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中医营养学是研究中医饮食理论与应用的一门学科,在预防医学、临床医学、康复医学、老年医学方面占有重要地位。本教材由三篇、十二章及附录构成。上篇为总论;中篇论述食物与食品,每个食物后面列有参考文献,供学生参考,加深理解;下篇论述食养与食疗。每章之前均设有学习指导,包括学习目的和学习要求。每节之后设有复习题,有利于教学安排和学生学习。本教材为“十四五”创新教材,主要供北中医东方学院、安徽中医药大学、暨南大学等院校学生选用...
子午流注针法是针灸医学领域中一种独特的取穴方法,它是受中国古代“天人合一”和“阴阳五行”等哲学思想的影响,结合经脉循行、气血周流而创建的一种按时刺灸取穴的方法,属于古代时间医学的范畴。 本书讲解了子午流注的基本知识(经穴、干支、推算等)和临床应用(纳甲、纳子、灵龟八法、飞腾八法等)...
本套教材为首套经方培训系列教材,包括《经方概论》《经方方证》《经方药证》《各科经方》《各家经方》以及《基层经方推广手册》六本,由南京中医药大学国际经方学院组织编写,黄煌教授担任主编。突出经方医学的独特性、规范性、系统性和实践性,以培养经方临证辨治思维能力为核心,系统、全面讲述经方医学“方-证-人”体系,旨在训练培养一大批基础理论全面,临证功底扎实,能熟练运用经方的临床实用型人才。全套教材深入浅出,简明扼要,严谨规范,可供各种经方培训、
"本教材由长春中医药大学基础医学院伤寒教研室教师组织编写,供研究生《伤寒论》课程教学使用。本教材优选的特点在于知识体系框架既不同于以往本科教材以六经为脉络的编写方式,也不同于大多数伤寒学者“以方类证”的类方式研究方法,而是以“证”为主线立法,来研究伤寒条文与方药。教材将贯穿《伤寒论》的三十二个典型“证”做了归纳解读,从条文、汤证等角度,使同学们对伤寒六经辨证有新的认识。这样既避免了研究生同学对本科学习的相关内容低效率重复,又将本科阶段
为适应我国高等医学院校康复治疗学专业、运动康复专业的教育教学改革和临床发展需求,我们组织了全国 13 所高等院校相关专业的知名专家、教授编写了本教材。在编写过程中,我们力求内容的科学性、准确性、系统性、规范性和实用性;前期认真调研、论证,明确教材定位,即培养临床实用型康复医学专业人才;在坚持“三基”(基础理论、基本知识、基本技能)、“五性”(思想性、科学性、优选性、启发性、适用性)的基础上,从内容到形式都力求符合康复治疗、运动康复的教
本教材将结合医院管理实际和卫生改革实践,编写一部实践性较强的现代医院管理学专业教材。教材主要内容包括:医院管理概论、医院组织管理、医院战略管理、医院人力资源管理、医院文化管理、医院质量管理、医院绩效管理、医疗管理、医院护理管理、医院感染管理、医院药事管理、医院社区卫生服务管理、医院后勤管理、医院危机管理、医院营销管理、医院经济管理等十六个章节。本书特色是将现代管理理论与医院管理实践有机结合,突出实操性和体现医药特色,强化案例分析和医院
本教材是根据教育部印发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》,在国家中医药管理局教材建设工作委员会宏观指导下,以全面提高中医药人才的培养质量、积极促进大学生就业为目标,依据中医药院校就业指导课程教学实际需求编写的。本教材与同类教材相比具有鲜明的特色,是一部集中医药特色、实用性和价值引领于一体的大学生创新创业教育与就业指导一体化教材。首先是中医药特色突出。本教材既考虑职业发展与就业教育本身的规律和要求,又充分考虑中医药行业和大学生的
《中医经典导读》分专题宏观地介绍了中医经典源流,扩展学生的知识面,提高学生对中医经典的学习兴趣,从而实现广博与集约的融通,对经典的学习和临床应用起引领作用,为后续中医经典学习打下坚实基础。本教材主要用于南方医科大学“名老中医传承班”的教学,以培养学生的“四重”为本,即“重经典、重实践、重结合、重创新”,其中以经典传承为重点,注重中医学精华的可及性,从经典导读到经典精读,从经典泛读到临床经典,着力构建中医经典传承的创新体系,培养学生的中
本书以“继承、创新、求实、求精”为基本宗旨,力求在内容和形式上充分体现“精、新、实”特点,主要特色如下:一、突出强调了中医香疗学的传统理论。系统梳理介绍了中医香疗的基本理论及发展概况。二、系统介绍了常用芳疗药物。以《中国药典》(2015版)为基础,详细介绍了芳香药材的药性、功能、应用和现代研究。三、及时反映行业和学科进展。如:系统展望了中医香疗学科发展趋势,详细介绍了中医香疗法的应用和作用途径等关于行业发展的内容...
