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家庭治疗的历史虽短，但却有漫长的过去。从现代主义，经由后现代主义和建构主义，直至结构主义的发展顺序，家庭治疗的理论和临床实践一直在发展中。近年来各学派之间的交流与整合、折中的趋势越来越明显，大量实践已经认可了家庭工作的重要性。我们相信，好的治疗绝不是实施一系列具体技术那般简单的事情，好的治疗是或应该是一项囊括使助人关系起效的所有要素的复杂工程。尼克尔斯说“治疗家庭不仅仅是技巧和理论，也是爱的行动”。当今时代的家庭不仅日新月异，而且压力
本书是与医学高等院校教材《现代护理管理学》配套使用的学习指导。为便于学生学习与教师教学中掌握主要内容及重点，根据各章学习目标，按节列出内容提要，按章附有各类测试题及参考答案，便于明确具体考核要求，并可随时评价学习效果。
本书分五篇，42章，介绍了康复医学概论、评定和治疗技术，康复护理的概念、特点、基本技术以及常见伤病的看度及护理等内容...
病理学是研究患病机体的生命活动规律与机制的基础医学学科，它以患病机体为研究对象，探讨疾病的病因及发病机制，患病机体的形态结构、功能和代谢的动态变化，疾病发生发展和转归的规律，进一步阐明疾病的本质，为疾病的预防、诊断及治疗提供理论基础。 本教材共25章，第一章至第十章是病理学总论部分，主要阐述疾病的基本病理过程，探讨不同疾病中共同具有的普遍性规律。第十一章至第二十五章是病理学各论部分，主要阐述各器官系统常见疾病的病因，发病机制，形
教材建设是提高教学水平的一项重要任务。作为知识的载体，教材是学习专业知识的必备工具，亦是启迪思考的引导书。学校的领导和教师必须十分重视教材建设工作。 医学高等专科学校是为我国培养助理医师的学校，广大教师和学生希望能有一套适用这一层次医学教育的教材。过去用的医学专科教育的教材，不少是本科教材的“压缩版”，给教与学带来困难。为了解决专科教材建设中存在的这种问题，北京大学医学出版社（即原北京医科大学出版社）于1993年和2002年两次组织
全书共含十三章，涵盖了中等医学教育生理学教学大纲所需求的内容。为便于学生检测自己是否掌握了学习要求，每章后面都附有练习题及参考答案。 ...
本书是根据卫生部颁布的《高等医学院校医学物理学教学大纲》，本着科学性、平衡性和适用性的原则，结合本校医学物理学实验课的教学实际情况与需要而编写的。共有16个实验。 ...
1995年以来，通过教育部、卫生部及北京市等各级教育教学改革项目的研究与实践，我校着力于人才培养模式和课程体系的研究，实现融知识、能力、素质于一体的综合培养，拓宽专业口径，特别强调理论与实践的结合，培养学生自学和创新的精神和能力，树立终身学习的观念;进行了课程内容、教学方法和考核方法的研究和实践，改革教与学的方法，以学生为主体，以教师为主导，引导学生主动学习，注意因材施教，注重加强人文紊质的培养，强调在教学过程中的教书育人。 在改革
《社会医学：预防医学长学制》共分为九章。一章是社会民学的总论，介绍社会医学的基本概念和理论，社会医学学科的发展及其与其他相关学科的关系；第二章介绍医学模式，为社会医学知识和理论的健展开奠定了哲基础；从第三章开始，讲授社会医学三大传统研究内容。第三章介绍影响健康的社会因素；如社会经济地位、文化、应激、家庭、生活方式等因素对健康的影响;第四、五、六、七章分别介绍社会医学的基本研究方法、健康评价的概念和指标、生命质量评价和健康危险因素评价；
本教材包括医学寄生虫学总论、医学原生动物、医学蠕形动物和医学节肢动物4篇16章，并附有医学寄生虫学实验诊断技术和常用抗寄生虫药物等内容...
