名师名校名校长书系:体验式活动,让生命点燃

本书分五章对体验式培训进行系统的阐述：第一章主要阐述体验式教学模式与体验式活动；第二章主要阐述学习共同体，包括学习共同体的概述、学习共同体与学校教学的关系和学习共同体的构建；第三章主要阐述体验式活动的组织与实施；第四章主要阐述体验式活动引导反思的意义、组织和技术；第五章用具体实例来解读体验式活动...

行思成长教学理论与实践

本书共四章，内容包括：行思成长教学理论基础、行思成长教学理念、行思成长教学的操作路径、行思成长教学实践...

教育回望:学校管理与教学探究

本书从5所学校的几百名教师的稿件中挑选出优秀的教育论文12篇，教学论文23篇集结成册。收录了《充分利用校友资源推动学校发展》《做一位“施爱有度”的班主任》《培养学生的数学建模思想》《浅谈高中政治科教学对知识信息的有效处理》等文章...

重演知识发生过程的STEAM课程开发

本书共五章，内容包括：STEAM课程的基本概述、重演知识发生过程教学的本质、STEAM课程课堂行为的有效性、基于校园的STEAM课程开发、STEAM课程课例应用...

让学生在活动中成长:初中道德与法治活动课程的开发与实施

本书共分四章，分别为活动教学研究概述、活动教学实施路径、活动教学实录精选、活动教学案例选编...

名师名校名校长书系 :初中数学思维律动课堂的探究

本书分为理性思考、实践策略和深度追问三篇，记录了作者对于初中数学思维律动课堂的探究：从新课改背景下呼唤落实数学育人理念、新课改背景下的师生关系，到认识思维、思维与数学的关系；从初中数学思维律动课堂的基本含义、基本观点、基本要素，到思维数学的深度学习策略、思维可视化策略、解题教学策略，以及课堂建设中的合作学习策略和课堂评价策略；从教育守望章节中的“为什么读大学”到教育诗意章节中的“中小学教育科研存在的问题及对策”等，都体现了作者在引领学

名师名校名校长书系:教育的厚度·基于“本真”视角的教学智慧与思考

本书分为教育篇、教学篇、教师篇、学生篇、学校篇共五篇，内容包括：教育的三个层面，本元教学课堂的生态意义，简论教师成长的三个维度，学生的样子，学校的结构等...

高中阶段鲁迅作品系统教学策略研究

本书立足于鲁迅的全部作品，按照体裁(小说、杂文、散文)、研究视角(生命哲学、五四启蒙、民俗文化、知识份子形象、农民形象等)、小说模式(看与被看、归乡模式等)、艺术手法(叙述视角、意识流、象征等)等多维标准对鲁迅作品进行选择，深入而系统地研究鲁迅作品在整个高中阶段的教学方法和策略...

常见成语易错字辨析1000例

“成语”出现于几千年前的古代中国，伴随着中华文化的发展延续，不仅凝聚了不同历史时期传统文化之精髓，成为中国人亲近传统文化的桥梁；而且作为语言元素，仍然活跃于今天的生活中，被称作“语言的活化石”。由于汉语语言文字的丰富性，人们在日常使用成语时，如果运用得当，可收到“画龙点睛” 的效果；如果运用不当或用错，反而会弄巧成拙，甚至闹出笑话。为了帮助广大读者，尤其是中小学生正确地使用成语，郭志才先生将自己数十年收集的容易读错、用错的成语汇编成书

杏坛花雨:教育教学漫谈

本书分教育教学感悟、研修学习心得、诗歌散文随笔三部分，收录了《关注学生不正确的认识》《课程改革如此美丽》《我眼中的阅读》《带领学生走进中国古文字的瑰丽花园》《解读学校发展策划》《一切为了学生的终身发展》《变分立的教育为融通的教育》等文章...

