大学军事教程

社会学概论(第二版)

该书立足建设中国特色社会主义的生动实践，注重运用鲜活材料阐述基本理论，注重概括实践中的经验充实社会学理论，使教材具有丰富的中国元素。教材在阐述社会学一般概念和理论时，十分注意列举中国的经验材料说明问题；对中国社会建设中的重要实践，如社会矛盾处理、社会组织管理、阶级阶层结构协调、城乡社区建设、统筹城乡发展、促进社会公正、改进社会管理等，着力进行理论提炼和概括，形成一些新的概念和观点，丰富了社会学的知识体系...

思想政治教育主阵地的守望与探究(清华马克思主义文库)

本书立足新时代中国特色社会主义思想的“坚持社会主义核心价值体系”的基本要求，围绕社会主义核心价值观、中华很好传统文化、思想觉悟、民族精神、社会公德家庭美德等主题，设置了“培育和践行社会主义核心价值观”“继承和创新中华很好传统文化”“提高人民思想觉悟道德水平文明素养”“弘扬民族精神和时代精神”“推进社会公德职业道德家庭美德个人品德建设”五个章节，以个体性的探究视角呈现了我国思想道德建设的发展，以历时性的视角展现了作者对社会发展的不同阶段

马克思主义哲学原理

本书属于普通高等教育“十一五”国家级规划教材，由著名学者、前武汉大学校长陶德麟教授任主编。是为适应高等院校非哲学类专业马克思主义哲学原理课程教学的需要而编写的，2002年获得教育部全国普通高等学校优秀教材奖。曾先后发行了40多万册，影响非常大。此次修订中，主编对各章内容和文字都进行了校改，并重写了部分章、节的内容，进一步反映了党的十三届四中全会以来马克思主义哲学中国化的新成果，包括“三个代表”重要思想对马克思主义哲学的丰富和发展，以及

最新党组织换届选举工作规程方法与案例启示(最新修订版)

针对党内换届选举不断出现的新情况，结合各地的实践经验和成功做法，我们编写了该书。全书包括党内选举工作基本知识、党内换届选举工作程序、常用文书范例和相关文件选编四部分内容，分设学习导航、简要图示、案例拓展和问题与思考不同板块，介绍了党内选举工作的组织与领导、选举的基本规范、应当注意的问题等知识，讲解了筹备布置换届选举、党员代表大会代表的选举、筹备召开党员代表大会、预备会议和正式会议阶段的工作程序，精选了换届选举工作中常用的各类公文、

最新农村党支部书记工作规程方法与案例启示

本书为适应农村党支部书记的学习培训需要而编写，具有很强的针对性和实用性。全书共分12章，详细阐述了农村基层党组织的性质、地位、作用与设置；农村党支部书记的工作职责；队伍建设与班子建设工作规程方法；发展党员工作、教育管理党员工作、服务党员和服务群众工作、群众工作和思想政治工作的规程方法；农村党支部书记抓制度建设、作风建设，领导农村经济发展工作的规程方法；农村党支部书记素质提高与能力提升相关知识。可以说。本书是农村党支部书记提升业务水平、

马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读(第2版马克思主义理论研究和建设工程重点教材)

《马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读》是通过学习和研究马克思主义经典作家具有代表性的哲学著作，理解和把握其中贯穿的精神实质和思想精髓的一本教材。它的研究对象是马克思主义哲学创立、形成和发展过程中的重要文献及其相关知识。 马克思主义哲学，就是辩证唯物主义和历史唯物主义，它深刻揭示了自然、社会和人类思维的一般规律，是科学的世界观和方法论。马克思主义哲学内容十分丰富，主要包括世界统一于物质、物质决定意识的观点，事物矛盾运动的观点，认识

