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医学院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能，同时掌握一定的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于其他院校的同类专业，其重要特色是将医学和心理咨询与治疗进行有机结合，达到心身共治的目的，更好地服务于社会。本套教材力争达到上述目标，同时制作融合教材，增强学生学习兴趣及对实践技能培养...
本书共分32章，内容包括：上皮组织、固有结缔组织、软骨和骨、肌组织、神经系统、循环系统、免疫系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统、皮肤、眼和耳、生殖系统、胚胎学绪论、胎膜和胎盘等...
《解剖学基础（供医学影像技术专业用全国中等 卫生职业教育教材）》解剖学名词以全国自然科学名 词审定委员会公布的《人体解剖学名词》为准，计量 单位严格依照《中华人民共和国法定计量单位》。在 编写过程中参考了多种相关教材，在书后注明。为了 使教材内容更加符合时代要求，适应医学影像技术专 业岗位需求，与高职高专教育有机衔接，主编任晖广 泛征集了临床医学影像技术工作者、学生和一线教师 的意见与建议，结合专业需求、传承与创新，进行了 教材的编写
本书分十二章，包括诊断学、危急重病、内科学、传染病学、外科学、精神病学、妇产科学、儿科学等学科，重点介绍临床各科常见疾病的基本概念、主要临床表现、诊断及治疗原则...
根据康复治疗专业及其学科的发展，以及新一轮康复学科规划教材建设的需要，启动全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材编写修订。全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材拟对上一版教材进行适当修订...
本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材，很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品职业教育规划教材。教材主要介绍了康复评定技术内容，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业岗位内容，突出体现职业教育的实用性...
本书在上一版基础上，对于目前临床广泛开展的新技术、新方法、新技能需要及时反映到教材中。更进一步深入体现"校企合作、工学结合"的人才培养理念：梳理理论、实践两个方面内容，使之更加水乳交融，服务于"校企合作、工学结合"的人才培养理念；院校教学专家与眼视光技术专家高效协调，实现校企无缝对接，使人才培养与临床需要、岗位需要零距离...
本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材，很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品职业教育规划教材。教材主要介绍了康复辅助器具技术内容，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业岗位内容，突出体现职业教育的实用性...
健康服务与管理技能是针对健康服务与管理专业学生实践技能训练所开发的一门专业必修课程。通过理论教学和实操能力的训练，使得学生能够掌握健康服务与管理的基本理论、关键服务与管理技能，提升学生健康服务与管理综合能力，满足毕业后从事健康服务与管理工作的需要，并且奠定学生从事健康服务与管理科学研究的理论和技能基础。学生通过该课程学习能够在健康管理服务中，针对常见亚健康问题和慢性病，高效收集健康信息，科学实施慢性病风险评估，系统制定群体或个体健康干
本套教材为国家卫生健康委员会“十三五”规划教材，很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品职业教育规划教材。教材主要介绍了正常人体解剖学与生理学内容，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业岗位内容，突出体现职业教育的实用性...
本书共分四篇三十四章。包括总论、临床专科与实践、专科技能与操作及护理管理与培训四篇。从中华护理学会手术室专业委员会的层面更新出版"十三五"统一的手术室护理专业操作书籍，对全国手术室护理专业的发展具有重要的指导意义，希望手术室专科护士通过学习此书可以使手术室护理人员必须具备必要的专业知识，提高整体素质，出色面对不断推陈出新的仪器、技术、手术，向一专多能及高度专业化发展...
本书内容简介: 全国高等学校超声医学专业国家卫生计生委“十三五”研究生规划教材全部10本, 学术定位于超声医学领域层次最高、临床实用、内容权威的规划教材体系。与其他教材相比, 该套教材更加注重临床的实用性, 强调临床“诊断与鉴别诊断”。在注重解决临床实际的前提下, 强调诊疗现状的剖析, 同时辅以回顾和展望...