本教材只用了较少的篇幅讲述热力学的基本原理和关于化学平衡、相平衡的热力学计算，同时用了较大篇幅对与药学专业密切相关的化学动力学、表面现象、胶体等内容进行讲述，舍去了公式推导等比较抽象、难度较大的内容，增加了例题部分，在所有要求学生掌握的公式后都附有例题。在文字伤叙述上尽量做到深入浅出、循序渐进...
本书由长期工作在康复医学临床及教学一线的康复医师、康复治疗师及康复护士共同编写，力求做到图文并茂，通俗易懂，实用性强。本书可作为护理专业本科及大中专的康复护理教材使用，也适合各类康复中心、疗养院、基层医院从事康复或护理工作的人员使用。 ...
简介 《医学心理学(第2版)》：普通高等教育“十一五”国家级规划教材，全国高等医学院校教材...
本书包括女性生殖系统生理、正常分娩、产科常用手术、女性生殖器肿瘤、月经失调、不孕症等24章，每章由“重点、难点解析”、“自测题”、“参考答案”等3部分组成...
此教材第一版遵照卫生部和北京市卫生局关于加强社区医疗建设、在北京市海淀区进行规范培训而编写。海淀区的超声专业医师经过培训和考核收到良好效果，专业队伍的技术水平有明显提高。我们在北京市卫生局和北京市医学教育协会直接领导下，认真总结经验。又在2006年8月到今年7月底对北京市的18个区、县近500名超声专业医师进行了3批培训、考试和考核。同样收到较满意的结果。我们在社区培训和考试、考核中发现的问题几乎也存在于大多数教学医院和综合医院。这一
本书是社区卫生服务专业人员岗位培训系列教材之一。全书共16章，包括心脏的解剖与生理、心电图与导联、正常心电图以及临床常见心电图等。强调从事心电图工作的医务人员必须掌握的基本知识技能，另外对心肌梗死等知识进行重点讲解，以提高对临床急症心电图的认知水平...
本书每一章节都围绕着一个临床病例展开，通过对病人问题的呈现以及解决过程引出对相关知识的探究，从而使与器官系统结构、功能以及疾病相关的重要的基础医学知识得到了完美的整合...
姚珺、张萍、吕冬主编的《外科护理学实训与学习指导》共分两部分，第一部分为实训指导，主要介绍了手术室护理、伤口护理、外科常见引流管的护理及技能操作考核评分标准。第二部分为学习指导，基本上按照主教材章节的顺序，每章分内容提要、习题、参考答案三方面进行编写。内容提要是针对每章节的内容进行归纳、总结，便于学生进一步理解和把握重点，然后针对内容编排习题。习题题型有名词解释、选择题、简答题和病例分析题。每道题都给出了正确答案。学生可以通过习题
本书共分三部分，第一部分全面概括地介绍康复医学的基本概念、内容和分类等；第二部分以临床中心与功能障碍相关的常见症状和体征为中心，阐述康复评定和康复治疗的方法；第三部分围绕临床中以功能障碍为主的常见疾病，从康复评估角度分析疾病，制定康复治疗方案。 ...
本书各章内容的选取是基于基础有机化学内容的系统性与医学课程的关联性。全书共十八章。为使学生对所学知识的深入理解和强化，书中某些章节插有问题，章末有一定数量的习题。同时，为了扩大学生的知识面，在第二～十八章增加了知识扩展内容，适当介绍了与该章内容相关的或本学科发展前沿的知识作为阅读材料。另外，为了便于自学，每章末有知识点小结...
本书为专科教材第三版的《儿科护理学》，本教材是教育部对专科层次教育的管理由“高等教育司”转到“职业教育与成人教育司”后的第一次改版，教育部对此层次的教材提出了更高的要求，我们坚持“质量为本”，选择优秀的申报者，以“必需、够用”为度，确定相对简洁的篇幅，为了与临床护理专业特色相结合，新增加“案例”“知识链接”，并配有相应的学习指导和强化习题集，处处体现“整体护理”和“以患儿为中心”的护理理念...
