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为适应中等职业学校教育教学方式、方法的改革,打破传统的教学模式,更好地开展中等职业学校市场营销专业“消费心理”课程的教学,作者依据教育部2014年最新颁布的《中等职业学校专业教学标准(试行)》中的“市场营销专业教学标准”,编写了本教材;本教材被教育部审定通过,评为“十二五”职业教育国家规划教材。 “消费心理”是中等职业学校市场营销专业学生的专业核心课。本教材积极推行“重视实践、项目导向、任务引领”等有利于增强学生能力的教学模式,以企
本教材的特点如下: 1.遵循现代职业教育发展要求,体现“以学生为主体,以能力为本位,以就业为导向”的教学理念。在专业教师指导下,注重学生综合素质的提高,突破传统教学中“以教师为本位,教师讲,学生听”为“以学生为本位,教师引领,学生看、思、说”,引导学生由被动学习转变为主动学习。 2.内容设计体现“学中做、做中学”,强调教材的实用性和实践性要求,把理论与实践紧密结合起来,让学生掌握有用的知识和就业的本领。 3.围绕企业开展市场
本书共九个项目, 系统地阐述了揭开“市场营销”的神秘面纱、分析营销环境中蕴含的商机、探寻消费者购物行为的成因、锁定适合自身的目标市场等内容...
在加快“转方式、调结构、促升级”良好发展前景的激励下,为了打破传统教学模式的束缚,更好地适应中等职业学校教育教学改革,我们参照教育部2014年最新颁布的《中等职业学校专业教学标准(试行)》对第一版教材进行了修订。在修订过程中,我们突出了“以就业为导向,以能力为核心”的原则,以国家收银员职业标准为参考,摒弃“繁、难、偏、旧”的内容,方便学生参加职业技能鉴定。结合从业资格考试的要求,本教材除简要介绍了收银员需要具备的职业道德,应掌握接待服
本书主要内容包括:公司法;合伙企业法;合同法;市场运行管理法律制度;会计法律制度;支付结算法律制度等...
2014年5月,国务院印发了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号),强调加快发展现代职业教育,是党中央、国务院作出的重大战略部署,对于深入实施创新驱动发展战略,创造更大人才红利,加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义。在上述良好发展前景的激励下,为适应中等职业学校教育教学方式、方法的改革,打破传统的教学模式束缚,更好地开展中等职业学校财经类专业“财经法规与会计职业道德”课程的教学,我们参照教育部组织编
本书以实训为主导, 主要介绍会计的基本技能。具体包括: 会计数字的书写、珠算技能、电子计算器与收银机的应用、点钞与验钞、章卡的运用技能、会计档案管理与会计交接、EXCEL的财务应用...
《中等职业教育项目课程改革“十二五”规划教材:成本会计》听取并采纳了有关学校和老师对该课程的教学意见和建议,考虑到中职学生目前在校学习时间和就业需要等实际情况,对原有的教学内容作了适应删减。 ...
本书的编写主旨在于力图献给读者最新的行业服务礼仪的相关知识,围绕金融行业相关的职业岗位从业所必需的基础知识和专业技能,向读者全面展现金融行业服务礼仪、服务技巧、服务规范待方面内容。本书既可作为一般中等职业学校职业礼仪教育的教材,也可作为金融行业员工了解和掌握金融行业服务礼仪知识、提高素质、加强修养的参考资料...
全书以银行业务构成为主线,根据现代商业银行的最新业务及银行未来发展对柜员的要求,从实际业务角度进行纵向划分,按岗位活动流程横向展开,力图达到使分散的银行理论知识系统化和理论知识在具体业务操作中感性化的目标。实训的展开,不但能够让学生掌握基本业务操作技能,还可以培养其自我发展的能力,以利于其职业成长...
本书介绍了商品学的研究对象与任务、商品质量与商品标准、商品检验与评价、商品分类与商品包装、商品的储存与养护、食品商品概述、服装商品概述、日用商品概述、家用电器商品概述等内容...
刘争争
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
林奕含
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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宋瑞祥 著
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