蚂蚁社会

“人像蚂蚁”这个古老的比喻，就像“比喻”本身一样古老。从作家到政治学家、社会学家，人们渴望从蚂蚁身上寻找人类社会的很好组织形式；从单一的个体到整体的社会，从君主制到民主社会，从霍布斯的“利维坦”式国家到《美丽新世界》中的集权乌托邦，再到原子化、网络化的后现代社会，蚂蚁的行为在任何时候都能被象征性的解读，并与人类历目前出现过的各种社会形态形成巧妙的一一对应。作者从社会学专著、小说文本，乃至电影文本出发，探索了这一类比的迷人历史。在本书中

如何停止胡思乱想:做一个快乐的人

心理学研究表明，生活中的许多问题与烦恼，都是“反刍”造成的。反刍是一种持久的、循环的抑郁思维，表现是使人们以自我为中心、以过去为主导、集中于负面内容,而且很容易陷入停不下来的恶性循环。 ·每次想到过去做的蠢事，都觉得自己的人生完蛋了? ·凡事总是先想到消极的一面，每天负能量满满? ·一遇到大场面，就习惯性焦虑、失眠、不安? ·思虑过重，想太多，愁太甚，永远处在焦虑状态? 以上都是反刍的表现。 在本书中，两位心理学博:士基于30多

大数据视域下的人类行为内生动力研究

本书通过对大众电子足迹大数据的挖掘与分析，从公共事件、智能交通和行为经济学三个维度探究复杂社会系统所隐藏的内生动力，并通过提出基本假设、建立理论模型探索这些规律的产生机制和可能的动力学影响。 本书共6章： 第1章系统梳理了“人类行为动力学”在社会科学的认知及其使用情况，比较了“内生动力”与“外在推力”等知识体系对人类行为的作用，重点就人类行为特性背景中的内生动力基本形式、表现方法以及个体行为影响与群体行为影响的关联进行了分析。第2章介

教育教学理论与方法探索

本科教育教学是高等教育的主体和基础，抓好本科教育教学是提高整个高等教育质量的重点和关键。我院始终紧紧抓住本科教育教学质量这一主线，从教学计划的制定、理论教学、课堂教学、实践教学、现代教育技术的应用等各方面多管齐下，在教学质量工程建设上取得了一定的成效。例如：①名师工程方面，先后有两位教师获得省级教师名师奖；②在课程建设方面，《市场营销学》为海南省重点课程，《管理学原理》、《西方经济学》和《财务管理学》为海南省精品课程；③在专业建设方面

话语和社会心理学:超越态度与行为

大学语文

本书分为五编，前四编按文体依次为诗歌、散文、小说、戏剧，每编后面有相应的文体训练，第五编为专门的应用文写作训练。每篇选文包括作家介绍、正文、注释、赏析、思考与练习、延伸阅读以及知识链接等七个部分。基础写作包含了每种文体的定义、分类、特点及如何写作等部分...

心理学

本书是高等师范院校公共心理学教材，以普通心理学基本理论为主，整合教育心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学和心理健康教育等心理学分支领域的有关知识。涵盖了心理学的研究对象、任务、研究方法、心理的实质和知、情、意和个别差异的规律，还融合了学校心理、品德心理、教师心理、学校群体心理、学校心里健康教育等内容。阐述心理学中的一些规律和这些规律的应用，尽可能反映高等师范院校公共心理学教学的新发展，使学生在掌握必要的心理学理论，并把理论运用于

警惕你身边的隐形攻击者

你是否遇到过这样的人？总是打压你、贬低你的恋人？做家务时永远拖延、动辄冷漠不语的配偶？经常在暗中搞破坏，阻碍你完成任务的同事？……这些看似平常的事情，其实并不简单——实际上，这些人正在对你进行隐形的被动攻击。被动攻击型人格障碍是一种以被动的方式表现其内在强烈攻击倾向的人格障碍。这类人通常比较固执，内心充满愤怒和不满，但他们不会直接将自己的负面情绪表现出来，而是表面服从，暗地敷衍、拖延、不合作。他们会私下抱怨，却又相当依赖非常不错，在依

