区域学业质量评价的坚守与突破:学习分析视角

本书主要立足区域教育评价理论与实践，从学业质量评价的价值追溯、技术革新与区域定位探析了相关理论价值和实践启示；从学习分析视角探索区、校学业质量评价的主要流程与实施经验，尤其研究了如何借助学习分析技术突破传统学业质量评价的瓶颈问题；基于此，提出了在新技术支持下区校学业质量评价的模型、主要路径和应用策略...

小学生阅读起步

小学生必背常考古诗词·二年级 (彩图注音版)

丛书收入小学一至六年级语文教材要求背诵学习的古诗词及经典的拓展阅读诗词，以年级分册，共6册。本册为二年级，共30首古诗词，每首诗词配扫码伴读、全文拼音、字词注释、诗词译文、精美赏析、作者简介、诗词默写、常考习题、知识拓展等栏目，紧扣教学要求，学生背诵古诗词的同时及时学习诗词中的常考知识。 ...

小学生必背常考古诗词·三年级 (彩图注音版)

丛书收入小学一至六年级语文教材要求背诵学习的古诗词及经典的拓展阅读诗词，以年级分册，共6册。本册为三年级，共40首古诗词，每首诗词配全文拼音、字词注释、诗词译文、精美赏析、作者简介、常考习题、知识拓展等栏目，紧扣教学要求，学生背诵古诗词的同时及时学习诗词中的常考知识。 ...

小学生必背常考古诗词·五年级 (彩图注音版)

丛书收入小学一至六年级语文教材要求背诵学习的古诗词及经典的拓展阅读诗词，以年级分册，共6册。本册为五年级，共40首古诗词，每首诗词配全文拼音、字词注释、诗词译文、精美赏析、作者简介、常考习题、知识拓展等栏目，紧扣教学要求，学生背诵古诗词的同时及时学习诗词中的常考知识。 ...

无用思维导图学小学数学(5年级)

思维导图能体现小学数学学科核心素养中的“模型思想（建模）”和总结归纳能力，为后续初高中的学习打好基础，并养成良好的思维发展路径。《用思维导图学小学数学》的特色是将思维导图的学习贯穿在小学数学的学习中，让孩子学会用思维导图的方式学习、整理、归纳，学习的进度与教材同步。全书每个章节的知识点、例题都用思维导图的方式呈现，并给学生留出自己做思维导图的空间。5年级主要包括小数乘法的速算和巧算、小数除法的运算、小数四则混合运算、简单概率、解一元一

无用思维导图学小学数学(4年级)

思维导图能体现小学数学学科核心素养中的“模型思想（建模）”和总结归纳能力，为后续初高中的学习打好基础，并养成良好的思维发展路径。《用思维导图学小学数学》的特色是将思维导图的学习贯穿在小学数学的学习中，让孩子学会用思维导图的方式学习、整理、归纳，学习的进度与教材同步。全书每个章节的知识点、例题都用思维导图的方式呈现，并给学生留出自己做思维导图的空间。4年级主要包括奇数和偶数、尾数问题、zui短路线、相遇问题、追及问题、车长问题 、流水问

无用思维导图学小学数学(6年级)

思维导图能体现小学数学学科核心素养中的“模型思想（建模）”和总结归纳能力，为后续初高中的学习打好基础，并养成良好的思维发展路径。《用思维导图学小学数学》的特色是将思维导图的学习贯穿在小学数学的学习中，让孩子学会用思维导图的方式学习、整理、归纳，学习的进度与教材同步。全书每个章节的知识点、例题都用思维导图的方式呈现，并给学生留出自己做思维导图的空间。6年级主要包括分数乘法、循环小数和分数、分数的裂项、分数的四则混合运算、繁分数化简、分数

#小学生应用题举一反三·5年级

中小学语文阅读名师导读丛书:小学生必背古诗词112首 (无障碍阅读)(曹文轩倾情推荐)

本书是无锡市语文学科带头人周晓霞老师编著的语文新教材配套学习读物。对新教材中出现的古体诗词（包含112首古诗词和3首近代作家的诗词），按照年级顺序进行注音、释义、意译和评析，并附加诗人名片等延伸性知识链接，由浅入深地引导小学生精确把握教材中的古体诗词，并提升诗词方面的语文素养...

