小学语文课堂教学多维探索

本书针对小学语文教学进行了深入探索和研究，共分为八章内容。第一章小学语文教学概述。主要叙述了小学语文教学的理念与原则、特点与功能。第二章小学语文教学中人文素养的培育。主要从两个方面进行了探究：一是小学语文教师人文素养培育的相关理论，二是小学语文教学中学生的人文素养及其培养途径。小学语文教学中人文素养的培育，有利于促使教师和学生形成良好的人文气质以及正确的人文行为。第三章小学语文识字课堂教学探讨。主要从识字课堂教学简述、不同阶段识字教学

童年社会建构论

本书分五章, 社会建构与童年社会建构、童年建构的历史途径、童年建构的媒介文化途径、童年建构的社会途径、童年社会建构的困境与出路。内容包括: 作为思想背景的后现代思潮 ; 后现代语境的社会建构等...

媒体融合转型新阶段与应用型传媒人才培养新逻辑

本书以媒体深度融合时代的传媒产业变革为大背景，不仅从理论维度探讨了智能技术赋能下媒体融合新阶段等，而且从实践维度探讨了5G、县级融媒体、机器新闻、用户画像、“新基建”等变革时代的传媒产业新技术，还从教育功能维度探讨了应用型传媒人才培养的新逻辑等，既注重理论的研究探讨，又对现实问题进行了全面而透彻的解析，同时提出了建设性的对策，是一本集实用性和学术性于一体的读本。 本书内容全面、深入浅出、条理清晰，在内容选取上，遵循媒介技术不断演

博通原理 爱满天地---内江市第十小学校特色办学之路

《博通文理爱满天地：内江市第十小学校特色办学之路》阐述了内江十小学校以党的十九大精神为统领，全面加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，全面落实《中小学德育工作指南》，坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观，围绕“生长、生活、生态”的“三生”绿色德育，将“博通文理、爱满天地”的办学理论与实践紧密结合，注重学校文化建设，走内涵发展之路，以丰富多彩，形式多样的实践活动为载体，用大量的实践案例，展现了学校大力实施学校课程育人、文化育人、

名师名校名校长书系:以研促教·以德育人

本书分为教育理念、德育研究、德育实践三篇，具体内容包括：家校合作共育，寒假生活重建，暑期研学旅行，教育理论思考，课题研究报告，学科德育研究，德育实践反思，主题活动案例，主题教育课例...

名师名校名校长书系:走在德育探索的路上

本书记录了笔者班主任工作的教育行为、教育思想和教育策略。比如，当学生之间打架，班主任会怎么处理？《互换角色，把架“再打一次”》中笔者请学生互换角色，把架“再打一次”，让打架的学生能够站在对方的角度去思考问题，从而赢得对方的谅解，让全班学生学会了尊重，懂得了宽容。……笔者在教育路上一边教育，一边观察，一边实践，一边思考，坚持下来，做成了系列，形成了这本《走在德育探索的路上》。书中的教育随笔，从小处着眼，启发老师们发现教育的问题，寻找教育

爱与数学同行:小学数学教学与研究

本书内容包括：引领教师前行；学生开学第一课；把握数学命脉，回归数学本色；参与学习过程，挖掘创新潜能；浅谈小学数学教学情境创设的方法；追寻小学数学教学的“美丽转身”等...

养老服务机构

本书共分三章，内容包括：养老服务机构工作制度与工作人员岗位说明、养老服务机构服务质量评价标准、养老服务机构记录单...

文明的逻辑: 世界秩序与国际话语的重塑

世界正经历百年未有之大变局，理解中国、理解“中国与世界”的过去和当下，对于开辟未来愈益重要。本书围绕世界秩序与靠前话语的重塑，分别从中美世界秩序观的比较，中国构建文明导向的世界秩序观的必要性，中国开展公共外交的资源、模式与实践，以及在新媒体时代提升靠前话语权的战略与战术等方面进行了研究和探讨...