我是谁 心理学实证研究社会思维

从亚里士多德开始，哲人们不断向我们揭示人是社会性动物。但这种哲学式的指引无助于缓解我们纷繁复杂的现实困惑，在这种情况下，实证取向的社会心理学恰好可以弥补这种不足，为我们刻画出社会性动物的细节。 戴维·迈尔斯和琼·特韦奇的Exploring So Psychology 以“社会思维”“社会影响”和“社会关系”为主题，清晰地为我们展示了近百年来社会心理科学对上述问题的回答。该书的独到之处在于它打破了传统大部头教科书的编写方法，将每个有趣的

新编统计学原理

本书按照国家精品课程建设质量工程的教材改革的精神，并根据《统计学原理》教材及其学科特点编写的。注重理论与实践的有机结合。在理论介绍上去繁取精，力求语言简练、贴近现实、通俗易懂。教材中增设大量的知识板块、案例应用等内容，以加强学生的感性认识；同时将Excel等常用的统计软件引入教材，在理论讲解的同时，增加上机操作，既可以将学生从繁琐的纯数字运算中解脱出来，又培养和提高了学生解决实际问题的能力。全书体现了统计学的主要内容和基本方法，目的是

青少年心理学(青少年心理工作怎么做)

本书打破当下青少年心理工作常见的问题模式，坚持以发展的角度看待青少年问题，发掘新时代青少年的新需求，拒绝给青少年贴上问题标签。作者坚信青少年的问题都是发展中的问题，必须沿着发展的路径去工作，并以积极心理学为基础，运用20年心理咨询经验，深刻剖析青少年心理工作现状，提出反思，探索出全新的工作路径，提出具体的工作策略，很后通过实际案例做进一步展示。本书是对于青少年心理工作的全新探索...

明代嘉靖时期西区选本研究

该书为研究明代时期戏曲选本的学术专著。对明代嘉靖时期的戏曲选本进行了全面研究，其中主要的研究对象是《词林摘艳》《雍熙乐府》两部选本。《词林摘艳》《雍熙乐府》此类戏曲选本，是中国古代一种独特的戏曲文献类型。本书在前辈学人的文献整理基础上，从更为宏观的角度考察嘉靖时期戏曲选本的产生原因、文献特点、选录作品、历史地位和意义，尤其对它们在戏曲、散曲曲文流变过程中的承接作用做了重点分析，考察戏曲选本与戏曲史的关系，探讨明代戏曲发展的脉络...

大学的历史

13 世纪初，大学是在什么样的背景下在意大利、法国和英国诞生的？ 从 16 世纪开始，欧洲的这种教育模式如何传播到整个世界？ 自 18 世纪始，大学经历了哪些主要变革？ 1945 年以来大学的普及化为“知识社会”的发展做出了什么样的贡献 , 又涌现出哪些新的困境？ 《大学的历史》一书从文化、宗教、社会和政治的角度分析了优选各国的高等教育在各个时期发生的变革，展现了数百年来世界范围内的文化和知识传播模式的演进，为 反思当下大学教育提供了

老年人心理服务与关怀:老年人心理工作怎么做?

本书共四章, 第一章简述老龄化现状, 讲明服务老年人的重要性 ; 第二章阐述老年人的发展特点与心理危机, 为实践老年人服务工作做思想指导 ; 第三章介绍老年人心理服务技术, 这是本书重点, 旨在以具体方法指导老年人心理工作的实际应用 ; 第四章讲解临终关怀与死亡教育, 帮助我们更好地陪伴老年人。第四章内容彼此呼应和承接, 帮助我们更好地服务老年人, 让他们有一个充实快乐的老年生活...

