北京师范大学名人志 校长篇

在人类社会发展的长河中，教师是人类文化最重要的继承者和传播者。教师通过教书育人，将人类文明的火炬代代相传发扬光大。教师的影响是深远的，教师的功绩是永存的。因此，自古以来，人们就把教师看成一种最神圣的职业。欧洲文艺复兴时期的捷克教育家夸美纽斯，把教师誉为“太阳底下最光辉的职业”...

北部湾经济区沿海生态环境十年变化评估-中国生态环境演变与评估

北部湾经济区沿海区域是环绕着指我国北部湾地区和湛茂地区所组成的广大经济区域，包括广西区的南宁市、北海市、钦州市和防城港市；广东省的湛江市和茂名市；海南省的海口市、澄迈县、临高县、儋州市、东方市、乐东县、昌江县等市县。按照地理和环境特征划分为东南西北4部分，东部为湛江和茂名，西部为防城港、钦州和北海，北部为南宁，南部为海南部分。本书在数据收集和空间化的基础上，结合土地利用遥感解译数据，NPP、LAI、Biomass等定量遥感反演陆地生态

社会进化史大纲

本书共分为原始共产社会 ; 氏族社会 ; 封建社会 ; 商业资本主义社会四编, 其主要内容包括: 原始人类及其起源 ; 原始经济 ; 原始人类的社会生活 ; 言语的起源 ; 游牧与农业的发展等...

新时期中国农民权益保障问题研究-基于城乡一体化改革背景的理论与实践反思

本书由五个部分组成。第一部分重点对农民权益基本理论的内涵进行了明确界定，并指出转型中的二元社会结构是当代中国农民权益缺失的体制性根源，城乡一体化是对既定城乡利益格局的重塑、再造，改革过程是农民权益的解放过程。第二部分重点研究了城乡一体化中的农民劳动权益保障问题、土地权益保障问题，以及在财政与金融领域、与农业生产投资有关的经济权益问题。第三部分重点研究城乡一体化中的农民劳动就业权益问题、农民迁移权益问题、农民教育权益问题与农民社会保障权

中国语言文学研究-二O一七年总第21卷-春之卷

《中国语言文学研究》是河北师范大学主办的学术集刊，为半年刊。之前以《燕赵学术》为名出版多期，由四川辞书出版社出版，已连续出版20期。2015年更名为《中国语言文学研究》，由我社连续出版。本刊包括语言学、古代文学、文献学、现当代文学、文艺学、学术名家等栏目，收录有关文学、语言学等相关文章，具有较高的学术价值。本刊办刊宗旨为展示学术成果的丰美园地学术交流的开放窗口汉语言文学研究界有识之士的精神家园，经过多年不懈地追求和探索，逐渐形成了自己

高职院校新技术应用的创新创业人才培养的探索与实践

教育教学改革的根本目的是提高人才培养质量。高等职业教育如何充分有效的利用企业和社会的教育资源，提高职业针对性和人才培养质量，是亟待探索和解决的问题。服务区域经济和社会发展，加快专业改革与建设。针对区域经济发展的要求，灵活调整和设置专业，是高等职业教育的一个重要特色。关注一个“完整人”的成长，服务区域经济社会发展、产业结构调整需要，重新定位人才培养目标，调整专业结构、构建“点、线、面、体”课程体系、创新人才培养模式等新一轮高职院校深化改

教育学原理

本书以教师发展需要为基本立场，为教师提升教育学原理的基本素养，用教育学原理的眼光重新解读自己的教育实践，在解读中形成对教育学原理的理解，看到教育学原理的存在与意义服务。本书主题与内容的选择以当代中国的学校教育变革为核心，以体现本书时态上的当代性、空间态上的本土性和校本性。本书阐述中渗透着编写者近十多年来的研究成果，尤其是持续了十多年，且还在深入进行的“新基础教育”研究...

