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《当代高等舞蹈教育改革及人才培养研究》先就全球化以及多元文化对高校舞蹈教育的影响、当前舞蹈教育面临的困境进行分析，再探讨高校舞蹈的专业化、职业化、民族化教育，以及在跨文化研究的视野下、新时代背景下的中国高校舞蹈教育使命与学术走向。最后，深入探讨舞蹈教育人才培养模式，如研究型人才、基于就业为导向的舞蹈人才，以及后现代语境下的舞蹈编导人才等。本书结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，具有较强个学术性和可读性，对探讨高校舞蹈教育理论具有一定的借
《合同法分则》是《合同法通则》的姊妹篇。本书密切结合我国《民法典》合同编及相关司法解释的规定，并在借鉴合同法近期新理论成果的基础上，对合同法的相关理论和实务问题进行了全面阐释。本书具体探讨了合同编分则的基本制度、规则，包括买卖合同、赠与合同、借款合同、保理合同等典型合同的概念和特征，非典型合同的法律适用，以及无因管理和不当得利的概念、特征和法律适用等基本问题。本书对于准确理解和适用《民法典》合同编的规则具有重要的参考价值...
本书主要围绕圆号演奏理论与实践展开论述。本书以圆号研究为基底，以圆号演奏研究为导向，对圆号演奏的理论、实践的发展展开论述，对圆号与西方管乐艺术进行概述，引导读者对圆号和西方管乐艺术形成一个基本的了解；对圆号教学与圆号的演奏方法进行具体分析，试图厘清圆号、圆号教学、圆号演奏之间的关系；具体分析了圆号声部的音响特性与处理技术，详细分析了圆号表演实践能力的培养，为圆号的演奏实践和演奏能力的发展提出了建设性的指导意见，为圆号的演奏和训练提供帮
本书以声乐教学为重要基地，以理论与实践为具体导向，对基于高校声乐教学的理论与实践研究问题开展论述。介绍了欧洲和中国声乐艺术的发展历史，引导读者对声乐发展历史有基本的了解。详细论述了高校声乐教学的发展现状、主体对象、教学理论。从高校声乐教学中存在的美学问题到相关对策，具体分析了声乐教学中声乐艺术的功能问题、声乐教学中声乐表演艺术的美学问题等。深入浅出阐述了高校声乐教学的变革，高校声乐教学内容体系的建构等，从而为高校声乐教学的理论与实践研
本书以高校外语教学为基底，以跨文化交际视野为导向，对跨文化交际视野下的高校外语教学人才培养问题展开研究论述，介绍了跨文化能力概述，引导读者对跨文化能力有一个基本的了解；详细论述了跨文化教学过程中的影响因素，向读者介绍跨文化教学过程中遇到的问题；具体分析了跨文化能力培养的路径与策略以及跨文化教学过程中的测试与评价，试图厘清跨文化能力中的各项其他能力的培养方式，向读者展示了跨文化教学中的测试与评价；介绍了跨文化教学的现状与展望，为跨文化教
本教材切实呼应建设社会主义现代化教育强国之时代需求，根据 《外国语言文学类教学质量国家标准》和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》等文件精神，结合我国高校英语专业的教学实际精心编写。 教材充分考虑英语类专业二年级学生的群体特征和学习需求，牢牢把握 “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人” 这一根本问题，落实立德树人根本任务，通过提高语言知识水平及综合运用能力、强化认知思维水平和创新思维能力、提升文化品格和跨文化能力等手段，
《基层党建创新案例》主要选编了全国基层党建创新优秀案例，作为党务管理专硕专业的教材。这些案例涉及国企、非公企业、农村、机关、城市、事业单位、社会组织、机关、医院等领域，反映了党的十八大以来各地贯彻中央要求、推进基层党建的创新做法和成功经验，对于学生了解和掌握基层党建的基本规律和操作技巧，提升开展基层党建工作本领具有较强的应用价值；同时对于各地开展基层党建工作也具有重要示范意义和推广价值。本书从全国基层党建创新案例征集评选活动中选取优秀