“双新”驱动:指向教与学改革的校本研修

本书是研究成果集，收录了北京市西城外国语学校领导及教职员工撰写的有关教育理论探素与实践创新的相关文章，分为“引领：区域及学校的新发展”“驱动：焕发校本研修新活力”“赋能：学科教与学改革的新探索”“助力：以研修促教师成长”“领航：打造校本研修的新样态”5个篇章。本书见解精辟，通俗流畅，深入浅出，具有一定的实用价值...

社区社会组织双向汲取行动路径研究——以S市G组织为例

基于S市G组织的个案研究，本研究将“行动目标来源”与“行动任务相关性”两个重要变量引入到社会组织“结构约束一策略行动”的组织行为策略分析框架中，试图建构社会组织行为策略多元化行为路径的类型学分类，并揭示出社会组织行为策略的实质内涵以及影响机制...

高校课程建设与改革发展路径研究

我国高等教育正在从大众化向普及化跨越，人才培养的多样化需求更加显著，国家将教育的结构性改革作为发展主线，加快推进高等教育分类发展，推动具备条件的普通本科高校向应用型转变。基于对应用型课程内涵和基本原则的理论分析，对我国转型高校在课程建设过程中取得的进展进行分析发现，国内应用型高校在转型发展过程中，课程体系建设趋向能力为本，课程开发体现多元协同，课堂教学更加注重应用性特色。针对转型中需关注的问题，从构建与专业有机融合的创新创业课程体

从零到卓越--创新与创业导论

本书共八章，内容包括：初识创新与创业、创新与人生发展、创新发明与创新成果保护、创业机会与创业风险、创业者与创业团队、创业资源与融资、创业计划、新创企业管理...

幼儿教师口语训练教程

幼儿教师口语长期以来是学前教育专业学生必修的专业技能课之一，是一门理论与实践相结合，用理论指导实践，以训练为主的课程。教师口语是幼儿教师必备的专业技能之一，直接关系到教育教学活动的质量，所以幼儿教师口语训练是幼儿教师职前教育的主干内容，也是职后教育的重要项目。　　《幼儿教师口语训练教程（第2版）》针对幼儿教师口语训练的目标，结合幼儿教师专业发展需要进行编写，力求准确体现《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》和《

立德树人:师范教育实习指导研究

本书从立德树人视域出发, 从社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、社会主义法治教育和核心素养四个方面对师范教育实习指导进行深入研究...

中国传统文化

《中国传统文化/21世纪应用型人才培养“十三五”规划教材》将通行文化教材中忽略的传统体育养生运动、传统军事制度、传统信息传递方式和传统教育纳入编写范畴。这样安排是因为地理自然环境造就了中国人的形貌和生存方式、社会构架模式及社群人际交往等各种主观思想，并最终在各个具体文化范畴内体现出来。　　为拓宽学生知识面，我们还在每章之后设置了“拓展阅读”和“自我测试”两个环节。“拓展阅读”通过引用传统文献或文化研究著作原文，既能够拓宽学生的文化

觉醒:凯特.肖邦作品新论

一个是“觉醒”。“觉醒”指长期迷蒙状态之后的顿悟，犹如昏然长睡之中一“觉”“醒”来。“觉悟”强调过程，“觉醒”强调结果，具有瞬间性，也暗示醒悟之后具有关联性的行动。这两个字来自凯特·肖邦的小说代表作《觉醒》，其中的女主人公曾满足于顺从丈夫、牺牲自我的贤妻良母的角色，但自我意识被唤醒之后，她挣脱束缚，离经叛道，开始追求自己作为平等个人的生活。小说家本人“觉醒”于女权运动之前，是反叛传统男权统治的先驱，曾遭受了强大的舆论打压。但后来出

“城中村”的社会变迁:透过体育看中国城市化发展

本书从微观和宏观两个层面分别考察城市社区与“城中村”居民的体育生活方式，解析体育在促进“城中村”居民城市化过程中的社会功能，通过居民的体育生活方式转变阐释中国城市化进程，为中国城市化发展提供一种新的思考方式和新的理论视角...

