新农村社区体育共生发展模式研究

该书以社会共生理论为指导，以农村社区体育发展为研究对象，运用文献资料法、归纳和演绎法、社会调查法、统计与计量分析法等研究方法，分析了农村社区体育发展的社会意义和价值，梳理和归纳了农村社区体育的发展历程，并基于山东省新农村社区建设实验全覆盖示范单位社区体育发展的实证调查材料，对社区体育现状进行诊断，剖析农村社区体育系统共生发展中存在的问题及产生的原因，揭示了新农村社区体育发展中的内、外共生关系存在的合理性，对构建新农村社区体育共生发展模

万里茶道山西段晋商文化产业开发研究

本书主要内容包括: 绪论、万里茶道产业开发依据及意义、万里茶道山西段晋商文化产业开发的基础、万里茶道山西段晋商文化产业开发的可行性研究等...

我国基础教育课外补习研究

本书对我国当前盛行的、被靠前学术界称为“影子教育”的课外补习进行了深入探讨。本书基于具有全国代表性的大样本基线调查数据，采用多层线性模型、Hurdle模型、结构方程模型、倾向值匹配等不错统计分析方法，分析了我国基础教育阶段学生参与课外补习的规模、支出现状及变化趋势，探讨了学生是否参与课外补习及参与时间对学习成绩的影响，探究了学生参与课外补习在家庭资本与升高中和升大学之间的中介效应，讨论了影子教育与学校教育联合社会再生产的作用机制。本书

探索沪郊公办初中转型变革路径—提升学校学习领导力的实践研究

本书是上海青溪中学探索初中转型变革路径，提升学校学习领导力的实践研究成果。从书中可以借鉴到学校对于提高学习领导力所取得的成果：如何提升理念、目标、评价及教师、课程教学的一致性，同时赋予教师学习领导力及教师之间的有效合作，并且关注中层学习领导力的提升和家长学习领导力的提升。 为了培养出适应社会发展需要的新型人才。青溪中学抓住了“学习领导力提升”这个关键点突破，对学校进行变革，在学校改进与转型中取得了不小的实践研究成果，同时也为目前中

法治视野下的政府权力结构和运行机制研究:决策权、执行权、监督权的制约与协调问卷调查数据分析

本书对中央政府18个部委以及11个省区的省级、地市级、县区级地方政府行政进行有针对性的研究，将对我国政府权力结构研究凝结到客观存在的事实、案例和原貌上来，为增强对我国政府权力结构现状的直观感受，以及进一步开展权力结构改革研究提供了可利用的实证材料、观点和判断...

我们二年级啦(上)

本书从由新学期开学的教学情况变动所带来的疼痛、考验、爱与信开始, 讲述了作者带小学二年级学习生活的历程: 排座位、家长会、毕竟二年级了、文字里的秋游、大惊小怪、开心、阳光和雨水、请和孩子一起读、续写《乌鸦和狐狸》等内容尽在其中...

五(2)班的语文故事(上)

本书以日记的形式记述了作者带小学五年级的工作情况, 以及学生们的学习情况。包括前班主任、教师的糖球、插柳之恩、跟着感觉走吧、教学如作战: 《在大海中永生》、最小的管理员, 最小的图书馆、善用奖品、《呼风唤雨的世纪》教学后记、有生命的文章等内容...

人才发展的主体性因素

《人才发展的主体性因素》是一部系统研究人才发展主体性因素的学术专著。作者运用哲学、社会学、心理学、脑科学和美学等多种研究方法，对影响人才发展的主体因素进行跨学科和多角度的理论研究，对于人才开发具有重要的参考价值。　　《人才发展的主体性因素》上编主要研究人才发展需要的主体素质，包括：人类需要主体性觉醒、人生应该具有责任感、和谐的精神个性、崇高的人生理想、良好的团队精神、执着的敬业精神、较高的多元情商、优化的思维素质、开放的国际视野。

你不知道的留守儿童

一名乡村女教师和三个农村特殊孩子的故事。一个处在青春叛逆期的单亲、留守女孩，一个在所有老师眼里“油盐不进”的问题少年，一个生活在畸形家庭中冷漠自私的残疾姑娘。一位亦师亦友、亦母亦姐的乡村女教师。他们在仄的教育环境中摸爬滚打，耳鬓厮磨，把一个个迷茫、孤独的日子演绎成温暖的故事，把一行行心酸、无奈的眼泪凝结成生命的色彩...