离开清华的110种方式(Ⅰ)

本书精选110个当代清华学子的毕业选择，告诉我们：离开清华，仅仅是他们生涯规划漫漫长路上的步。他们寻觅属于自己的“天涯路”，在各地、各领域发光发热。扎根新疆，投身西部的赵江涛；勇赴非洲，致力于帮助非洲农业转型的陆昕清；将目光投向星辰大海，为中国空间站建设添砖加瓦的方耀鹏……高楼林立，万家灯火，总有一隅是我们可以驻足眺望的角落。他们也有过徘徊和选择，纠结于不同的行业、地区和发展路径。放弃教职，走上创业之路，用数据和工具为个体和小团队赋能

高职学生社会实践探索

本书是高职学生社会实践研究专著。全书分五个部分：部分主要介绍实践育人理论的提出，以及社会实践的概念、特点、发展历程；第二部分介绍高职学生社会实践活动的分类、组织与管理；第三部分主要介绍高职学生志愿服务工作的现状与发展前景；第四部分探讨高职学生开展创新创业活动的意义和价值，并以多个案例展现了学生们在创新创业活动中的很好表现；第五部分介绍高职学生生产实习和顶岗实习活动。本书既可以作为高职院校共青团工作的参考读物，也是高职学生思想品德教育工

高等职业教育心理学

为贯彻落实《中央国务院关于全面深化新时代师资队伍建设改革的意见》、《教师资格条例》、《国家职业教育改革实施方案》、《职业教育提质培优行动计划（2020—2023）》及《四川省职业教育改革实施方案》等相关文件精神，分类分层做好高等院校新入职教师岗前培训，进一步提升高职院校新入职教师岗前培训的针对性、专业性和时效性，加强我省高职院校新入职教师职业技能岗前培训教学资源建设。本教材主要面向师范院校的职前教师及参与在职培训的教师。主要介绍了个体

手工制作(第2版)(全彩)(含微课)

本书主要介绍不同类型手工作品的造型规律和制作方法,共包括七个项目:手工制作概述、纸造型、布造型、泥造型、绳造型、自然物造型和废旧材料造型...

涟漪效应

在商店百叶窗上绘制婴儿面孔可以减少反社会犯罪吗？将墙壁漆成粉色可以防止建筑工人高空坠落吗？怎样才能改善墨西哥的国民肥胖问题呢？ 如何通过微小的行为变化，在现实世界中产生广泛的影响呢？本书通过有趣的案例分析和实用的技巧展示，提供了将行为科学应 用于现实世界，特别是商业领域的方法。使用本书中40个实用工具包，将行为科学应用到工作生活中，你可以对你周围的世界产生积极的连锁反应。 现在，本书将带你去世界各地“旅行”，让你拥有应用行为科学改

学校教育管理与教学艺术

本书一共分为十章, 内容涵盖学校管理基本知识、学校教育管理的人格、精神和课程探索、“以人为本”的教育理念、学校计划和质量、组织、公共关系管理、教学艺术的内涵与特性、教学过程与课堂艺术等诸多方面, 对学校教育管理与教学艺术进行了系统地探讨, 以期对读者有所启发...

“翻转课堂”模式在高校体育教学中的实践应用

本书第一章主要论述了“翻转课堂”的理论，包括其概念、起源与发展、特征与价值等，帮助读者了解“翻转课堂”的相关内容，为后面的论述做理论铺垫；第二章详细阐述了“翻转课堂”的教学模式，从理论依据、优缺点分析、教学模式及“翻转课堂”教学模式下的师生交互等方面入手，明确“翻转课堂”教学模式的内容；第三章主要介绍“翻转课堂”教学模式下的课堂教学组织，包括教学定位、教学工具、课堂组织、学生评价和教学评价等，帮助读者了解如何布置“翻转课堂”；第四章主

维吾尔族儿童维、汉、英语音意识及其读写能力获得和发展的关系研究

跨语言迁移研究表明，不同语言体系下语音结构意识发展存在某种普遍性与某些特异性同时并存的情况。由此而引发的一个问题是，语音意识发展究竟是受一般语言能力的影响还是受具体语言学习经历（语言训练或文字体系）影响的争论（陶沙等 2005；买合甫来提坎吉、刘翔平 2011）。不同语言系统在正字法深度上存在差异。对不同语言系统的研究发现，语音意识受特定语言语音结构和正字法结构（即词的形态结构与音位结构之间的一致程度或透明程度）的双重影响（Treim