本书通过分析适用《中华人民共和国民法典》（以下简称《民法典》）的典型案例，全面阐释《民法典》的总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承和侵权责任的规定与基本原理。作者发挥理论联系实际、审判实践经验丰富的特点，应用四十余年的学术积累，集中介绍《民法典》的知识点，使民法理论和司法经验相互融通。全书结构严谨，体系严密，语言简明、通俗，说理由浅入深，适合本科、专科法学专业学生学习民法典课程，也适合司法实务人员和热心《民法典》的读者学习使用。本
本教材以宪法、行政法、民商法、刑法四大部门法为体例标准，主要内容包括:传播权，传媒与司法:传媒准人与产权制度，传媒安全和经营的行政管理，传播内容的行政管理，传播职业的行政管理;传播侵权的归责、构成要件与责任，传播侵害个人信息权益与隐私权，传播侵害名誉权，传播侵害肖像权与姓名权，传播侵害死者人利益，传播侵害知识产权与其他财产权益:“传播犯罪”的制度原则及成立条件，侵害国家法益的传播犯罪，侵害社会法益的传插犯罪，侵害个体法益的传播犯罪。作
《中世纪经典工艺美术技法文献研究与选译》一书对中世纪的艺术与艺术技法文献进行了深入研究，从艺术与工艺阐述、工艺美术技法文献研究、艺术技法手册中艺术观的研究入手，重点分析了《莱顿纸莎草卷 X》《斯德哥尔摩纸莎草卷》《卢卡手稿》《绘画技艺小密匙》等9册中世纪代表性艺术手册。这些文献比较客观地反映了西方传统工艺技法在中世纪的状态，其与中世纪留存下来的艺术品一起，成为溯源西方传统艺术工艺的主要依据。本书的研究在很大程度上补充了国内关于欧洲中世
对外汉语教学语法丛书是齐沪扬教授主持的国家社科基金重大项目对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系（多卷本）的系列成果，入选2022年度国家出版基金资助项目，旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生教育的汉语教学语法体系，是国际中文教育的重要参考书和工具书，主要服务于一线汉语教师、研究者、汉语国际教育专业研究生和本科生。本丛书共计39册，包括大纲系列4册、书系系列26册、综述系列8册，以及论文集1册。 本书为书系系列第三辑的一
本书是一部较为完善的、可操作性强的播音与主持艺术专业播音语言表达(或播音创作基础)课程的教材。它由理论阐述、例稿分析、单元实训等几个环节组成，在吸纳、继承播音学研究领域的理论基础上，结合语言表达基础理论与时代语境对播音创作的新要求，保留经典例稿的同时，增加富有时代气息、新鲜感以及与当下媒体播出风格更为贴近的作品，为每篇实训材料撰写播读提示，为每章节增加拓展与延伸教学内容，通过课上与课下的结合，精读与泛读的结合，延伸了课堂，开阔了视野，
本书主要是通过对不同茶类茶叶设计审评实验，帮助评茶者理解茶叶审评的理论知识，锻炼评茶者感官的灵敏度与准确性，掌握茶叶审评的技术并在实际生产中应用。本书共十章，包括评茶的基础知识、评茶的基本操作技术、绿茶审评、黄茶审评、黑茶审评、白茶审评、青茶审评、红茶审评、再加工茶审评、茶叶综合审评等。本书侧重一线审评实战案例化教学，书中很多案例都源自作者本人带队参加的比赛心得体会。 本书既可适用于茶学专业的应用型本科教学，也可供茶叶科研人员及茶叶一
《中国艺术史研究 第一辑》立足于中国古代艺术史特别是道释艺术研究，兼顾各种美术专题，主要以文物为研究对象展开，通过对道释美术艺术实体的研究，探讨其背后蕴含的历史与思想内涵...