协同的责任

本书在进一步深入认识我国少年儿童组织校外教育阵地建设和实践活动理论基础以及对少年儿童发展意义的基础上，梳理少年儿童校外阵地建设与实践活动的历史，调查与把握现状，总结与推广经验，发现与审思问题，并提供发展新理念、新途径、新方法与策略...

北京人口蓝皮书北京人口发展研究报告(2020)

本报告是北京市人口研究所、北京人口与社会发展研究中心和北京市委党校（北京行政学院）社会学教研部2019-2020年的研究成果。全书分四个部分：总报告、特别报告、分报告和专题报告。本报告利用北京市政府、统计局、民政局等相关部门发布的非常不错数据和资料，立足北京市近期新人口形势，结合京津冀协同发展、非首都功能疏解与城市副中心建设对北京人口发展提出的新希望和新要求，围绕人口疏解、人口老龄化和京津冀人口协调发展等内容探讨新形势下北京人口、资源

学生发展核心素养特色课程体系建构与实施(小学)

本书体现学生核心素养培养课程体系的建构和实施过程, 突出粤派教育和岭南文化特色, 特现学校特色。首先对学校进行简要的介绍, 需要突出学校特色, 特别是需要突出学生核心素养培养课程体系建构与实施的基本情况 ; 其次反映特色课程体系提出的背景, 比方说国家政策、教育改革、学校变革, 特别是学生发展核心素养教育课程改革以来, 学校面临的问题、困境和课程开发的条件等 ; 然后根据国家教育政策、课程改革和学校发展的需要, 进行课程体系进行设计,

教六年级的日子(上)

本书内容关于母语教学及班级成长, 按日记的形式的记录。包括随文解字、桃源主人、由《诫子书》想到的、母语·文言、仅有班级图书是不够的、把大象牵进教室、关于诵读课的几点印象、别把孩子交给怪老头、什么是适合学生的经典、我们家的亲子诵读等内容...

21世纪高等学校数字媒体专业规划教材数字媒体专业英语(第2版)/周灵

本书旨在让学生掌握较多相关专业英语词汇和数字媒体的基本概念，为阅读专业文献和书籍打下坚实的基础，同时为在以后工作中解决与专业英语相关的问题提供必要的知识保证。 本书结构编排完整、信息材料新颖。首先简单介绍了专业英语的翻译方法；靠前部分阐述数字媒体相关概念，包括多媒体综述、数字图像处理、数字音频、媒体资产管理、虚拟现实技术等内容；第二部分对常用的数字媒体应用软件进行介绍，如Photoshop、Flash、Dreamweaver、3ds

中国教育改革回溯与前瞻

本书包含两部分内容：一是通过回顾与梳理中国教育领域改革开放40年的进程，总结中国教育改革的经验与教训。二是系统研究十八大以来中国教育改革的主要成果，体现为“十大育人”体系，可以概括为“一个核心、两翼驱动、三个抓手、四个保障”（简称一核、两翼、三抓手、四保障）。一个核心，即价值育人，培育和践行社会主义核心价值观，这是教育改革和发展的动力源与方向标；两翼驱动，即教师育人、家庭育人，这是教育改革和发展的梦之队与责任人；三个抓手，即文化育人、

新时代应用文写作教程

本书紧密结合当前应用写作的实际需要, 科学设置了应用文的基本知识、党政公文、 事务文书、日常礼仪文书、学业求职文书、新媒体写作等内容, 针对性和实用性强。本书既可供各类高校本专科应用写作公共课或专业课使用, 也可作为各级各类公文写作人员的岗位培训教材, 还可作为报考国家公务员和参加秘书职业资格考试的参考用书...

扶贫移民的自愿性和可持续性研究--基于秦晋两省的实证分析

本书是国家社科基金项目“贫困地区大规模生态移民可持续发展研究: 中国式自愿性生态扶贫移民模式研究”的主要成果之一。全书通过对秦晋两 省6个县21个乡镇34个村落1111人的问卷及访谈, 对扶贫移民的类型、 特征与机制, 进行了深入研究, 探讨是否存在中国式自愿性扶贫移民模式, 寻找中国自愿性扶贫移民的独特性及可持续性...