欠发达地区职业教育文化自信研究

本书分为“序言”和六个篇章。“序言”由广西河池市教育党工委书记, 河池市教育局党组书记、局长, 中共河池市委教育工作领导小组办公室主任张毅先生赐作。第一章“文化自信”, 包括“文化自信的形成及发展”、“文化自信的科学内涵”、“中国特色职业教育需要文化自信”三节。第二章“职业教育文化自信‘河池模式’”, 包括“‘河池模式’形成的历史背景”、“‘河池模式’的形成过程”、“‘河池模式’的基本内容”三节。第三章“以‘德行技业’为内核的校园文化

爱情心理学:流淌在民歌中的爱情智慧

今天的我们正面临爱情中的心理困境，往往情感体验很深刻，对爱情的认知却很浅显，对得到、失去和维系一段感情感到迷惘。我们迫切需要经营爱情的智慧，而古往今来流淌于人们心上的爱情民歌，就完美地呈现了集体文化中我们对于爱情的认知、思考和表达。 本书中，作者于灿烂的民歌宝库中精选19 首爱情民歌，包含两性关系、求爱、约会、爱情巅峰体验、婚姻相处等主题，结合民族心理文化特征和专业的心理学知识，呈现其中蕴含的爱情心理智慧，让我们看透隐藏于问题背后自身

爱情心理学

本书精选了关于婚姻爱情的20个非常重要的主题，包括找一个什么样的人结婚、婆媳关系、家庭文化的冲突与融合、角色匹配、爱情仪式、离婚、再婚、破解家庭暴力、婚姻危机干预、两性沟通、性、亲子关系、女性的自我成长、家庭未来建设等等，并针对每个主题都提供了与之相应的心理成长技术。通过这20个主题的学习和成长，带你揭开美满爱情的神秘面纱，通过爱情和婚姻，遇见一个更好的自己。 通过阅读这些知识，读者可以获得智慧和成长，从而塑造更加健全的人格，营造良好

民族地区教育发展机制优化研究

《民族地区教育发展机制优化研究》是笔者所主持的国家社科教育学青年项目"政府治理转型背景下民族地区教育发展机制优化研究"的很终研究成果，这项国家课题也是笔者读博期间对民族地区教育发展问题关注的延续...

当代西方社会心理学名著译丛归因动机论/当代西方社会心理学名著译丛

《归因动机论》是当代有名社会心理学家伯纳德韦纳成熟期的作品，提出了一种关于人际或社会动机的归因理论，该书回顾了归因研究领域的不同流派，通过对比彰显归因动机论的独特性与普适性，以隐喻的手法阐释各种社会语境中的情感与行动，形成完整的理论框架，并就人类生活中“为什么”与“有什么后果”做出解答。作者对归因动机论有一个形象的比喻：生活是法庭，人是法官。个人需要对生活中发生的事情进行判断，产生情感反应，进而做出行动。归因理论对教育心理学、社会心理

高校思想政治理论课教学过程论

本书立足于过程哲学的基本理论，通过高校思想政治理论课教学过程的本体、生成、评价及其课堂管理问题的探讨，引导高校思想政治理论课教师提升教学过程有效性认识水平，增强高校思想政治理论课教师有效教学的实施能力。本书可作为高校思想政治理论课教学法方向的学习参考书籍。本书内容主要来源于作者主持的两项省厅级高校思想政治教育教学理论与实践研究课题，是作者针对高校思想政治理论课进行课程教学法研究的多年积累，属于课程教学论专著，不涉及任何具体思想政治问题

想象中国:新媒体时代的中国形象

《想象中国》为传播学学术专著，是浙江省社科规划优势学科重大委托项目《大数据时代中国形象研究》很终成果。作者为浙江大学传媒与靠前文化学院院长韦路。全书以新媒体时代的中国形象为研究课题，通过分析中文、外文著作、论文中的中国形象，境外报纸电视中的中国形象，Facebook、twitter、You Tube等社交媒体上的中国形象，网络舆论中的中国形象等方面的分析，全面阐释了，新媒体时代下的中国形象。全书结构严谨，参考信息丰富，分别从形象载体、

广西壮语文社会效用研究

本书以广西壮语文为研究对象，从社会语言学的研究视角，在实地田野调查基础上，对壮语文六十余年推行使用情况进行了系统梳理和多方面的描写分析。本书共八章，分别从壮汉双语教育、公共服务、广播影视、翻译出版、古籍整理等领域入手，探究壮语文的社会应用情况...