全套教材共包括五个系列：科研公共学科主要围绕研究生科研中所需要的基本理论知识，以及从很初的科研设计到很终的论文发表的各个环节可能遇到的问题展开；实验技术与统计软件系列介绍了SAS统计软件、SPSS统计软件、分子生物学实验技术、免疫学实验技术等常用的统计软件以及实验技术；基础前沿与进展系列主要包括了基础学科中进展相对活跃的学科；临床基础与辅助学科系列包括了临床型研究生所需要进一步加强的相关学科内容；临床专业学科系列通过对疾病诊疗历史变迁
内容包括医学生及护理学生必须掌握的临床基本技能，也满足执业医师考试临床操作要求，紧扣教材相应内容并兼顾"智慧型临床技能中心的建设"，涵盖诊断学、基础外科学、系统外科学、临床检验医学、妇产科学、儿科学、重症医学、急救医学、临床护理等临床学科的基本技能。整合形成综合的技能实践课程体系。面对的学生包括临床医学本科生、规范化培训的住院医师、参加各种技能竞赛的医学生。教材内容涵盖诊断学、基础外科学、系统外科学、临床检验医学、妇产科学、儿科学、感
本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康委员会颁布的"住院医师规范化培训内容与标准（试行）"的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的"干细胞教材"；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力
本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康员会颁布的《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。
《健康管理(供营养与保健专业用 全国中等卫生职业教育教材)》以科学发展观为指导 ，贯彻“加快发展现代职业教育”精神，以服务为宗 旨，以就业为导向，遵循技术技能型人才成长规律， 按照建立职业教育人才成长“立交桥”的要求，通过 教材内容的衔接和贯通，实现中高等职业教育教学标 准的有机衔接；精心策划教材内容，优化教材结构， 运用现代信息技术创新教材呈现形式，为我国中等卫 生职业教育培养实用型卫生技术人才做出贡献。全书 共11章，第一章健
顾绍年主编的《中医食疗药膳（供营养与保健专 业用全国中等卫生职业教育教材）》根据教育部*新 公布的《中等职业学校专业教学标准》，坚持立德树 人，对接职业标准和岗位需求，重视行业对技能人才 的客观要求和学生职业生涯发展需要，由来自全国七 所中高职医学院校的一线专业教师联合编写。全书共 分八章，每章节前有案例引入，章后有本章小结和目 标测试，书中穿插考点链接，内容简洁生动...
高等职业教育担负着为生产、建设、管理、服务第一线培养高素质技能型专门人才的历史重任。为适应高职高专教育的发展，不断满足社会对高素质技能型人才的需求，全国高等医药教材建设研究会和人民卫生出版社，在全国高职高专药品类6个专业第一轮规划教材使用了4年的基础上，全面启动了国家卫生和
为帮助读者进一步学习和掌握外科护理学的知识和技能，在《卫生部“十二五”规划教材：外科护理学（第5版）（供本科护理学类专业用）》基础上，编者们还围绕学习目标、遵循教学大纲要求，依据主教材的内容编写了《外科护理学实践与学习指导》。外科护理学实践指导部分包括实践学时数、目标、内容、相关护理技术等，力求让读者更加深刻地理解和把握外科护理学实践要求，更好地将理论与实践相结合；外科护理学学习指导部分包括各章节的学习目标、重点和难点、习题、参考答案
龙明、王立义主编的《外科学（供临床医学专业用第7版）》内容包括：无菌术和手术基本操作、外科患者的体液失衡、输血、外科休克、多器官功能障碍综合征、麻醉、外科重症监测治疗与复苏、围术期处理、外科患者的营养支持、外科感染等。保持了第6版的特点，在章节的设置上未作较大的改动，删除了“外科疾病常用的分子生物学检查和治疗方法”一章的内容。在编写形式上有所创新，正文内容增设了学习目标、病例分析、本章小结、练习题等模块，使本书更适合高职高专学生的学习
《生物信息学（第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》教材仍坚持“三基”、“五性”原则，并力求在内容和形式上有所创新。使教材具备相对系统、全面的生物信息学知识体系；突出实用性，以临床实际问题作为编写出发点；简化算法流程，突出应用软件和网络资源；贴合前沿技术、方法，增加国内外研究热点知识；主要培养长学制学生运用生物信息学方法解决临床问题、进行科研设计的能力。 《生物信息学（第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材
《系统解剖学（第3版 八年制 配增值）》分6篇，21章。《系统解剖学（第3版 八年制 配增值）》在注重基础理论、基本知识和基本技能的基础上，力求以简洁的语言、图文并茂、重点突出地介绍人体的形态结构，解剖学术语以“全国自然科学名词审定委员会”2014年公布的《人体解剖学名词》为标准；书末附有中英文对照名词索引。《系统解剖学（第3版 八年制 配增值）》在写作上坚持少而精的原则，内容重点突出、提纲挈领，详略有方。《系统解剖学（第3版 八年制
《细胞生物学》修订过程中编者们努力做到：确定系统结构，落实详略有方；详述学科三基，概述相关要点；精选创新成果，简述发现过程；逻辑环环紧扣，语句精简凝练。关于如何在医学生阶段培养创新素质，本教材力争达到：介绍重要意义的医学成果，适当阐述创新发现过程，激发学生创新意识、创新思维，引导学生批判地看待事物、辩证地对待知识、创造性地预见未来，踏实地践行创新...