虚拟现实与媒介的未来

《虚拟现实与媒介的未来/先进文化传播文库》是研究虚拟现实技术未来在媒介中应用的学术图书。《虚拟现实与媒介的未来/先进文化传播文库》对前沿媒介技术虚拟现实技术进行了系统研究，在介绍虚拟现实技术理论的基础上，对其应用进行了说明和展望，也就虚拟现实如何在新媒体媒介中使用，如何对受众产生影响，如何对传统媒介产生影响、产生了什么样的影响，对未来的媒介使用及效果又有什么改变等问题展开了深度的探讨...

写作与沟通(第2版)

为了贯彻和落实《国家职业教育改革实施方案》，结合高职教育的培养目标和需求，遵循“必需、够用”的原则，针对高职高专生源的特点修订编写了本书。本书侧重于应用文写作能力和沟通能力的培养，设计了五个项目，包括“公文写作”“日常事务文书写作”“经济与公关礼仪文书写作”“日常社交语言艺术”“演讲与辩论语言艺术”等；每个项目分为若干任务，每个任务又分为“任务目标”“任务情景”“任务驱动”“相关知识”“任务实施”“技能训练”等六个部分，构成了“项目导

建筑汇佳:教育教学论文案例集

本书汇集整理了作者在汇佳IB理念的指引下，对语文教学的一些思考及班级管理的一些想法。全书共分四个部分，内容包括：班主任管理艺术、语文教学艺术、课例与实践、筑梦汇佳...

农民就地市民化研究:以贵州为例

本书围绕“如何对农民赋权，以激发创造性”“如何配置城乡资源，以提高资源利用效率”“城乡如何均衡发展，让农民共享现代文明”等问题展开论述，同时阐述了城乡融合是经济空间上城乡各取所需、相互支持的双向流动以及农民就地市民化本质是农民职业身份转变、农村生产生活方式现代化、基本公共服务均等等问题。本书以城乡融合为背景，以农民就地市民化内涵为逻辑起点，借鉴国内外农民就地市民化经验，构建农民就地市民化动力机制，提出推进贵州农民就地市民化原则、建议和

如何练就课堂好声音 教师美嗓保健实用宝典

本书共14章，包括嗓音疾病概述及治疗、教师的用嗓原则、教师在日常生活中保养嗓音的方法、教师应建立科学的发声方法、教师应注意心理因素对嗓音的影响、教师K歌秘籍等...

精神的力量

本书为党的精神宣传读物，包括建党精神、红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、沂蒙精神、西柏坡精神、大庆精神、红旗渠精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、改革创新精神、抗震救灾精神、载人航天精神、塞罕坝精神、抗疫精神、自我革命精神等20多种。这一系列的革命精神，都是在伟大建党精神孕育、滋养下发展形成的，成为推动中国共产党领导完成救国、兴国、富国、强国大业的宝贵精神财富。本书旗帜鲜明、导向正确、论述充分，从伟大的建党

涌动生命活力:“为理解”的初中历史与社会课堂

本书是一位中学历史教师对初中历史科教学的反思。作为“副科”的历史课如何才能更具吸引力，历史科教学如何才能更具活力，如何开展历史课的探究性学习，在基于标准的教学成为趋势今天，如何让评价标准成为教学工具，如何倾听并利用学生的反馈，如何使用历史教科书图片，这些都是经常困扰初中历史科教师的问题。在历史科教学中，如何设置问题，如何设计并布置作业，如何引导学生学习历史案例并将案例与生活相结合，对这些的思考都能够提升初中历史课教学的效率。全书思考与

大学生旅游安全与防护管理

本书从出行前准备、出游方式选择入手，详细讲述了旅途中安全、住宿安全、饮食安全、游览安全、购物安全、娱乐安全和社会治安与事故应对安全，同时也对常用自救知识、旅游保险、出境游安全做了详细讲解。该书涵盖了出行过程中的全部环节，是大学生旅游安全知识的普及手册...

