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本套丛书为“全国普通高等中医药院校药学类‘十二五’规划教材”修订版，该套教材是针对全国中医药院校药学类专业教育教学需求和复合型药学人才培养目标要求而编写。为了更新知识、优化教材品种，使教材更好地服务于院校教学，启动了该套教材的修订编写工作，修订后品种为39种，并从以下几个方面进行修订：1.对上版教材中不合理的内容框架结构进行适当调整；2.内容（含法律法规、标准及相关学科知识、方法与技术等）上吐故纳新，去除陈旧的知识，补充新的知识；3.
为落实“很好医生教育培养计划”，适应“3+2”等多种临床医学专科教育人才培养模式改革，大力提升临床医学人才培养水平和教育教学质量，培养满足基层医疗卫生服务“预防、保健、诊断、治疗、康复、健康管理”六位一体服务要求的临床医学专业人才，经过对当前全国部分高职高专院校临床医学专业教育教学改革和医疗单位需求开展广泛调研的基础上，专门召开了临床医学专业教材建设专家论证会议，对本专业的培养模式、培养目标、专业定位、课程设置以及毕业生就业方向、教材
本套教材是全国高职高专药学类专业规划教材（第二轮），依据高职高专学生特点及教改方案培养目标，以提高学生素质为核心，注重培养学生的能力。本书供高职高专药学类专业使用，也可供医药类相关专业和基层医药专业技术人员学习参考...
本教材是全国高职高专护理类专业规划教材之一，护士在用药护理中既是处方或医嘱的执行者，又是患者药物治疗的监护者，应在用药前、用药中、用药后三个阶段发挥作用，确保合理用药，提高疗效。 在用药护理中使用护理程序可以更加有系统、有计划、有目标的合理用药，提高护理质量和药物疗效。用药护理中的护理程序同样包括护理评估、护理诊断、护理计划、实施计划和护理评价五个步骤。本书适合高职高专护理类专业及相关专业使用...
本书为“高等中医药院校西部精品教材（第二轮规划教材）”之一，依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，根据本课程教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。本书可供高等中医药院校中医、中西医结合等专业教学使用，也可供医学培训和自学用书...
《正常人体结构（供康复治疗技术专业使用）》是“全国高职高专康复医学技术专业‘十三五’规划教材”之一，根据康复医学技术专业教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容上涵盖人体解剖学、组织学和胚胎学等内容。《正常人体结构（供康复治疗技术专业使用）》具有以下特点：①内容体现康复治疗技术专业岗位需求，增加了运动系统、神经系统的内容，适当删减了内脏学、胚胎学内容。②强化理实一体教学，注重理论知识与岗位需求相结合，适当引入临床案例，强化学生临
“全国高等医药院校医学检验技术专业第四轮规划教材”共16门，是根据教育部颁发的《医学检验技术专业教学质量国家标准》相关文件，针对高等医药院校医学检验技术专业教育教学需求和复合型医学检验人才培养目标要求而编写。体现行业要求，更好地服务于各院校医学检验技术教学与人才培养的需要。在编写纸质教材的同时，注重建设与其相配套的网络教学资源，以满足立体化教学要求。供全国高等医药院校医学检验技术专业教学使用...
本教材是“全国高等职业教育医学检验技术专业‘十三五’规划教材”之一，根据教育部有关高等职业教育的精神、医学检验行业发展需求、全国高职高专医学检验技术专业教学标准和临床检验技士（师）考试大纲的基本要求编写而成。教材围绕微生物学检验应具备的基本知识、基本素养、基本检验能力，按照临床微生物检验工作任务对教材内容进行设计，分为“微生物学及微生物学检验概论”“细菌检验”“真菌检验”“病毒检验”和“临床微生物检验”五篇共二十五章。 本教材紧
本教材为“全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材”之一。全书共有九章内容，介绍了流体力学基础、流体输送机械、非均相物系的分离、传热、蒸发与结晶、气体吸收、蒸馏、萃取、固体干燥。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源更加多样化、立体化。 《化工原理（第4版）/全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材》主要可
本书分循环系统疾病基础、循环系统疾病诊治两篇，内容包括：循环系统解剖结构、循环系统组织结构、循环系统生理功能、循环系统常见疾病的病理等...