西医诊疗技能是临床医生推荐技能,本书根据乡村医生特点,有侧重地选取西医相关诊疗技能,达到普及相关内容知识技能的目的。使乡医能够学会弄懂,并掌握...
本教材涵盖各科常见疾病的防治内容,通俗易懂,有利于乡村医生掌握涵盖了一些常见病防治基本知识,按系统疾病分篇章,先概括地介绍本系统疾病的解剖与生理、病史与症状、体格检查、实验室和其他检查及防治原则。再分病种进行详细介绍,每个病种的介绍按概述与病因、临床表现、诊断和治疗、健康处方四部分进行:概述与病因部分重点介绍疾病的基本特点、流行病学、主要病因与发病机制;临床表现部分主要介绍疾病的主观症状及一些阳性体征;诊断与治疗部分考虑到读者没有医学
将目前近期新和成熟的知识编入教材。本教材尽量写入中西医结合治疗的成功经验,如小夹板外固定技术、外固定支架技术、撬拨复位技术等。中医正骨学》是中医骨伤科专业的核心内容及主干课程。其目的是使学生对骨折、脱位等常见损伤性疾病的病因、病机、临床表现及辨证论治有较全面的了解,基本掌握骨折、脱位的诊断治疗技术,为进一步的专业训练打下坚实的基础...
本教材由上、下两篇及附录组成。上篇为总论,共6章,分别论述中药材生产现状与标准化发展趋势、贵州中药材生产标准化发准现状、影响中药材产量和质量的关键因素、中药材生产的标准化研究方法与技术、中药材质量保障体系建设与质量追溯监控、现代生物技术在中药材生产的应用与示范、中药材标准生产基地建设与GAP认证检查等有关基础理论和基本知识。下篇为各论,以《贵州省农村产业革命中药材产业发展推进方案(2019—2020 年)》的重点发展的15个品种和具有
本教材旨在人才培养与临床中医母婴护理工作无缝对接,使护理生毕业后其能力能更好地满足中医母婴护理工作的需求。因此,教材进一步融入了临床中医母婴护理的工作内容,使教材更贴近临床,更突现中医,更突出实用...
《金匮要略》作为中医四大经典著作之一,具有重要的理论和临床价值。是学习中医理论知识,提高理论水平,提高临床疗效的重要参考。《金匮要略》中很能概括张仲景临床辨证论治特点的当属经方的应用,临床实践中有方必有证,有方证才能成方,即方证。因此,《金匮要略》中经方辨证应用是张仲景灵活思维方式的体现。在明辨方证辨治特点的基础上合理选方用药,即可提高临床疗效。本教材《金匮要略方证研究》的主要内容,是通过梳理、分析《金匮要略》中临床常用经方的组方特点
如何避免误诊现象的产生,提高辨证论治水平,是医务工作者努力追求的目标。李灿东教授创建了中医误诊学理论体系,它弥补了中医诊断学学科的不足。李灿东教授主编的《中医误诊学》突出了中医整体思维,实现了理论和实践的统一,对临床辨误、纠误,提高诊疗水平颇有裨益。《中医误诊学》从中医诊断学的另一个侧面或者反面,分析、研究在诊治工作过程中未获得正确、及时、全面诊断的各种内在和外在因素,充分体现了中医学的整体思维。李灿东教授团队一直致力于健康状态、健康
教材编写分总论和概论、附篇三个部分,总论部分主要阐述中医养生学与中医理论体系、中医养生学发展简史、历代医家养生学说的形成因素及特点、怎样学习中医养生各家学说;各论部分以时间顺序为主轴,以有名养生学家养生思想为主体,并结合原文,主要向读者阐释三国时期、晋唐时期、宋金元时期、明清时期、近现代时期各家养生的理念;附篇部分主要列出了中医养生学历代主要医家及著作简表。全书集研究、应用于一体,语言朴素、内容丰富、深入浅出,尤其适合中医药院校师生、
本书以生态因子为主线,从生态因子对药用植物分布、生态类型、生长发育、药材品质影响入手,进一步阐述了光合作用、呼吸作用、植物生长物质的机理,并将药用植物次生代谢、逆境与药用植物生理生态作为单独章进行详细介绍...