本书是作者多年从事教学、研究及设计经验和体会的总结。作者通过对大量史料的挖掘和整理，以科学的态度介绍了西方国家从19世纪工业革命以来现代设计艺术发展的历程，包括设计学的基本概念和学科形成与发展的历史轨迹，介绍了各国现代设计艺术在每个发展阶段的代表人物、他们的代表作品及其历史文化背景与理论研究成果；揭示了设计发展的客观规律。本书将学术性、趣味性完美地融于一体，资料丰富，具有较强的启迪作用。对于大专院校设计专业的教师和学生来说，这是一本很
《汉语会话301句》是当今全球非常畅销的国际汉语经典教材，从1990年出版至今，25年来总销量超过200多万册。本版为法文注释本第四版。本书是为初学汉语的外国人编写的速成教材，上下册共40课，另有复习课8课。40课内容包括“问候”“相识”等交际功能项目近30个，生词800个左右以及汉语基本语法。每课分句子、会话、替换与扩展、生词、语法、练习六部分。第四版对部分内容进行了修订，增加了当下社会生活出现的新词语、新事物，如“微信、快递”等，
学院始于1985年，办学历史近四十年，是云南省乃至西南地区最早的新闻传播教育机构之一。2014年成立新闻学院，2016年与中国国际广播电台共建成立南亚东南亚国际传播学院。学院目前拥有700多名在校学生，本科包括新闻学和广播电视学两个一流专业，硕士生项目包括新闻系、传播学、文化传播和新闻与传播专业硕士（MJC），博士生为文化传播，是目前云南省专享一家教学层次覆盖本科、硕士和博士的教学单位。学院目前拥有30多名教职员工，他们的专业覆盖了新
本书按照所收录文章内容，分为当代学术纵览、史学理论问题再思考、重绘百年中国史学地图、文史小考、附录5个篇章，每一篇章收录了相应的文章。这些文章呈现了作者长期致力于中国历史文化研究、史学理论及史学史研究和中国现代学术史研究等领域所取得的丰硕的学术成果...
传统的工业设计教育课程中，设计汇报仅限于专业设计表达技能的训练，而此本教材注重在设计汇报的过程中对学生综合表达能力的培养，具有一定的创新意义。此门课程强调设计的表述、报告的制作与公开的演讲，目的是建立一套基本规范，以提高学生的综合表达与沟通能力，使设计构思能更有效的传达和呈现。 此课程涉及了广泛的学科和专业，一些知识要点可为设计基础课程通用，案例及练习作业则是针对产品设计专业的具体课程而设。此书经过多年教学试验的积累，对各环节内容与练
本书沿着刑法学的逻辑体系,以我国传统犯罪论体系为基础,并吸收大陆法系犯罪论体系的合理成分,以刑法典以及国家立法机关颁发的单行刑法、刑法修正案(已涵盖至《中华人民共和国刑法修正案(八)》),以及我国优选司法机关颁发的刑法司法解释等为依据,系统地介绍了刑法的基本概念、基本原则、犯罪构成理论、刑事责任等基本理论与制度。本书共分十八章,第一章至第三章为刑法论,第四章至第十二章为犯罪论,第十三章至第十八章为责任论。本书中的观点兼及通说与其他新说
刑法配套测试（第十一版）是《高校法学专业核心课程配套测试丛书》的分册之一，对应高校核心课程刑法。《高校法学专业核心课程配套测试丛书》是我社教学辅导中心组织有名法学院校的优秀教师编写的一套教辅丛书。该丛书专为法学院校学生掌握法律专业知识、培养法律思维能力而精心设计，分册设置涵盖教育部规定的法学专业核心课程，因考点全面、题量充足、解答详尽、应试性强等优点，受到广大师生的普遍欢迎，使得该丛书成为法学教辅图书中口碑相传的实力品牌...
本教材以时间为经，作品为纬，由古至今，通过对各个时期社会文化背景的介绍、代表作家及作品的分析与鉴赏，展现中国文学之发展，折射文化、文明之演进，同时比照世界文学、文化、文明演进之趋势，形成更为宏阔的视野。教材共分十六章，每章设置一个主题，统摄全章要旨。各章内容包括背景与导读、作品选目、众家评说、思考与讨论、延伸阅读五个部分，既便于教师围绕单元主题展开教学，即小见大，由浅入深；又便于学生利用教材，实...