大学生创新创业教育

本书主要介绍广西医科大学药学院在创新创业教育工作上的探索与实践，旨在为我国高校创新创业教育的进一步发展提供一些有益的借鉴和参考。本书共有3篇，分10章。第1章至第4章介绍创新、创新教育的含义，大学生创新教育的理念和途径，相关政策分析和药学院创新教育的实践探索及成果；第5章至第9章介绍创业、创业教育的含义，创业者所需要的特质，药学院创业教育的实践探索及成果；第10章介绍药学院大学生创新创业教育的未来规划...

高职通识教育的构建与实施

本书内容包括: 通识教育概述 ; 本课题研究的缘起 ; 如何理解中国特色的高等职业教育 ; 通识教育对于高职学生的意义 ; 高职通识教育实施的途径 ; 中国高等职业教育实施通识教育的趋势等...

当代西方社会心理学名著译丛努力的意义:积极的自我理论(当代西方社会心理学名著译丛)

《努力的意义：积极的自我理论》汇集了作者30余年自我理论研究之精华，提出了真正实现个体自身价值的核心因素，并给出了可操作性的教育建议。 作者认为，每个人都拥有一套自己的信念系统（即自我理论）来建构世界和解释经验，从而在相同的情境中展现出不同的思考、感受和行动。有两种持不同自我理论的人：实体论者和增长论者。实体论者的自我理论中仅包含内在的、固定的、静止的自我和世界，增长论者的自我理论则指向一个动态的自我和世界。受实体论与表现目标支配的人

教育学生命力研究

本书稿基于复杂性视域下柏格森的生命时间哲学，以隐喻的方法视教育学的理论知识为“生命存在”，它在人类知识大系统中自适应而持续生存着。以此思维方式来理解教育学，更能够看清它在理论知识生成上的性质，从而更有助于提升学科自信力。作者尝试探究教育学理论知识如何在人类知识大系统中适应性地生存，并吸收外界环境中可取的养料以供自己生长、发展，从而更好地适应不断变化无穷的外在环境...

家庭治疗:100个关键点与技巧:100 key points & techniques

《家庭治疗：100个关键点与技巧》是引进英国老牌出版社Routledge 的心理学经典系列心理咨询与治疗100个关键点译丛中的一个分册，与APA那套心理咨询系列偏重理论性不同，本书以要点式呈现家庭治疗的关键点与技巧，特别推荐给受训中的心理咨询师与治疗师以及执业心理咨询师参考。 ...

聚焦有效的设计保障有效的课堂-广西基础教育学校教学改革项目教案探索集

本书共收录108篇教案，包括“MS-EEPO有效教育”备课方式中的图文结构式和板块结构式等方式，这些教案的作者全部是来自广西教育教学改革的一线教师。每一篇教案均由三个部分组成：第一部分为“教案原稿”，尽量呈现一线教师所撰写的教案原貌；第二部分为“教案总评”，从“概况”“亮点”“不足及建议”等方面进行点评；第三部分为“教案点评修改稿”，目的是让读者更直观、具体地阅读教案原稿及点评内容...

定序题项回答理论莫坎量表分析

作者通过美国人宗教信念调查等数据集, 具体而又深入浅出地介绍了定序题项量表的理论背景、理论依据以及理论结构, 并与其他量表进行了优缺点的比较分析, 生动直观, 有助于推动研究者更多地应用这些模型, 从而带来社会测量的改进。内容包括: 概论 ; 哥特曼量表 ; 非理想的累计量表等...