本辅导教材是《儿科护理学学习指导》主教材的辅导教材，编写目的是便于学生理解和掌握主教材知识，提高实训实践能力，可作为相应课程的学习辅导用书、专升本考试复习材料、国家执业助理医师及护士执业资格考试的备考用书，按章节排列，每章（节）含测试题和参考答案，最后还附有两套模拟试卷及参考答案...
专科教材《皮肤性病学》第4版是在第3版的基础上修订的。本教材结合我国临床规律对常见皮肤科疾病进行了介绍，本版在各论部分对疾病进行了适当调整，如在细菌性皮肤病中增加了非结核分枝杆菌病一节，在红斑鳞屑性皮肤病一节增加了硬化性苔藓，在自身免疫病节，增加了移植物抗宿主病，还增加了皮肤白血病和红皮病，此外，还增加了血管炎与血管病一章。因为性病均为感染性疾病，将其分别置于相应感染性皮肤病章节，而不单列，软下疳、性病性淋巴肉芽肿因为已非常少见故未再
该辅导教材具有3大模块，即轻松课堂、轻松记忆和轻松应试。轻松课堂是以唐军民、张雷主编的第3版《组织学与胚胎学》（北京大学医学出版社）以及其他《组织学与胚胎学》教科书为蓝本，按照本科生教学大纲和课堂授课方式，采用表格和图文并茂的形式编写而成，层次清楚、逻辑性强，充分体现了组织学与胚胎学教学中的重点和难点。轻松记忆是各位编委在总结教学重点内容的基础上，采用口诀或顺口溜的方式编写而成，以使学生通过此种方式较轻松地掌握和记忆该章节的重点内容。
本书共分为十一章，主要内容包括：心理学基础知识、心理发展与心理保健、心理应激与心身健康、心理咨询与心理治疗、心理护理、患者常见心理问题及心理护理、不同年龄阶段患者的心理护理等...
本书为全国医学高等专科学校教材。本次改版，删除了每章页边的“内容要点”，在每章开头增加了“学习目标”，帮助学生更好地掌握住要点和重点；在每章末尾增加了“思考题”，帮助学生思考、理解和运用重点内容；在正文中增加了“知识链接”，介绍有关的新进展或临床相关知识，以拓展学生的知识面...
本书为《口腔颌面医学影像学》第2版，是北京大学口腔医学教材之一，共19章，分别介绍了放射物理学概述、口腔颌面部常用口外X线及常见牙颌面疾病的影像学表现。较一版，各相关章节均增加了口腔颌面锥形束CT临床应用的有关内容。每章后附英文小结，章末列有参考文献和推荐阅读的书籍杂志等，利于学生掌握重点，提升专业英语水平，扩大阅读量。本教材主要供长学制口腔医学师生使用，亦可作为研究生和口腔预防医学工作者的参考书...
本书简要介绍了口腔疾病与全身疾病相互关系的知识与进展。除保留原有基本格局外, 在格式上进行了一些改进, 在每章前面增加了学习重点和章后的思考题 ; 在相关部位增加了知识连接, 以扩展知识范围 ; 在可能的情况下采用表格来替代一些繁复的文字描述 ; 并在各个口腔疾病章...
本教材基于高职高专学生特点，教材编写中贯穿体现职业性、实用性思想，以高职高专学生实际需求为导向促进以学生为中心的学习。教材在各章采用布鲁姆行为动词设计“学习目标”，正文中穿插 “案例”、“知识链接”。章末有“小结”、“自测题”...
以澳大利亚悉尼大学教授r. shepherd为主编，多国儿童康复领域知名专家参与编写的《cerebral palsy in infancy: targeted activity to optimize early growth and development》，是首部从发育生物力学、运动控制和运动学习机制的视角，以近些年研究成果为依据，分析脑瘫儿童早期康复治疗策略和技术的专著，它强调有针对性设计的目标性活动训练对优化患儿发育的重要性。
本书的编写原则立足三基（基本理论、基本知识、基本技能），体现五性（思想性、科学性、先进性、启发性、实用性），紧密结合临床，从而确保了本教材的科学性和严谨性。本书紧紧围绕《中华人民共和国传染病防治法》所涉及的疾病编写，突出常见病、多发病；突出临床助理执业医师和临床执业医师考试大纲内容；突出实用型人才的培养目标。基础理论知识以必需、够用为度，兼顾学科系统性和新进展...