教师用书系列:美德教育心得

清末民初的思想家、史学家、国学大师、民族主义革命者、维新运动的领导人之一章炳麟（章太炎）曾说过“道德衰亡，诚亡国灭种之根基。”可见品德修养之重要。鉴于此，我在初中政治教学时，不仅是教给学生枯燥的教学内容，还真正把教学内容深入贯彻到学生的实际生活中，在生活中潜移默化地进行品德培养。闲暇之时，我喜欢整理自己的教学心得，去粗取精汇编成此——《美德教育之心得》，这里包含了初中政治教学的一些粗浅认知，还有短暂的班主任工作的酸甜苦辣，尤其是如何上

职业媒介形象的建构与历史变迁:基于《人民日报》报道的数据分析

本书的四个部分分别通过对《人民日报》70余年来关于我国农民、工人、人民解放军、教师群体的媒介形象塑造方面展开研究, 横向地分析四种职业群体新闻报道框架中各个具体职业形象的特点, 同时历史纵向地梳理四种职业群体在主流媒体中媒介形象的建构与变迁, 从而总结出不同时期《人民日报》在塑造不同职业群体形象时的经验, 以及当下该类群体呈现出的新面貌和新形象, 并为新时代新闻媒体适应时代发展变革的步伐, 树立新理念, 及时调整职业群体报道的角度和内

中国青少年网络素养绿皮书(2020)

本书是北京师范大学教育新闻与传媒研究中心“青少年网络素养”课题组研究成果，融合了课题组教授多年来给北京师范大学本科生开设“全媒体理论与媒介素养”课程的授课内容。“媒介素养”一词源于20世纪30年代，英国学者列维斯和汤普生在《文化与环境：批判意识的培养》一书中首次提出将媒介素养教育引入学校课堂的建议，被认为是英国乃至世界关于媒介素养研究的开始。自此，“媒介素养”这一概念登上学术舞台，逐渐受到学界的重视...

企业慈善捐赠中国议题-理论探索与实证研究

《企业慈善捐赠中国议题：理论探索与实证研究》是笔者在整合博士、博士后和工作期间系列研究的基础上，潜心撰写，凝结而成。 《企业慈善捐赠中国议题：理论探索与实证研究》开门见山首先呈现企业慈善捐赠的理论迷思；其次立足慈善捐赠统计数据和企业公益专题报告，廓清中国慈善发展状况，在此基础上，通过丰富的文献研读和细致的实地调研，对企业慈善捐赠与竞争优势、企业慈善捐赠与信贷融资约束、企业慈善捐赠与消费者购买决策三个议题进行深入解读，以解答开篇提出

文言文全解一本通

本书根据山东省中职《语文》课程标准编写, 是中职山东省中职《语文》的同步读物。该书选取了《语文》三册课本中出现的15篇中国古代诗词和古文, 每篇设有以下版块, 文本导读、文本全解、文言常识、达标练习和答案、高考真题。主要内容包括: 毛泽东词两首 ; 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 ; 报任安书 ; 李白诗两首 ; 劝学等...

新课程背景下教师必备基本功系列:教师有效沟通的艺术

教学反思构建初中语文有效课堂

本书分为四章，内容包括：反思教学理念、反思教育设计、反思教学过程、反思教育效果...

应用型本科汽车专业人才培养研究与实践

本书分为5章, 第1章为绪论, 简单介绍全书主要内容, 提出办学指导思想, 体系构建的内容及意义 ; 第2章介绍了车辆专业全过程实践创新培养体系的构建 ; 第3章探讨了教学改革与实践创新模式 ; 第4章着重校企融合, 介绍面向全产业链的实践教学基地建设 ; 第5章展现实践创新改革部分成果...