中华文化的“窗口”解读杭州优秀传统文化

这本书稿是在浙江省十位专家学者的共同努力下，历时一年多时间完成的。将各位专家撰写的杭州城史文化、风景文化、遗迹文化、辞章文化、艺术文化、工艺文化、风俗文化、起居文化、名人文化、思想文化等十篇学术文稿，提炼浓缩成第二、三、四、五、六、七、八章的内容；全书的框架设计、文字统稿及导言和第一、九、十、十一章综合理论。把洋洋五十三万言的课题文稿浓缩成十八万字书稿，将并列的十四个专题性子课题拉通提炼成纵论式的十一章，既是想在求全前提下尽量简要，也

陶行知论乡村教育

本书收录了《师范教育下乡运动》《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言书》《晓庄学校之使命——给全体同志的信》《生活工具主义之教育》《如何教农民出头》等关于乡村教育的文章...

群居动物-一本正经又有趣的社会心理学

陆志伟编著的《群居动物(一本正经又有趣的社会心理学)》从社会心理学的基础理论出发，描绘社会中的自我和自我中的社会。内容涵盖直觉、偏见、角色扮演、从众心理、归属感等专业名词的通俗化解读，更涉及婚恋、家庭、职场、自然、文化、法律、道德等范畴的各个方面，力求趣味性和实用性兼备...

幼儿园科学教育与活动指导

本书共七章，内容包括：幼儿园科学教育概论、幼儿园科学教育目标与内容、幼儿园科学教育环境创设、幼儿科学探究内涵及过程、高结构化幼儿园科学教育活动等...

大学生心理健康教育与自我成长

本书结合当代大学生的心理健康状况，以《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》和《高等学校学生心理健康教育指导纲要》为准绳，详细讲解大学生心理健康的有关知识。本书共12章，主要介绍了大学生心理困惑与心理咨询、自我意识、人格发展、情绪管理、人际交往、恋爱心理与性心理、学习心理、职业生涯规划、压力管理与挫折应对、网络心理健康、生命教育与心理危机干预等方面的内容。在当今复杂的时代背景和激烈的竞争压力下，大学生的心理素质亟待提高。本书强

无悔的选择:一位乡村女教师的职业梦想

这篇小说主要讲述了一所偏远的山区中学在办学条件十分艰苦的情况下，学校教师在默默地为乡村教育事业的发展做着贡献。这些教师为了山区的教育事业，甘于吃苦，乐于奉献，不怕困难，尽职尽责地耕耘在教学一线，凭借他们坚强的毅力和吃苦耐劳的精神，撑起了山区教育的一片蓝天。书中通过典型人物的故事，传递社会正能量，对于弘扬尊师重教的优良传统有着很好的现实意义...

新工科背景下高职院校工匠精神的培育与应用研究

活学活用心理策略

本书以心理学为基础，系统科学地针对生活中常见的现象进行了心理学层次的解读，全面剖析了心理学在工作、学习、社交、家庭等方面的巨大作用...

半闲斋语文教学行思录

本书分四辑，内容包括：“知·行：我的教诲探微”“审·辨：我的别样声音”“品·鉴：我的课例评说”“情·缘：我的语文人生”...

高中英语课堂教学的基本课型与设计

本书共分为五章，主要内容包括：绪论，高中英语课堂教学的理念、目标与任务，高中英语课堂教学基本课型划分的理论基础，高中英语课堂教学的基本课型，高中英语教学设计举例...

大学生职业生涯发展与规划

大学是人生重要的组成部分，对大学生进行职业生涯发展规划教育，可以帮助其树立职业发展观念，促进其依据自身特点制定合理的职业规划；可以促进其激发学习动力，培养专业情怀，提升理想抱负，为未来个人成才和事业发展打下扎实基础。本书贴近大学生职业生涯发展规划实际需求，全面介绍了职业生涯规划相关的知识。 全书共分为五章，内容新颖，结构完整，涵盖了认识职业生涯规划；自我探索（了解自己的兴趣、性格、职业价值观、职业能力）、工作世界探索（了解产业、

中华优秀传统文化 国际版. 第二级

《中华很好传统文化》靠前版第二级是对中华很好传统文化进行介绍的普及性读物。本书立足海外读者特殊情况，精心选择内容、设计框架，共16章，四章为一个主题。每一章都包含：“国学小知识”“德行小故事”“诗文小积累”“通关小检测”四大版块。此外，还设计了“猜一猜”“填一填”“连一连”“小泡泡”等有趣的版块。其中，国学小知识主要选取中国的山川大河、民俗文化、节日等进行普及性介绍；诗文小积累则选取较为基础的古诗，然后对其进行注释、翻译；通关小检测则

