【50-100元公共课书籍】50-100元公共课书籍推荐及报价

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出版社：西南大学出版社

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植物保护专业课程思政案例库

王进军 / 2022-12-01 / 西南大学出版社

¥56.2(7.2折)定价:~~¥78.0~~

《植物保护专业课程思政案例库》一书包含“绪论”“植保使命”“植保先驱”“植保前沿“植保文化”五个部分，收录了80多个植物保护专业课程思政的案例，内容涵盖了植物保护专业5门专业核心课程及相关专业选修课程。“植保使命”部分主要介绍了与植物保护专业相关的重要文件、重大病虫害的发生治理情况、重大生物安全事件等；“植保先驱”部分主要介绍了植物保护学专家和科学家的事迹；“植保前沿”部分主要介绍了植物保护专业科学研究的前沿进展；“植保文化”部分主要

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中国歌剧百年——精选唱段集萃(十二)

赵德山 / 2023-07-01 / 西南大学出版社

¥70.6(7.2折)定价:~~¥98.0~~

《中国歌剧百年——精选唱段集萃》（以下简称《集萃》）以年代为编辑原则，涵盖了1919—2018年创作的75部歌剧，共210首唱段。本书是第十二册，收录了2017年度国家艺术基金资助项目。这些歌剧/音乐剧分别为：歌剧《楚庄王》，歌剧《奔月》，歌剧《图伯特》，歌剧《爱莲说》，歌剧《刘三姐》，歌剧《虎门长啸》，歌剧《与妻书》，歌剧《三月三》，歌剧《千古情缘》。乐谱均以五线谱记谱，并全部配有钢琴伴奏谱；曲谱后有作品简介，包含剧情介绍、音乐本体

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特殊儿童康复游戏理论与实务

李俊强编著 / 2022-11-01 / 西南大学出版社

¥56.9(7.2折)定价:~~¥79.0~~

本书基于特殊儿童康复的理论及需求，结合游戏的特性与优势，论述将游戏融入特殊儿童康复的理论支持和实施策略。本书共七章，包括特殊儿童康复基础、特殊儿童康复游戏、感觉统合游戏设计、言语与语言康复游戏设计、粗大运动康复游戏设计、精细动作康复游戏设计、情绪行为问题干预游戏设计等...

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乐理与视唱练耳

曹斐菲 / 2023-08-01 / 西南大学出版社

¥53.8(7.8折)定价:~~¥69.0~~

本教材为新型融媒体、活页式教材，内容甄选既保证音乐学科严谨性、系统性，又兼顾学生学习能力及职业岗位实际应用需要，保证其内容的可操作性与实用性，适用于音乐教育、学前教育等职业院校师范类专业，也可以作为其他相关专业的音乐通识基础课教材。教材由基础乐理、节奏、音高三大模块构成。乐理模块以常用的、实用的基础理论介绍为主，每个知识点设置了学生互动、训练的方法和任务点。节奏部分作为单独的模块是本教材的一大特色，内容设置注重学生节奏能力的形成与节奏

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构思与构图

张杰 / 2023-08-01 / 西南大学出版社

¥53.0(7.8折)定价:~~¥68.0~~

本书共六章，即课程设置与解读、基本概念释义、构思的过程——形之于心、构图的过程——形之于手、构思与构图的契合——心手相应、案例分析及作品赏析。本书厘清了构思与构图的基本概念和意义——意图的表达和形式的组合。着重于思维能力训练：好奇心与观察力的培养，想象力与创造性的开发，调理性欲表现力的训练，视觉表述能力与构成能力的推敲。本书重点培养学生在画面构思和形式结构方面的基本素质，构思与构图的基础训练和对艺术作品基本概念的认识，以强化学生对艺术

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钢琴基础与儿歌配奏

陈星 / 2023-09-01 / 西南大学出版社

¥53.8(7.8折)定价:~~¥69.0~~

该书是作者根据职业院校学前教育专业编写的教程，采用项目式、任务式结构编写，共十八个模块，由浅入深介绍了钢琴基础知识、支撑练习、非连音练习、跳音练习、双音练习、和弦练习、小连线练习、连音练习、踏板练习、两升两降内的音阶练习、半音阶与装饰音练习、琶音练习、民族调式、八度练习、四手联弹、儿歌弹唱集锦，同时将儿歌配奏知识有机地融入各个部分的任务训练中。值得一提的是，该书采用活页式的形式进行编写，符合职业院校的任务式课程设置，适合职业院校学前教

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学前儿童发展心理学

胥兴春 / 2023-06-01 / 西南大学出版社

¥64.1(7.2折)定价:~~¥89.0~~

书稿以学前儿童心理发展为主线，从阐述现代儿童观开始，系统地呈现了儿童心理发展理论、学前儿童心理发展的规律与特点，以及有效地促进学前儿童心理发展等相关内容。书稿共十三章，分为三部分：第一至四章为第一部分，概要性地阐述了科学儿童观的发展、儿童心理发展理论、心理发展的基本特征与趋势、心理发展的生物学基础等内容；第五至十章为第二部分，系统地阐述了学前儿童认知发展的主要内容，包括学前儿童的感知觉、注意、记忆、想象、思维及语言等方面的发展规律与特

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追求对话的音乐教学

郑小艳 / 2023-07-01 / 西南大学出版社

¥54.6(7折)定价:~~¥78.0~~

在新时代教育高质量发展的今天，教育改革向纵深发展，教育的目标是培养德智体美劳全面发展的人，五育并举，如何在音乐教育中践行美育，达到立德树人根本任务是首要目标。本书主要从教育学的角度出发，基于理解的价值取向，追求深度对话的音乐教学。从教育理念、教学模式、学生成长、教师发展等四个方面展开论述。本书主要特色在于站在大教育的视角看向音乐教育，视域更加宽广。从社会学、批判教育学、现象学等角度对音乐教育教学进行深度剖析，更加厘清了音乐教育的本质，

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