《临床护理与管理信息化实践指南》是国内临床护理信息与护理管理信息的实践版最新指导用书。作者本着学以致用，以丰富的实用案例贯穿到护理工作各个方面，把管理的思路与方法融入其中，以期提高临床护理人员和护理管理者的实际应用能力，根据医院特点研发特定护理信息，满足护理人员需求，应用信息化手段帮助护理人员提高决策能力，实现数据化的整合与大数据的管理科研成果评价。...
《外科护理学》（第2版）是北京大学医学出版社于2014年正式启动的全国高等医学院校护理学本科规划教材（第2轮）之一。本轮修订，以教育部高等学校护理学专业教学指导委员会制定的护理学本科专业规范为蓝本，比较系统地讲解护理学的基础理论、基本知识和基本技能，介绍新的护理理念以及新的临床护理技术，并结合新的互联网科技进行图文并茂的演示。《外科护理学》（第2版）在承袭前版教材精华的基础上，结合当前国内护理学教育和外科护理临床实践的现状，在编写结构
本书分为总论、康复护理学基础理论、康复护理评定、康复治疗技术、康复护理技术、神经系统疾病的康复护理、神经系统疾病的康复护理、骨骼肌肉系统疾病的康复护理、常见心肺疾病的康复护理等九章...
《Thompson 写得*好的遗传学教材，本书也是国内多所高等院校研究生考试推荐的必读参考书。 特色： 保持经典原著，语言原汁原味 摘取重要内容，中文加深理解 补充延伸知识，辅以巧记助学...
《法医学实验指导》共由六篇组成，第一篇为法医病理学实验，第二篇为法医物证学实验，第三篇为法医临床学实验，第四篇为法医毒理学实验，第五篇为法医毒物分析实验，第六篇为对实际案例的综合素质训练。我们根据不同的教学目标，本着由浅入深、循序渐进、注重创新的原则，将实验内容进行了全新的组合。内容以验证性实验为主，外加案例分析；着重验证各学科的理论教学内容，突出实验教学与理论知识的密切联系，加深对理论知识的理解，同时通过实验操作，使学生掌握基本
本教材是《医学遗传学》（第3版）的配套辅导教材。内容包括各章相关的测试题和参考答案，并附两套模拟试卷及参考答案，目的是使学生通过自学和自测，加深理解和巩固所学的医学遗传学理论和知识。北京大学医学部教授，具有丰富的教学和临床经验，编委老师主要来自北京大学医学部、北京首都医科大学等2高等医学院校...
本书与卫生部第8版教材和教育部“十二五”规划教材配套，将教材中的学习难点、考试重点、复习要点以简洁精要的形式提炼出来。部分内容以表格的形式进行总结归纳，帮助复习记忆。本套系列丛书由北京大学医学部、中国协和医科大学和首都医科大学等知名院校的资深教师，优秀硕士、博士编写，汇集了这些院校多年的教学经验和经典的学习笔记。为便携式的口袋书，方便随身携带，随时复习...
《护理学基础》分为上下两篇，上篇护理学导论部分（第1～6章）主要介绍护理学概况、护理专业角色与患者角色、护患关系与沟通、人文社会学理论在护理中的应用、护理程序、护理理论与模式，理论介绍简洁、清晰，同时结合案例对有关理论进行阐述，*增加了理论的实用性；下篇基础护理学部分（第7～20章）以护理技术操作为主线，以满足患者生理、心理方面的需要为框架，内容包括医院环境、患者出入院护理、患者卧位、移动和安全、医院感染的预防与控制、舒适护理、休
本书共分9章, 内容主要包括护理伦理学的基本理论、基本知识, 护理专业各领域中护士与服务对象的伦理关系特征及伦理实践, 同时增加了科研工作与伦理道德、护理伦理决策与评价等内容...
