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本书分为三章,介绍了宝宝的心理世界,人生成长的关键期,家长的教育难题等内容。具体涉及了婴儿的基本需要、生活性问题行为及其心理调治等...
本书针对儿童成长过程中的心理特点,从实际出发,围绕教育、生活、学习、纠错、交往及性6个方面介绍了心理保健的禁忌知识。内容丰富,知识新颖,通俗易懂,可读性强,适合儿童家长及幼儿园、中小学老师阅读...
与母子关系相比,父子关系更多体现在心理和社会层面。父亲这位强大又值得信赖的庇护者,帮助孩子不被母亲吞噬,带领他走向外面的世界,让他学习自立。以良好的依恋关系为基础,孩子才能找到理想的父亲形象并形成自我认同。 母亲缺席的后果非常严重,那么父亲缺席又会如何?如今有相当比例的孩子在父亲缺席或功能性缺席的环境中成长,看似生存几乎不受影响,但他们自我评价更低,更容易持续出现精神和行为问题。 建立良好的父子依恋关系,要从孩子幼年开始。依恋关系
任何一名儿童的成长都离不开成.人的关注和引导,而在儿童时产生的一些错误的想法,导致了长大后的诸多心理问题,进而会影响到后来的生活和整个人生。所以,成.人如果对儿童教育问题一窍不通,那么对于他的孩子来说是悲哀的。本书立足于阿德勒个体心理学对儿童心理健康方面的研究,帮助读者认识儿童及成.人的心理和性格。个体心理学是一门实践学科,只要我们掌握其中的方法,那么,无论你是心理学家、父母、朋友还是个体本身,都能随即把它运用到对人格整体性的指导实践
本书针对中学生常见的几大心理困扰,分为学习篇、人际篇、青春期篇、情绪篇、考试篇、志愿篇等,从理论上进行了权威的指导分析...
上海12355青少年公共服务平台自2005年6月19日正式开通六年来,12355网站和热线的访问量已近千万,处理重点个案8万多个,《成长零烦恼(12355上海青少年公共服务中心案例选编)》挑选了对青少年成长具有普遍意义的100个重点案例,重现事件原貌,普及正确的心理健康和法律维权知识...
《与宝宝心灵对话--了解才能更好地爱》由王勤所著,《与宝宝心灵对话--了解才能更好地爱》包括:父母是宝宝最好的心理老师、“言传身教”和宝宝一起成长、开启智力,培养高智商宝宝等内容,可供读者阅读...
本书共分四编:绪论、方法、理论、结果。内容包括:心理测理之几个根本观念;智力测验之发达史;比内量表发明后之各国测验情形;教育测量之历史;心理测验之种类及其功用等...
“心理资产”是一个全新的概念,是一个人们时吋在追求、被思想者概括出来的名词。它的含义足以让迫求幸福的人视为珍宝,让无望的人视为救命稻草。它诠释了父母的爱,指正了教育的方向,解读了成长中的困惑。理解了它,你就懂得了目前困扰自己的根源,不管是来自他人还足自身。你会懂得活着的意义、爱和美好。 《心理资产一一家长留给孩子的财富》从一个全新的角度引导家庭教育,引导家长的自身成长。教育不是万能的,但是教育可以引导孩子,叮以影响孩子?叮以熏陶
本书讲述了:十几岁是孩子生长发育、性格养成的最关键时期,而现在的社会、家庭和学校给孩子带来的压力却很大,超出意料。孩子需要关爱,拥抱和安慰是远远不够的,他们需要专业人士提供的专业帮助。由于学生每年只有几个月在校,中间还有寒暑假,因此短期心理咨询特别适合学校的环境,是在校咨询师、心理辅导员以及老师们需要的咨询技术,可以帮助解决孩子们的:自卑,偏激和任性,抑郁和自杀倾向,暴力倾向和攻击行为,父母离异或单亲造成的性格问题,吸烟、吸毒和
作者judith trowel有相当丰富的职业生涯,长期在各种不同的环境中和青少年以及他们的父母打交道。在《青春前期》中,她的文字简明易懂而又不失敏感,描述和讨论了10~14岁的青少年,关于他们的身体和情绪的变化,并且讲述这些如何影响到他们的父母,又是如何受到父母的影响。同时,她还列举了临床的案例,来说明早期青少年存在的一些问题,以及面对这些问题,我们可以如何帮助他们...
这个世界上,没有“笨孩子”,没有“怪孩子”,没有“不爱读书的孩子”……只有你不了解的好孩子! 只要有个好妈妈,家家都有好孩子。 “好妈妈”认为:世上没有蠢材,只有走错了路的人才;每个孩子身上都有闪光点,但需要家长用心去发现;考试分数只是个数字,对孩子的未来没太大用处;与其关心孩子的分数,不如引导他的天性。 青少年专职心理健康教师池晓宏重新定义“好孩子”,教你一步一步挖掘孩子的潜力,给孩子一个适合自己的未来...
