中国学术思想史纲要

本书以专题性与历程性相合的撰述方式，在多学科的交叉中，重点探讨了这一稳定的和占主导地位学术思想孕育、形成的历史条件与“百家道术”在争鸣中逐步归一的历史趋势...

学校的挑战:创建学习共同体

本书共分为三部，主要包括：“合作学习”——课堂的风景；“学习共同体”的创造——学校改革的案例报告；对校本研修的建言。本书描述了21世纪“课堂革命”的全球图景，并以大量日本中小学的“案例报告”阐明了创建“学习共同体”的学校改革哲学...

教育教学中师德修养案例研究(中小学教育)

本书是《中小学新课程教学问题探究和教师专业发展系列丛书》之一。本丛书针对相关专家学者、教育科学研究人员、教育行政管理者、一线优秀教师和普通学科教师，进行了为时一年多的广泛调研，并把他们组织起来，在理论的基础上结合实验区的实践成果，广泛吸收其他课改资源编写而成。本丛书具有导向性、针对性、操作性和可读性的特点，希望本书所提供的培训资源，能为广大教师的学习与专业发展提供良好的契机...

中国少数民族古籍管理学概论-大连民族学院民族研究文库

北京学习型城市网教育资源萃集

本书是“北京学习型城市网教育资源萃集”,书中具体收录了逻辑学、经济应用文写作、中国现当代文学名著选讲、首都职工素质教育、自我发展与团队管理、企业运营与发展、实用文体写作、实用法律基础、窗口行业英语、工作安全与职业健康、公交礼仪、养殖类、种植类、贮藏加工、技工培训、奥运培训大讲堂等内容...

教育学基础

《教育学基础》既然是“基础”，其内容就应该具有较强的稳定性、公共性和一致性，阐发的应是教育活动的基本原理和原则。当然，这并不表明“基础”中所阐述的内容和问题以及人们看待这些问题的思维方式、视角是一成不□的。随着时代的发展、教育的不断改进和教师教育改革的需要，人们对教育学基础中的部分内容又会有一些新的认识和思考，这也是《教育学基础》力求去体现的东西...

大学实用写作

本书主要内容包括：绪论；实用写作过程；国家行政公文；机关通用文书；国内经贸文书；涉外商务文书；合同文书；法律文书；新闻文体；广告文书；礼仪文书等...

中德学志-全六册

《中德学志》是民国年间中德学会主编的学术杂志。创刊于1939年，至1944年停刊，其间以季刊的形式出版过6卷21期。其内容大体上涉及了当时中德的主要学者以及相关研究情况，特别是杂志在一段时期内对德国科学的介绍，在科学传播方面的意义不可低估，在人文科学方面的意义就更为深远。总之，从该杂志可以看出近现代中德文化交流的基本脉络。作为抗战期间沦陷区出版的唯一的中外文化期刊，其史料价值弥足珍贵...

中学教育概论

进入新的世纪，一种新型的、专业的教师教育探索在中国开始了。有一批人把培养教师作为自己的职业生涯，集合成为一个教师教育的专业团队。教师教育专业作为大学众多学科专业中的一个开始成型。教师教育不再是附着于其他学科专业的活动，或是被其他学科专业淹没的一种活动，而是在大学综合性的学科专业体系中独立地运行的一种专业活动。 以“专业化”引领的教师教育改革，最终必须落实在专业课程建设上。 内页插...

小康目标后的江苏博物馆事业-江苏省博物馆学会2011学术年会论文集

《小康目标后的江苏博物馆事业(江苏省博物馆学会2011学术年会论文集)》由江苏省博物馆学会编，收入了《关于地市级博物馆新馆建设的思考》《浅析博物馆文化衍生产品开发的相关要素》《步向室外天地宽——南通博物苑室外陈列研究》《论县级博物馆文化遗产保护科学技术队伍建设》等论文...