被忽视的孩子:如何克服童年的情感忽视

本书是首部提出并深度解读“情感忽视”概念的心理自助书。情感忽视是一种来自童年的隐形力量，是你童年缺失的东西。它难以察觉，却对你的一生有深远影响。童年是房子的地基，成年人是整栋房子。由于儿时情感上没有得到足够的照料，和父母的情感连接有所缺失，许多成年人表面上看起来很正常，但在内心深处，那种与父母、其他人以及世界产生联结的情感根基缺失了，他们一直纠结在悲伤、焦虑或是生命的虚无感中。作者是童年情感忽视领域的开创者，拥有20年开展情感忽视咨询

科学传播伦理学

《科学传播伦理学》抢先发售为科学传播伦理呈现了一套全面的原则。我们都希望合乎伦理地传播科学，但是该如何做呢？在传播科学时要合乎伦理意味着什么呢？作者们认为，伦理推理对于科学传播者来说是必要的一种培训。《科学传播伦理学》对价值观、科学和传播之间的关系提供了一种概览。《科学传播伦理学》对伦理问题进行了考察，以便思考如何为科学传播建立一种伦理。这些议题的范围广泛，从传播的时机、叙事、准确性和说服，到经费资助以及客户-公众之间的张力。《科学传

多元协同构建应用型人才培养体系的探究

《建好实践基地，为地方育人才》是作者根据多年高校实践基地建设以及工程训练相关工作而进行的经验总结，并经过系统整理而成。探索如何培养更多社会应用型人才，为建设应用型大学实践基地而奋斗。可作为相关高校建设实践基地的参考...

礼文化与公务礼仪

文化是民族繁衍生息的根基和血脉，是人民的精神家园，中华传统礼文化作为中华民族的精神之根和文化之魂，历史源远流长、内容博大精深，包含了我国古代社会生活各个领域的制度规范以及与这些制度规范相适应的思想观念。礼既具有普遍大法和纲纪的性质，又具有人伦道德属性:既能整伤、安定社会秩序,又具有矫正人性的功能。《左传.隐公十一年)中说:“礼，经国家,定社稷,序民人,利后嗣者也。”明确提出“礼”是用来治理国家、安定社会,使人民维持和睦关系，从而为后代

初中数学“一·二·四”思维课堂的建构

全书共分四个章节，内容包括“一·二·四”数学教学法的研究背景、“一·二·四”数学思维课堂的理论基础、“一·二·四”数学思维课堂的教学主张和思维课堂构建的课例研究，课例研究又分新知课、复习课、专题课三个方面展示如何根据课堂实际，构建思维课堂，激发学生的学习兴趣，让学生经历“爱学数学→会学数学→学好数学→会用数学”的发展过程，在获得数学知识和技能的同时，掌握数学思想方法，发展数学思维能力，养成良好学习习惯，实现数学素养的提升，全面提高数学

借鉴与反思:中国传统德育思想评析

本书分为四部分：第一部分介绍中国古代德育思想和德育方法；第二部对古中国代经典的德育言论给予理性评析；第三部分是中国古代德育经典案例解读，每一章都精心选择了与本章德育内容切近的中国古代德育案例，并加以解读；第四部分是借鉴与反思，即我们要重新认识中国古代德育思想的当代德育价值，同时也要对中国古代德育观进行时代反思...

新工科背景下地方高校机械类创新人才培养体系重构与实践

本书内容由六部分组成。第一章从总体层面讨论新工科的内涵特征，建设目标、原则、思路，分类建设和建设重点。第二章讨论和分析新工科在地方高校改革现状、如何组织和有效实施新工科建设思路。第三章研究探讨基于新工科背景的地方高校教育教学体系的重构。第四章系统深入地研讨新工科建设中实验和实践教学体系的重构。第五部分针对新工科专业人才培养中学科交叉知识核心的两个环节即课程和教学，重点探讨多学科知识交叉融合的教学模式。第六章通过典型案例分析，多方面研讨

燕齐壮语参考语法

本书在概括介绍燕齐壮语音系和词类基础上，着重研究壮语构词法，名词短语、动词短语、副词短语等有关结构及其成分，以及壮语的基本句子类型和各种复杂结构。研究重点主要是名词短语、动词短语及其相关成分和句法结构、话语篇章结构...