世界上数万种职业中,养儿育女是最重要、最具有挑战性的工作。父母们身兼如此重担,为了培育好孩子有过许多的苦恼和担心。这本书给这样的父母介绍了棉花糖实验,契克森·米哈赖的flow理论等父母必须知道的儿童心理学重要的实验和成果,而且通过这些科学的、客观的研究成果,揭示了父母未曾了解的孩子的内心世界,并有针对性地提出了正确的教育方法...
本书从25个方面,对孩子身上存在的种种问题,进行了科学的解释,并给出了具体的对策和方法。更为可贵的是,本书不只停留在单纯的解答问题上,还从孩子的角度,分析了产生问题的原因,可以说是针对性、实用性很强的心灵处方...
本书从青少年心理危机的解读、青少年心理危机干预方法的详细阐述、心理危机干预体系的建立等三个方面进行了系统、全面的整理分析。同时,本书高度注重实践性、操作性和应用性。书中引用了大量的事例和个案,对各种青少年心理危机干预如性侵犯、居丧、网络成瘾、灾后心理危机、自杀等的干预等都有具体的操作步骤,在家长、教师、学校、政府和社会各个层次心理危机干预体系的建立方面都有具体案例,方便广大读者进行实践和应用。希望该书的出版能让更多的人乃至全社会共同关
《成长资本:青少年不可不知的心理常识》一书根据青少年的成长特点,用质朴的真实故事、通俗易懂的语言为青少年全面解析了那些因为过于熟悉而常常被忽视的心理奥秘。通过阅读《成长资本:青少年不可不知的心理常识》,可以从看似平淡的现象中,找到最根本的、实施心理健康的方法。另外,此书也会使人眼前猛然一亮,有一种“会当凌绝顶,一览众山小”之感,并能更好地带给读者其身临美好佳境,愉悦的心理。 总之,《成长资本:青少年不可不知的心理常识》一书不仅能帮助
本书共分为六章,主要内容包括:小学心理辅导概述;探寻小学生的内心世界;小学心理辅导内容;小学团体心理辅导;小学个别心理辅导等...
《中学心理辅导教师工作指南》的内容安排如下:第一章介绍心理辅导的基本概念、历史发展过程,对心理辅导进行了总括性的说明。第二章中阐述了中学生的心理特点,方便心理辅导教师对中学生的心理有一个清晰的了解。第三章到第五章介绍了心理辅导的内容、具体的辅导方法和途径。第六章以中学生中常见的心理问题为例,给出了一些具体的辅导和矫治方法...
天下所有的父母都对自己的孩子有美好的期望,希望他们能健康快乐,生活幸福,事业有成。而普遍的教育学家和心理学家认为,孩子一生的成就80% 的程度上取决于他们的情商技巧,智力因素只占20%。所以,本书讲述了十二堂好妈妈必上的情商课,深入阐述了好父母培养和提高孩子情商应该掌握的技巧与方法,可以让天下父母从中受益。通过本书,每一个家庭将全面了解培养孩子的情商应该注意的问题、应该改正的意识和习惯以及应该掌握的方法...
这是一本介绍异常聪明但晚开口说话的儿童的书。具体内容包括:孩子和家庭的模式、曾经较晚开口说话的成年人、寻找答案、晚开口说话的孩子等...
本书运用通俗的表达方法,阐述了心理学在当今家庭教育中的应用,具体内容包括:学习的压力让孩子窒息、不叛逆的孩子未曾青春过、网瘾是一种精神疾病等...
本书介绍在家族中如何培养自闭症儿童的语言、如厕能力,纠正偏食和刻板行为,树立劳动和金钱的观念,从而培养自立意识和自立能力。本人将多年来实践中所悟到的智慧和学到的教导方法尽可能生动具体地介绍给大家,如能对大家有用,不胜欣慰。 赠人玫瑰,手有余...
在本书中,威廉·科萨罗博士作为资深的儿童文化研究者,用精彩的文字描述了美妙的儿童世界。在这里,孩子们的声音第一次真正地被一位理解他们的专家听到。科萨罗博士用孩子的思维方式去与他们交流,孩子们已经把他当成“自己人”。社会学家经常采用这样的研究方法,全身心地投入到一种环境中去研究不同的地域文化,直到他们被这种文化所认同。 科萨罗博士将成人的思维转换成儿童的思维,坐在沙堆旁看着一群学龄前的孩子玩游戏。他的研究非常有趣、令人着迷。生活在
自闭症儿童与其他人多数儿童不同,他们似乎生活在自己的世界里,不接受你的微笑或拥抱;身边的人会对你投来同情或责备的目光,它们刺痛着你的心…… 但请你千万不要放弃,伸出你的手.放慢你的脚步,耐心学习,指导他成长…… 虽然,他可能不会一下变成你梦想中的样子,但他会一点点进步,会与你交流,会对你微笑,最终你会为他的成长感到幸福与骄傲! 本书作者brooke ingersoll博士和anna dvortcsak博士是美国著名
本书主要内容包括:你的梦想一定能实现;想清楚,你想成为谁?立刻行动!行动!行动!——绝不拖延;勤奋是通往成功的必由之路;品性——好习惯、好品德会让你一生受益等...