铎声回响:北师大人文记事

本书分为“名师口述史”“我与北师大”“校史风华”和“文以载道”四章。在这些作品中，既有大师们追忆往昔、娓娓道来的人生故事，也有师生间传道授业、教学相长的流金岁月；既有学子们踔厉奋发、朝气蓬勃的生活点滴，也有老师们纵论教育教学的沉潜深思……这些由师大人连点成线、绵延谱就的岁月华章，熔铸成北师大“治学修身乐为公”“育人兴邦肩任重”的精神底色...

大学生职业生涯规划实训指导

本书通过介绍探索自我、探索工作世界、了解科学决策方法的思想、思路和技巧, 帮助大学生进行清晰、科学、客观地自我探索。在了解自我和外部环境的基础上做出理性的决策, 明确自己的人生方向和职业理想。并引导学生用科学的方法集中智慧和力量, 动员和挖掘潜能, 通过学习、实践增长技能, 积累职业素养, 为将来走向社会、立足职场做好准备。本书在理论阐述的基础上加入了大量的案例解析和课堂活动, 适用于讲练结合的课堂教学模式...

北京市优秀连环画进校园理论探索与实践推进

《北京市优秀连环画进校园理论探索与实践推进》由五章组成：首章主要研究了连环画的相关知识，为推进工作奠定基础；第二章从实施背景、推进方式、既有经验三个方面对北京市优秀连环画进校园工作进行了阶段性的梳理和总结；第三章结合两年的连环画专项调研对优秀连环画进校园工作进行了实证研究；第四章遴选了北京市各区、学校及广大教师在课堂教学过程中有效利用连环画资源的成功经验，利用连环画资源对学生进行社会主义核心价值观教育及指导学生进行连环画阅读的典型

农村籍大学生社会化研究:阶层要素的视角

本书主要内容包括: 问题来源与研究架构、大学生与他们的社会化、影响大学生社会化的阶层要素提炼、阶层要素与农村籍大学生学业适应的实证研究等...

银川移民图鉴(全5册)

本书历时1年多时间，通过实地考察、采访知情人士、查阅历史资料等方式，收集了大量的银川移民历史档案资料编撰而成。全书分为《宁夏回族自治区成立前后银川移民》《“三线”建设时期银川移民》《银川知识青年移民》《扶贫开发时期银川移民》《改革开放以来银川商业移民》五个卷本，以图为主、辅以文字形式，生动、形象地反映塞上古城银川两千多年来移民历史形成、发展的进程...

创新创业教育论

《创新创业教育论》着眼于深化高校创新创业教育改革，提升双创教育质量，培养大学生创新创业意识，增强大学生创新创业精神和实践应用能力，全国各界关于创新创业教育的探索。...

新书--中国改革开放与发展实践丛书:中国基础教育改革与发展实践

30年来，普及了九年义务教育，实现了高等教育向大众化的跨越，培养了大批专门人才，他们在我国各个部门发挥了骨干作用。教育为我国社会主义现代化建设提供了人力资源，功不可没。全书首先整体呈现了当代中国基础教育三十年的演化脉络和总体状态；继而进入专题研究，探讨了教育改革过程中重要而有待深化的问题，如改革主体的构成与相互关系、基础教育事业的推进策略、基础教育系统改革以及学校内部改革问题等...

在华旅居者群际接触机制研究

随着全球化进程的加快和中国经济的腾飞，来华工作、学习、旅游的外国人不断增多。中国科技部统计数据显示，2019 年在中国境内工作的外国人已超95万。然而，面对高速发展的中国，外国人来华前所持有的种种预期和思维定势往往在来华后发生了巨大变化。在这一过程中，与中国人的接触交往就成为其理解中国的重要途径。 虽然西方关于群际接触的研究已较为成熟，但国内针对群际接触的本土研究尚处于起步阶段，且相关研究往往聚焦解析社会问题。换言之，国内现有研究对