本教材自2005年出版以来历经两版，为我国高层次医学人才的培养做出了应有的贡献。再版之际，我们对前两版教材的应用情况进行了调研。按照全国高等学校长学制临床医学专业第三轮国家卫生计生委规划教材主编人会议的精神，结合调研结果，我们完成了本书的再版修订工作。 首先，上一版教材将《传染病学》更名为《感染病学》是正确的，感染病与传染病的专科基础一致，两者之间亦无决然界限；然而感染病包括一切感染因素所致的疾病，其中一部分具有传染性。本版
教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，凸现毕业后教育特色，建设具有中国特色的住院医师规范化培训国家精品教材，打造我国毕业后教育的干细胞教材。遵从国家卫生和计划生育委员会新近颁布的住院医师规范化培训标准（试行）的总则与细则。立足于住院医师在特定培训阶段、特定临床时期的需求与要求，既高于院校教育阶段，也注意与专科医师培养阶段的差异。在教材中体现pbl和cbl的教学模式，凸显其专业特征、培训特色。坚持三个对接的原则（即和5年制
《全国高等学校教材：内科护理学（第5版）》贯穿以整体护理观为指导，以护理程序为框架的编写思路，以期有利于培养学生科学的临床思维和工作方法，及时发现和正确解决临床护理问题的能力。反映国内外临床医疗及护理的新进展、新技术和新的诊治标准和指南，更新和补充临床新的诊断、治疗和护理的方法、技术。根据全套教材的整体规划，《全国高等学校教材：内科护理学（第5版）》包括了内科各系统专科、传染病、神经系统疾病病人的护理；适当增加了病种（已关注2011年
全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮 规划教材修订说明 全国高等学校五年制本科临床医学专业国家卫生健康委员会规划教材自1978年第1轮出版至今已有40年的历史。几十年来，在教育部、国家卫生健康委员会的领导和支持下，以裘法祖、吴阶平、吴孟超、陈灏珠等院士为代表的我国几代德高望重、有丰富的临床和教学经验、有高度责任感和敬业精神的国内外著名院士、专家、医学家、教育家参与了本套教材的创建和每一轮教材的修订工作，使我国的五年制本科临
主要内容：1.急诊医学和急诊护理总论与服务体系；2.急诊预检分诊；3.临床理论与实践，包括常见危重症、创伤患者的急救护理；4.灾难管理；5.急诊危重症患者的监护技术；6.急诊特殊人群的管理；7.安宁疗护；8.急诊专科技能与操作；9.急诊各种抢救仪器、药品的管理；10.急诊科的感染预防与职业防护；11.急诊专科相关新指南新进展；12.急诊应急管理；13.急诊风险管理；14.急诊持续质量管理；15.急诊资质教育管理...
本次修订全国高等学校医药学成人学历教育临床医学专业（专科起点升本科）教材29种（含12本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。在继承和发扬上一版教材基本精神的同时，旨在提高全
《妇产科护理学（第6版 供本科护理学类专业用 配增值）/全国高等学校教材》汇集了全国17所高等院校长期从事妇产科护理教学或临床护理的专家学者参加编写。供全国高等医药院校护理学专业本科学生、从事各层次护理学专业教学人员、在职护士、成人教育及自学高考护理学专业学员们学习使用。 《妇产科护理学（第6版 供本科护理学类专业用 配增值）/全国高等学校教材》共二十三章，内容包括：绪论、女性生殖系统解剖与生理概述、病史采集与检查、妊娠期妇女的
《基础护理学（第6版 供本科护理学类专业用 配增值）》在编写中重点强化三个基本思想：一是注重打牢基础，强化“三基”内容，将护理学专业必须掌握的“三基”内容仍列为教材的重点；二是拓宽知识面，强化学科人文精神，在阐述本学科知识的同时，有机融入人文学科的基本理论和概念，并在各项技术操作中加以运用，力求在学科教学的同时培养学生良好的职业道德和职业情感；三是适当增加深度，使其与中专和大专的同类教材有所区别，注重强化学生的能力培养。 《基础
本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》的新要求，对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设，在建设网络增值服务的基础上，在纸质教材中全面引入二维码，加入优质的数字资源，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展，以更先进的理念更好地服务于教育教学...