《医学营养学》是全国中医药行业高等教育“十四五”行业规划教材。医学营养学是研究人体从外界摄取必需的营养物质以维持人体生长发育,以及与疾病发生关系、并通过饮食 营养来促进健康和防治疾病的一门重要学科。作为中医药院校的学生仅要掌握医疗方法、护理知识,还应学好营养知识,尤其是临床营养治疗的内容。本教材以培养既能系统掌握中西医有关营养基本理论、基本知识和基 本技能,并社会主义觉悟,德才兼备,综合素质高。富有创新精神,又具有临床现代营养学知识之
本书介绍了中医历代有名医家学术思想及临床经验的继承和发展的关系。《中医各家学说》的教学可以使学生深切地体会到中医药学是在与时俱进中不断地充实、发展与完善的,中医药学有自己独特的理论体系及丰富的防治疾病经验...
《中药化学》作为“十三五”规划核心示范教材,打破了此前围绕每一种成分类型开展结构、性质、提取分离、检识和结构测定固定体例的,将本课程的全部内容按照基本理论与基础知识、常用的研究方法与实际工作所需的基本技能,以及本学科的相关扩展知识等划分为上篇、中篇及下篇...
全国中医药高等教育中医儿科学专业院校规划教材《儿童保健学》适用于各中医药高等院校中医儿科学专业本科教学。,本教材的编写,将对本专业的学生进行系统的儿童保健学基础知识教育,既要求熟练掌握儿童体格生长、神经心理行为发育与儿童营养特点等知识,掌握各年龄期保健要点及相关疾病的预防保健,也要求熟知中医小儿体质学说、中医儿科保健方法及措施等中医特色内容。目的在于使学生能够较熟练地应用儿童保健学知识解决儿童生长发育、喂养与营养、疾病防治等临床问题,
上版《中医体质学》创新教材2005年在人卫社出版至今。此间中医体质学研究取得了长足进展,在概念、原理、实践应用等方面都产出了新理论和新成果。2012年成为中医学二级学科和中管局重点学科,课程选修人数逐年增多,亟需教材更新和出版。此次全面修订,更新了部分章节,增加了新的成果,突出专业性、科学性、实用性,适合中医学、中西医临床医学等专业学生及从事中医体质研究人员使用。本教材主要内容包括概论、理论渊源、体质的形成、体质生理、体质分类、体质辨
针对中医专业学生中医基础理论相对扎实,但临床医药分家,医不识药的现象普遍存在,而目前市场上的植物图谱及饮片鉴别书籍多是针对中药专业学生而设,内容专业性较强,故针对中医临床专业学生的培养目标,编写内容精炼简洁的常用中药识记教程,作为中医药院校《临床中药学》课程的辅助教材,可为学生认药实践、掌握常用中药辨识要点提供教学依据,该教程将药用植物学、中药性状鉴定、常用中药炮制方法、临床中药学等学科有机融合,内容精炼,注重将中药形态、炮制方法与功
本教材是为致力于学习基础统计方法的中医药专业的学生而编写,教材中所讲统计学方法已成为正确理解当前中医药文献必不可少的工具。本教材更加贴近中医药专业的实际应用,兼顾数理统计的教学体系,所有的例题要求选自医药实际问题,尽量把数学体系的叙述方式变成她能为中医药的应用提供什么样的工具帮助...