本书对环境与资源保护法进行了详细的介绍，适合本科教学使用。第五版修订在第四版的基础上结合近期新的立法和司法实践增加和修改了部分内容，同时对个别章节的篇幅进行了压缩，尽可能条理清晰，便于学生掌握。第五版修订特别重视将习近平法治思想的内容融入其中，增加了课程思政教学的内容，更方便教学使用...
本书遵循拟定的研究方法，以孤独症儿童为对象，针对温州地区的40名孤独症儿童进行5年的田野调查，分干预组20名和对照组20名，然后进行问卷调查和作品分析。在实验研究过程中，首先梳理了艺术治疗的历史、理论和研究方法；再者，针对干预组孤独症儿童制定了艺术治疗干预方案，从阶段、整体、个体三个维度进行研究和分析。用一种探索性的艺术治疗实验寻求儿童孤独症艺术治疗的可行性和有效性，研究的亮点落在儿童孤独症艺术作品分析和材料运用上，同时提出“总体艺术
知行经济汉语系列教材是学历留学生从基础汉语学习转向商务及金融类专业学习的桥梁，同时也是高级汉语进修生和外籍从业人员结合自身实际工作需求进一步提高汉语综合运用能力的良好媒介。本系列教材共 7 册：《商务汉语综合教程》、（宏观篇、微观篇）、《金融汉语综合教程》（上、下）、《商务汉语听说教程》、《商务汉语写作教程》、《中国商务文化教程》，内容涉及商务和金融领域常见话题。教材力求将知识、能力、素质三位一体的顶层设计目标具体化并落到实处，大纲项
本书内容包括金融法总论、金融调控与监管法、金融机构组织法、金融业务管理法、涉外金融法五篇共16章，内容涵盖金融法学的基本原理、金融监管调控体制机制、金融机构组织运作、金融业务交易活动等法律制度。全书本着理论联系实际的基本精神，广泛借鉴吸收国内外金融法学的创新性研究成果...
民法配套测试（第十一版）是《高校法学专业核心课程配套测试丛书》的分册之一，对应高校核心课程民法。《高校法学专业核心课程配套测试丛书》是我社教学辅导中心组织有名法学院校的优秀教师编写的一套教辅丛书。该丛书专为法学院校学生掌握法律专业知识、培养法律思维能力而精心设计，分册设置涵盖教育部规定的法学专业核心课程，因考点全面、题量充足、解答详尽、应试性强等优点，受到广大师生的普遍欢迎，使得该丛书成为法学教辅图书中口碑相传的实力品牌...
《汉语言专业本科系列教材听说类：尔雅中文沟通任务型中级汉语口语.上（含1MP3）》是北京语言大学汉语言专业本科系列教材。《沟通》为其中的听说类分支教材，针对二年级口语技能课设计，打破传统教材编写模式，自始至终贯彻任务型教学理念，教材设计与教学过程相一致。内容实用、活动丰富，图文并茂，视、听、说内容相结合。《汉语言专业本科系列教材听说类：尔雅中文沟通任务型中级汉语口语.上（含1MP3）》为上册，共9个话题单元：寒暄问候、煎炸炖炒、住房家
本书内容包括：概论、科技文体的翻译、旅游文体的翻译、法律文体的翻译、新闻会议文体的翻译、礼仪文体的翻译、启事文书的翻译等...