大学生创业教育本土化的探索与实践

创业教育是我国高等教育深化改革的必然趋势。由于种种原因，高校毕业生的就业问题越来越突出，尤其是扩招以后，这一问题将更加迫切。这就要求我们高等院校一方面要不断提高人才的培养质量和社会适应性，同时，要更加强调对大学生的创业教育，使高校毕业生不只是为了就业，还要创业，创造更多的岗位使更多的人能够就业。 由谢志远编著的《大学生创业教育本土化的探索与实践》共七章节，主要内容为创业教育概述，创业精神研究，创业实践探索，创业人才培养，创业资源整

现代教学艺术论纲

语言田野调查实录-(六)

本书由六部分组成：田野调查方法、语言本体调查、语言生活调查、双语教育调查、语言调查综述、田野调查日记...

涉农高职院校创业教育与高校四大职能的对接研究

书从五方面加以阐述，一高校人才培养与创业教育对接实践：创新人才培养模式，深化创业教育；二高校科学研究与创业教育对接实践：借力农业科技创新，提升创业教育；三高校社会服务与创业教育对接实践：践行“三农”社会服务，拓展创业教育；四高校文化传承与创业教育对接实践：传承“农耕”文化，升华创业教育。五创业教育反思。...

中国教育大系:21世纪初中国教育

本书分为教育法律法规、教育新理论、教育名人志、教育大事记四大部分, 主要内容包括: 综合、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育与成人教育等...

国际教育新理念(修订版)

教育理念是人类在教育实践过程中为了诠释各种教育现象，归纳或总结的教育思想、观念、概念与法则等。在人类演进的漫漫历史长河中，在不同的年代、不同的地域，通过教育实践形成了纷繁复杂的教育理念。伴随着人类认知的进步，有的教育理念逐渐淡出，也有不少教育理念被奉为经典而延续下来。 本书全面介绍了深刻影响21世纪教育的教育理念，分上、中、下篇：上篇主要介绍第二次世界大战以来影响教育改革和发展的重要思潮以及世界教育发展的总趋势。中篇是一般

语言田野调查实录-七

《语言田野调查实录7》结合田野调查的经验，针对不同语言或方言调查地的特点，就克服调查过程中语言交流的障碍、保证有效的沟通、保障问卷调查的信度等问题，提出看法和建议，《语言田野调查实录7》由中央民族大学出版社出版...

对话中国教育:未来教育创新的建议(“认识中国·了解中国”书系)

随着科学技术的快速发展和人口的优选移动，人类社会的命运从未像今天一样紧密相连。正所谓“山川异域，风月同天”，教育如何面对人类命运共同体面临的未来挑战，这需要优选教育工作者的共同努力。作为中国当代社会拥有代表性的教育家，顾明远先生近年来先后与芬兰、美国、日本、乌克兰、加拿大等国以及联合国教科文组织的著名学者多次展开了深度对话，探讨优选教育发展的未来趋势，同时也在不断总结和分享着中国在过去70年间教育发展的经验。对话的学者既包括世界各国的

现代思想政治教育学基本范畴及其体系构建研究

本书以辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论为指导，以揭示和探讨现代思想政治教育学范畴的含义、类型及内在关系为突破口，以厘定现代思想政治教育学基本范畴的科学内涵为着力点，围绕现代思想政治教育学基本范畴的逻辑结构、逻辑功能、逻辑内容、逻辑特征及构建原则等五个方面，通过对现代思想政治教育学基本范畴联系地、动态地进行考察，初步构建了现代思想政治教育学基本范畴体系，着力为现代思想政治教育学科学化的实现提供辩证思维的逻辑形式，注重为现代思想

社会调查方法与实务(第3版21世纪职业教育规划教材)/公共管理系列

本书基于工作过程系统化的设计理念，以促进工学结合及实施“教、学、做”一体的教学模式为目标 而编写。 本书内容分为两个部分。 第一部分着重介绍社会调查的操作程序，主要包括社会调查及其一 般程 序、选择调查课题、设计调查方案、探索性调查、调查课题的操作化与指标设计、概率抽样、调查资料的 收集、调查资料的处理与分析和撰写调查报告。 第二部分着重介绍了从调查方法、调查范围和应用领域 三个不同角度划分的社会调查类型及其操作方法，包括文献