小学语文知识大全(全彩版)

本书全面梳理小学阶段语文课程标准要求学生掌握的必知、必会知识，结合部编版教材内容与特点，按照基础知识讲解与知识拓展相结合的高效学习模式，促进学生边学边背边记，以记促学，快速提升学习成绩。本书体系完善，内容翔实，融知识性与趣味性于一体，很适合与部编版教材配套互补使用...

快乐沉浸式阅读丛书(小学版)快乐沉浸式阅读丛书(小学版).好习惯好品格

依据语文学科课程标准的学习目标和课外阅读的要求，采用“精品阅读+兴趣阅读”（美文＋趣文）交替循环来达到刺激阅读欲望的理念编写“快乐沉浸式阅读”系列丛书。 丛书以教育学和心理学等相关理论为支撑，精选名家经典、当下精美时文和精品作文，以及趣味奇文等荟萃成册。其中科学地插入了一些讽刺、幽默、哲理、寓言、小品等趣味类的文章，通过全书文章排列结构的变化来刺激学生的阅读神经，让他们体验精品与另类交融的阅读大餐，在“美文”“作文”与“趣文”中享受

小学生看图说话写话(2年级提高篇1)

这是为小学二年级孩子准备的看图说话写话训练书，书中有精美的图画、精彩的讲解、精练的范文，内容包括自然事物、生活常识、生活经验、学习习惯等等。由经验丰富的一线教师编写内容，书中通过一个个有趣的示例提出了小学生在看图写话过程中常见的问题，进行讲解，帮助二年级的儿童学习和巩固基础知识，学习观察图片和说话、写话的方法，提升幼儿的思维能力和语言表达能力，为高年级写作文打好基础。是低学段儿童学习看图说话写话的好帮手，能帮幼儿学习知识，同时提升语言

今日诵读.一年级

《今日诵读一年级》是专门为一年级的孩子编写的。编者根据儿童的阅读特点和心性，精选了适合一年级孩子阅读的文章，所选文章体裁丰富，内容全面，有童谣儿歌、蒙学经典、对韵对联、国学选读、诗词曲及现代诗、现代美文等，音韵和谐、朗朗上口，适合吟诵，并与课程标准规定的必背内容接轨，启蒙孩子的语言与阅读，感受中国语言之美，培养孩子的诗意性情...

小学生必背常考古诗词·六年级 (彩图注音版)

丛书收入小学一至六年级语文教材要求背诵学习的古诗词及经典的拓展阅读诗词，以年级分册，共6册。本册为六年级，共40首古诗词，每首诗词配全文拼音、字词注释、诗词译文、精美赏析、作者简介、常考习题、知识拓展等栏目，紧扣教学要求，学生背诵古诗词的同时及时学习诗词中的常考知识。 ...

小学生必背常考古诗词·四年级 (彩图注音版)

丛书收入小学一至六年级语文教材要求背诵学习的古诗词及经典的拓展阅读诗词，以年级分册，共6册。本册为四年级，共40首古诗词，每首诗词配全文拼音、字词注释、诗词译文、精美赏析、作者简介、常考习题、知识拓展等栏目，紧扣教学要求，学生背诵古诗词的同时及时学习诗词中的常考知识。 ...

小学生必背常考古诗词·一年级 (彩图注音版)

丛书收入小学一至六年级语文教材要求背诵学习的古诗词及经典的拓展阅读诗词，以年级分册，共6册。本册为一年级，共30首古诗词，每首诗词配扫码伴读、全文拼音、字词注释、诗词译文、精美赏析、作者简介、诗词默写、常考习题、知识拓展等栏目，紧扣教学要求，学生背诵古诗词的同时及时学习诗词中的常考知识。 ...