高等教育热点问题研究

本书对高等教育实践与理论热点问题进行研究，选取中外高校案例进行深入调研，阐述了高等教育热点问题以及高等教育改革与发展目标、历程、实践方案、发展经验与启示等。本书资料丰富，剖析深刻，论证有力，研究视角独特，可读性强，在高等教育等学术研究领域有较高的参考价值。全书内容翔实、逻辑层次清晰，对“双一流”大学建设与高等教育专业的学习、研究具有一定的指导和借鉴意义，能为广大高等教育理论工作者、高校管理人员和教育行政机构管理者提供理论参考和实践依据

心理医生来看我

德国双心医学领域专家扎比内韦里冯利蒙结合临床案例以及众多神经科学家、心理学家的研究成果，用轻松有趣的笔调深入浅出地向我们展露了大脑和情绪的秘密，解释心理机制的运作与需求，并针对各种心理问题提出了切实可行的解决办法。这不仅是一部心理学佳作，还是指导我们面对现实心理困境的指导书。本书让我们得以开始重新审视自己：被我们忽视的内心声音，其实早该去倾听；我们一直逃避的问题，其实有办法解决...

人性的力量

在由科技定义的社会里，重拾人性的尊严。 随着智能化和自动化水平的提升，人与人之间的互动和依赖性越来越少，交流品质也越来越低，人类社交网络趋向碎片化，形成了各个分裂的社交群体而非广泛的公民社区团体。对于他人的需求、感受和内在，我们不再有那么多共鸣。收入不平等意味着社会经历多样性的缺失，人性之间变得趋同。可以说，科技赋予了人类更强大的确定性、控制力和可预测性，也让人类深陷于人性的不确定性、失控感和不可预测性。 因此，去认识人性

拥书万卷面百城/中华文化新读丛书

中国藏书文化源远流长、浩瀚丰厚，既有官方传统，也有民间递传。本书不欲从全面宏观的角度对此进行研究介绍，而是聚焦其中连绵不绝的民间藏书文化，以书楼、书事、书家三章为结构，选取藏书历史中较有代表性的藏书楼、藏书家，深入他们的藏书轶事、书香传奇，在历史与现实的绵密交织中，让读者进入中华书香文化的世界，进而探索中华文化斯文不绝背后的精神脉络和文化内涵...

安心长大:克服儿童焦虑的黄金方法

本书由英国两位有名儿童临床心理学家联合撰写，基于与数百名孩子及家长共同工作的经验，以认知行为疗法为理论背景，旨在帮助5~12岁孩子的家长识别处理儿童恐惧、担忧等焦虑情绪，被运用于英国国民保健服务体系和教育服务机构...

地方高校“双创”教育与乡村振兴战略实施的耦合研究

本书以地方高校“双创”教育与乡村振兴战略实施的耦合为研究的逻辑起点，探讨地方高校“双创”教育与乡村振兴战略实施的耦合发展机制、策略及其路径措施。本书主要章节安排如下：第一章为高校“双创”教育概论，主要阐述高校“双创”教育内涵、内容阐释及其发展概况。第二章为乡村振兴战略理论概述，主要阐述乡村振兴战略的科学内涵、逻辑构成、时代价值及实施要求。第三章为地方高校“双创”教育与乡村振兴战略的耦合，主要论述地方高校“双创”教育与乡村振兴战略实施的

万千心理.督导的系统方法:临床督导精要

《督导的系统方法：临床督导精要》是美国心理学会组织编写的临床督导精要丛书中的一本，介绍了美国著名临床督导师伊丽莎白L. 霍洛韦开创的督导模型督导的系统方法（systems approach to supervision, SAS）的原理和应用。该模型聚焦于直接影响督导效果和功能的七大关键要素（督导关系、受督者、督导师、来访者、学习任务、督导师功能、组织），帮助督导师理解诸要素在实践中如何相互影响、发挥作用，并为督导师的工作提供临床指引