薛法根与组块教学

1.本书为“教育家成长丛书（新版）”之一，符合国家“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的很好教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。2.作者主要从 成长历程、教育思想概述、课堂实录、专家评述、社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本书作者潜心研究文化素质教育与小学语文教学，初步形成了“着眼整体发展、着力语言训练、着重

基于MATLAB/Simulink的系统仿真技术与应用(第2版)

《基于MATLAB/Simulink的系统仿真技术与应用（第2版）》首先介绍了MATLAB语言程序设计的基本内容，在此基础上系统地介绍了系统仿真所必要的数值计算方法及MATLAB实现，并以Simulink为主要工具介绍了系统仿真方法与技巧，包括连续系统、离散系统、随机输入系统和复数系统的仿真，由浅入深地介绍了模块封装技术、复杂模型的线性化、多领域物理建模思想及工程系统仿真、非工程系统建模与仿真、Stateflow有限状态机及离散事

问“溪”那得清如许 为有源头活水来-“青溪源”三型教师培养探索与实践

本书是上海一所中学探索师资培养，搭建教师成长阶梯，助力教师专业发展所取得的经验成果总结。作为一所地处上海奉贤新城的公办初中，青溪中学以“青溪源”教师工作室为平台为依托，成立“适应型、成熟型、特色型”即“三型”教师培养项目组，以分层推进式校本培训模式搭建教师专业发展平台。“三型”教师培养项目旨在加快各阶段教师向更高阶段转型的速度，助力教师自身专业发展，形成“青溪源”教师培养模式，打造“专业、敬业、乐业”的很好教师团队...

品味·创造 系列丛书

本丛书分别从“人人是思考者、人人是领导者、人人是创造者”三大方面介绍, 每个方面又包含十个章节详细解析, 依据“十三五”期间学校重新确立的办学定位, 秉持“品味与创造”的办学理念, 走厚基础、高品位、国际化之路, 以“领导力教育”为特色, 实施市级十三五科研课题“基于国际视界的小学生科学素养培育研究”后的成果呈现。课题引领, 培养人人是创造者 ; 基于育人目标, 培养人人是领导者 ; 基于课程体系下的深度学习, 培养人人是思考者...

测度全球科技创新中心

十九届五中全会提出建设综合性国家科学中心和区域创新高地，并规划北京、上海、粤港澳大湾区为靠前科技创新中心。基于此，本书建立了一套较完整的评价指标：优选科技创新中心指数（GIHI），从科学中心、创新高地、创新生态三个维度对优选30个靠前科技中心城市的科技发展水平和创新能力进行评估，客观呈现了靠前科技创新中心的现状。并在此基础上，探讨北京等国内城市建设靠前科技创新中心的现状和策略...

高等学校校企合作模式与人才培养研究

黄河流域保护与高质量发展立法策略研究

本书立足 “黄河流域生态保护和高质量发展”国家战略，从立法的角度，为贯彻这一战略的实施提供政策建议。本书强调黄河生态保护和高质量发展相关立法工作的必要性和紧迫性，明确黄河生态保护和高质量发展相关立法工作的战略意义和立法定位，提炼黄河生态保护和高质量发展的战略方针和立法原则，总结已有黄河流域保护和发展的体制机制现状，剖析体制机制创新的方向和思路，准确把握黄河流域保护和发展的现实基础，识别出有别于《长江保护法》等其他流域立法的关键性议题，

教师成长系列丛书:新教师不可不知的110个怎么办

本书以教育部颁发的《小学教师专业标准》为内容框架，集合众多名师、老教师的专业智慧，从新入职教师在工作中会遇到的真实问题出发，梳理出有针对性的110个问题，提出解决策略...

社会主义核心价值观融入主题班会教程

主题班会是高校大学生日常思想政治工作和素质培养的重要渠道和阵地，尤其在当前加强大学生思想政治工作继承和创新中其重要作用日益显现。本教材将社会主义核心价值观融入主题班会中为主线，将整部教程分为“富强·民主”“文明·和谐”“自由·平等”“公正·法治”“爱国·敬业”“诚信·友善”六个部分，将主题班会作为高校思想政治教育的主阵地充分发挥...