众创空间与大学生创业研究

众创空间在我国发展越来越成熟，高校开展创业教育必须满足众创空间发展的需求，改革创业教育模式。众创空间是高校创业教育开展的依托和平台，众创空间可以代领高校创业教育、为高校创业教育提供动力，高校必须制定针对性的举措来推动大学生创新创业教育的发展，促进创业教育模式改革，实现大学生创业能力的提高。　　《众创空间与大学生创业研究》首先对众创空间的相关理论及发展历程进行了梳理，在“众创空间”视域下研究了大学生创业教育的现状；然后分析了大学生创

思想与智慧:龙江教育家型小学校长之论

本书是由十五位教育家型小学校长所撰写的思想文集，收录了《为学生一生成长铺好第一块基石》《以幸福的教育培养幸福的人》《让每个孩子绽放生命的精彩》《为学生的未来人生而准备》等文章...

中华优秀传统文化

本书分为中国古代哲学思想、中华传统美德、语言文字、古代文学、中国器物文化、中医养生、中国传统建筑、中国传统艺术等12章内容，全景式地展现了中国传统文化的源远流长与博大精深，力求使学生能够在最短的时间，以最快的速度，对我国传统文化的方方面面有一个比较详尽的了解...

人际沟通心理学

说话不仅是一种交流方式，更是一种智慧。并不是口若悬河、滔滔不绝就叫会说话。说话的根本目的在于沟通，在与对方是否愿意听你说话，且愿意接受你的观点。 本书从心理学层面，剖析、拆解了一些人们在现实生活中应了解的沟通背后的心理机制。本书不照搬西方专家的理论，而是在中国人的文化氛围和成长背景中谈沟通技巧，避免水土不服，更易被读者接受...

相由心生:微表情心理学

微表情是无法伪装的，因为微表情是人们内心情绪的一个“阅读放大器”，一张陌生的面孔上有什么样的情感表达，一个瞬间即逝的动作下有什么样的活动内容，都可以通过观察他（她）的微表情而尽收眼底，使你了解他（她）人行为的秘密，从而看透其心理——你可以看到事物的本质及其发展趋势，你可以据此推断其修养和人生态度等，让你读懂人心，识破谎言或骗局，从而让你在职场商场情场等各种场合中左右逢源、运筹帷幄，一切尽在掌握之中...

教师如何预防职业倦怠

本书共四章，内容包括：解读教师职业倦怠、打开职业倦怠的“黑匣子”、怎样才能诲人不“倦”、如何燃起教师工作的激情...

信息传播基础教程

本书简洁地说明了在信息化的社会环境里如何更好地发挥信息的重要作用，从信息管理的角度讨论信息传播和信息交流问题。具体包括信息传播的概述、媒介的经济运营本质、各种类型的媒介、传播模式、言语传播、非言语传播、传媒实务、传播效果和传播学热点等内容。本书可以供信息传播方面的相关爱好者阅读使用...

德润芳华:小学学科教学活动集锦

本书主要以教学活动为线索, 呈现教师参加区级重大赛课活动和大型研究课的活动情况、学科团队建设的活动情况、学校接力培训、拜师、教学研究的活动情况, 通过三大方面呈现展示学校教育教学改革的实践情况...

引领·规划·成长

教师的专业成长离不开园长的专业引领，更依托于对自身的专业规划和成长路上的不断反思，《引领？规划？成长——幼儿园教师专业成长》源自于一线幼儿园园长原生态管理实践中探索、获得的经验与感悟。本书从幼儿教师的成长历程、教师的职业道德规范与职业关系、教育活动的设计、课程开发等角度进行了理论探讨，主要分为上篇？引领，中篇？规划，下篇？成长。书中有教科研成果、论文，有成长规划，有一线教师成长故事，其中每一部分都以第一人称的形式叙述，展示了幼儿园教师

第三届获奖优秀科普作品佳作评介

本书精选了中国科普作家协会第三届获奖的优秀科普作品中的佳作，组织相关的作者、责任编辑和科普创作研究者撰写了作者创作手记、编辑的手记和科普作家与书评，三个部分构成了对一部作品的完整评价。按照科普创作的选题、创作方法与策略、对科学知识硬核的化解等维度进行归类，并进行点评，希望能够启发创作者的创作思维，提供编辑的策划、编辑加工水平，促进读者对作品含义的全面领悟。 书中以插页形式附录了第三届获奖优秀科普作品的封面，对于全面了解优秀的科普作品具

大特写 千年纸乡 赵志强著

本书分七章，内容包括：蔡伦神化亮丽纸乡璀璨文明、康乾盛世谱写纸乡辉煌篇章、国画大师助推纸乡国宝精品、普通纸农奠基纸乡不朽丰碑等...

