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品味·创造 系列丛书 版权信息
- ISBN：9787567028333
- 条形码：9787567028333 ; 978-7-5670-2833-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
品味·创造 系列丛书 内容简介
本丛书分别从“人人是思考者、人人是领导者、人人是创造者”三大方面介绍, 每个方面又包含十个章节详细解析, 依据“十三五”期间学校重新确立的办学定位, 秉持“品味与创造”的办学理念, 走厚基础、高品位、国际化之路, 以“领导力教育”为特色, 实施市级十三五科研课题“基于国际视界的小学生科学素养培育研究”后的成果呈现。课题引领, 培养人人是创造者 ; 基于育人目标, 培养人人是领导者 ; 基于课程体系下的深度学习, 培养人人是思考者。
品味·创造 系列丛书 目录
《人人是领导者》
**章 领导力——迎接未来挑战的关键能力
**节 领导力是人人皆有、人人需要的能力
第二节 领导力教育是榉园的学校标签
第三节 人人可以提升领导力
第二章 在自主管理中锻炼领导力
**节 自我领导力与小学生自主管理
第二节 21天自我领导习惯的养成
第三节 在班级管理中提升自我领导力
第四节 在课堂教学中发展自我领导力
第三章 在领导力课程学习中训练领导力
**节 领导力六项修炼
第二节 倾听力微课程
第三节 自控力微课程
第四节 表达力微课程
第五节 合作力微课程
第六节 反思力微课程
第七节 规划力微课程
第四章 在实践活动中体验领导力
**节 实践活动与学生领导力发展
第二节 校级活动
第三节 班级活动
第四节 家庭活动
第五章 在学生干部培训中发展领导力
**节 团结就是力量——领导力训练营学生干部培训教学设计
第二节 架起沟通的桥梁一领导力训练营学生干部培训教学设计
第三节 做更好的自己——领导力训练营学生干部培训教学设计
第四节 我的时间我做主——领导力训练营学生干部培训教学设计
……
《人人是创造者》
《人人是思考者》
**章 领导力——迎接未来挑战的关键能力
**节 领导力是人人皆有、人人需要的能力
第二节 领导力教育是榉园的学校标签
第三节 人人可以提升领导力
第二章 在自主管理中锻炼领导力
**节 自我领导力与小学生自主管理
第二节 21天自我领导习惯的养成
第三节 在班级管理中提升自我领导力
第四节 在课堂教学中发展自我领导力
第三章 在领导力课程学习中训练领导力
**节 领导力六项修炼
第二节 倾听力微课程
第三节 自控力微课程
第四节 表达力微课程
第五节 合作力微课程
第六节 反思力微课程
第七节 规划力微课程
第四章 在实践活动中体验领导力
**节 实践活动与学生领导力发展
第二节 校级活动
第三节 班级活动
第四节 家庭活动
第五章 在学生干部培训中发展领导力
**节 团结就是力量——领导力训练营学生干部培训教学设计
第二节 架起沟通的桥梁一领导力训练营学生干部培训教学设计
第三节 做更好的自己——领导力训练营学生干部培训教学设计
第四节 我的时间我做主——领导力训练营学生干部培训教学设计
……
《人人是创造者》
《人人是思考者》
展开全部
品味·创造 系列丛书 作者简介
薛清，青岛榉园学校校长，高级教师，市南区第十三届政协委员。曾获“青岛市民办教育先进个人”“青岛市教育管理先进个人”等称号。参与全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题并获得一等奖；主持山东省教育科学规划课题、青岛市教育科学“十二五”“十三五”规划课题，于2020年获青岛市科研成果一等奖。 “用心培养有品位的未来生活的创造者”是她的坚定信念。她深耕小学教育教学研究与实践30余年，研究成果在《现代教育》《时代人物新教育家》《青岛教育》上刊登。
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