蜀学(第十一辑)

本书为学术类图书。本书是由西华大学四川省人民政府文史研究馆蜀学研究中心主办的反映四川地区社会科学发展的学术论文集。代表了四川学术发展的大体趋向。总体来说, 具有较高的学术价值...

与哲学家谈快乐

自然会通过明确的信号告诉我们：我们的目标已经达到，这个信号就是快乐。 ——柏格森 我们应当传播快乐，尽一切可能去除悲伤。 ——蒙田 如果在某一瞬间，我们的灵魂因生的快乐像绳索一样颤动、嗡鸣，那么为了这一刻的到来，付出所有的永恒亦在所不惜。 ——尼采 我们感觉并体会到自己是永恒的。 ——斯宾诺莎 ? 当综艺节目、游戏娱乐只能给你带来毫不费力的消遣时，你应该探寻足以与你相配的快乐。 ? 快乐是有方法的，完美的快乐是幸福，本书真真切切地教会

欲望的世界:人类精神宇宙的第一推动力:Ⅱ:欲望与精神心理学

1.这是一本可以改变人类世界观的奇书！我们坚信，人类如果没有认知能力，便不会产生任何欲望，而没有欲望种子在内心中的暗中萌动，人类的认知之花就会萎靡和凋零。人类的欲望与认知总是共轭并行，逐层上升，共同推动并演绎着一个奇妙的精神世界，这简直是一个奇迹！ 2.人体除了存在八大生理系统之外，竟然在生理的隐微之处还深藏着八大欲望系统。人类欲望只能在开放式循环结构的生理系统中产生，而不会在封闭式循环结构的生理系统中产生。本书根据欲望层次理论，

学会与孩子对话-查斯特菲尔德给儿子的忠告

《学会与孩子对话：查斯特菲尔德给儿子的忠告》是一本值得每位父母收藏的家教经典，涵盖了孩子在成长和成才过程中的各个方面：包含健康的体魄、健全的人格、高尚的品性、良好的学习方法、人际交往、个性的独立、能力的提升、财富的获取、情感的经营，以及日后婚姻、家庭、生活、事业等方方面面…...

地方省属院校硕士研究生学术能力提升的保障机制研究

《地方省属院校硕士研究生学术能力提升的保障机制研究》立足地方省属院校硕士研究生的现状调查，从学术能力的视角入手，系统分析了硕士研究生存在的普遍问题，针对性地提出了提升省属院校硕士研究生学术能力的原则与策略。作者着眼于制度机制的重要功能，从科研制度保障机制、学术道德保障机制、培养模式保障机制、教育管理保障机制和学术环境保障机制五个方面，构建了一个提升硕士生学术能力的保障体系...

中医内分泌代谢病学

该书分为总论和各论两部分。总论包括学科概念与研究范畴（含中、西医范畴）、学科学术发展源流、现代研究进展、中医对“内分泌系统”的生理的认识、病因病机、诊法与检查（中医四诊、西医检查）、辨病与辨证、治则与治法、药物与方剂、保健与护理等内容。各论包括常见症状论治和常见疾病论治两两个板块，常见症状论治论述症状的诊断、鉴别诊断、伴随症状和论治等内容，常见疾病论治介绍疾病概念、病因病机、辨病、类病辨别、中医论治、西医治疗、预防调护、疗效判定标准等

和孩子一起找到学习的乐趣-斯宾塞的快乐教育

《和孩子一起找到学习的乐趣 斯宾塞的快乐教育/世界经典家教系列丛书》介绍了，斯宾塞的快乐教育法对世界上的很多家庭和学校都影响巨大。斯宾塞认为，孩子在快乐的状态下会获得学习效果。因此，父母必须遵循孩子心智成长的自然规律，通过对孩子的兴趣发展的引导，鼓励孩子进行自我教育，培养孩子养成良好的习惯。并且，在家庭教育中要发挥父爱的积极作用，而不是被一切都推给孩子的母亲。帮助孩子树立快乐、积极的心态和养成良好的学习方式和行为习惯。斯宾塞特别指

种子教师的拔节成长-上海市第三期中学语文九郊县培训者培训班成果集

本书是上海市第三期中学语文九郊县教师培训成果集，内容全面，体例完备，不仅反映了郊县教师的培训收获，而且反映了他们扎根基层，力求向上的精神面貌。...