人大附中名师语文课青春红楼:红楼梦整本书阅读/人大附中名师语文课

在《红楼梦》被纳入高考推荐阅读书目，以及“整本书阅读”被不断强调的当下，本书作者作为一线教师，致力于寻找一种合宜的方式，以提纲挈领的方式带起《红楼梦》整本书的阅读，带中学生去看一个家族的兴衰史，解读那些预伏的命运密码，体会《红楼梦》叙事的节奏感。本书教给中学生把握整本书及进行文本细读的方法，同时分享了作者从《红楼梦》中获得的写作方面的诸多启示。 在教中学生如何阅读《红楼梦》的同时，本书以青春的眼光进入《红楼梦》，贴近中学生的日常经验

万物静观皆自得/文化自信与中国现当代文学(中学生读本)

时光流逝，人在不知不觉间经历无忧无虑的童年、满怀信心的青年、风雨漫漫的中年和沧桑无限的老年。《万物静观皆自得/文化自信与中国现当代文学·中学生读本》精选了思索生命和生活的作品，所选的小说、散文、诗歌为中国现当代文学的名篇。《万物静观皆自得/文化自信与中国现当代文学·中学生读本》由放纸鸢、听春雨、看云起、锁清秋、怀采薇五个主题组成。“放纸鸢”中，童年童心就像那小小的纸鸢，向往着无限的高处、无穷的远方，人生的记忆和感情初次放飞了。“听

让朗读点亮课堂(一-三上)

《让朗读点亮课堂》一套四本，基于课标要求，关注学生特点，依据统编教材，立足教学实践，注重技能培养，是一套既可阅读又可倾听的教师朗读技能训练书籍...

无用思维导图学小学数学(1年级)

思维导图能体现小学数学学科核心素养中的“模型思想（建模）”和总结归纳能力，为后续初高中的学习打好基础，并养成良好的思维发展路径。《用思维导图学小学数学》的特色是将思维导图的学习贯穿在小学数学的学习中，让孩子学会用思维导图的方式学习、整理、归纳，学习的进度与教材同步。全书每个章节的知识点、例题都用思维导图的方式呈现，并给学生留出自己做思维导图的空间。1年级主要包括我会数一数、我会辨位置、我会比一比、基数和序数、我会算加减 （1～5）、我

汉字那点事儿(四年级)

学习汉字有多种方法，像笔画笔顺识字、诵读识字、集中识字、随文识字等，有效的方法就是从汉字的源头学起。通过对汉字字形、字义的寻根溯源，让孩子了解汉字的演变过程，知道汉字为什么这么读、这么写。这对于小学生记忆汉字，区分同音字、形近字有很大的帮助。“汉字分级指导丛书”正是基于这种方法和理念，组织了全国优秀的汉字推广者和一线的带班老师以及院校的文字研究者精心编写。本丛书可帮助老师和家长教孩子如何有趣识字、认字，启发孩子学习汉字和母语文化的兴趣

2021高考速提真题汇编(全3册)

为帮助广大考生准确把握高考命题方向，理清命题基本规律，提升解决问题的能力，培养学生应对高考题的综合性学科素养和学科能力，高考质检组专家聚众人之智，全面、精准、有效的解读高考试题，通过设置超详解答、新知拓展、解题思维分析、得分小妙招等栏目，构建科学、严谨、清晰的答题系统，从知识考查特点、材料选取的意图、设问方向的解析、答题过程的阐述、解题思维的逻辑、答案的组织生成等方面构建全面、准确的答题系统，增强学生适应高考试题的灵活性、针对性和

培生小学英语分级阅读80篇:六年级

《培生小学英语分级阅读80篇》系列丛书特点： 一、题材广泛。本系列共涵盖16-20个不同的章节，每个章节都有一个共同的主题。所选文章贴近小学生的学习和生活，从家人、朋友到自然、文化，广泛涉猎了不同风格和题材的内容。 二、内容丰富，语言规范。本系列在选文时始终以适合不同年级的阅读水平为原则，既能让学生读懂，又能让他们在阅读的同时接触到不同方面的知识，丰富视野，提高阅读理解能力。 三、题型多样，题量丰富。要检测学生是否理解一

多功能学习垫板酷卡·多功能学习垫板初中英语

小升初必考数学知识点大全

本书分七章, 数的基本概念、数的运算、代数初步知识、几何初步知识、统计和概率、度量衡、综合应用。内容包括: 知识点总览 ; 必考知识点归纳 ; 典型例题解析等...

小升初必考英语知识点大全

本书分七章, 字母、语音、词法、句子类别、时态、情景交际、综合测试演练。内容包括: 26个字母的顺序 ; 26个字母的发音 ; 字母的书写笔顺及占格 ; 字母何时要大写等...