《循证中医药基础》是以中医药学、中西医结合专业硕、博士研究生为读者对象的研究生级别教材。全书共分十二章,主要阐述了循证中医药概述;中医药证据的分类、分级与推荐;中医药证据的产生与严格评价;循证中医药安全性证据体构建;循证中医药经济性评价;中医药真实世界证据研究;系统评价和meta分析;循证中医药临床实践指南的制订、评价与应用;医学伦理学;中医药研究报告规范;临床试验与系统评价注册;靠前中医药临床研究机构及基金组织介绍。本书立足基础,追
预防医学是以人群作为研究对象,以“环境-人群-健康”作为工作模式,运用自然与的科学理论与方法,探索环境因素对人群健康的影响及其规律,制定其预防策略和措施,消除和控制危险因素,达到防治疾病、促进健康、提高生命质量和延年益寿等目标的一门学科。医学生不仅要掌握诊疗疾病的知识和技能,也需要具备“防患于未然”与“治未病”的预防医学知识和技能。本教材为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一,是在原“十三五”规划教材《预防医学》的基础上修订而
本教材为中医院校的一门临床主干课程,强调理论与实践的有效统一,尤其注重课程的临床实践性。教材分为总论及各论,总论部分介绍了中医儿科学的基础知识及儿童保健的内容。各论部分介绍了儿科常见疾病的概念、病因病机、临床诊断、辨证论治等内容...
推拿治疗学是推拿学科中的一门重要的临床课程,主要讲述推拿治疗的作用,推拿治疗原则与基本治法,并详细介绍骨伤、内、妇、外、五官科疾病的病因病机、临床表现,诊断与鉴别诊断、治疗、注意事项、现代研究等。通过本课程的学习,要求学生能够熟练掌握推拿临床基本知识,基本技能,推拿操作方法与要领,为临床应用打下坚实的基础...
药用植物栽培学是研究药用植物生物学特性,药材产量、品质形成规律及其人工调控技术的科学。是一门综合性、实践性很强的直接服务于中药材生产的应用学科,其研究对象是药用植物群体、环境及其调控措施,目标是确保中药材品质的“安全、有效、稳定、可控”,提高社会效益、经济效益和生态效益。本教材包括:章绪论、第二章药用植物生长发育及其影响因素、第三章药用植物生长发育调控措施、第四章药用植物繁殖与良种选育、第五章药用真菌培育、第六章药用植物病虫害及其防治
本书系十四五规划教材,全书以整体护理观为指导,以护理程序为框架编写护理内容,体现了护理学的特点。本教材在吸收了众多儿科护理学教材特点的基础上进行调整和改革,力求做到内容和形式上有所突破,符合临床专业课程的教学规律,已达到提供学术综合能力的目的及适应学科发展的需要...
《中西医结合儿科学》是中西医临床医学专业的主干课程之一。通过本门课程的学习,要求学生掌握中西医结合儿科学基本知识和技能,并培养正确的中西医结合的思维方式。本教材总结了我国中医院校和部分西医院校多年来积累的中西医结合的临床诊疗和教学经验,力求在有所创新的同时,使中西医结合的诊疗规范化,为学生的知识、能力、素质协调发展创造条件...
《科研思路与方法》教材是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一,主要介绍医学科研特别是中医药学科学研究的思路与方法。本教材的教学目的是使中医药专业的学生掌握医学科研的思维方法和基本程序,开阔学生的视野,激发学生的创新意识、创新能力、科学态度、科研能力和水平。本教材由全国高等中医药教材建设工作委员会组织南京中医药大学、北京中医药大学等21所高等中医药院校和科研机构的专家编写,数字化工作是在国家中医药管理局中医药教育教学改革研究项目
本教材主体内容包含骨伤科基础和局部解剖学基础两大部分,作为中医骨伤临床的基础课,为学生打好基础,以便今后的临床工作得心应手,事半功倍。具体章节为章人体概论,第二章骨与关节,第三章肌,第四章损伤修复的解剖基础,第五章骨与关节的功能解剖,第六章上肢,第七章下肢,第八章脊柱,第九章神经系统,第十章人体的主要断层结构...
《方剂学》是“全国中医药行业高等教育‘十四五’规划教材”之一,供中药及药学类专业使用。本教材在力求传承中医特色的同时,立足于为社会培养实用的中药及药学专业人才。考虑到药学专业的《方剂学》一般为36~54学时,基础理论教学应以“必须”“实用”“够用”为度,故凡涉及该专业现今运用较少的未予保留,重要方剂归入相关章节予以介绍,所选方剂力求代表性与常用性...