教育的智慧:爱是点亮,不是给予

本书就事说理，深入浅出，生动有趣。在这一个个故事中，无一不倡导着作者“没有爱，便没有教育；没有兴趣，便没有教育”的教育理念，无一不传递着作者对学生“关爱、激励、宽容、期待”的教育信念。作者结合自己50年的经验和当下社会实际，从教育热点“双减”出发，与家长和同行一起探讨：面对教育焦虑，如何塑造好的亲子关系，怎样有效地发现并挖掘孩子的潜能；“大语文”时代，如何让孩子真正爱上阅读，怎样帮孩子找准人生定位；以及在“双减”政策下，如何打造好精神

大学生心理健康

本书按照教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》编写，对大学生心理健康教育的各个方面进行了系统的总结和论述，旨在帮助大学生解决实际生活中遇到的心理困惑，促进大学生的健康成长和全面发展。全书共九章内容，包括大学生心理健康基础、大学生的自我意识、大学生人格的塑造与发展、大学生学习心理、大学生人际交往与心理健康、大学生情绪管理、大学生恋爱与性心理、大学生的挫折应对与压力管理、生命教育与心理危机应对等内容...

不确定性背景下社会发展与政策应对

本书是“复旦发展与政策评论”第15辑，本书分专论、研究论文、研究综述和研究报告四个部分。每个部分中选录了社会发展中面临的一些热点和痛点问题，如共同富裕、农村低保、养老服务均等化、生育政策、易地扶贫搬迁、高速路网、老旧小区改造等。通过对这些问题的数据分析，本书为我国的相关政策指定，提供了一些深入的思考和分析，并提出了可行性的意见和建议等内容...

时雨集

本书萃聚集了67篇顾明远先生最近两年撰写的论文和随笔。本书内容分三部分：第一部分是纪念中国共产党建党百年的文章和相关论文；第二部分是根据近两年来中央出台的一些改革文件撰写大众关注教育热点问题的随笔，包括教育评价改革、“双减”、课改、教师成长等话题；第三部分是几篇序文，也均与当前教改课改有关的内容。顾明远先生对教育现实中存在问题的关注和思考，视野宏阔,观点明确、尖锐，发人深思，对于反思今天的教育仍深有启示...

周远生与差异化教育

本书树立“只有差异、没有差生”的学生观，秉承“尊重差异、提供选择、开发潜能、多元发展”办学理念，培养学生“学习自觉、行为自律、生活自理、个性自主”习惯品质，逐步提升学生“诚信品德、规则意识、理性思维、创新能力、国际视野、领袖气质、终身学习、信息素养”等核心素养，让所有学生都得到充分发展的教育...

守望与思索:人文清华讲坛实录Ⅴ

“人文清华”讲坛是清华大学于2016 年初开启的大型活动，遍邀当代人文大家，阐述经典学说、独立思考和重大发现，致力于构建一个人文思想持续发声的公共空间，推动人文日新、社会进步。 本书汇集2020—2021年“人文清华”讲坛演讲稿六篇，包括建筑史学家郭黛姮教授、经济学家江小涓教授、经济学家许宪春教授、环境工程专家贺克斌教授、雕塑家曾成钢教授、建筑学家张利教授等六位清华学者，并附清华大学新闻与传播学院教授、知名主持人张小琴女士对以上人士

互联网时代老年大学学习环境构建与评估

本书基于积极老龄化的社会价值取向，立足世界第三年龄大学发展趋势和我国老年大学的发展的根本问题，聚焦互联网时代老年大学学习环境，具体内容包括：老年终身学习理念与变革、国际第三年龄大学的发展与研究、我国老年大学的发展与研究、互联网时代老年学习需求与特点、老年大学学习环境理论基础、互联网时代老年大学学习环境内涵及基本特征、互联网上时代老年大学学习环境评估、互联网时代老年大学学习环境现状与发展策略。本书明确了老年大学学习环境的功能定位，提出互

改革开放40年中小学课堂教学实践样态研究(英语卷)

