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年中庆第一波|全场百万图书折上9折
  • 报关英语-(第3版)

    白世贞  /  2013-07-01  /  中国财富出版社
    ¥23.0(7.2折)定价:¥32.0

    本教材为读者提供了有关报关方面的操作、国贸、金融以及相关证件的知识,并且包括贸易程序方面的背景知识以及运输术语及付款方式概述。本教材编写主要特点:一是选材新颖,选用素材,案例、词组等皆为近年来国内外国贸和报关通用英语;二是联系实际,结合报关实际操作,避免了枯燥的理论阐述;三是针对性强,每章课后包含大量相关知识点的练习题,对将要参加报关员考试的读者具有一定的帮助。本教材适用对象为已学完基础英语的报关专业普通高等院校的学生,也可作为主修国

  • 婴幼儿保育基础教程

    王波,王珊主编  /  2016-03-01  /  中国财富出版社
    ¥25.9(7.2折)定价:¥36.0

    本书结合婴幼儿生理、心理的发展特点, 通过婴幼儿营养、保健、日常护理、疾病护理、安全和意外伤害预防等方面知识的阐述, 着重介绍了婴幼儿在各年龄中相关喂养、生活照料、疾病护理和安全、急救的技能技巧, 提出了科学育婴的理念及训练方法...

  • 物流管理学

    ¥30.2(7.2折)定价:¥42.0

    《物流管理学(第3版)》自出版以来,已被多所高校选为物流管理及经管类专业物流管理课程的教材,授课教师普遍对《物流管理学(第3版)》评价较高。为了适应时代的进步和物流管理理论研究的进一步深化,特进行改版。本次改版主要围绕对旧知识的*新,删掉部分已经不合时宜的内容。同时,增加目前物流领域的新知识,对部分内容结构做了调整,使之*完善。主要改版内容及*书章节如下。  *一章,概论。对现代物流的发展趋势进行了新。  第二章,物流系统和物流系

  • 物流成本管理-第3版

    傅桂林主编  /  2014-12-01  /  中国财富出版社
    ¥33.1(7.2折)定价:¥46.0

    《物流成本管理(第3版)》从会计学科的角度出发,探索了企业物流成本核算、成本系统引入物流成本管理、运用价值工程分析方法解决物流目标成本控制、物流绩效评价引入平衡记分法、强化物流效率分析等问题...

  • 供应链管理

    王桂朵主编  /  2016-04-01  /  中国财富出版社
    ¥34.6(7.2折)定价:¥48.0

    **章 供应链管理概述**节 供应链基本概念(供应链产生的背景、供应链概念、供应链类型、供应链流程分析)第二节 供应链管理基本概念(定义、特点、目标)第三节 供应链管理下业务外包(牛鞭效应、外包)第四节 供应链管理的趋势(绿色供应链管理、应急供应链管理 、集群式供应链管理、移动供应链管理、 供应链资源管理) 第二章 供应链的设计与构建 **节 供应链体系结构模型第二节 供应链设计原则与策略 第三节 供应链设计步骤第四节 供应链网

  • 物流仿真模拟实验教程

    周永军主编  /  2016-04-01  /  中国财富出版社
    ¥24.5(7.2折)定价:¥34.0

    本书以港口企业物流设备的操作作为模拟实验设计的背景,使学生在熟悉港口企业相关设备的基础上了解物流企业管理的相关业务,对国际物流管理的相关业务进行虚拟仿真,并以天津港港口企业的模拟仿真实验带动学生学习从设备到管理的物流知识,通过实际的物流运作管理活动,将各个理论要点和技能应用融会贯通,达到物流教学中理论与实际相结合的目的...

  • 中国财富出版社中高职教育贯通培养模式教材企业出纳岗位实务/晏利平

    ¥35.3(7.2折)定价:¥49.0

    本书以接近仿真的资料为基础,以实际工作中的业务流程和操作步骤为依据,以任务为载体,参照企业出纳岗位的实际工作内容,主要编写了出纳是做什么的、出纳必须会做什么、出纳必须会用什么、现金出纳能做什么、银行出纳能做什么、企业年度报告与涉税事宜六大项目模块,建立了以出纳岗位需求为体系的学习新模式,缩短了学习与就业、培训与工作的距离。主要介绍了出纳工作中必须会做的八大事项、必须会用的四大工具,比如点钞验钞、查验发票真伪、发放工资、使用印鉴、使用保

  • 英语学术论文阅读与写作/何中清

    何中清  /  2018-12-01  /  中国财富出版社
    ¥23.0(7.2折)定价:¥32.0

    "本书介绍了英语学术论文的阅读和写作方法,全书分12章,涉及英语学术语言特点、学术论文阅读和做笔记,以及学术论文各部分写作等内容。 全书突出三个特点。首先是融合性。《英语学术论文阅读和写作》突出学术英语读写融合训练的特色,服务于学生学术英语读写能力的提升,尤其是英语学术论文阅读和写作能力的提升。其次是互动性。《英语学术论文阅读和写作》突出读者与教师之间的互动性,每个单元的开始处都设立了Quiz环节,用于检测学生对各单元知识要点的

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