沙画中小学美术教学研究

本书稿为合肥市张志良美术名师工作室成果, 分为“课堂调查”“实践探索”“成果荟萃”“绘本素材”四个部分。书稿中既有对沙画这一美术形式的介绍、对合肥市高新区美术课程教学现状和开展沙画教学条件的调研, 又有各个学校开展沙画教学实践活动的过程回顾和记录等内容...

幼儿园教师信息技术应用能力提升教程

本书分为幼儿园教师信息技术应用的总述、幼儿园教师信息技术在办公中的应用、幼儿园教师信息技术在教育活动中的应用3章, 从教师办公、教学等方面详细地介绍了教师该如何提高信息技术的应用能力...

相由心生:微表情心理学

成功是一种心态

为了帮助人们消除心理上的困惑，不断拥抱成功。本书主题鲜明，结构严谨，分别从需要与动机、理想与目标、行动与实践、自信与自强、消极与挫折、拼搏与坚持、境界与超越等方面入手，以通俗的语言，朴实的道理，详细具体地分析了我们在实现成功的道路上容易出现的心理问题，并相应提出了重要而实用的调适方法。相信通过本书的阅读，一定会对我们强化心理优势，迈向个人成功之路起到积极而现实的指导作用。为了帮助人们消除心理上的困惑，不断拥抱成功。本书主题鲜明，结构严

班主任必备丛书:如何建设良好的小学班级文化

智慧与探索

本书收录了《新课标下高中课堂教学评价理念和策略的研究》《时代呼唤学习型、反思型的校长》《当好教育孩子的第一责任人》等文章...

新时代中学德育工作创新研究

本书系中学德育方面的理论作品。首先，总述新时代背景下中学德育的基本内涵、理论述略、现状与对策；其次，系统阐明中学德育课程内容构建与渗透创新、中学德育课程改革与实践、中学德育管理发展创新、中学德育工作评价体系构建创新与新时代德育一体化实践研究的相关内容；最后，附录部分介绍了君华国际学校“君子文化体系”的德育线构建概况，包括君子文化基本内涵、项目启动仪式和构建方案、学生作品展示等内容。本书对中学德育教育工作者和研究者有学习和参考价值...

大学生实用沟通

本教材以提高大学生人际沟通素质能力为原则，针对大学生人际沟通中存在的不足，具体介绍了人际沟通的基本概念、如何树立良好的沟通心态以及现代职场常见的沟通形式，并通过课后测试与案例研讨指导学生学练合一，达到学以致用、强化素质和能力提升的目的。本书内容丰富、案例鲜活、贴近实际、注重素养、有人文气息，既可以作为普通高等院校、高职高专院校大学生素质教育的学习教材，也可以供企业培训、继续教育和沟通交流爱好者自学阅读...

每天学点实用心理学

本书主要内容包括：自我的价值，在追求中绽放；心灵深处，塑造自我；聆听心音，分享成功；潜能，伴你走向成功；他人的崇拜，是你人生的动力等...

陶行知论乡村教育

生活教育理论是陶行知整个教育思想的核心。这一理论萌发于20世纪20年代的平民教育推广时期。此后，它就在长期的试验和不同的教育实践中得到了不断的丰富和发展。可以说，生活教育理论统摄了陶行知的全部教育思想和教育实践。作为中国本土的教育理论，它吸取、借鉴并改造了西方尤其是杜威的教育理论，但更重要的是它立足于中国社会实情和中国教育实情，为中国教育改造开出了一剂良方，对中国的平民教育、乡村教育、普及教育、大众教育、民主教育乃至整个教育的发展

真正的强大在于心

男人在这短暂的数十载中，有的成为了许多人的仰慕对象，有的创造了令世人瞩目的辉煌，有的改变了这个世界，而有的却默默无闻，一事无成。之所以会造成这种局面，其根源还是在于一个心理。现在俗话说，心态决定一切，心态创造成功。本书分别从男人的角色、生活、做事、处世、社交、婚恋、成功等方面入手，具体分析了男人们在人生的各个方面、各个阶段容易出现的心理问题，并提出了许多行之有效的自我心理调适方法，力求对男人的心理健康提供有效的建议和支持...