图书馆学ABC

本套书为民国书时期学术普及读物，对于普及学术及了解民国时期的相关专业学术状况有极大帮助，有利于提高民众学术素养。...

图式优学-支持儿童学习的课堂建构

《图式优学：支持儿童学习的课堂建构》从图式教学的校本行动、操作要义、实施策略、课程开发、课堂观察等几个层面，系统阐述了小学课堂教学中的图式教学理论体系及教学范式，并以丰富的实践案例展现出该理论在小学学科教学中的校本化实践与探索...

跨文化大学英语教学:理论与实践

本书包括: 理论篇: 文化的基本概念、交际的基本概念、跨文化交际的基本概念、跨文化交际能力的基本概念、跨文化交际研究 ; 实践篇: 文化与外语教学的关系、外语教学中的文化教学等...

湘学研究-二0一五年第二辑-(总第六辑)

湖南省湘学研究院是在中国社会科学院院长王伟光提议、时任中共湖南省委书记周强亲自关心、支持下，于2012年6月4日揭牌成立的湘学研究机构、组织机构。湖南省湘学研究院以弘扬湘学研究、推进文化强省为宗旨。通过整合省内外、国内外的研究力量开展湘学研究，从而达到宣传湖南形象、扩大湖南影响、培养一代湖南新人的目的。作为湖南省湘学研究院院刊，《湘学研究》希望成为研究湖南的新平台和宣传湖南的新名片。既有代表湘学高水平的前沿学术成果，也有激励人心的

简明传播学

传播学是一门综合性、交叉型的边缘学科，其与新闻学、心理学、社会心理学、语言学、符号学、社会学、政治学、系统论、控制论、信息论有很深的渊源，也是这些学科相互融合的产物。其研究领域大致包括传播者、传播媒介、受众、传播内容、传播效果五大领域。其中传播效果是关注的焦点。本书按照以上脉络，以突出学术性为基本原则，力图向读者简明而客观地介绍传播学的发展历程、主要理论、研究方法和相关知识...

新课程优秀教学设计精编:高中政史地

学校见闻录-学习共同体的实践

建立以倾听和对话为基础的学习共同体，这不但是师生的共同愿景，也是学校整体变革的基点。本书中，佐藤学向读者展示了来自世界各地近80个课堂场景，告诉读者：只有促进学生学习的课堂才具有真正的教育意义；在教学中是否能够形成合作学习很大程度上（将近有七成）取决于能否尊重每一位学生的尊严，而教师的经验与学习的理论、教学的技能，不过占了三成的比例...

再成长-学校心理健康教育实例

本书共分四个章节内容，选取了北京多所学校中31位老师的教学案例，就学校心理健康教育整体工作、教学、学生心理咨询和教师个人成长等方面内容，采用案例分析的方式进行了有理有据、层次明晰、内容丰富的讲述。主要内容包括学校心理健康教育工作案例、心理健康教育教育教学案例、学生心理咨询案例和教师个人成长感悟。本书的编写目的是阐述学校、学区开展心理健康教育的思路与方法，给心理老师提供生动直观的借鉴与指导...

春风化雨-思想政治理论课教学改革与实践

《春风化雨(思想政治理论课教学改革与实践)》选编了近10年来学院教学研究与改革方面的理论文章，共分为四个部分：时代命题与模式创新——教学改革研究，手段探索与技巧应运——教学方法研究，深度挖掘与注重实效——教学内容研究，贴近现实与立足践行——实践教学研究。选编的论文基本能够反映学院在教学研究、教学改革、教学创新领域的最新研究成果...