国际共产主义运动史

国际共产主义运动史的研究对象是：马克思主义诞生后，在马克思主义指引下，在无产阶级政党领导下，全世界无产阶级及其广大人民群众反对资本主义和一切剥削制度，进行无产阶级革命、民族民主革命和社会主义建设，争取无产阶级解放和全人类的解放，为最终实现共产主义奋斗的历史及其基本经验和规律。国际共产主义运动以1847年共产主义者同盟的建立和1848年《共产党宣言》的发表为开端。170年前在欧洲游荡的共产主义“幽灵”，随着科学社会主义理论的广泛传播，如

高校思想政治教育工作质量评价研

本书系统梳理总结高校思想政治教育工作质量评价的缘起和发展历程，从学理上分析高校思想政治教育工作质量评价中政治评价与业务评价相统一、客观评价与主观评价相统一、结果评价与过程评价相统一、定性评价与定量评价相统一、精准评价与模糊评价相统一的原则，探讨对象接受质量评价、过程质量评价、结果质量评价等高校思想政治教育评价的主要内容。对高校思想政治教育工作质量评价的方式方法进行创新研究，解析高校思想政治教育工作质量评价的过程管理，界定高校思想政治教

法律职业伦理(高等学校法学教材)

法律职业伦理不仅是法学教育的重要内容，也是司法运行的根本支撑。然而受错综复杂因素的影响，多年来我国的法律职业伦理一直没有得到应有的重视，严重制约着社会主义法治的建设成效。为此，2018年初，教育部发布实施《法学专业类教学质量国家标准》，明确将“法律职业伦理”课程列入十门法学专业核心必修课程之一，法律职业伦理教育才迎来了百花绽放的春天。 最近，由华东政法大学教授马长山主编，华东政法大学、中国人民大学、清华大学、浙江大学、山东大学、南

职业社会能力训练手册-中级

为了适应我国社会经济发展对高素质、高技能劳动者的需求，人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心长期以来一直致力于开发一个为就业服务的职业核心能力体系，此项工作得到社会各界的积极响应和支持，经过多年研究开发，现已完成与人交流、数字应用、信息处理、与人合作、解决问题、自我学习和创新能力7个模块培训测评标准的编制工作并正式向社会颁布。与此同时也已完成了一套职业核心能力培训系列教材，包括6个单项模块的能力训练手册（与人交流、数字应用、信息处理

金融学(第3版)(学习指导)/莫媛/21世纪高校金融学核心课程系列教材

《（第3版）学习指导》是我社出版的“21世纪高校金融学核心课程系列教材”《金融学》（第3版）的配套用书，由《金融学》教材作者之一担任主编。本书针对《金融学》教材各章内容对于关键知识点进行深度讲解或进行相关背景介绍，同时针对每章内容编写了包括填空题、单项选择题、多项选择题、判断题、名字解释、论述题等各种类型的大量练习题，并且对所有练习题给出了答案，针对重点题目还有详细的讲解。而且，在本学习指导的很后总结列出了近年来硕士研究生考试《金融学

《大学人文语文(第3版) 》

《大学人文语文（第3版）》采取“文化专题”引领“经典名著”和“精品美文”研读相结合的方式来编排，荟萃精品，呈现思想，启迪心智。其中特别选择中国文化元典《周易》和儒释道经典等进行评介和导读。“三教合一”是东方中国文化领域*重要的源流，自古就有“儒家治世，佛教治心，道教治身”之说，这些经典和思想对中华民族文化心理影响深远，浸入血脉。导读力求深入浅出，尽可能引录原著精彩片段进行品评论析，使学生观斑窥豹；再配合“研究探索”的提示，激发学生

金融学(第3版)/卞志村/21世纪高校金融学核心课程系列教材

本书是我社2009年起推出的“21世纪高校金融学核心课程系列教材”之一《金融学》的修订第3版。“21世纪高校金融学核心课程系列教材”是根据教育部拟定的金融学方向核心课程组织靠前多所高校经验丰富的一线教师和学者编写的本科生教材，被靠前多所院校使用。本书前两版教材累计发行量超过5万册，获得了读者的高度认可。本次出版的修订第3版吸收了近年来本学科新的研究成果。本书系统介绍了货币金融基础知识和相关理论，全书共分十三章，具体包括货币与货币制度、