元宇宙传播:未来传播学框架

元宇宙有其独特的认知逻辑和现实基础。元宇宙是新的媒介域和传播场，是人的延伸，也是对人的回归，本质上是精神世界的宇宙。本书从传播学的角度出发，重点讲述了元宇宙的传播结构、传播模式、传播原则，梳理了元宇宙信息传播、教育、游戏和监督社会的功能，并从全新的角度——元宇宙传播经济学解读经济、政治维度的元宇宙意义。作者的哲学、传播学和政治学专业背景，使得本书能从哲学、传播、媒介技术和政治经济学等方面对元宇宙进行全方位的探讨。最后，本书对元宇宙的技

对话:一个老师与一群孩子的三十载成长故事

本书以作者从教26年近一百五十万字的札记中精选的五十个小故事进行场景再现，记录大人与孩子之间的真实而真诚的对话，展现新时代背景之下的新型师生关系，探寻教育的真谛。阐述了教育的本质是对话——它就像一根神奇的魔棒促成了教与学的化学反应以及教师不论在“教的现场”还是在“育的战场”，运用生动而幽默的对话策略，就能轻松自如地把“事故”变成“故事”。本书不仅适合老师，更适合成人，尤其是父母。书中没有很多高深的道理，只有真诚的叙述，每一个简短的对话

中小学生心理学

《中小学生心理学/高等院校应用型专业心理学系列教材》在撰写过程中侧重于三个方面：1．优化教材结构。中小学生心理学课程是在学生学习普通心理学、发展心理学和教育心理学之后开设的课程，学生对心理学的概念、理论已经有了基本的认识。因此，《中小学生心理学/高等院校应用型专业心理学系列教材》在章节内容处理上直接阐述中小学生的心理发展特点与规律，整个教材结构清晰，简单明了。2．更新教材内容。《中小学生心理学/高等院校应用型专业心理学系列教材》尽

2019浙江省高考志愿填报指南

这是一部专门为浙江省高考生编写的志愿填报专业指导书，介绍了近10年来高考投档政策，重点分析了2017～2018年各类院校不同段专业投档分表，以及2019年浙江省志愿填报常见问题解答。内容丰富，数据可靠，是高考毕业生填报志愿的参考用书。 本书连续14年位列新华书店同类参考书第一...

基于大数据的小学生“五育”并举评价之研究与实践

本书属于“五育”并举评价方面的著作，由大数据与小学生“五育”并举的概括、基于大数据的小学生“五育”并举评价之原则与方法、“五育”并举之“七尚”综合评价体系的构建、小学生“五育”并举之评价指标体系的构建、大数据技术应用下的“五育”并举之“七尚”综合评价体系运行过程、依托大数据实施“五育”并举之“七尚”综合评价的路径、基于大数据的小学生“五育”并举评价之未来展望七部分构成。本书主要研究大数据背景下小学生“五育”并举评价的内容、方法，分析“

中小学美育与美育化教学研究

中小学阶段的学生由于生理与心理发育尚不成熟，且世界观、人生观和价值观正处在构建之中，因此很容易受到外界环境的影响。在学生的成长环境中存在各种各样的思想与价值观，健康、正确的价值观自然能对青少年的成长与发展起到促进作用，但少部分不健康、消极的价值观则容易对青少年的成长造成不良的影响，由此可见中小学美育的重要性。本书即从美育的内涵与实施路径出发，对中小学美育与美育化教学展开研究。本书共八章，分为上、下两篇。上篇以理论阐释为主，分为四章，主

小学书法教学与语文识字教学融合研究

本书作者结合教学实际，对小学书法教学与语文识字教学的融合展开了深入探讨。本书依次对欧阳询《九成言醴泉铭》（李祺拓本）、柳公权《玄秘塔碑》、颜真卿《颜勤礼碑》、赵孟順《胆巴碑》中的文字与 教材小学语文12册中的识写生字进行对照研究，并将《九成宫醴泉铭》作为小学书法教学的范本与标准，贯穿于铅笔、钢笔、毛笔教学的始终，辅以教案分析，以期实现小学书法教学和语文识字教学的融合，使学生掌握正确的书写技能和方法...