改革开放以来的四十年来教育历程发生了诸多变化，本书从课堂实践场域出发，从历时性角度将改革开放以来的四十年中小学数学课堂教学发展分为了四个阶段，分别是拨乱反正时期（1977年-1985年）、素质教育时期（1985年-2000年）、新课程改革时期（2001年-2010年）和新课程改革深化时期（2011年-2017年）。在各个时期内，本书细致描述课堂教学四十年的实践样态，从微观、实践视野对我国中小学数学课堂教学实践的全景描摹、微观呈现、完成

探索与研究

由支远主编的《探索与研究--国家行政学院第十五期青年干部培训班学习研究成果集》为第十五期青年干部培训班的学员，将自己在国家行政学院一年学习培训的思考和感悟，结合各自工作的实际和需求，在学院教师的精心组织和悉心指导下编写的。本书分上、下篇涉及公共管理、经济、法律、政治、社会文化和应急管理等各个方面，覆盖面广。既有前沿问题的理性思考，也有现实情况的探索创新；既有扎实的理论依据，也有丰富的实践基础...

汉字王国

*无论是在地铁上，超市排队结账时，还是上班的空当，我们都能用手指以惊人的速度在智能手机触摸屏幕上完成滑、点、拖、发送等一系列操作。键盘输入法已经与搜索引擎、手机游戏和购物软件密切捆绑，从北京发出的中文信息也会即刻显示在上海、纽约或伦敦的电子屏幕上。 然而，从设计官话字母方案，在打字机上加装汉字，到图书馆分类、国语罗马字、汉字拉丁化，直至今天的键盘输入法，中国人经过一个多世纪的辗转、奋斗、忍辱负重。一系列大规模技术变革险些让汉字被

新时代中国农村发展与制度变迁(2012—2022)

民为国基，谷为民命。务农重本，国之大纲。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，加强党对“三农”工作的全面领导，始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，坚持农业农村优先发展，实施乡村振兴战略。本书紧紧围绕新时代中国农村发展与制度变迁主题，对粮食安全和现代农业发展、农民增收与全面建成小康社会、加强农业农村生态文明建设、强化农村公共管理服务、促进城乡融合发展、全面打赢脱贫攻坚战、全面

语言田野调查实录17

《语言田野调查实录（17）》主要涉及选择持续性语言研究的路径、疫情和后疫情时期方言调查方法、不同汉语方言区句法调查研究、广西等民族地区语言生活调查，以及相关专题的语言调查综述和田野调查日志。本书坚持铸牢中华民族共同体理念，没有违反党和国家民族政策的内容，没有涉恐、特别宗教、敏感问题等危害国家安全的内容，坚持实地调查获取第一手材料和典型个案研究的实证研究路径，希望能够为倡导实事求是的原创性研究、构建和谐健康的语言生活做出贡献...

有教无类 学以成人的教育理念

《有教无类：学以成人的教育理念》以“学以成人”为线索，系统讲述了中国传统教育理念及古代教育制度。在介绍中国古代学校、学院、科举制度等的发展史的基础上，重点解读了“有教无类”“为己之学”“师友之道”“因材施教”“学思并进”“格物致知”“知行关系”“孔颜乐处”“经世济民”“强身健体”等传统教育思想和智慧。本书文字通俗简明，可帮助读者理解影响深远的中国古代教育智慧，对现代教育理念亦可提供有益借鉴...

语言田野调查实录16

《语言田野调查实录》是作者带领博士研究生在长期语言田野调查实践及个案研究积累基础上撰写的系列辑刊，且得到同行支持，自2007年出版第一集至今已出版15集，主要包括七方面的内容：（1）语言调查综论；（2）语言调查方法；（3）语言本体调查；（4）语言生活调查；（5）语言教育调查；（6）语言调查综述；（7）田野调查日志。本系列集刊的优选特色是坚守实地调查获取第一手材料和数据，坚持典型个案的实证研究，出版以来得到学界好评，已有多篇书评发表，并

人口迁移流动和新型城镇化发展

本书稿是“复旦发展与政策评论”第16辑，围绕人口迁移流动和新型城镇化的发展，收录了9篇学术论文，其中6篇重点分析了人口迁移流动的种种影响，比如留守儿童和流动儿童的基本状况，流动人口家庭的子女随迁与否的情况，迁移人口家庭的子女行为失范问题，人口流动视角下的婚姻匹配问题等等。其余3篇论文探讨了新型城镇化背景下的城市人口空间结构优化问题，以及人口、土地、产业的协调制度等问题...