阅读教学资源研究的理论与实践

《阅读教学资源研究的理论与实践/国家特色专业包头师范学院汉语言文学专业建设丛书》这本书是作者张学凯近年来对高等师范院校师范生语文教学能力培养的研究成果之一。《阅读教学资源研究的理论与实践/国家特色专业包头师范学院汉语言文学专业建设丛书》的编写基于解决问题的理念，针对师范生研究语文阅读教学资源时所遇到的突出问题，提出解决策略。体例上分为理论篇、案例研究篇、实践篇、反思篇几个部分。内容上既有理论阐述，又有案例分析，还有实践方法指导与反思性

2014-北京学研究报告

《北京学研究报告》是汇集某一年度北京学研究基地研究成果、学术活动等方面内容的系列出版物。 北京学研究基地是以1998年北京市政府批准成立的北京联合大学北京学研究所为基础，于2004年9月由北京市哲学社会科学规划办公室（以下简称“市哲社办”）和北京市教育委员会（以下简称“市教委”）联合批准设立的首批18个北京市哲学社会科学研究基地之一，以每三年为一个建设周期。 在2004年至2007年北京学研究基地一期建设阶段，市哲社办组织编写出版了《

中山大学与现代中国学术

本书为庆祝中山大学成立90周年而编纂，不以常见的年谱、通史、名人掌故、散文随笔等形式呈现，而是另辟蹊径，以教育史与学术史为视角，广泛钩稽史料，收集深度研究中山大学校史、学科建设、学人成就的文献，共80多篇论文，以纯学术方式阐释中山大学优秀的学术传统，彰显中山大学与现代中国社会和学术文化变迁的深刻关系，通过研究中山大学的建立与发展，考察中国现代大学教育及相关的政治、学术、文化的历史演变...

文津学志-第七辑

本书是国家图书馆所编学术年刊。收入文章近40篇，分为“纪念翁同龢逝世110周年专栏”“文献整理与版本研究”“典籍史文献与研究”“馆藏文献整理与编目”“历史地理与古地图研究”“金石文献整理与研究”“民语文献整理与研究”“文史专记”等栏目...

空间指示语的实验语用学研究

《空间指示语的实验语用学研究》是认知语言学和语用学跨学科研究的前沿成果，研究方法遵循了心理语言学的研究范式。作者批判了在空间指示语的语义解释中存在的空间距离观，提出了心理空间建构观，并且建立了一个理论框架来解释空间指示语的使用。 《空间指示语的实验语用学研究》作者徐学平指出，决定指示语选择的真正因素是心理距离；空间指示语所表征的远近之意从根本上说具有体验性和图式性...

与大学生谈人生:高校德育工作启发性案例赏析

本系列丛书收录集结了一系列体现各学校工作进展和育人实效的理论创新、工作案例、特色经验、课堂教学、校园文化、实践育人等方面的成果。本册为: 与大学生谈人生, 主要内容包括: 价值引领 ; 思想导向等...

大学生综合创新训练:探索与实践:2014年

本书收录了19篇优秀项目的结项报告论文, 节选了部分项目参与学生在项目开展过程中的点滴感想, 旨在展示大学生科学研究成果, 交流参与科学研究经验...

教师教学指南

本书对高校教师所必需的职业素质和基本教育教学理论知识与技能进行探讨，主要内容包括：教师素质与教师发展、课堂教学策略、课堂教学管理、学生成绩考核、课程建设与专业建设、实践教学、教学研究与教师奖励等。 ...

北京大学梦想殿堂

本书分为名校广视角、北大精神、北大的气质与魅力、做“象牙塔”的追梦人四章。具体内容包括：北京大学的历史变迁、“一塔湖图”的典故、何谓北大精神、北大精神的源头等...

未来领袖摇篮系列丛书:普渡大学航天之母

本书分为认识普渡大学、美丽的普渡大学、航天之母和人才辈出的普渡大学四章，具体内容包括：普渡大学学院概况、普渡大学的师资力量、美国航空航天之母等...