本书旨在使读者掌握艺术设计相关专业的英语术语及用法，培养和提高读者阅读和翻译专业英语文献资料的能力。全书由12个单元组成，包含48篇文章，内容涉及艺术设计史、设计的定义、设计原则、设计心理学、设计管理与策略、设计研究、设计材料与技术、设计重点、设计创新案例、设计师及其作品、设计教育与事业、设计趋势与观点。每个单元由课文、词汇和练习组成。本书可作为高等理工院校和高等美术院校艺术设计相关专业本科生和研究生的专业英语教材，也可作为从事相关专
本书为“21世纪法学系列教材”中《民法》的配套辅导教材，通过知识逻辑图的设置，通过名词解释、选择题、简答题、案例分析题、论述与深度思考题这些题型对知识点的考查，帮助学生系统掌握民法学的基本知识，拓展知识面，提高应试能力。 全书共分民法总论、人身权、物权、债权总论、债权分论、 继承权、侵权责任等七编、四十一章内容，最后还有三套综合测试题。全书在第五版基础上又做了修订，章节体系也有所调整，主要是对民法典及其配套司法解释等立法变化做了反映，
本书是有名文学史家陈思和教授为大学生开设的研读中国现当代文学名著的通选课讲稿，以名家名作串联起现当代文学史，精选名篇佳作，进行细致的文本分析和解读，引领读者进入精彩纷呈的文学殿堂，获得文学审美的熏陶和享受。新版对原书各讲进行了增删和合并，增加了现代中国知识分子转型和《红旗歌》两讲，在保持课堂现场感的基础上润色了全书文字，在口语和书面语间找到了更佳的结合点，内容更丰富、完善。 本书2004年初版，2012年二版，共印刷二十余次，销量超十
《中国现代文学史(第三版)》从“现代性追求”的角度切入，系统叙述了自1917年五四运动到1949年新中国成立这一历史时段的文学史，对这一时段中的文学现象、文学思潮、重要的作家作品等有非常深入独到的分析。参与该书写作的5位作者，都是现代文学研究领域的重要学者。他们的共同参与为这段文学史呈现了一个相对客观而全面的面貌...
本书将商标法理论和实践问题紧密结合，既有对商标法律制度的解读和分析及法律制度的完善建议，也包涵对现实中出现的新的商标问题如何适用法律提出建议。主要内容包括商标法的基本理论、商标确权和授权、商标权的撤销和无效、商标侵权认定及其保护、网络环境下商标侵权认定及保护、商标侵权抗辩、驰名的商标认定和保护、涉外定牌加工商标纠纷及法律适用、商标法结构及其体系完善等。本书特色在于采用专题研究形式，对现实中出现的亟待解决的商标问题进行有针对性、系统的分
本书以日语语言学为基底，以日语的透视应用为导向，对日语在语言学领域的发展与应用问题展开论述，介绍了日语语言学的概述，引导读者对日语语言学的特点和发展有一个基本的了解；详细论述了日语的语言文字研究，试图厘清日语的词汇、语义、语法和文字标识之间的关系。具体分析了日语的语音研究，介绍了日语的音素、音位与声调；基于日语的语篇与语体研究，综合阐述了日语语用语言学与社会语言学方面的内容，介绍了日语的语言学科，包括日语历史文化语言学、日语认知语言学
本书主要内容为新时期高校管理问题研究，共分为六章进行叙述。其中第一章的主要内容为高校管理概述，包括三个方面的内容，分别是高等教育管理的概念、高校组织的特性分析、高校管理与队伍建设；第二章主要介绍了新时期高校财务管理，共包含三节内容，分别为高校财务困境的形成与应对、新形势下高校财务管理关键性问题研究、新时期高校财务管理创新实践探索；第三章对新时期高校人力资源管理进行了叙述，其中，第一节内容为高校人力资源管理现状分析，第二节主要介绍了新时
本教材切实呼应建设社会主义现代化教育强国之时代需求，根据 《外国语言文学类教学质量国家标准》和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》等文件精神，结合我国高校英语专业的教学实际精心编写。教材充分考虑英语类专业二年级学生的群体特征和学习需求，牢牢把握 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人 这一根本问题，落实立德树人根本任务，通过提高语言知识水平及综合运用能力、强化认知思维水平和创新思维能力、提升文化品格和跨文化能力等手段，全面培养学
本书论述了经济法的产生与发展、经济法的概念和调整对象、经济法的理念、价值和基本原则、经济法律关系、经济法的实施、经济法律责任、市场规制法原理、反垄断法律制度、反不正当竞争法律制度、消费者权益保护法、产品质量及食品安全法律制度、房地产法、宏观调控法原理、金融监管法、财税法、价格法，全面介绍了经济法领域的相关内容，构建起了经济法学的框架。...
