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  • 好妈妈正面教育孩子的60个细节

    邹玲霞  /  2017-05-01  /  文汇出版社
    ¥13.0(3.7折)定价:¥35.0

    孩子的成长,妈妈的修行——作为妈妈,一定要懂得如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说。这是一部正面管教的完全指导手册,对男孩不打不骂、对女孩不娇不惯,从孩子的行为和性格上汇集了60个教育细节,让你真正做到好妈妈胜过好老师...

  • 非暴力沟通:为何家会伤人

    张亚凌著  /  2020-08-01  /  文汇出版社
    ¥14.1(3.7折)定价:¥38.0

    本书为家庭教育心理学读物, 从孩子的童年是快乐还是忧伤的角度剖析, 客观阐述了孩子有一个美好的童年生活的重要性, 童年时的创伤会给孩子的心灵蒙上阴影。本书从孩子的思想品德、性格习惯、能力培养等方面列举了真实案例, 有理有据地通过合理的沟通, 让家庭变成真正的温暖所在, 从而引导孩子走出童年的阴影, 抹去童年的忧伤, 变成一个健康阳光的人。全书针对孩子的心理特点, 为家长提供与孩子有效沟通的抓手和杠杆, 帮助孩子快乐、健康地成长...

  • 让你的小宝贝乖乖的

    [美]考利/高勇  /  2005-06-01  /  文汇出版社
    ¥17.3(7.2折)定价:¥24.0

    为人父母可以——也应该——享受很多的乐趣。另一方面,为人父母也同样面临着相当大的挑战,尤其是要管教子女。我希望通过这本书,能使你培养孩子的经历既充满乐趣又积极向上。本书中,提出了一些非常实用、中肯的建议来教父母如何管教子女。本书基于实际生活经历,解说透彻清楚,也可供教师使用。书中提到的意见和策略可以帮助父母解决各种问题,包括应给予孩子的基本权利,也有如何处理较为严重的问题等。本书作者是一名美国知名教师,接触过成千上万的孩子;同时身为家

  • 一力文库·图文经典-卡尔·威特的教育

    卡尔·威特  /  2010-01-01  /  文汇出版社
    ¥17.6(4.9折)定价:¥36.0

    《图文经典:卡尔·威特的教育》写于1818年,是世界上论述早期教育的最早文献。本书的作者老卡尔·威特54岁时生下一个智商低下的孩子,但他并没有放弃。通过科学的教育方法,小卡尔·威特八九岁时便掌握了6个国家的语言;9岁时考入莱比锡大学;未满14岁便获取博士学位;16岁时被聘为柏林大学的法学教授;23岁发表《但丁的误解》一书,成为研究但丁的权威…… 受本书影响,近代的赛德兹、威纳·巴尔以及维尼夫雷特等人通过早期教育走上了成材之路。该书中文

  • 亲子家教艺术全集

    周礼[等]著  /  2020-06-01  /  文汇出版社
    ¥88.2(4.9折)定价:¥180.0

    本书共分为五册, 主要内容包括: 正面管教、儿童时间管理训练手册、读懂孩子的心、捕捉儿童敏感期、好妈妈胜过好老师...

  • 全面捕捉儿童敏感期

    静女夭夭  /  2019-04-01  /  文汇出版社
    ¥14.1(3.7折)定价:¥38.0

    一:自我意识※逻辑思维※社会规范※婚姻情感 二:语言动作※文化审美※阅读书写※绘画数学 三:全面捕捉儿童26大敏感期,父母高质量的陪伴,会让孩子受益一生 ...

  • 全面捕捉儿童叛逆期

    金波  /  2019-05-01  /  文汇出版社
    ¥14.1(3.7折)定价:¥38.0

    一 :正面管教※尊重孩子※平等协商※有效沟通 爱的陪伴※社交自由※榜样作用※适时鼓励 二:如何说,孩子才会听;如何听,孩子才肯说。做温和民主型家长,陪孩子一起度过叛逆期 三:5大正面管教要点,41条正面管教法则...

  • 单亲孩子也能幸福成长

    佐佐木正美  /  2017-08-01  /  文汇出版社
    ¥14.7(4.9折)定价:¥29.9

    ◆《单亲孩子也能幸福成长》专为单亲家庭家长写作的幸福育儿指南! ◆决定孩子幸福与否的,并不是家庭是否完整,而是你给他的爱是否完整。 ◆你和孩子都有幸福起来的能力 ◆作者佐佐木正美,作品连续19年稳居日本家教育儿类第1名,几乎是每个家庭必读的家教经典! ◆逐一解答单亲家庭常见育儿问题:孩子问为什么我没有爸爸怎么办,如何给单亲孩子安全感,找别人帮助我照顾孩子好吗,孩子疏远我怎么办,如何让孩子跟继父/母建立信任 如何回答为什么要离婚 ◆45

  • 乐爷爷的孙子新兵法

    乐善耀著  /  2017-03-01  /  文汇出版社
    ¥17.1(5.7折)定价:¥30.0

    本书主要内容包括: 在“孙辈教育”中找到规矩 ; 在生活中提升孩子的智商和情商 ; 祖辈的“三大纪律、八项注意” ; 让“三开”阳光酒进老人心灵 ; 建设生态的家庭环境...