小学整本书阅读教学指导(下册)

本书选择小学整本书阅读教学中具有代表性的案例，从学习方式设计、教学组织形态、教学内容选择、测试内容与形式探索四个方面分别展开研讨，案例涉及的书目包括《弗朗兹的故事》《中国古代寓言故事》《草原上的小木屋》《十万个为什么》《长袜子皮皮》《西游记》《青铜葵花》《杀死一只知更鸟》《绿山墙的安妮》《春秋故事》等十部。每个案例分为书册名片、教学价值、教学指导和研讨平台。本书具有如下特点：一是关注热点，紧跟语文教育研究的热点问题，提供近期新的研究案

小学生好词好句好段起步

任小霞老师坚守作文本真，将写作寓于童话故事之中。 全书共分为五篇，分门别类的介绍了小朋友在写作起步过程中将会遇到的各个难点，把优秀范围中的好词好句好段以注音版的形式一一展示出来，由“写人”开始，逐步引导到“写事”，后更是引导写景状物，加深到“想象”，全面涵盖孩子学写作文阶段的各个知识点。每篇都有写作指导，并在每章中配有一百多篇优秀范文供孩子阅读参考，且范文后面还有名师点评精彩之处供孩子学习。...

潜能是这样开发出来的

本书分为四辑，主要内容包括：赋能，激活教师；搭台，成就学生；内省，实现自己；洞察，回归教育...

天天有数学:五年级上(RJ版)

天天有数学（五年级上）RJ版，是一本以计算为主题的同步教辅书籍。本书围绕“小数乘除法、位置、可能性、简易方程、多边形面积、数学广角”共七个单元的教学内容，基于学生年龄特点和知识基础命制试题。每课时内容共分为四个栏目：.我的数学日记、课时基础天天练、课时能力天天练、计算天天练。“我的数学日记”设置在讲授课时中，根据知识特点通过语言描述或者填空的形式帮助学生整理每天所学习的内容。“课时基础天天练”是与教科书所对应的同步练习。“课时能力天天

无用思维导图学小学数学(2年级)

思维导图能体现小学数学学科核心素养中的“模型思想（建模）”和总结归纳能力，为后续初高中的学习打好基础，并养成良好的思维发展路径。《用思维导图学小学数学》的特色是将思维导图的学习贯穿在小学数学的学习中，让孩子学会用思维导图的方式学习、整理、归纳，学习的进度与教材同步。全书每个章节的知识点、例题都用思维导图的方式呈现，并给学生留出自己做思维导图的空间。2年级主要包计算长度、100以内加减法的速算和巧算、整数的分拆、重叠问题、认识图形、我会

让朗读点亮课堂(四-六上)

《让朗读点亮课堂》一套四本，基于课标要求，关注学生特点，依据统编教材，立足教学实践，注重技能培养，是一套既可阅读又可倾听的教师朗读技能训练书籍...

无用思维导图学小学数学(3年级)

思维导图能体现小学数学学科核心素养中的“模型思想（建模）”和总结归纳能力，为后续初高中的学习打好基础，并养成良好的思维发展路径。《用思维导图学小学数学》的特色是将思维导图的学习贯穿在小学数学的学习中，让孩子学会用思维导图的方式学习、整理、归纳，学习的进度与教材同步。全书每个章节的知识点、例题都用思维导图的方式呈现，并给学生留出自己做思维导图的空间。3年级主要包括时间的计算、定义新运算、测量长度和质量、等差数列、数阵图、和倍问题、差倍问

积极心理学与教育应用书系 积极教育(小学4-6年级)

积极心理学是从正向与成长角度研究人心理与行为的新兴科学，关注人的积极心理品质、关注人的健康幸福与和谐发展。孩子接受基础教育（包括中小学）阶段是他们在成长中获取学问、培养积*质、习得获得幸福的方法、身心不断完善和成长的关键阶段。清华大学积极心理学研究中心核心团队经过近8年时间的探索，总结全国近百所中小学超15000课时的课程实践经验，提出了“中国积极教育6 2模型”，设计配套全面覆盖12个年级的24堂幸福课。该模型涵盖六大积极教育板块：

小学生习作课:一年级(全2册)