公益组织参与农村社区“新公共性”建构研究

改革开放以来，行政主导与家族关联的"旧公共性"愈来愈不能适应农村基层治理的需要，以农民组织化为中心的"新公共性"治理格局亟待建构，而公益组织正日益成为这一建构过程的重要参与主体。《公益组织参与农村社区“新公共性”建构研究》以T协会参与农村社区"新公共性"建构的实践为典型案例，揭示了公益组织参与农村社区"新公共性"建构面临的困境及其破解策略，并深入分析了其内在逻辑，以期为农村公共性重建提供一种中观的分析视野...

知识分子的个性分析-陈明远文集-三

从心理学角度，将20世纪文化名人的个性生动鲜明的展现出来 　　从“人”的角度理解唤起了“民主与科学”的“五四精神...

熟语学纲要

熟语是人类有语言之后的派生物，是人类语言发展到相当成熟阶段的产物。各民族语言的历史情况不同，其熟语萌芽的时代也不一样，甚至不同熟语类型形成的时代也不一样。 《熟语学纲要》(作者:姚锡远)分为总论、熟语学、熟语研究史略、属于系统论等八章，从学科创建的角度对熟语做出科学、体系性

大学生心理健康教程(第二版)

提高当代大学生心理健康水平和心理素质，促进大学生整体素质的全面发展，是摆在高校教育工作者面前的一项重要、紧迫和责无旁贷的任务，本书旨在为大学生提供一本既可作为在校学习的教材，又可作为自我心理训练与调适的心理读本，使他们在遇到心理问题时，能获得一个学会自我调整和自我指导的途径，寻找到一位无言的良师益友...

现代教育技术在信息化教育中的应用

现代信息技术在教育中的应用与实践始终是教育技术最积极、拥有有活力的方面，其最终目标就是实现教育信息化。现代信息技术应用于教育促进了教育的进步，形成了以多媒体技术、计算机网络技术、人工智能技术为核心的现代教育技术。本书以现代信息技术在教育领域的广泛应用为切入点，探索促使教师将信息技术作为一种工具融入到各学科的教学中的途径，实现信息技术与学科教学整合，使教师能有效指导、帮助学生以靠前的方法进行学习，诸如获取信息、分析归纳、研究探索、团结协

大成智慧教育初探

《大成智慧教育初探》以钱学森历时四年(1978年6月至1981年4月)改建国防科技大学的理论和实践为基础，结合他长期的科学研究和对中国教育现代化的探索和实践，尝试初步勾勒出钱学森教育思想体系。 钱学森创新教育思想体系，是以钱学森技术科学教育观、系统科学教育观、大成智慧学教育观、以德育人教育观等构建的教育思想体系。这个体系的核心就是以系统工程理论与方法办学治校育人，培养有大成智慧的复合型创新拔尖人才。 钱学森一生中，五次

传承·地理——华东师范大学地理学科建设回眸(1951—2020)

本书主要记述前40年进校的地理老师教学科研业绩, 以事带人, 据实叙事, 不仅记录了从20世纪50年代初创时期地理学单一学科, 发展到今天拥有20余个分支学科、众多研究领域和先进技术设备的现代地理学科体系的全部历程, 也是华东师范大学新老地理人不忘使命的真实写照...

秋之卷-中国语言文学研究-二0一五年总第18卷

《中国语言文学研究》系河北师范大学文学院主办的学术集刊，为半年刊。其办刊宗旨是：荟萃百家成果，展示人文情怀，鼓励开放创新。书中设有语言学、古代文学、现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学、文献学、学术名家等栏目，发表汉语言文学各专业的相关文章，具有较高的学术价值...