  • 乐老师的家庭微教育

    乐善耀著  /  2017-03-01  /  文汇出版社
    ¥17.1(5.7折)定价:¥30.0

    本书共分为父母必须做好的18件事 ; 祖辈必须明白的15句话 ; 给孩子必须补上的12堂课三部分, 其主要内容包括: 夫妻恩爱是最佳家庭教育 ; 亲子教育责无旁贷 ; 提升家庭人际关系的“和谐度”等...

  • 小学生学习成绩暴增法-孩子最不会抵触的家庭作业辅导法-适合年龄

    坂本七郎  /  2017-05-01  /  文汇出版社
    ¥11.4(3.8折)定价:¥29.9

    ★简单的心理小技巧,就能激发出孩子浓厚的学习兴趣,学习起来干劲十足! ★经过日本1300多个家庭验证,这种辅导法确实能让孩子的成绩快速提升,而且每天只要20分钟,有的孩子2周就能见效! ★翻开《小学生学习成绩暴增法》,马上掌握孩子不抵触的家庭作业辅导法! ★自上市以来连续霸占日本电商家教类榜单top3! ★给孩子一生*好的礼物就是尽早把自己培养成好妈妈:请锁定读客为孩子健康成长而读书!文库。 推荐您购买读客其他畅销书: 《好妈

  • 高效培养孩子的社会能力

    周贤  /  2020-10-01  /  文汇出版社
    ¥14.1(3.7折)定价:¥38.0

    决定孩子一生的不是学习成绩,而是健全的人格修养! 正确的家教,应该让我们的孩子既有高智商,又有高情商。父母的言语表达、对孩子说话的语气,能直接影响到孩子的性格养成,给孩子塑造一个良好的人生平台...

  • 谁是家中“懂事长”

    徐彩萍  /  2020-12-01  /  文汇出版社
    ¥25.2(6折)定价:¥42.0

    《谁是家中“懂事长”》是一部关于家庭教育的著作,准确地说,是一部关于家庭教育的经验总结文集。本书既适合想学习家庭教育知识和经验的家长们阅读,也适合打算学习家庭教育指导知识和经验的中小学、幼儿园教师以及社区工作者阅读,同时对于家庭教育的理论研究者也具有重要的参考价值...

  • 终身成长:优秀孩子的10堂自我管理课

    张友明著  /  2020-11-01  /  文汇出版社
    ¥10.0(2.5折)定价:¥39.8

    本书从心理学的角度出发, 阐明孩子的年纪越小, 可塑性就越强。同时运用管理学讲方法、讲逻辑、讲行为的模式, 让孩子能够尽早地接触管理学, 并成功吸收其中的行事逻辑、行为模式, 从而成功养成一套科学的处事风格。书中针对孩子的心理特点, 为家长提供了教育孩子的抓手和杠杆, 感受到亲子教育的快乐和幸福...

  • 你的亲子关系价值百万:陪伴是对孩子最好的整体养育

    张友明著  /  2021-01-01  /  文汇出版社
    ¥12.7(3.2折)定价:¥39.8

    高质量的陪伴和相处,不以相处时间来看效果,即便是短暂、简单的陪伴,一样能让我们触及孩子的真心。持有这样的理念,明白什么是正确的家庭教育,即便工作繁忙,我们一样可以轻松教好孩子...

  • 学习的格局:培养孩子自主学习力的46个细节

    冯卓著  /  2021-07-01  /  文汇出版社
    ¥16.7(4.3折)定价:¥38.8

    父母对孩子辅导作业也需要一定的方法,方法用对了,恐辅症的难题就迎刃而解了。 本书围绕“恐辅症”一系列的故事,从良好习惯养成、学习方法培养、独立思考能力、学习马虎粗心、亲子情绪感受五个方面进行讲述。将一线辅导孩子学习容易出现的问题,都一一给出了相应的解决方法...

  • 好妈妈胜过好老师 2 自由的孩子最自觉

    尹建莉  /  2021-11-01  /  文汇出版社
    ¥22.8(3.8折)定价:¥59.9

    实操性超强的家教书。叛逆、心理脆弱、厌学、早熟、二胎、坏朋友……所有问题,都有答案!《好妈妈胜过好老师》作者突破之作。从22万个案例中,提炼出98个典型家庭教育问题。673万妈妈亲身实践,管用! ...

  • 你的亲子关系价值百万

    张友明  /  2022-01-02  /  文汇出版社
    ¥14.4(3.7折)定价:¥38.8

    本书共六章,内容包括:高效陪伴,胜过低质的朝夕相处;自信和坚持,让孩子拥有更深层次的幸福感;培养孩子的高情商;高效沟通的技巧;正念养育,培养一个阳光的好孩子;家长的碎片化时间管理...

  • 基于儿童研究的教师成长

    ¥19.4(4.3折)定价:¥45.0

    本书集结了作者近年来的教育教学故事, 也一定程度上呈现了教师成长的轨迹和交流的火花, 期待抛砖引玉, 能对在一线实践的教师们一定的启发。本书通过三个方面呈现儿童研究的三个方向, 描述了在实践中对儿童研究及教师专业成长的学习与认识, 体现出在实践研究过程中对儿童观察和教师专业成长的认识和理解。分析教学行为与幼儿发展的关系, 充分体现了以教学行为为对象的行动研究过程...

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