整套书系皆为高三学生家长量身打造,通俗易懂,并配有生动有趣的插图,具有指导性、权威性、可操作性,符合高家长现实需求。 本书侧重亲子帮助。结合高考前后常见的心理问题和现状,切实帮助高三学生家长理解高考、认识孩子,通过心理上的自我认知、自我辅导,寻找正确的沟通方法,引导孩子成功高考。全书从心理健康教育出发,以心理学基本常识为指导,分析实际案例与家长共享.并有针对性地提出具体帮助方法,及心理辅导的操作手段。通俗易懂,富于启发性而且很实
看着自己的孩子一天天成长,既是一件充满乐趣的事情,同时也可能是充满挑战和苦恼的事情。 很多时候,尽管我们对孩子付出了百分之百的爱,可是,我们的表现却不能让孩子感到满意,甚至连自己都会感到相当的不满意。例如,当孩子提出在大人看来多么幼稚和奇怪的问题时,很多人经常犯的错误是置之不理,或敷衍了事,他们没有看到孩子眼神里的失望;当父母对孩子谆谆教导时,很可能忽视了去倾听孩子的声音,结果一番苦心却招来孩子的拒绝…… 很多为人父母者都
这是一本奇特的书,适合父母看,同时也适合孩子看,有助于在父母与孩子之间架设起一座心灵沟通的桥梁。沟通是父母教育孩子的契机,是父母与孩子互相尊重、相亲相爱的前提...
每个人对自己的未来都满怀憧憬,而且都会为拥有美好的未来去努力奋斗。然而,在高速发展的信息化时代里,青春年少、风华正茂的我们在分享着社会发展带来的大好机遇时,却承受着来自现实的各种压力。因此,尽管我们的生活环境不断改善,但我们的心理却受到了来自社会、学校、家庭和自身等各方面的冲击,使我们在设计自己的美好人生时产生疑惑。面对有形或无形的压力,懵懂的我们难免会遭遇各种心理问题,把自己推向人生的岔路口。如果不能妥善处理心理问题,人生的精彩画卷
随着孩子渐渐长大,父母最发愁的就是和孩子沟通。如何了解孩子的内心?什么样的沟通方式才能打动孩子的心灵?如何倾听孩子的心声?如何避免在语言上伤害孩子?和孩子说话有哪些禁忌?如何引导孩子学会倾听?本书从生活实际出发,引导诸位家长认清“沟通”这门教育艺术,改善目前与孩子沟通的尴尬处境,把话说到孩子的心里,成为优秀的家长...
日本著名作家池田大作曾经说过:“父母可以有自己的理想,但干涉孩子的理想,就等于不承认孩子的人格。青少年不良行为的种子,最初就是从这里萌芽的。”所以,即使作为孩子的家长,也不要将自己的理想、和梦想强加给你的孩子,因为这样的做法会严重阻碍孩子的健康成长与以后的发展。 明白孩子的想法很重要,想做一个称职的家长,想知道如何培养出色的孩子,这本书将为你解开谜题...