长久以来我国行政法的课堂教学、理论研究与司法实务之间存在着明显的脱节，学生普遍有走出课堂、面向实务时无所适从、不知如何解决实际问题的困惑。事实上，任何一种行政法理论，无论是基于本土思考的构建还是基于法律移植的借鉴，检验其能否适用于我国的关键在于司法实务中能否真正借由这种理论的分析框架和论证过程有说服力地推导出判决结论。司法判例本身是行政法理论的重要源泉，也是行政法课堂教学的素材渊源，这三者应当有机、统一地结合在一起。本书通过行政诉讼的
本书对刑事诉讼基础理论进行了全面和系统的总结和论述，同时吸纳了刑事诉讼法学的最新研究成果，反映了各有关部门制定的司法解释等对司法实践起重要规范作用的最新立法司法实践成果。全书内容包括刑事诉讼理念，刑事诉讼基本范畴，刑事诉讼基本原则，刑事诉讼中的专门机关，诉讼参与人，管辖，证据，回避，辩护与代理制度，强制措施，附带民事诉讼，期间与送达制度，立案，侦查，起诉，刑事审判概述，第一审程序，第二审程序，死刑复核程序，审判监督程序，执行，未成年人
《哲学-艺术-科学——技术世界与多维未来》为哲学·艺术·科学高峰论坛(2021)学术成果。本次论坛论题范围盖了人文领域与科技工程领域，来自各领域的演讲嘉宾从各自专业角度对哲学、艺术、科学多维度上的契合点进行深入阐发。在跨学科研究趋势之下，传统学科边界不断被打破，交叉学科不断生成，而关于哲学、艺术、科学之间碰撞和融通的讨论已成为一个独立的新视界和新向度。本书涉及艺术与科学的本质区别与联系、二者间的互动关系、二者相结合的虚拟现实技术与创作
文化遗产影响评估作为协同保护与发展的有效工具，成为当前国际研究前沿。本书首先介绍文化遗产影响评估发展应用概况，总结文化遗产影响评估体系，概括文化遗产影响评估方法；然后构建中国文化遗产影响评估可持续性应用框架，针对本土化特征，提出历史街区影响评估体系与方法，并以嘉兴市月河历史文化街区为例进行具体阐述。本书从城乡规划视角，对文化遗产影响评估进行全面系统的梳理和总结，创新性提出本土化的适用方法，以期为我国历史文化保护传承提供新思路。本书可供
本书涵盖西方心理学史从古希腊早期哲学心理学发展至当代科学认知心理学的全貌，突出呈现西方心理学史的主要理论与应用流派，旨在帮助心理学专业学生掌握西方心理学理论与应用的主要发展脉络、现状与趋势，培养其心理学学科的理论思维能力与应用视角。本书在忠实叙述西方心理学史的重要事件与体系流派的基础上，结合心理学史编撰学的“厚今说”与“时代精神说”的视角，首次从心理学的理论与应用的发展线索对西方心理学史进行梳理，并且关注现状以及未来发展趋势。本书的出
本课程是研究不同语境下的语言理解和语言使用的学科，授课对象是英语系师范专业四年级学生，该课程性质为英语专业发展课程+学科素养提升课程选修课，学时类型为理论实践课，本课程实施大纲主要针对该课程所秉承的教学理念、教师基本简介、先修课程情况、课程目标、课程内容、课程要求、课程考核、课程资源、课堂规范、学术诚信、教学合约等做了简要概述，重点对课程实施做了详细的教学内容安排和呈现，着重介绍了语用学的历时发展和国内外研究现状、基本理论知识结构、语
1.本书从国际、国内两个视角，全方位系统而又深入地回答了人们面对非物质文化遗产保护所关心的一系列问题，而且还切实地为非物质文化遗产抢救和保护工作提供了宏观的解决问题的思路。本书对于启发人们更深入地思考有关非物质文化遗产及其保护工作的理论问题，对于指导科学地进行非物质文化遗产保护的实践，对于非物质文化遗产保护人才队伍的培养和高等院校相关专业的教学，发挥了积极的作用。 2.本书不仅对非物质文化遗产保护领域自身的理论建设是一种尝试性的探索，
瑞典是世界上最早开展家政教育的国家之一，强调家庭是社会的基础、重视家庭生活质量是瑞典福利国家社会制度的目标，家政教育贯穿瑞典整个教育体系。本书在对瑞典自然环境、经济社会、教育体系、创新特征等基本概况阐述的基础上，分析了瑞典家政教育萌出的原动力及建立与发展阶段和特征，分别从义务教育、高级中学教育、高等教育和成人教育四个阶段，对瑞典家政教育的发展演变过程、特点及其成因与影响进行细致深入地分析，以期为我国大中小学劳动教育及家政教育的开展提供
《对比语言学新发展研究》首先回顾对比语言学的历史发展概况，在此基础上重点梳理自21世纪初以来，对比语言学在理论、方法论、应用三个方面的发展大势，总结学界在上述三个方面的成绩和不足，并预测随着新时代的发展，该学科在理论、方法论及其应用的发展趋势。在此基础上，提出本书的核心观点，即“语言对比研究也是在一定话语策略下的科学研究，应为新时代的中国学术发展建构出一套具有中国特色的话语体系。...