《小学生习作课（一年级 套装上下册）/师说文丛》注重培养一年级学生的写话能力，力求遵循学生的认知规律和习作教学的规律，与一年级语文教材写话同步，从学生生活出发，构建新型的习作素材与习作训练方法，提高学生的习作兴趣，夯实学生的表达基本功，为学生语文素养的形成奠定良好的基础。《小学生习作课（一年级 套装上下册）/师说文丛》的主要特点有： （1）整体构建，注重系统性。《小学生习作课（一年级 套装上下册）/师说文丛》以写话内容为主线进行整

小学生习作课:四年级(全2册)

本书注重培养四年级学生的写作能力，力求遵循学生的认知规律和习作教学的规律，与四年级语文教材习作同步，从学生生活出发，构建新型的习作素材与习作训练方法，提高学生的习作兴趣，夯实学生的表达基本功，为学生语文素养的形成奠定良好的基础。本书的主要特点有： （1）整体构建，注重系统性。本书以习作内容为主线进行整体构建，全方位地对小学生应具备的习作能力进行训练。形成序列，循序渐进。同时还注重对学生进行观察能力、想象能力等方面的培养。

小学生趣味成语辞典

《小学生趣味成语辞典》不是简单的成语罗列，而是对不同成语进行归类整理。书中精选了适合小学生学习的成语，并将这些成语分为作文分类成语，语文学习成语，词组、句式成语，百科知识成语，含特殊字成语，非四字成语集，游戏成语博览，精彩成语故事八大类，并对每一部分的成语作了妙趣横生的介绍...

小学生经典必读辞典

《小学生经典必读辞典》涵盖了小学6年学习的所有语文教材中经典必读。《辞典》是每个小学生课堂之外的第二个老师。”内容实用”：本套辞书的编写工作，既遵循一般辞书的编写规范，又着重考虑以小学生为主要读者的特点。考虑到学习的单调和枯燥，在内容选材上以小学生感兴趣的内容为主，又适当插入彩色的插图。本套辞书内容涵盖了小学生素质教育阶段的课内外知识，让小学生能够轻松学，快乐学...

小学生唐诗三百首辞典

《小学生唐诗三百首辞典》一书涵盖了小学6年学习的所有语文教材中唐诗。适合一年级到六年级小学生使用，《小学生唐诗三百首辞典》是每个小学生课堂之外学习唐诗的第二个老师。本套辞书的编写工作，既遵循一般辞书的编写规范，又着重考虑以小学生为主要读者的特点。考虑到学习的单调和枯燥，在内容选材上以小学生感兴趣的内容为主，又适当插入彩色的插图...

小学生古诗词阶梯阅读培优训练·三年级

本书引导三年级的孩子穿越千年时空，去揭开尘封的古老故事，随着文字走进古诗词，走进作者的心里，和作者一起欣赏、一起喜乐、一起愁苦、一起愤慨。古诗作为中华民族文化的瑰宝，千百年来代代相传。本书含有30篇诗歌，为了方便学生理解诵读，作者根据三年级学生年龄特点精选了与学生生活相关的、趣味性强的古诗，通过多种题型的设计，图文并茂，调动学生多种感官，帮助学生理解诗意、感受诗中语言的精美，让学生觉得有趣、喜欢学习古诗，为学生能够自觉接受这种文化的熏

小学生古诗词阶梯阅读培优训练·六年级

本书引导六年级的孩子穿越千年时空，去揭开尘封的古老故事，随着文字走进古诗词，走进作者的心里，和作者一起欣赏、一起喜乐、一起愁苦、一起愤慨。本书含有30篇诗歌，为了方便学生理解诵读，作者根据六年级学生年龄特点精选了与学生生活相关的、趣味性强的古诗，通过多种题型的设计，图文并茂，调动学生多种感官，帮助学生理解诗意、感受诗中语言的精美，让学生觉得有趣、喜欢学习古诗，为学生能够自觉接受这种文化的熏陶做点引导工作...

