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  • 读懂学生 5~6年级学生成长规律与育人策略

    边玉芳 等  /  2021-01-01  /  北京师范大学出版社
    ¥43.5(5.5折)定价:¥79.0

    本书专门为中小学教师、班主任、学校管理者及其他基础教育领域管理者与研究者所写,要落实党的教育方针以及立德树人这一教育根本目标必须读懂学生,只有读懂学生,才能基于学生的成长规律设立1-9年级每一阶段学生具体的育人目标,才能遵循学生的成长规律制定和实施科学的育人策略。本书抢先发售提出了这个年龄阶段学生的成长规律,并依据这个成长规律,提出相应的育人策略,书中还结合案例,详细为读者介绍如何在具体的教育情境下进行科学、有效地育人,全书兼具理论高

  • 读懂学生:3-4年级学生成长规律与育人策略

    边玉芳  /  2021-03-01  /  北京师范大学出版社
    ¥43.5(5.5折)定价:¥79.0

    本书专门为中小学教师、班主任、学校管理者及其他基础教育领域管理者与研究者所写, 要落实党的教育方针以及立德树人这一教育根本目标必须读懂学生,只有读懂学生,才能基于学生的成长规律设立1-9年级每一阶段学生具体的育人目标,才能遵循学生的成长规律制定和实施科学的育人策略。《读懂学生:3-4年级学生成长规律与育人策略》抢先发售提出了这个年龄阶段学生的成长规律,并依据这个成长规律,提出相应的育人策略,书中还结合案例,详细为读者介绍如何在具体的教

  • 青少年心理危机干预

    ¥20.9(7折)定价:¥29.8

    本书从青少年心理危机的解读、青少年心理危机干预方法的详细阐述、心理危机干预体系的建立等三个方面进行了系统、全面的整理分析。同时,本书高度注重实践性、操作性和应用性。书中引用了大量的事例和个案,对各种青少年心理危机干预如性侵犯、居丧、网络成瘾、灾后心理危机、自杀等的干预等都有具体的操作步骤,在家长、教师、学校、政府和社会各个层次心理危机干预体系的建立方面都有具体案例,方便广大读者进行实践和应用。希望该书的出版能让更多的人乃至全社会共同关

  • 课程评价的理论、方法与实践

    ¥39.2(7折)定价:¥56.0

    本书从课程评价领域的发展与靠前现状,课程评价的方法,我国课程评价模型的建构与实践三个方面进行了系统论述。首先,本书对课程评价的理念与内涵、课程评价的模型及其发展历程进行回顾,对当前世界范围内主要国家的课程测量实践和靠前课程评价项目进行比较与总结。其次,从混合方法论的视角出发,对课程评价方法进行梳理与分析。在此基础上,结合我国课程实际,建构起具有中国特色的课程评价模型和适合我国课程实情的课程测量与评价方法体系。很后,以我国小学数学为例,

  • 让孩子爱上学习

    边玉芳  /  2018-10-01  /  江西教育出版社
    ¥34.9(7折)定价:¥49.8

    你有过陪熊孩子写作业的“血泪史”吗?你有过威逼利诱而孩子无动于衷的无奈吗?你曾因为孩子不爱学习而倍感焦虑、束手无策吗?学习,是每个家长都关心的事情。怎样才能让孩子打心眼里真正喜欢学习,爱上学习,这是家长们普遍关心却又十分头疼的大事。 本书与市面上的家庭教育及学习方法指导书有很大的不同。这是因为,本书既不是某一个家长个人的育儿经验,也不是就某一具体学科让家长对孩子的学习进行指导。本书立足于心理科学的视角,让家长从本质上了解孩子“学习这

  • 孙小圣成长记:我爱学习乐趣多

    ¥47.6(7折)定价:¥68.0

    “快快乐乐上小学”系列是一套根据小学生成长规律编写的趣味读物,包括《小学一年级》《小学好习惯》《我有好朋友》《我爱阅读》《爱上学习》5册,以图为主,以文字为辅,所有插图均为趣味手绘漫画,讲述6~12岁儿童成长过程中应该掌握的关键经验。本册为《爱上学习》,告诉孩子怎么养成良好的学习习惯,掌握学习方法,爱上学习...

  • 家庭教育实操手册:给家长:初中卷:七-九年级

    边玉芳主编  /  2023-10-01  /  北京师范大学出版社
    ¥34.9(7折)定价:¥49.8

    随着《家庭教育促进法》的施行,我国的家庭教育进入一个全新时代,它要求家长具备科学的家庭教育知识与技能,也要求学校和教师提升家校合作能力,双方同心同行。 “读懂孩子·学校家长社会协同育人”丛书以此为宗旨,通过调研近三万名家长、教师,了解他们在家庭教育与家校合作方面的困惑与需求,并依据6-18岁儿童青少年的身心发展规律,精心设置主题与内容,为家长和教师“解惑”。 本书是一本简单介绍七—九年级青少年发展特点,重点聚焦儿童在发展各

  • 家校社共育指导手册·小学卷

    边玉芳  /  2023-12-01  /  北京师范大学出版社
    ¥46.4(5.6折)定价:¥82.8

    本选题拟借助北师大科研平台和专业优势,面向学校、家长、学生等群体,开展基线调研,探讨家校社共育面临的实际问题,在问题梳理的基础上,确定写作内容;同时调研我国关于家校社共育的教育政策,解读政策要求,结合学校的落实情况分析问题所在与优秀经验。两相结合,拟定写作提纲,真正去写教育工作者关心的家校社问题,提高手册的应用价值。本手册拟从现代学校整体发展的视角延伸开去,从面向学校管理者的现代学校家校社共育制度建设,到面向一线教师的家校社共育方式方

五星书

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