人际沟通心理学

本书让你学会怎样才能和任何人交朋友, 助力事业成功、家庭幸福。生活中有的人工作能力非常强, 本职工作做得井井有条, 说起专业知识更头头是道。有的人在岗位上几十年如一日, 任劳任怨, 业绩平稳增长。但是得到晋升机会的往往是那些专业技能、工作能力都弱于他们的人。究其原因, 很大一部分, 是因为他们忽视了人际关系。没有交往, 没有沟通, 没有让自己的才华、业绩展露于人前...

中华优秀传统文化

本书分为中国古代哲学思想、中华传统美德、语言文字、古代文学、中国器物文化、中医养生、中国传统建筑、中国传统艺术等12章内容，全景式地展现了中国传统文化的源远流长与博大精深，力求使学生能够在最短的时间，以最快的速度，对我国传统文化的方方面面有一个比较详尽的了解...

现代中职生礼仪修炼

本书主要介绍了现代中职生礼仪的相关知识及其应用。全书共分为九个项目，包括仪表之礼、仪态之礼、言谈之礼、仪式之礼、观赏之礼、餐饮之礼、待人之礼、课堂之礼和求职之礼。本书的编写以“项目—任务”式的教学模式为指导，既注重基础知识的讲解，也注重实际操作能力的培养，旨在引导读者将所学的礼仪知识应用于校园生活及其他社交活动...

陶行知论创造教育

本书收录有陶行知有关创造教育的心得体会，内容包括《试验主义之教育方法》、《教育与科学方法》、《创造的大学里最重要的是学术自由》等文章，每篇文章后附有导读...

灾后青少年心理重建的社会工作研究

本书主要围绕灾后青少年心理重建这一核心主题，从专业社会工作的视角进行调查研究、理论探讨以及行动研究。首先，绪论作为整个研究的逻辑起点，主要是厘清开展灾害儿童青少年心理社会救助的研究缘起、意义、核心概念、研究问题、研究思路以及研究方法。其次，本书通过实证分析以及质性分析的方法，对灾后青少年的创伤后应激障碍、哀伤经验、家庭状况及需求进行了调查分析，并充分借鉴国内外灾后心理重建的经验，论证灾后青少年心理重建开展社会工作介入的必要性和可行性。

青龙满族自治县成立纪实

《青龙满族自治县成立纪实》主要记述了改革开放后青龙贯彻落实民族政策及青龙满族自治县建立的过程，根据内容需要，在时间跨度上进行了适当的前后延伸。介绍了清代青龙满族聚居的形成历史和新中国成立初期筹建满族自治县的情况以及建立自治县后的巨大变化，歌颂了党的民族政策和国家的民族区域自治制度...

润物无声:一位中学教师的教育情怀

在近三十年的教育教学生涯中，宋志红一直在实践中且行且思，为成就一名好老师而不懈探索，《润物无声 一位中学教师的教育情怀》记述了作者和学生们共同创造的一个个鲜活、生动、感人的事例，也有自己的教学反思、学习感悟、教学创新、教研成果。　　每一个学子都盼望自己能够在学习生涯遇到好老师。作者认为一个好老师应该既是感性的，又是理性的。好老师要对自己从事的教学学科有感觉，尊重、喜欢自己的专业、具有基础的学科知识储备和灵活运用学科知识的能力，愿意

语文基础模块:上册

本教材基本上落实了编写的宗旨, 全书共分五个单元, 每个单元的训练主题按听说读写的专题训练编排, 第五单元为综合性训练的单元, 每个单元选文四篇, 均兼顾了古今中外的经典作品, 所选的现代文章富有鲜明的时代气息。每篇课文后, 设置了内容解析、字词驿站、知识殿堂、能力训练等栏目, 本册为上册...