本书特点和编写旨意 1.时代性。心理健康教育是当今教育的一个热点问题。本书旨在引导学前儿童家长和教师顺应时代发展的要求,把握学前儿童心理发展规律,促进儿童个性健康发展,培养符合时代需求的身心和谐发展的人才。 2.知识性。学前儿童心理健康教育是建立在科学知识基础之上的。因此,本书旨在向学前儿童教师和家长传递心理健康教育的基本知识,帮助教师和家长树立正确观念,对儿童心理问题作出准确的分析、评估和判断,保证心理健康教育的科学性。
整套书系皆为高三学生量身打造,通俗易懂,并配有生动有趣的插图,具有指导性、权威性、可操作性,符合高三学生现实需求。 本书指导高考学生揭开自我面纱,认清自己,了解自身具备的宝藏,然后有效地运用这些宝藏。侧重自我认知,发现并挖掘自身学习潜能,突破学习成绩瓶颈,增强信念和自信心,根据个人潜能确定职业人生,报考适合专业。全书从心理健康教育出发,以心理学綦本常识为指导,结合高三学生的实际案例,具体分析并提出建议,通俗易懂,富于启发性,可操
整套书系皆为高三学生家长量身打造,通俗易懂,并配有生动有趣的插图,具有指导性、权威性、可操作性,符合高三家长现实需求。 本书侧重亲子沟通。通过高三家长与孩子的沟通实例,提供考前沟通的内容和巧妙方法,指导家长以心理学基本常识为指导,采用接纳、赞美、观察、倾听、发问等手段,进行良好有效的亲子沟通。面临高考诸多困扰和难题,从沟通的重要性,沟通的科学、规则、技巧、环境层层深入,教会家长掌握关键时刻、关键点,快速实现融会贯通,提高沟通效果
生活技能具体包括五对十种能力,具体如下 ·自我认识能力-同理能力 ·有效交流能力-人际关系能力 ·调节情绪能力-缓解压力能力 ·创造性思维能力-才比判性思维能力 ·决策能力-解决问题能力 我们在每一本书中都会详细解释每一对能力,在书里有一些小案例以及解决的方法,它们不一定是最好的,它们只是提醒我们:所有的事情都可以有不同的处理方法和解决方法,不同的解决方法造成了不同的结果,这个结果可能是好的,也可能
本书主要是针对当前学校教育过程中,教师以及家长如何应对学生成长历程中的一些常见的心理问题而写的,符合当今学校教育的实际情况,具有很强的时代特征和现实意义——这里理论与实践高度结合,有解除学生常见心理问题的妙招,还有指导学生健康网络生活的心理宝典,让您在轻松的阅读中获得指导学生心理健康的锦囊妙计...
本书分上下篇,上篇第一章至第三章,下篇第四章至第十一章。 上篇为理论篇。本篇从建立社会主义和谐社会、全面贯彻素质教育和心理学理论、心理健康理论以及目前我国青少年心理健康教育实践的角度出发,说明了开展青少年心理健康素质研究的意义。从青少年心理发展的任务和特点出发,分析了研究青少年心理健康素质的作用。从围绕着青少年心理健康素质形成的内外因素,阐释了理论方面影响青少年心理健康素质的因素。在此基础上提出了青少年心理健康素质这一新概念,并将概
本书精选的饱含阳光的故事,犹如一把把心灵的钥匙,打开我们的心扉,像真正的阳光一样让我们吸取向上生长的力量,点亮我们的心灯,让我们拥有积极进取的阳光心态,乐观地对待生命,无论经历风雨还是彩虹,始终充满自信,昂首挺胸地走在光明大道上,赢得成功的礼物,接受生命的喝彩...
本书为20世纪30年代商务印书馆出版之著名的“大学丛书”系列之一。作者详尽而又系统地梳理了这场考试改革运动头30年的重大进程和重要成果,并进行了科学的诠释和总结。 本书虽为心理和教育测量学的早期之作,但本书所涉及的有关测验研究资料之丰富、对心理和教育测量学的一些基本概念和基本法则论述之清晰、明确,实不多见,称得上是我国心理和教育测量学的扛鼎之作...
把子女大成人是一个艰辛而漫长的过程。家长不仅仅要让子女身体少生病,不生病,更要懂得呵护子女的心灵,因为心理不健康的孩子是“易碎品”。 1.残疾人是健康人吗? 2.孩子的成长会“树大自然直”吗? 3.怎样读懂孩子的心? 4.你会帮孩子的心灵拂尘吗? 5.怎样修剪孩子长歪了的心灵枝杈...
孩子眼中的世界常常和成入的全然不同。我们应该唤回自己的童年,唤醒自己的童心,学会置身孩子的立场,用孩子的眼光看世界,用孩子的心感受生活。 顺其自然才是家庭教育成功的一个根本法则。所谓顺其自然,从心理学角度说,就是顺应孩子的心理年龄特征,顺应孩子的心理发展规律,进而促进孩子心理健康地成长。 孩子的心是一块神奇的土地,播上行为的种子就会收获习惯,播上习惯的种子就会收获性格,播上性格的种子就会收获命运。 为了帮
本书共分为八部分,即从心理看成长、从心理看个性、需要时刻关注的心理问题、需要明白的心理防卫机制、需要了解的心理治疗方法、需要懂得的心理战术等...
一本给自闭儿父母及训练师的实用操作手册 儿童人际关系介入、游戏介入、地板时间、结构化教学等经典教学模式的成功实战应用 本书将帮助自闭儿父母为孩子开启一扇通往自立的大门 本书不仅能给自闭儿父母诸多康复训练的方法,还将给自闭儿父母带去强大的精神支...
《儿童青少年心理健康100问(学龄前儿童分册)》编著者卫生部疾病预防控制局。 本书最突出的特点是强调科学性和通俗性的结合。不但从儿童成长过程中的常见问题出发,根据儿童心理发展规律分阶段编写,还请中国健康教育中心的专家在不同的读者群体中进行现场测试和科学分析...
汪曾祺
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
老王子
林奕含
宋瑞祥 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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