静水深流(青溪中学迈向新优质学校的探索之路)

本书稿是上海青溪中学办学6年来的教育经验归纳与总结。全书可分为学校总体规划与实施方案、教学项目实施、管理实践成果、论文实践成果、课堂案例、学生习作、集团经验论文几个板块。青溪中学是上海奉贤区一所全日制初级中学，于2013年9月开办。学校具有优选的靠前”第二代教室”，融合了中西方文化。学校还设有小剧场、学生电视台、录播室、民间艺术工作坊、益智棋类室等。学校还依托上海市成功教育集团、奉贤区教师进修学院、上海市名校进才中学北校、市区专家团队

舞蹈与儿童舞蹈创编

《舞蹈与儿童舞蹈创编（第2版）》以目前专科学历小学、幼儿园教师培养的研究与教学实践为基础，借鉴了许多国内外小学、幼儿园教学实例，本着实用性原则，体现以学生为本的教育理念，构建具有先进性、前沿性的初等教育、学前教育的教材体系，以小学幼儿园舞蹈教学为依托。全书共分为上、下两篇(民族民间舞部分和儿童舞蹈部分），主要内容有民族民间舞教学、儿童舞蹈的基础理论知识、儿童舞蹈教学的方式方法以及编舞技法等，针对幼儿教师的舞蹈基础和技能培训，适用于

舞蹈与儿童舞蹈创编(第2版)

本书分为民族民间舞和儿童舞蹈两篇，包括汉族民族民间舞蹈、少数民族舞蹈、儿童舞蹈概述、幼儿舞蹈教学内容、儿童舞蹈的教学要求、儿童舞蹈的创编...

书声琅琅的三年级(上)

本书记录了一名小学教师的工作历程, 包括三次拥抱、一周, 开始于朗读和持续默读、秋的味道、第一次习作、白色的朗读, 白色的倾听、为什么一定要建立班级书库、朗读也要备课等内容...

心平气和的一年级(上)

本书包括迎接挑战、每天给自己献一朵花、呼唤、拜托、感谢配合、孩子需要您的扶助、课外阅读开始啦、教育写作并不难、请站在孩子的角度等内容...

无障碍与宜居环境建设

本书分三章, 无障碍环境建设调研报告、无障碍环境建设行动纲要说明、无障碍设施设计要点。内容包括: 理论研究 ; 成果调研 ; 机制解析 ; 设施建设管理等...

生育政策调整与基础养老金收支平衡

从养老保险制度长期收支平衡精算模型测算得出未来75年基础养老金的年度收支变动状况可以看出基础养老金已经出现了收不抵支，且呈现逐年扩大的趋势。分析城镇职工基本养老保险基金收支失衡的原因主要为基本养老保险制度设计缺陷，基本养老保险制度行政管理缺乏效率和人口年龄结构老化的外部影响。整合相应研究结论，得出可以从调整基本养老保险的相关参数，改革基本养老保险制度的结构，建立基本养老保险的有效子制度，提高基本养老保险的管理效率和化解基本养老保险制度

(高职高专)大学生职业生涯规划与就业创业指导(第二版)

《大学生职业生涯规划与就业创业指导（第2版）》以行动导向、任务驱动、基于工作过程的“工学结合”为设计理念，遵循“贴近实际，讲究实用，追求实效，有所创新”的基本思路，体现了系统性、全面性和实用性的特点，既是一本引导大学生自我职业生涯规划与就业创业指导方面的教材，又是一本“品德教育，立德树人”的有益读本...

国事橡胶/创新报国70年大型报告文学丛书

20世纪60年代，中国还是一个依赖橡胶进口的国家，要用20吨大米才能从国外换回1吨橡胶。橡胶是国家不可缺少的物资，从一双胶鞋到汽车轮子；从一根导体线到工业大车场；从战略装备到人造卫星等，都要用到橡胶。在中国急需橡胶而又急缺橡胶的情况下，以周望岳为首的一群科学家研制出了处于靠前地位的橡胶工业新技术产品——顺丁橡胶，为国家创造了巨大财富。作者以定制史料，次多方面揭秘顺丁橡胶研制背后鲜为人知的故事，颂扬我国科技工作者为橡胶事业做出的巨大贡献

新时代高效思想政治工作理论与实践探索

本书从新时代视角构建了思想政治教育工作的渠道，改进和创新不和时宜的旧有方法，真正把思想政治教育贯穿于当代大学生的学习、生活中，积极探索新时代下大学生思想政治教育工作的新思路、新内容、新方法、新经验，以期大学生思政教育体系更加的健全...