徐克、龚启勇、韩萍主编的《医学影像学（供基础临床预防口腔医学类专业用第8版全国高等学校教材）》以本科生为主要读者对象，也可作为重要参考书供规培住院医师使用。坚持基本理论、基本知识、基本技能和特定对象、特定要求、特定限制为首要遵循的宗旨。充分发挥数字资源“海量化、数字化、立体化”的鲜明特点，更新或增添大量幻灯、案例及图片，作为数字资源融合在教材中，提升影像学教学的针对性和先进性，多种方式加深学生对理论知识的理解。同时，修订《学习指导与习
随着肿瘤发病率的增多，从事肿瘤护理的护士队伍迅速扩大，而接受肿瘤专科护理培训的程度却存在很大差别。大部分护士未接受过系统的专科培训，仅凭一般的护理技能从事肿瘤专科护理工作，这在很大程度上存在着医疗风险，亦阻碍了肿瘤专业化发展速度。因此，中华护理学会组织编写《肿瘤专科护理》一书，对全国肿瘤专科护士规范化培训具有指导意义。 本书设四篇十六章，内容涉及肿瘤治疗和护理进展、各种治疗手段的护理、患者症状护理、终末期患者照顾、心理社会支持、职业
该书共分为十四章，对重症医学的基本知识、基本理论和基本技能进行了系统的阐述。在理论上，包括了重症医学的基本理论和基础知识，也尽可能涉及重症医学近年来的学科进展；在实际临床操作方面，结合重症医学的临床工作特点注重理论的实用性。...
根据专业培养目标的要求，结合教学与临床实践，编写中力求进一步提高教材的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性。为医学影像学专业本科学生学习后续课程和日后从事医学影像学工作提供必须的医学影像学的基本理论、基本知识和基本技能。...
本套中医研究生教材围绕教育部的培养目标，国家卫生计生委、国家中医药管理局的行业要求和用人需求,整体设计，科学规划，合理优化构建教材编写体系，加快教材内容改革，注重各学科之间的衔接,形成科学的教材课程体系。本套教材将以加强中医药类研究生临床能力（临床思维、临床技能）和科研能力（科研思维、科研方法）的培养、突出传承，坚持创新,着眼学生进一步获取知识、挖掘知识、提出问题、分析问题、解决问题能力的培养，正确引导研究生形成严谨的科研思维方式和严
本套教材是第四轮第二批全国中医药高职高专教育教材、国家卫生健康委员会“十三五”规划教材。本次修订立足于中医职业教育发展需求，编写模块增添了导学、知识链接、复习思考题,较上版增编了二维码数字内容，调整了基础理论，以适应全国中医药专科教育的需要...
本套教材为国家卫生健康委员会“十三五”规划教材，很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品职业教育规划教材。教材主要介绍了运动治疗技术内容，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业岗位内容，突出体现职业教育的实用性...
本书主要以培养学生能力为重点，坚持思想性、科学性、优选性、启发性、适用性相结合的原则，对内容进行精选和更新，力求反映本学科的基础理论、基本知识和基本技能，反映本学科教学、科研的优选成果，体现儿科护理的连续性、整体性、系统性...
①社区健康服务与管理概述；② 社区健康服务与管理相关基本理论；③社区健康服务模式及服务体系；④社区健康服务内容；⑤社区健康体检与筛查；⑥社区健康生活方式干预；⑦社区营养健康管理；⑧社区常见慢性病健康管理；社区重点人群健康管理；社区中医健康管理；社区心理健康管理；社区健康服务绩效评估与管理；社区健康服务信息管理；社区健康服务人力资源管理；社区健康服务与管理的卫生经济学评价；社区健康保障体...
本丛书编写由湘雅系统各学科带头人主笔，同时邀请精英教学医院联盟、毕业后医学教育联盟成员单位共同参与审稿，以增加教材的普适性。丛书凝结了各大基地专科临床实践中宝贵的经验，内容包括各学科推荐技能操作规范、流程、培训要点和评判标准，以及常见问题和操作误区。写作方式深入浅出，有利于百忙中的高年资住院医、专科医师学习和提高专业技术水平。根据相关学科就近原则分为内科、外科、骨科、妇产科和儿科、耳鼻喉科、口腔、麻与急危重症醉、护理（护士规范化培训）
为国家卫生健康委“十三五”规划教材暨全国高等学校中医药类专业第三轮英文版规划教材，以响应国家“一带一路”发展战略，推动中医药留学生教育教学创新发展，培养优秀的国际化中医药人才为宗旨进行编写。本书分基础篇和治疗篇两篇，共十三章。内容主要包括针刀医学基础理论、针刀医学诊断学、针刀刀法手法学、针刀治疗学等课程的基础上，理论联系实际，掌握针刀治疗常见病、多发病的原理及针刀治疗方法。内容准确、标识清晰、图文结合...