大学生职业生涯规划与就业指导实务

《大学生职业生涯规划与就业指导实务》立足于素质教育的人才发展目标，以树立正确就业观为核心，以职业生涯规划为主线，以大学期间及初入职场阶段的能力培养为拓展，吸取了国内外理论界的研究成果和国家最新的就业创业政策，结合学生普遍的心理特质和就业特点，围绕大学生在校期间如何认识自我和职业、规划职业生涯、做好职业准备、掌握求职技巧、了解就业政策法规和自主创业途径等方面做了全面阐述，并以此帮助学生初步完成职业生涯规划问题，包括认识职业、认识

苗汉双语教学研究与实践

湖南湘西民族教育科学研究院石学东新著《苗汉双语教学研究与实践》即将面世，可喜可贺！我与她因工作交往多年，对他们长期以来坚持不懈地开展苗汉双语教学早有所闻，并两次下到苗区多所学校分别考察了两项双语教学实验，现又有幸在《苗汉双语教学研究与实践》出版前对全稿先睹为快，可谓感触良多，受益匪浅，概括起来有四点感受。 　　《苗汉双语教学研究与实践》双语教学是双语社会的特有教育形态，它与双语现象相伴而生，相随而行，并在双语研究领域下日趋成熟，日

形容词修饰语语义计算理论及其在对外汉语学习词典编纂中的应用

《形容词修饰语语义计算理论及其在对外汉语学习词典编纂中的应用》，本书从计算词典学的角度，对现代汉语形容词修饰语进行了跨学科的研究：一、从语义学的角度，提出了一个“值—特征—实体”相联接的概念语义模型。二、从计算机科学的角度，研究了如何采用nlp技术从机读词典中自动提取形容词词条的概念语义模型。三、从词典学的角度，研究了如何把该语义模型运用于对外汉语学习词典的编纂...

编辑与出版学名词(2022)(精)

本书收录的是全国科学技术名词审定委员会审定公布的编辑与出版学名词，内容包括综论、编辑、印刷、音像复制、发行与经营、数字出版、出版物、著作权8部分，共3373条，每条名词均给出了定义或注释。正式公布的编辑与出版学名词科研、教学、生产、经营及新闻出版等部门应遵照使用...

高中学业规划与高考志愿填报指南

本书内容包括学业规划方法、高考志愿填报技巧、64所高校与专业的系统性介绍和成功上岸名校学长学姐的分享，简单实用，可读性强，助力学生激发学习动力...

新文科建设视阈下英语笔译课程教学模式研究

结合新文科建设需求及现代科技高速发展的时代背景来看，现行的英语笔译课程在课时、教学内容、师资配置、教学方式等方面已不符合时代的要求，必须为适应新文科建设做出适当的改变。新时代呼唤新的教育教学模式，与此同时，时代的发展也对教学模式提出了新的要求。在信息技术高速发展的时代背景下，英语笔译教学需要与之适应，笔译教学模式需要延伸。　　《新文科建设视阈下英语笔译课程教学模式研究》以新文科建设为研究背景，对高校英语教学、英语笔译及其课程进行了

深度教学:中学数学课堂实践探寻

本书是成都市程学琴名师工作室基于发展学生核心素养，在探索中学数学深度教学的过程中，由一线教师骨干总结和提炼的实践经验。本书对深度教学在中学数学课堂中的实践过程和素养指向分别作了尝试性解读；对中学数学深度教学的实践涵义从情境探究法、问题导向法、过程体验法和激励评价法等方面进行了恰当阐释；对概念课教学、章头课与复习课教学、例题习题课教学、综合实践课教学等课型的具体课例进行了探索；还就数学教学与德育、数学教学与文化、数学教育与信息技术的应用

