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营销策划是一门以培养学生对营销活动的规划和执行能力为主要目的的课程,它是对营销有关理论和知识的综合应用。本教材对课程内容体系作了较大的调整,具有较为鲜明的特色。 第一,在内容体系上作了较大的调整。第二,强调实用性。第三,强调策划思维和分析工具的应用。第四,案例的时代性和本土性。第五,融入新的策划思想——策划资源整合。第六,工具式。 本次修订在保持第二版主要框架的基础上,做了如下的增删: 对部分“导入案例”“综合案例”“实战训练”进行
《会展信息管理(会展专业第2版21世纪高职高专精品教材)》由金蓓编著,按照会展项目管理过程中的主要环节来介绍其信息化的建设和使用,同时对会展现场、会展场馆、客户关系管理与系统安全几个主要模块做了重点介绍。 本书在每一章都附有相关的实训题目,用于指导教学实践,并附有大量案例供读者参考,内容突出基础性和实践性,可作为高等院校会展管理相关专业的专业基础课教材,也可作为相关行业培训参考用书...
本书不但有运输与保险基本原理的介绍,而且更加注重实际工作的需要,对运输与保险的业务流程以及各种单据的填写制作都进行了阐述...
本教材以高职高专人才的培养为目标,全书分为零售概述、零售策略与管理、零售操作实务三部分,将零售学中的理论、方法、实际操作有机地结合在了一起。并采用了较多的图和表,既丰富了教材的形式和内容,又增强了教材的趣味性和可读性...
本书依据教育部《21世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划》的要求,以深入浅出、生动实用为指导思想,突出了高层次性、职业性及新颖性的特点,力求针对高职高专的学生学习修订了本书。本书根据旅游经济活动的规律,借鉴国际上对旅游市场营销的最新研究成果,对旅游市场营销及管理理论进行了较深入的系统阐述。因此本书可作为高等院校旅游管理专业教学用书,也可作为旅游专业及从业人员的自学考试参考用书...
现代市场营销观念以它最基础的形式,阐明了一个企业要想获得最大利润就必须去预期和满足消费者的需求,了解消费者产生购买行为的原因、过程以及影响因素。因此,随着市场竞争的日益激烈,了解消费者的心理和行为才是企业制定营销战略的基础。 相对于一些学科来说,消费者行为学是一个变化比较快的领域,它对于各种各样的企业的影响也变得越来越明显。为了适应不断变化着的环境,也为了与国内高职高专教育教学改革保持同步,本书在第二版的基础上又做了进一
编者对《世界贸易组织(wto)概论》一书进行了修订,作为中国人世十年的献礼。为了保持教学的连续性和系统性,本书保留了原有的编写体例和教材结构。但在教材内容的编选上,充分体现与时俱进的原则,将这十年来世界贸易组织的发展与变化都融入了教材中。同时,对原书中繁复的内容进行了修订,对相应的补充阅读材料进行了调整,对世贸组织的发展变化进行了更新。本书由大连职业技术学院余心之全面修订...
《网络营销(第2版)》根据高职三年制市场营销专业教学的特点,本着“适用、够用”的教学原则,着重介绍网络营销的基本理论、基本方法、营销手段与营销策略,培养学生分析问题与解决问题的能力。 本书共分为8章,第1章从网络营销概述讲起,并对网络营销的全过程进行了分析和总结,随后的各章全面系统地阐述了网络营销环境与网络消费者、网络营销信息与市场定位、企业网站建设与推广、网络营销常用工具、网络营销战略计划?网络营销策略、网络营销公关与服
为了使《商品学概论(第5版)/教育部职业教育与成人教育司行业规划教材·中等职业教育市场营销专业教材新系》更加适应中等职业教育培养适应生产、建设、管理、服务*线所需要的高素质技能型人才的需要,强化学生综合职业能力的培养、基础理论知识的创新和整体素质的提高,编者在第四版的基础上,依据教育部颁布的《中等职业学校专业教学标准(试行) 财经商贸类(第1辑)》中的“市场营销专业教学标准”做了修订。第五版的框架和体例与第四版基本相同,以保持教材
本书内容包括: 认知销售 ; 做好准备工作 ; 设计布局与陈列商品 ; 接待顾客 ; 学会销售操作技术 ; 学会收银等...
全书主要内容按照以下逻辑线条展开:首先,对市场营销的基本概念、特点、观念、理论作一概要述说,让读者对市场营销这门学科有一个基本的了解和认识,为从事市场营销工作奠定良好基础;接着对市场环境与营销调研、消费者购买行为展开分析,让读者知道从事市场营销应该从何处入手,怎样入手;最后着重阐述目标市场选择与市场定位、产品策略、定价策略、分销渠道策略、促销策略等市场营销的核心内容,读者如果能够熟练掌握,因地制宜巧妙运用这些策略,那么,从事市场营销应
《电子商务基础(第3版)/中等职业教育项目课程改革“十二五”系列教材·财经专业公共课》是中职教育课程改革西部地区“十二五”规划教材,在编写中,以电子商务员国家职业技能鉴定的要求为参考,结合西部地区经济发展的现实和教学需要,以“发挥老师的主导作用和体现学生的主体地位”为指导,系统阐述了电子商务的基础知识、基本技能。 《电子商务基础(第3版)/中等职业教育项目课程改革“十二五”系列教材·财经专业公共课》在保持前两版特色的基础上,采纳
为了打破传统教学模式的束缚,更好地适应中等职业学校教育教学改革,我们参照教育部2014年颁布的《中等职业学校专业教学标准(试行) 财经商贸类(第一辑)》在本教材第二版的基础上进行了修订,以国家收银员职业技能标准为参考,摒弃“繁、难、偏、旧”的内容,突出实用性,方便学生参加职业技能鉴定。本教材除简要介绍了收银员应具备的职业道德,应掌握的接待服务、心算等相关知识外,突出了点钞、真假钞鉴别、收银机操作、票据填写、计算器使用等动手能力的训练,
本书主要包括以下特色: 1.五个项目之间的衔接紧密,项目导学、案例引领,优化了任务描述、知识准备、任务实施、项目小结等环节,进一步突出本书的实践操作技能训练。 2.聚焦于各业态、业种共通的门店运营内涵,以独立店铺(分店)运营为核心,以门店实际运营岗位技能需求为出发点,从提高岗位技能角度来选择内容,信息量大,授课形式多样,内容生动,语言通俗易懂,实用性和操作性强。 3.采用了实际工作中的场景实物图片和表格等,一步步介绍
本教材特点如下: 第一,突出内容的可操作性。本教材的10个项目都设置了项目实训,项目实训模块明确了实训目标、实训内容、实训方法、实训步骤、实训考核和评价。项目实训具体、明确、操作性强,学生能够对市场产生感性认识,确保理论学习和实践不脱节。 第二,突出培养学生的职业技能。每个项目都以案例开篇呈现,引发学生兴趣,激发学生好奇心,然后按从知识呈现(为什么这么做?从哪些方面来做)到教学实践(学生自己动手、动脑做)的逻辑顺序展开。在
汪曾祺
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
宋瑞祥 著
林奕含
梁实秋
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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