本书涵盖肺癌的检测诊断技术、手术、化疗、放疗、免疫治疗、靶向治疗、转化医学、常见肺癌急症、中医药治疗、心理支持、肺癌多学科综合管理、常见不良反应及并发症防治等肺癌临床诊治进展与实践进展，可满足不同层级专业临床医生的个体化学习需求，切实提升临床诊疗能力。适合各级医院肿瘤科、呼吸科、胸外科、放射科等相关科室临床医生，尤其适合基层临床医生，有利于快速掌握当前肺癌诊疗的实用诊疗技术，同时开阔视野了解学术发展动向，提高日常诊疗活动的规范程度...
本教材为国家卫生健康委“十四五”规划教材、第四轮全国高等学校中医药教育规划教材。本教材分为上下两篇：上篇总论介绍了针刀医学概述、针刀医学基础理论、针刀影像诊断学基础、针刀刀法手法、针刀治疗学基础、针刀术前准备及术后 处理；下篇各论介绍了临床各科疾病的针刀治疗，包 括软组织损伤疾病、骨关节疾病、常见周围神经疾病 ，以及内科、妇科、儿科、五官科、肛肠科、美容与 整形外科、皮肤科中具有代表性疾病的针刀治疗方法 ...
与PBL教学腹部超声部分相呼应，以100例典型图片入手，简明扼要，结合病史、临床表现，进行图像的分析说明。用大量图片，包括产前、儿童及成人胰腺病例，全面阐述胰腺相关疾病，在短期内实现广大超声住培生对胰腺疾病超声表现的深刻认知。100例胰腺经典疾病的灰阶、彩色多普勒、超声造影等图片并与其他影像学比较，包括产前、儿童及成人胰腺病例，生动形象，全面阐述胰腺疾病，帮助超声住培生和/或相关的临床医生迅速掌握疾病相关超声表现，提高超声诊断水平...
本稿为区域性住培教材，由东北三省＋内蒙古自治区各住培基地组织专家编写，内容为住培学员内科、外科、妇产科等常见疾病的诊疗等，旨在提高住院医师的诊疗能力。全稿政治方向、思想导向及意识形态正确，科学性强，符合国家各项法律法规的规定，无政治导向及版权问题。编写模式上区别于传统教材编写模式，以病例为引导，侧重于疾病的症状和诊疗方法，将不同疾病及其诊断、鉴别诊断等临床思维过程引入，以锻炼学员诊疗能力。全书主要分为内科、外科、妇产、产科等部分...
为推动我国听力与言语康复学事业的发展，培养高素质、合格的听力与言语康复学专业人才以服务广大听力与言语障碍患者，推动我国听力与言语康复学专业本科教育的规范、全面、创新性发展，在卫生健康委的指导下，人民卫生出版社经全国广泛调研及专家论证，确定了本系列规划教材的品种共13册：《听力学基础》《耳鼻咽喉疾病概要》《诊断听力学》《小儿听力学》《康复听力学》《助听器及其辅助设备》《人工听觉技术》《宏观听力学与市场营销学》《听力学实训教程》《言语科学
本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力...
本套教材为国家卫生健康委员会“十三五”规划教材，很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品职业教育规划教材。教材主要介绍了诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等临床医学各学科内容，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业岗位内容，突出体现职业教育的实用
本书为全国第二轮中医住院医师规范化培训国家卫生健康委员“十三五”规划教材，全套教材以近期新版国家中医药管理局中医住院医师规培大纲为依据进行编写，内容包括案例分析、问题引入、中医临床思维、诊断治疗流程图以及相关的知识点等.以案例导入的形式,对临床常见急症从病因病机,临床诊断要点,鉴别诊断,中西医治疗方案等方面进行详细阐述,形式新颖,贴近临床实际,实用性强,可作为规范化培训教材,亦可供临床医生参考使用...
梁实秋
宋瑞祥 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
缪哲 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
刘争争
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