小学课堂教育理论与教学方法研究

当前，随着新课程改革的进一步深入，小学课堂教育教学管理的有效性越来越受到重视，教学管理的有效性是课堂教育教学的一个基本要素，是有效教育教学的一部分，是实现教育教学目标，实现教育教学目的的重要手段，是小学教师在小学课堂教育教学中必须掌握的一门技能，也是衡量教师能力的一个重要因素。小学课堂教育教学管理应用的好坏将直接决定一堂课的成功与否，是对当前形势下探讨、研究、解决小学课堂教育教学管理中存在的问题的方法，是提高小学课堂教育教学质量的重中

天空的另一半2/尼可拉斯·D.克里斯多夫&雪莉·邓恩

"一本写给每个世界公民的慈善行动手册，包含详尽落地方案，送给每个希望世界变得更好的人。 不用3美元，就可以帮助一个贫困孩子驱虫，增加他们留在学校的概率； 不用13美元，可让一个贫困家庭得到一年的洁净饮用水，降低儿童死亡率。 一次小小的援助就可能改变地球上另一个人的命运，而无数的“小”举动将会带来多“大”的改变呢？继《天空的另一半》之后，普利策奖得主尼古拉斯·D.克里斯多夫&雪莉·邓恩夫妇再次引领我们踏上旅途。这是一条

方寸天地:中国汉字

本书介绍了汉字的历史，主要内容包括：汉字的组配构架、汉字的读音幻化、汉字的神机妙用、汉字的形体流变、汉字文化圈等...

学前教育学

本书以7章篇幅全面介绍了学前教育的各项内容, 具体包括: 学前教育的特点、要素、内容、目的及原则, 教师与儿童, 幼儿园环境, 幼儿园课程, 幼儿游戏, 学前教育的合作与衔接等...

方寸天地:中国汉字

本书提取了中国汉字发展史上某些重要的点来论述，由此连成线，以体现中国汉字文化的发展脉络。内容包括：汉字的组配构架、汉字的读音幻化、汉字的奇妙应用、汉字的形体流变、汉字文化圈五部分...

儒家教育与哈佛大学通识教育

现代体育教学与实践

本书通过分析体育教学和实践训练，进行相关信息的讲解和阐述。首先，针对体育教学方法的基本概念、历史沿革、发展趋势进行分析，并对体育教育思想的发展简史以及现代体育课程改革的教育思想进行探讨；其次，论述了体育教学环境对教学目的、学生学习等方面的影响，阐述了如何针对现有教学教学环境问题进行调控与优化；再次，通过分析现代教育技术在体育教学中的应用，探讨了未来体育教学方法研究的发展趋势，最后，重点论述了体育教学发展论、体育教学实践论、体育教师教育

幼儿心理学

本书共六章，内容包括：幼儿心理学高数、幼儿的身体发展、幼儿的基本认知能力的发展、幼儿情绪和人格的发展、幼儿的社会性发展等...

和合蕴朵:“五民”园体课程阶段性实践成果

本书共分6章，介绍了和合蕴朵——“五民”园本课程的发展概述、“五民”园本课程的背景和理论据、蕴朵课程——“五民”园本主题课程的探究与实践等内容...

大学生社会主义核心价值观实践教程

本教程分富强篇、民主篇、文明篇、和谐篇、自由篇、平等篇、公正篇、法治篇、爱国篇、敬业篇、诚信篇、友善篇十二个专题，每一专题设置“内涵解读”“声音·言论”“案例分析”“实践方案”“延伸阅读”“书目推荐”六个部分。“内涵解读”部分对每一专题内涵进行简要阐释，帮助学生理解和把握社会主义核心价值观的内涵、重要性...

系统功能语言学视角下的多模态语篇翻译研究

本书对系统功能语言学的发展和相关概念做了简要的梳理和阐释，论述了系统功能语言学中的功能部分，即功能语言学与翻译研究之间的紧密联系，同时分析了国内外运用功能语言学理论进行翻译研究的状况，总结了系统语言学下的多模态语篇翻译研究存在的问题和不足之处，为系统功能语言学下的多模态语篇翻译的发展做出努力...