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“翻转课堂”模式在高校体育教学中的实践应用 版权信息
- ISBN：9787545085334
- 条形码：9787545085334 ; 978-7-5450-8533-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
“翻转课堂”模式在高校体育教学中的实践应用 内容简介
本书**章主要论述了“翻转课堂”的理论，包括其概念、起源与发展、特征与价值等，帮助读者了解“翻转课堂”的相关内容，为后面的论述做理论铺垫；第二章详细阐述了“翻转课堂”的教学模式，从理论依据、优缺点分析、教学模式及“翻转课堂”教学模式下的师生交互等方面入手，明确“翻转课堂”教学模式的内容；第三章主要介绍“翻转课堂”教学模式下的课堂教学组织，包括教学定位、教学工具、课堂组织、学生评价和教学评价等，帮助读者了解如何布置“翻转课堂”；第四章主要讲述“翻转课堂”在高校中的运用，客观全面地论述了高校运用“翻转课堂”教学的不足及解决对策；第五章立足于高校体育教学，详细介绍了高校体育教学主要理论、教学主体、课程与教学目标、教学的现状与对策及教学改革等，随着时代的发展，高校体育教学也在不断变化，我们应当客观对待当前高校体育教学的不足，紧跟教学改革的步伐，为高校体育教学的长足发展而努力；第六章以第五章的高校体育教学改革为基础，论述了“翻转课堂”在高校体育教学中的应用，包括“翻转课堂”引人体育教学的价值与挑战、具体应用及实施策略，是本书从理论到实践的升华，有助于读者对前面理论知识的理解和掌握；第七章和第八章分别以高校篮球和足球教学为例，将“翻转课堂”在高校体育教学中的运用更加具体化，以期对高校“翻转课堂”教学模式的运用起到实际指导作用。
“翻转课堂”模式在高校体育教学中的实践应用 目录
**章 “翻转课堂”理论概述
**节 “翻转课堂”的起源与发展
第二节 “翻转课堂”的特征与价值
第二章 “翻转课堂”教学模式
**节 “翻转课堂”教学模式的理论依据
第二节 “翻转课堂”教学模式的优缺点分析
第三节 “翻转课堂”的三种教学模式
第四节 “翻转课堂”教学模式下的师生交互
第三章 “翻转课堂”教学组织
**节 “翻转课堂”的教学定位
第二节 “翻转课堂”的教学工具
第三节 “翻转课堂”的组织
第四节 “翻转课堂”的学生能力培养
第四章 “翻转课堂”教学在高校中的应用研究
**节 “翻转课堂”学生学习系统及理论
第二节 “翻转课堂”学生学习存在的不足
第三节 “翻转课堂”在学生学习中的正确运用
第五章 高校体育教学理论
**节 高校体育教学理论概述
第二节 高校体育教学主体分析
第三节 高校体育课程与教学目标
第四节 高校体育教学价值观与目标思考
第五节 高校体育教学现状与对策
第六节 高校体育教学改革
第六章 “翻转课堂”教学模式在高校体育教学中的应用
**节 “翻转课堂”引入体育教学的价值与挑战
第二节 “翻转课堂”在高校体育教学中的具体应用
第三节 体育“翻转课堂”的实施策略
第七章 “翻转课堂”引入高校体育教学——以篮球教学为例
**节 在高校篮球教学中应用“翻转课堂”的积极作用
第二节 “翻转课堂”在高校篮球教学中的应用方式及流程
第三节 “翻转课堂”引入高校篮球教学的成果与反思
第八章 “翻转课堂”引入高校体育教学——以足球教学为例
**节 传统高校足球教学存在的问题
第二节 “翻转课堂”引入高校足球教学的价值
第三节 “翻转课堂”引入高校足球教学的策略与流程
参考文献
**节 “翻转课堂”的起源与发展
第二节 “翻转课堂”的特征与价值
第二章 “翻转课堂”教学模式
**节 “翻转课堂”教学模式的理论依据
第二节 “翻转课堂”教学模式的优缺点分析
第三节 “翻转课堂”的三种教学模式
第四节 “翻转课堂”教学模式下的师生交互
第三章 “翻转课堂”教学组织
**节 “翻转课堂”的教学定位
第二节 “翻转课堂”的教学工具
第三节 “翻转课堂”的组织
第四节 “翻转课堂”的学生能力培养
第四章 “翻转课堂”教学在高校中的应用研究
**节 “翻转课堂”学生学习系统及理论
第二节 “翻转课堂”学生学习存在的不足
第三节 “翻转课堂”在学生学习中的正确运用
第五章 高校体育教学理论
**节 高校体育教学理论概述
第二节 高校体育教学主体分析
第三节 高校体育课程与教学目标
第四节 高校体育教学价值观与目标思考
第五节 高校体育教学现状与对策
第六节 高校体育教学改革
第六章 “翻转课堂”教学模式在高校体育教学中的应用
**节 “翻转课堂”引入体育教学的价值与挑战
第二节 “翻转课堂”在高校体育教学中的具体应用
第三节 体育“翻转课堂”的实施策略
第七章 “翻转课堂”引入高校体育教学——以篮球教学为例
**节 在高校篮球教学中应用“翻转课堂”的积极作用
第二节 “翻转课堂”在高校篮球教学中的应用方式及流程
第三节 “翻转课堂”引入高校篮球教学的成果与反思
第八章 “翻转课堂”引入高校体育教学——以足球教学为例
**节 传统高校足球教学存在的问题
第二节 “翻转课堂”引入高校足球教学的价值
第三节 “翻转课堂”引入高校足球教学的策略与流程
参考文献
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“翻转课堂”模式在高校体育教学中的实践应用 作者简介
韦雄师，男，1983年生，四川师范大学硕士研究生，成都文理学院讲师。主要研究方向：体育教育训练学。近年来主要讲授网球、羽毛球、篮球等课程，以第一作者在《体育科技》《四川体育科学》等期刊上发表论文10余篇。主持完成厅级项目4项，参与省部级课题多项，参编教材多部。
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