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半闲斋语文教学行思录 版权信息
- ISBN:9787559420466
- 条形码:9787559420466 ; 978-7-5594-2046-6
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
半闲斋语文教学行思录 内容简介
本书分四辑,内容包括:“知·行:我的教诲探微”“审·辨:我的别样声音”“品·鉴:我的课例评说”“情·缘:我的语文人生”。
半闲斋语文教学行思录 目录
序
“半闲”中的“全心”
自序语文之恋
辑知·行:我的教海探微
从学情出发:语文教学应然的选择
新闻议事:让课堂闪现理的光芒
—谈谈新闻议事中的三个“黄金之问”
善待错误:语文教学诗意的追寻
——语文课堂学生错误资源的有效利用
“群文阅读”三思
情理相生:古诗词教学的理想境界
古诗词教学:是“不求甚解”,还是“力求甚解”?
古诗词拓展:增量?增效?
示弱:语文教师的智慧选择
眷注学情:建构有效课堂的基石
造境:让语文课堂“靓”起来
语文,做减
—谈谈阅读教学中的“减法思维”
文本“隐秘资源”的开发与利用
当提问遭遇“冷场”
顺学而导,让课堂弥散智慧的芳香
病“读”报告
辑审·辨:我的别样声音
走向中和:语文教学的哲学诉求
莫让浮云遮望眼
一审视当下语文教学中的三种认识误区
“赛课”忧思录
闲话“裸课”
语文课,我能想到浪漫的事
请问问学生
有一种智慧叫放手
从“教课文”到“教语文”是美丽转身?
教语文,真的不简单
语文课:不要忘了语文之本
八股课,几时休?
好课,源于学生内心的认同——兼与向守万老师商榷
第三辑品·鉴:我的课例评说
呼兰河畔,那一曲凄婉的歌谣——《祖父的园子》文本解读
严监生:一个沉冤三的亡魂
《临死前的严监生》人物形象分析
“渑池之会”背后的故事
1989年?1994年?有一年?
《地震中的父与子》时间考
还孩子一片澄净的语言天空—与孙双金老师商榷
名师的误读
喂好文言学“口奶”
—教师莫国夫《杨氏之子》教学评述
绚烂极归平淡豪华落尽见真淳
—肖培东老师《自己的花是让别人看的》教学赏析
寻找语文教学的“理想之境”
——三堂《夸父追日》微格分析
浮华落尽静水流深
——王彧钊老师《维也纳生活圆舞曲》教学赏析
贴着学生教语文
——青年名师陈星《杨树之歌》教学片段赏析
“自助式”课堂:背后的考量
这笔账算得值
——谈谈《长城》一课的难点突破
第四辑情·缘:我的语文人生
一辈子教语文
一位语文老师的自白
追忆袁微子讲学
师傅老莫
相逢,在美的时节
放手,只为那一抹嫣然的微笑
美不过赤子心(外一篇)
远去的笑脸
老张
碎影
生活是一团麻,却又绚美如花
后记
展开全部
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