《临床检验基础（供医学检验技术专业使用）》为“全国高等职业教育医学检验技术专业‘十三五’规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程教学目标、内容与任务要求编写而成。《临床检验基础（供医学检验技术专业使用）》具有专业针对性强、紧密结合新时代职业要求和行业用人需求、与职业技能考试接轨的特点。内容主要包括血液一般检验、血细胞分析仪检验、血型与输血检验、尿液检验、粪便检验、体液与生殖道分泌物检验及临床
《临床免疫学检验（供医学检验技术专业使用 第4版）》为“全国高等医药院校医学检验技术专业第四轮规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。全书内容共：25章，分为上、下两篇。上篇为免疫学技术，在保留经典常用的免疫学技术基础上，侧重介绍当今免疫学发展的新技术和新方法，如流式细胞术、化学发光免疫技术，相关章增设了“技术拓展”等。下篇为临床免疫性疾病及检验，除了阐述
本教材是“全国高等医药院校医学检验技术专业第四轮规划教材”之一。全书共二十九章，主要介绍临床生物化学检验所涉及的相关技术及其应用原理和方法、影响因素和注意事项，物质代谢紊乱，疾病临床生化指标测定与评价等内容。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、配套资源（PPT、微课、视频）、题库系统。 《临床生物化学检验（第4版）/全国高等医药院校医学检验技术专业第四轮规划教材》供高等医药院校医学检验技术专业及相关专业师生使用，也
《化学制药工艺学（第5版）/全国高等医药院校药学类第五轮规划教材》共有十五章内容，前六章分别为绪论、药物合成工艺路线的设计和选择、化学合成药物的工艺研究、手性药物的制备技术、中试放大与工艺规程、化学制药与环境保护，突出新技术和新范例，注重实用性，深人浅出地阐述化学制药工艺的特点和基本规律；其余九章内容的编写以重要性、代表性和新颖性为原则，分别对塞来西布、R，R，R-α-生育酚、氯霉素、埃索美拉唑、地塞米松、盐酸地尔硫罩、左氧氟沙星
本教材为“全国高职高专院校药学类与食品药品类专业十三五规划教材”之一，包括项目一药品流通与营销导论、药品流通与营销环境分析、药品流通市场营销调研与预测、药品流通市场细分及市场定位、药品流通与营销策略、药品流通营销实践、药品流通服务人员策略、药品流通市场营销战略、药品流通项目招投标策略、药品流通企业管理等。内容全面，重点突出...
《人体解剖学与组织胚胎学（供医学影像技术专业使用）》为“全国高职高专院校‘十三五’医学影像技术规划教材”之一，系根据本套教材编写指导思想、原则要求和人体解剖学与组织胚胎学教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。《人体解剖学与组织胚胎学（供医学影像技术专业使用）》紧扣高职高专医学影像技术专业的要求，尤其是根据教学实际需要做到内容适量、适度。全书分为12章，其内容按组织器官系统描述，每章在主干内容介绍的同时还设有“学习目标”“案例讨论”
本教材为“全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材”之一。全书共有二十章内容，采用脂肪族和芳香族化合物混合编排的方式。以官能团为主线，较系统地阐明有机化学的基础知识、基本反应和基础理论；强化化合物的结构与性质之间的关系，并注意联系医药、化工和环境保护等实际；适当介绍本学科前沿及学科交叉的知识以体现现代有机化学的特征。本次再版还根据中国化学会2017年颁布的《有机化合物命名原则》对全书涉及的有机化合物名称进行了修订。本教材为书网融合教材
本书是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一，根据耳鼻咽喉头颈外科学教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容涵盖耳科学、鼻科学、咽科学、喉科学、头颈科学、颅底外科学等内容。本书特点：1.彰显本学科的外科属性：强化外科基本训练、强调手术治疗价值；2.重视肿瘤外科基本原则：重新编排系统介绍恶性肿瘤诊治规范、避免知识碎片化弊端；3.平衡病变与保留功能的关系：耳鼻咽喉器官涉及诸多重要功能，但清除病变应为首要考量。本书供普通高等