《中医筋伤学》是中医骨伤教育的一门主干学科课程。主要培养中医骨伤专业学生具备必要的筋伤学诊断、鉴别诊断、中医系统治疗知识,推荐的现代医学检查诊断知识、现代医学治疗知识。是提高中医骨伤科专业临床素质和实践能力的一门课程。本课程内容是五年制或七年制中医骨伤科本科专业必须掌握的核心内容。 本教材图文并茂,以便学生理解。在介绍筋伤学学基本理论,基础知识,基本技能的同时,注重启发学生的创新思维,巩固学生的专业思想和对中医骨伤科专业的热...
本书为中医药行业“十四五”规划系列教材之一。本教材融合传统与新知,兼顾语言文字知识体系和医学经典阅读实际需要,注重创新。创新点主要体现在四个方面:一是突出本课程在中医经典教育中夯实古代汉语语言文字基础的主体功能,即强调语言文字基础,强调中医经典阅读能力。二是在继承以往各版别、各版次教材传统和经验的基础上,进行内容整合和形式创新。三是强化自主学习和开展数字化教材配套建设。纸质版教材和数字化教材配套使用,内容更丰富,便于学生在线学习,有利
本教材以药为本,以相应本草为目,按朝代顺序介绍不同类型的本草典籍,进行纵向比较引导学生理解药论特色...
本书对历代医家的壮医经筋学术思想与丰富医疗经验进行更全面、更深度挖掘,更系统整理研究,并融入近三十年来壮医经筋疗法基础与临床实践研究中所取得的创新性成果,以壮医经筋学及壮医经筋术的基本概念、历史沿革、经筋生理病理机制、经筋症状及筋结病灶、经筋的循行及筋结病灶分布、经筋病的诊断方法、经筋病的治则治法、经筋病的治疗方法以及拉筋排毒养生等内容为总纲,以筋病临床为各论,撰写成《壮医经筋学》,力求进一步完善壮医经筋的理论体系...
本书是在中医药理论指导下,研究饮食治疗疾病的一门学科。它是中医临床医学的重要组成部分,在预防医学、康复医学、老年医学等领域也占有极其重要的地位。正确使用中医食疗能极大提高临床疗效,提高医药人才的中医食疗学术水平成为当务之急...
《中医专业英语》是中医学研究生、八年制本科生的主修课程之一。本课程的教学目的是使学生在学习中医学各门基础课程的基础上,以中医的理法方药为主线,以约定俗成的中医英语术语为基础,循序渐进地向学生介绍中医英语的基本知识,使学生基本掌握中医基本理论的英语表达与翻译技巧。本书基本结构和特点:①本书正文部分共设置了10个单元,在内容上涉及了中医概况、阴阳五行理论、气、血、津液、脏腑理论、四诊与治则、方药、经络与穴位、针灸、推拿与功法、中医养生等主
《生物化学习题集》(第五版)作为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《生物化学》的配套教学用书,与教材同步推出。其读者对象为高等院校的本科生和研究生,全国硕士研究生统一入学考试、全国执业医师资格、执业助理医师资格、执业药师资格考试应试者,相关领域教师和科技工作者。内容与《生物化学》规划教材接近对应,供搭配教材使用。本习题集内容范围及重点与《生物化学》教学大纲一致。题型对接执业资格考试,全面覆盖考点,是学生学习的好助手...
本教材是以中医药理论为指导,运用现代科学技术,研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制和合理应用等内容。全书知识结构合理,体系完整,注意理论教学与实验教学的衔接,保持中医药理论体系的特点,加强中药传统理论知识与现代科学技术的有机结合,药剂理论知识与实际操作技能相结合,继承传统药剂与发展现代剂型相结合,全面反映21世纪初中药药剂的发展水平...