小学生古诗词阶梯阅读培优训练·一年级

古诗作为中华民族文化的瑰宝，千百年来代代相传。为了方便儿童理解诵读，作者根据儿童年龄特点精选了与儿童生活相关的、趣味性强的古诗，通过多种题型的设计，图文并茂，调动儿童多种感官，帮助儿童理解诗意，感受诗中语言的精美，让儿童觉得有趣，喜欢学习古诗，为儿童能够自觉接受这种文化的熏陶做点引导工作。本书含有30篇诗歌，引导一年级的孩子穿越千年时空，去揭开尘封的古老故事，随着文字走进古诗词，走进作者的心里，和作者一起欣赏、一起喜乐、一起愁苦、一起

小学生古诗词阶梯阅读培优训练·四年级

本书含有32首古诗词，为了方便学生理解诵读，作者根据四年级学生的年龄特点精选了与学生生活相关的、趣味性强的古诗词，通过多种题型的设计，图文并茂，调动学生多种感官，帮助学生理解诗意、感受诗中语言的精美，让学生觉得有趣、喜欢学习古诗，为学生能够自觉接受这种文化的熏陶做点引导工作。本书引导四年级的孩子穿越千年时空，去揭开尘封的古老故事，随着文字走进古诗词，走进作者的心里，和作者一起欣赏、一起喜乐、一起愁苦、一起愤慨，接受经典传统文化艺术美的

小学生古诗词阶梯阅读培优训练·五年级

古诗作为中华民族文化的瑰宝，千百年来代代相传。本书含有30篇诗歌，为了方便学生理解诵读，作者根据五年级学生年龄特点精选了与学生生活相关的、趣味性强的古诗，通过多种题型的设计，图文并茂，调动学生多种感官，帮助学生理解诗意、感受诗中语言的精美，让学生觉得有趣、喜欢学习古诗，为学生能够自觉接受这种文化的熏陶做点引导工作。本书引导五年级的孩子穿越千年时空，去揭开尘封的古老故事，随着文字走进古诗词，走进作者的心里，和作者一起欣赏、一起喜乐、一起

小学生古诗词阶梯阅读培优训练·二年级

本书含有30篇诗歌，引导二年级的孩子穿越千年时空，去揭开尘封的古老故事，随着文字走进古诗词，走进作者的心里，和作者一起欣赏、一起喜乐、一起愁苦、一起愤慨。古诗作为中华民族文化的瑰宝，千百年来代代相传。为了方便儿童理解诵读，本书作者根据儿童年龄特点精选了与儿童生活相关的、趣味性强的古诗，通过多种题型的设计，图文并茂，调动儿童多种感官，帮助儿童理解诗意，感受诗中语言的精美，让儿童觉得有趣，喜欢学习古诗，为儿童能够自觉接受这种文化的熏陶做点

化经验为课程

本书精选广大教师在培训课程开发实践中zui急需、zui实用、zui容易掌握的一系列知识与技能，以50讲的方式，深入浅出、生动有趣地进行分享。每讲短小精悍，即学、即用、即互动。读完本书，您会深深爱上教师培训课程开发...

培养青少年专注力的方法

本书重点谈到了中小学生专注力的发展，希望通过阅读本书了解到日常生活中孩子专注力的特点，形成重视孩子专注力的氛围...

培养与提升青少年观察能力的方法

本书是一部教育书籍。发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键，为了实现自我的终身学习和创造活动，我们的重点必须从“学会”走向“会学”，即培养一种创新性学习能力。青少年是祖国的未来与希望，如何培养他们使之成为祖国现代化的建设者和接班人是当代教育工作者的重大责任和神圣使命。当前，素质教育的重要性已经为各级教育行政部门的领导和广大的教育工作者所认同。从某种意义上说，素质教育是一种能力教育，是使受教育者能够综合运用所掌握的知识去解决实际

青少年上好每一堂课的关键

本书是一部教育书籍。发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键。为了实现自我的终身学习和创造活动，我们的重点必须从学会”走向“会学”，即培养一种创新性学习能力。本书详细阐述了青少年上好每一堂课的关键性和重要性...

青少年做好课堂笔记的关键

上课45分钟，学生只能记住75%，如果48小时后再测试则只能记住10%。如果记课堂笔记则恰好弥补了这点不足，听课效率大幅提升.”好记性不如烂笔头”这句名言正好验证了记课堂笔记的重要性...

提高青少年阅读能力的方法与技巧

本书针对孩子学习和阅读中一些有规律性的东西，讲述了学习和阅读的一些步骤和方法, 并提供了一些指导孩子学习和阅读的具体方法...