教育部提倡推动建设手册式、活页式职业教育教材，并作为重量规划教材评选的优选条件，本丛书即使从国家示范校示范专业选取思政、药品生产、营销、检验几个环节的专业核心课程，编制适合高职层次院校使用的活页式、手册式教材。本教材是依据近年来国家新颁布的一系列相关法规（如GMP、GSP、GCP等）及《中国药典》（2020年版）、《药品管理法》以及相关药品标准等进行教材编写。教材基于药品生产企业药物制剂技术、生产和医疗单位的制剂、调剂岗位的职业活动，
本教材是全国高职高专院校药学类与食品药品类专业“十四五”规划教材，内容涵盖我国现阶段临床常用药品的作用、适应症、制剂规格、用法用量、药物评价及商品信息、贮藏等，并根据药学服务的岗位需求，介绍了家用医疗器械的使用、处方调剂、健康管理等内容。教材所列药品，以国家药品监督管理部门批准的说明书为依据，以近期新版《中国药典》、《中国药典临床用药须知》《国家执业药师考试指南》为参考，涵盖国家基本药物、基本医疗保险药品等市场流通量大的品种以及临床上
本教材是全国高职药学专业规划教材。可供高等职业学校药学类专业的学生使用，也可作为药学从业人员的培训教材。本教材共设19章，内容有植物的形态、显微、分类基础知识、300种天然药物的来源、产地、性状鉴别、理化鉴别、显微鉴别、功效应用等内容，附录有实训指导、教学大纲，书后选录80幅药用植物、全国中药技能竞赛280种中药的精准彩照。本着“必须、够用”为度，力求体现高等卫生职业教育的特点，教材编写模式新颖，打破传统的编写方式，正文中全部用彩色照
本教材为中等职业教育护理类专业第二轮教材之一，在内容编写的安排上，紧密结合中等卫生职业教育和临床护理发展的需要，紧扣执业准入和岗位就业需求，准确领会教育部《中等职业学校专业教学标准(试用)》精神，明确培养目标和规格、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的充分利用，以此为评估教学质量的主要标尺，在理论知识的深度和广度、技能培养的要求和时间安排上，突出中职护理专业、助产专业外科护理的特点，既与护士执业资格考试紧密接轨，又避免与其
本教材为"全国高职高专院校药学类专业核心教材"之一，系根据教育部高等职业教育药学专业新标准，结合执业药师考试大纲新要求，经多方调研论证，组织编写而成。本教材围绕临床药物治疗学在药学服务等岗位中的核心作用，系统介绍了药物治疗的基本理论，对常见症状和疾病进行合理用药指导，涵盖开展药学服务所需的知识和技能。本教材借鉴"新型活页式、工作手册式"教材编写体例和要求，采取"任务驱动"模式，重点设计了面向医疗机构、社会药店就业人员的学习和实践内容，
本教材由来自全国知名的13所医学院校和3所中医药院校长期从事《病理学》本科教学的教授或副教授执笔编写。全书分为16章，包括总论和各论两部分，总论部分主要阐述不同疾病共同的病理变化及其发生发展规律，即疾病的基本病理过程。各论部分是在总论知识的基础上研究各种疾病的特殊规律。总论侧重于对基本概念、基本理论的理解和记忆；各论则通过研究每个疾病的病变特点及临床表现，运用并加深对总论知识的理解和记忆。此外，本版增加了疾病的病理学诊断和研究方法的常
本教材是在教育部课程思政示范课程实用药物制剂的基础上，依据国家高等职业院校课程标准，以《中国药典》(2020年版)和制药工业特点为基础，结合实际工作岗位中对知识、技能和素质的要求编写而成。本教材共分为八个模块、22个项目和64个实践项目，内容涵盖药物制剂的基本概念和制剂工作认知、药物制剂生产的基本操作、液体制剂制备与应用、固体制剂制备与应用、半固体制剂制备与应用、其他制剂制备与应用、药物制剂的稳定性和有效性等。从工作实例出发，融合了同
《诊断学》(第2版)是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一，系根据临床医学专业五年制诊断学教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。内容上源盖常见症状与问诊、体格检查、实验诊断、器械检查、病历书写、诊断的步骤和临床思维方法及附录等。教材内容与国家执业医师资格考试和职称考试相对接，与住院医师规范化培训相衔接。教材紧扣培养目标，体现诊断学专业特色，突出学生的临床基本技能训练、诊断思维方法及动手能力的培养，培养高素质应用型临床医
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
老王子
梁实秋
刘争争
宋瑞祥 著
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