本书是北京大学医学出版社于2014年正式启动的全国高等医学院校护理学本科规划教材 (第2轮) 之一。本轮修订, 以教育部高等学校护理学专业教学指导委员会制定的护理学本科专业规范为蓝本, 比较系统地讲解护理学的基础 砺邸⒒局逗突炯寄? 介绍新的护理理念以及新的临...
本书作为“中华临床医学影像学丛书”的一个分册，内容丰富，而且采用了条目式结构的编写方式，层次分明，条理清晰，便于读者阅读和记忆。本书论述了笑话系统影像检查技术等内容；对各种消化系统疾病的概念、命名、分类、病因、病理、遗传、流行病学和人口统计信息、临床表现和实验室检查、病程与预后、治疗与随访、各种影像检查表现及比较、诊断与鉴别诊断等知识进行了较全面的介绍。本书力求用丰富的图像、简明精准的语言在传统影像学内容的基础上介绍消化系统影像诊断方
本教材精选了医药学各专业学生必须掌握的化学基本理论、基本知识和基本技能，对部分内容进行了必要的取舍和整合；同时特别注意引入学科的前沿知识，注重化学与医药学各专业的结合，并强调化学在各专业中的应用。力求思想性、科学性、先进性和实用性的统一。 全书共二十二章，包括溶液和胶体、电解质溶液、缓冲溶液、化学反应速率和化学平衡、氧化还原反应和电极电位、原子结构和分子结构、配位化合物、滴定分析、分光光度法、有机化合物概述、链烃、环烃、
本书是教材的辅导用书。主要目的是为了增进学生对教材内容的理解和记忆，题型包括名词解释、填空题、选择题和简答题。学生最好在学习每一章后就做习题，以巩固印象。本试题的编写参考执业助理医师的难度，覆盖面比较广，适合高职高专层次的学生的学习参考...
本教材在编写过程中坚持理论与实践相结合的原则，突出护理专业职业教育教材的特点，以应用为主旨，把握教学内容的深度与广度，对患者的身心护理详细阐述，对内科疾病的基本理论和基本知识的介绍则以“必需”和“够用”为度，体现“以人的健康为中心”的护理理念和整体护理的科学内涵...
《眼耳鼻喉口腔科学》是全国卫生高等职业教育规划教材之一，旨在适应我国医疗卫生改革的新形势，满足基层和农村卫生人才培养的新需求，响应国家推进教材建设多样化的号召，形成以乡镇卫生院和城市社区临床医师岗位需求为导向，以执业助理医师资格考试大纲为标准的课程体系。各专业的常见病、多发病，是基层临床的工作重点，也是专科教学工作的重点内容...
本书是由内蒙古医科大学药学院和基础医学院的资深教授撰写的一本教材，本教材主要适用于药品营销专业的学生，把药理和生理结合成一本教材，这在整个医学教学是比较少见，极具创新性和实用性，尤其对于今后不具体从事药学研究和临床工作的学生。全书分为52章，描述了药效学、药代学，以及神经、心血管、泌尿、消化、呼吸、内分泌、生殖等系统的药物，还有抗菌药、抗真菌、病毒、寄生虫药物，和抗肿瘤药、免疫调节药...
《精神科护理学（第2版）》共14章，内容包括精神科护理学的基础知识与常见异常精神活动的护理两部分。精神科护理学基础知识包括绪论、精神障碍的基础知识、精神科护理的基本内容、精神障碍常用的治疗与护理和精神障碍患者危机状态的防范与护理等内容，常见异常精神活动的护理包括器质性精神障碍、使用精神活性物质所致精神和行为障碍、精神分裂症、心境障碍、神经症性障碍、成人人格与行为障碍、儿童少年期精神障碍、伴有生理紊乱及躯体因素的行为综合征患者的护理，以
宋瑞祥 著
林奕含
刘争争
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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