全书分总论和各论两部分,总论论述了中药炮制的发展脉络、基本理论、基本知识与基本技能等内容;各论采用炮制工艺与辅料相结合的分类方法,列举了代表性中药的炮制历史沿革、炮制方法、质量要求、炮制作用、炮制研究等内容。本教材延续了上版教材的编写目标与宗旨,对部分章节进行了改动和补充,如各论部分,在各药“质量要求”项下,均以《中国药典》(2020年版)规定为依据进行了修订;在“炮制研究”论述部分,更新了近年的研究成果,并对相关段落进行了归纳总结,
本书为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材。全书分总论、各论和附录三部分。总论介绍中医内科学的定义、性质、范围、发展源流,中医内科疾病的分类、命名及其特点和辨证治疗方法。各论分八章,介绍六十多种常见病证,按肺系、心系、脑系、脾胃系、肝胆系、肾系、气血津液、肢体经络病证顺序排列。本书以概念、病因病机、诊断与鉴别诊断、辨证论治等“三基”内容为重点,体现了教材的传承;基于临床实践,从知识综合、知识转化、知识运用角度设计临证备要、名医经验
健康评估(health assessment)是研究诊断个体、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科。它既论述疾病的临床表现及其发生机制、个体对疾病的反应,又讲解问诊、体格检查的基本方法和技能以及如何运用科学的临床思维方法去识别健康问题及人体对它的反应。本教材供护理学专业使用,教学的目的在于了解个体在生命过程中的经历,包括健康、疾病和康复;寻找促进健康或增进很好身体功能的有利因素;识
本书是河南中医药大学《医古文》教学改革的成果总结,是在中国大学慕课爱课程河南中医药大学《医古文》慕课的基础上编写而成,收录的文章为“十三五”全国中医药行业高等教育规划教材《医古文》的经典篇章。文章全部采用简体规范的通用汉字,保留文章中的通假字与古字。文章的后面是“助读与拓展”,以知识点的形式对文章的重点与难点以及文章的逻辑层次进行的文意分析,同时根据需要对有关知识进行拓展,以丰富相关的文化知识,提高学生的人文素质。该书可以作为高等中医
研读名家医案历来就是中医学习进阶的必经之路。《中医内科名家医案讲析 》是在中医内科学知识体系框架下,传授综合运用中医基础理论、中医诊断、中医方剂、中药学知识,对四诊信息进行解析,分析疾病病机要点,确立治法、选方遣药的过程。本教材定位为《中医内科学》配套深化提高教材,用于辅助线上、线下课程教学,达到传承名老中医经验,提高学习者综合运用相关课程理论与知识的融通能力,拓展中医内科临床诊疗的思路与方法。课程的受众定位主要为高校中医学等专业的学
为适应病理学教学发展的需要,根据全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材编写要求,在全国高等中医药教材建设研究会指导下,由全国高等中医药院校病理学专家共同编写了《病理学》第5版教材。本教材供中医学、中西医结合医学专业本科学生使用。在编写过程中,遵循教材编写的“三基五性”原则,重视理论与实践相结合,重视学生的评判性思维能力、解决实际问题的能力及创新能力的培养...
本书为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《有机化学》配套教学用书,可供中药学、药学、中药制药等专业用,是在“十三五”配套《有机化学习题集》基础上修订而来。有机化学是中药类相关专业的重要基础课。本习题集章节按《有机化学》教材的编排顺序编写。每章包括习题和解答两部分:习题数量及难度与有机化学的基本要求相吻合;而解答部分以引导学生的解题思路为目的,详尽地滆湖了参考答案。不仅适用于中药相关专业的学生,也适用于其他广大读者...
《内科学》是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一,旨在培养医学生在全面掌握中医学理论和技能的基础上,能系弘地掌握内科学的基础理论、基本知识和基本技能,掌握常见病、多发病的诊断和防治,熟悉内科急症的处理原则和方法。全书主要对呼吸系纫疾病、循环系统疾病、消化系弘疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌及代谢疾病、风湿性疾病、神经及精神系统疾病、急性中毒的常见病、多发病的病因、病理、诊断、治疗、防治进行介...
本教材是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一。教材分为上、下两篇,上篇为药用植物的形态和构造,重点介绍药用植物细胞、组织和器官的形态构造特点,奠定学习药用植物分类知识的基础;下篇为药用植物的分类,重点介绍植物分类原则和各药用植物类群的主要特征...
梁实秋
刘争争
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
宋瑞祥
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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