本书是全国高等学校法学专业16门核心课程教材，也是商法教学的教材。在总结和比较研究现有教材的基础上，在坚持教材的通说性和规范性的前提下，本书的内容和体系都有明显的发展和创新。 本书突出其先进性，不仅以我国修改颁行的商事法律的内容和结构为基础，全面总结和评价这些法律修改的成果，借鉴各国商事立法和理论发展的发展，对商法学的法律原理和学说作出新的阐释和说明，并且吸收了与这些新的法律相配套的司法解释和行政规章的内容。在体系结构上，为使其更接近
本书以1912年到1949年间出版的《诗经》研究论著及与之关系密切的文化运动、社会思潮为研究主体，编写民国《诗经》学著作编年（附内容简介）、民国报刊所载《诗经》研究文献编年等内容，并从古史辨与《诗经》定位反思、文学史教科书与《诗经》研究范式及《诗经》白话翻译等角度切入，尝试理清《诗经》研究从传统向现代的转型与裂变，分析这一转型时期产生的重要学派及学者，并反思此一时期对传统的扬弃与对现代的启迪，重新审视近代以来的《诗经》研究，以期更加全
《哲学·艺术·科学：时代精神与具象表达》为“时代精神与具象表达”首届先锋论坛（2021）的学术成果。时代精神紧密联系于视觉之见、文学之趣、体验之兴、物质之感，贯穿于各个领域下的具象化表达，通过文字、图像、影像、工艺、雕塑、建筑等媒介，形成本时代特有的话语体系。本次论坛汇聚了来自全国范围内多位很好专家、学者，涵盖哲学家、文学家、视觉艺术家，他们围绕“时代精神与具象表达”的主题展开探讨，聚焦绘画与图像思维、雕塑与流动影像、具象思维与抽象思
语言类型学作为一门具有成熟原则和方法的学科，有别于属于演绎学科的生成语法和优选论，也有别于曾流行一时的对比语言学。本书利用作者过去30年间建立的大规模语料库，整合了具备广泛代表性的、超过200种语言的语料，针对每一个语法话题，选取至少一门语言的实例来做例证讲解，以此为基础建立起一个世界语言类型学体系。本书覆盖了比既往语言学教材更广泛、具体的语法范畴、语法类型，还根据选取语言的语法特征提出近期新的理论分析，并对每一章的重点内容，在章节末
《古罗斯文学选读》为教材《古罗斯文学史》的配套用书，材料选编尽量做到全面性、代表性和适读性，所选编的材料涵盖古罗斯文学进程的五个时期基辅罗斯时期、分裂割据时期、鞑靼殖民时期、中央集权时期和民族文学初期，每个阶段所选材料均具有时期代表性，能够反映该时期的美学成就，为了适合二语习得者阅读，所选文本基本以现代文版本为主。本教材的使用对象主要是俄语语言文学专业学生，目的在于使学生通过阅读原著，提高阅读能力和文学修养，培养学生的国际化视野，增加
[日]熊田千佳慕著,张勇译
缪哲 著
梁实秋
汪曾祺
老王子
宋瑞祥
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