幼儿茶育·精选教学案例

本书精选了32个茶有教学案例, 以茶文化为载体, 以春, 夏。秋。冬四季较为适宜品饮的茶为线索, 将茶文化融入到五大领域的教学活动当中。在幼儿游庞活动中融入茶的历史、茶的冲泡枝艺。茶的创意, 名茶品鉴等内容, 为幼儿充分创造了解茶的机会和条件, 让幼儿在游戏中初步尝试, 体验茶艺技能, 了解茶的知识与文化, 学习茶的冲泡枝能。使他们能够感受情景, 发现问题, 并用自己的方式去表现和创造, 丰富其想象力和创造力, 扩展幼儿的生活经验,

结构·效率·耦合:河南省文化产业研究

本书立足文化产业研究的热点和前沿问题，对河南省文化产业发展进行实证研究，揭示河南省文化产业发展的结构、效率以及与相关产业耦合问题，对于指导河南省文化产业结构优化、效率提升及与相关产业融合发展具有理论意义和实践价值。本书是作者在所主持的河南省科技厅软科学研究计划项目《基于产业融合视角的河南省旅游文化产品开发研究》（编号：142400410950）和《供给侧改革视角下河南省文化产业要素配置机制创新研究》（编号：182400410241）两

小学本真教育校本化探索与实践

本书作为对于本真教育的理解与践行成果，主要有三个方面的特色：一是课题研究特色,对于本真课程体系的建构，陈家坪小学用了大量的研究性学习实践活动的成果,该成果已申报了市区科研成果评奖；二是学校校本化活动特色,以生为本、以师为本和以校为本的“三本”活动成为学校育人的主线；三是本真文化氛围营造特色，学校对本真教育的行为文化与制度文化有比较规范的表述。编著者立足于其承担的市级科研课题“本真课程体系实践研究”，强调本真课堂的模式建构，以学生为本、

理论语言学纲要和方法论——语言心理学

本书由瑞士语言学家阿·薛施蔼在1908年出版的语言学理论专著及在其学术生涯中后期撰写的四篇语言学论文组成。作者在专著中尝试对语言学进行分类，从分类中审视理论语言学的地位问题。专著共分十五个章节，另附四篇语言学论文，全面阐述了一系列与现代语言学密切相关的问题，如：现代科学状态下的事实语言学和理论语言学之间的关系、冯特语言学著作中的语法问题、理论语言学的嵌入原则、理论语言学的发端等...

就业指导与职业素养

当代大学生心理健康教育

本书从心理学的基本知识入手，结合当代大学生的心理发展特点和大学生关注的心理热点问题，针对在校大学生开展心理健康教育而编写。书中系统论述了青年大学生在心理健康发展过程中出现的普遍问题及其疏解方法，旨在引导和帮助大学生在掌握心理学基本知识的基础上，运用心理健康教育的知识和自我心理调适的方法，自主解决在学习过程、人际交往、自我意识发展、人格塑造、挫折应对以及恋爱等方面出现的心理问题，以便将来能更好更快地适应社会对人才的需求。 本书可作

跨学科博士生培养质量评价指标体系研究

对博士生培养质量观进行研究是对其展开评价的重要基础。依据博士生培养质量评价标准的不同，《跨学科博士生培养质量评价指标体系研究》将博士生教育发展至今涌现出的质量观归纳为基于知识贡献的博士生培养质量观、基于学术训练的博士生培养质量观、基于社会化理论的博士生培养质量观、基于效益的博士生培养质量观、基于改善学习的博士生培养质量观和基于利益相关者理论的博士生培养质量观。质量观的历史演进，除受到外在的经济社会因素影响外，还反映了不同评价主体的

高校教学团队创新与青年教师教学能力发展研究

本书以高校青年教师教学能力发展为研究目的，以立德树人、教书育人、实践育人三者互动协同为研究主线，围绕“微观环境如何促进高校青年教师教学能力发展？”这一中心问题，探讨高校教学团队创新路径和举措，进而推动高校青年教师教学能力发展，为实现我国高等教育“双品质”建设目标提供有力支撑...