晚霞生辉--四川大学关心下一代工作三十年实践与探索

该书主要内容包括，围绕“立德树人”根本任务，以理想信念教育为核心，开展社会主义核心价值观教育，以党史为重点的“四史”教育，引导青年大学生永远听党话、跟党走的经验总结；积极组织开展关工委品牌建设和特色活动的实践探索；组织建设、制度建设、二级关工委建设、关工委领导体制和工作机制的实践概括；“五老”从事关工委工作三十年的感悟体会；积极研究和探索新时代关工委工作的特点、规律和创新发展的理论研究成果。本书既是学校关工委三十年来发展历程的见证和忠

广州红色研学旅行手册

本书选取了行走这一重要的学习方式，带领读者探访与广州近现代革命相关的十二处红色景点，通过行、学、思等多种互动方式让读者了解历史，感受红色革命精神。本书共分六个部分，包括：研学准备、写给革命先辈的一封信、广州近现代革命史(1919-1928)、广州红色研学行走地图、广州红色景点行走、研学笔记...

随园夜话班主任的实践教育学

随园夜话，夜话教育，夜话教学，夜话班主任的酸甜苦辣 ☆一本有关随园夜话班主任沙龙萌芽、发展、壮大的历史之书，班主任实践共同体开拓的足迹、探索的身影、智慧的行动闪烁其中。☆一本热烈而坚定的班主任教育宣言，为千千万万个班主任打造相互学习、共同成长的精神家园。☆一本献给所有班主任的心灵手札，用一个个动人的故事，展现随园夜话班主任实践共同体的温度与高度。 编辑推荐篇章：随园夜话作为一种教育实践学/006随园夜话：一个班主任实践共同体的诞生/0

文津学志(第十八辑)

本书分为“文献整理与版本研究”“书籍史研究”“历史地理与古地图研究”“敦煌文献整理与研究”“金石文献整理与研究”“文献保护研究”六个特辑...

高效课堂系列 让作文教学更高效—王学东学作教学手记

丰厚的教学经验，典型的教学案例，精美的“下水”之作，王学东老师的作文教育理念和教学特色尽显其中。感受名师课堂，共享名师智慧，领略名师风采。 阅读《让作文教学更高效：王学东写作教学手记》，轻松解决作文难题，让作文教学更高效...

基于核心素养的有效学习与学业评价策略 初中化学

初中化学以新高考为背景，围绕学业水平考试以及综合素质评价改革，探讨在基于核心素养的初中化学学科教学中如何进行有效学习与学业评价。本书是实施课堂教学改革成功学校的一线优秀教师编写的个性化探索成果,结合初中化学学科特色阐述了如何在初中化学学科落实“学业水平评价”“综合素质评价”和“发展核心素养”的新思路、新策略...

小学心理活动课设计与实施(第二版)

本书主要介绍小学心理活动课的设计与实施的理论和课例，包括理论篇与案例篇。理论篇界定了小学生心理活动课的定义、特征、性质和课程的理论基础，小学生心理特点，课程的设计与操作流程，课程资源开发、教师素质要求、课程如何评价等理论内容; 实践篇包括小学生认知辅导，情绪意志辅导，人际交往辅导、学习辅导，每个辅导主题包含活动设计大纲与案例介绍。本书在第一版的基础上增加了中小学心理活动课例视频、教学课件，扫描书中二维码即可参考使用。 本书可作为师范院

课程思政教学设计

顾晓英，上海大学教务处副处长，副教授，市精品课程主持人。上海大学作为“上海市高校课程思政领航学校”，近年来，在课程思政建设方面成绩卓著。如何发挥思政课在高校立德树人的主渠道作用？上海大学探索出了全新模式：教师告别单兵作战，“项链模式”力促跨学科联袂授课；量身定做课程，价值引领与专业知识结合为青年打好中国底色，逐梦新时代。本书收录近年来较有影响的几门课程的教学设计案例，对各高校如何上好思政课具有一定的借鉴作用和参考价值...