乡村文化建设与农民社区认同研究-以贵州民族地区为例

贵州民族地区乡村文化建设与农民社区认同研究，既是重大的理论问题，也是亟需破题的实践问题，它关涉到贵州地区全面建成小康社会的宏伟蓝图，同时也关系到民族地区能否实现跨越发展、快速赶超的重大战略，也是解决民族地区的风俗、历史、文化、自然地理与发达地区截然不同背景下文化建设的必由之路。为此，本书从剖析贵州民地区乡村文化与农民社区认同关系的研究目标出发，基于贵州民族地区乡村文化与农民社区认同的现状调查，结合贵州民族地区乡村文化的功能需求与本土实

中国教育大系:历代教育名人志

本书为《中国教育大系》五大系列之一, 共收录人物2847位, 计约120万字。分为先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋辽金元、明、前中清、清末等十个部分...

中国教育大系:现代教育理论丛编

《现代教育理论丛编》 汇集了自20世纪80年代以来， 运用现代科学理论，联系我国教育实际进行研究的论著。以科学价值为择收依据，共分教育哲学、教育经济学、教育社会学、教育心理学、教育测量和教育统计学、教育技术学、教育管理学、教育评价学、课程论、比较教育学等十编。各编收集的文章容许百家争鸣，以科学价值为择收依据...

中国教育大系:历代教育制度考

《历代教育制度考》对我国自先秦至清代后期的教育制度进行了考证和论述，全面系统地介绍了这段时期教育制度变革的面貌。本书按历史时期分为八编，每编内容一般包括：教育政策法令、教育行政管理、学校教育、社会教育、家庭教育、留学教育、教会教育、科举考试等目，按目选收史料。每章之后，设“考评”一栏，选收今人的考评文章...

爱国主义

该系列图书是西安交通大学学习和践行习总书记系列重要讲话精神，并将之内化于心、外化于行的具体落实和实施，是应时代需求而生。　　该系列图书选取我国各时期有代表的人物故事展现爱国主义精神，榜样的力量是无穷的，爱国主义不是口号，而是实际行动。　　该系列图书都是四色印刷，配有人物插图，更利于读者阅读体验。　　该系列图书都配有音频资料。可读、可听，根据需要选择学习方式。　　《爱国主义/爱国主义青春读本》是其中的《爱国主义》分册，举例我国各时期

马腾骧教授学术与教育思想(精)

本书系统辑录了马腾骧教授从医执教60多年来，在临床实践、科学探索、人才培养、学科建设的思路和足迹。该书精选收录了马腾骧教授在不同时期发表的创新性学术论著和述评100余篇，展现了马腾骧教授务实创新的实践探索精神与学术成果。重点论述了马腾骧教授在临床医疗、科学研究、学科建设理念、青年医师与研究生培养的教育思想精髓以及不同时期马老的学生感恩、感悟、感念老师的培养教育和马老做人、做事、做学问的大家风范...

语言田野调查实录15

"《语言田野调查实录》是作者主编的系列集刊，出版后获得学界好评，已有多篇书评见诸于学术刊物，被多所大学选定为研究生参考教材。 《语言田野调查实录（15）》维持既往的七个栏目，包括田野调查通论、田野调查方法、语言本体调查、语言生活调查、双语教育调查、语言调查综述、田野调查日志。 本书的主要内容包括汉藏语分类理论的思考，台湾地区南岛语的调查历史和方法，进城经商务工者的语言文化适应（包括河南、云南等地），海南印尼归难侨的语言生活，西部散

信息化时代小学科学课程教学策略研究

本书在详细介绍科学教育与小学科学课程的基础上, 对当前小学科学教育实施效果进行调查分析, 查找小学科学教育中存在的不足, 从小学科学涉及的各个领域的教学目标及特点入手, 将信息技术与小学科学学科的深度融合, 提出物质科学领域、生命科学领域、地球与宇宙科学领域以及技术与工程领域的信息化教学策略, 为小学科学教育一线工作者及研究者提供行之有效的信息化教学策略...

守望与思索:人文清华讲坛实录(4)

《守望与思索：人文清华讲坛实录IV》为人文清华讲坛2019年六位嘉宾的深度访谈及演讲实录，这六位嘉宾均为清华人文学科及理工学科的代表人物，分别是艺术家常沙娜教授、管理学家陈国青教授、环境工程学家及中国工程院院士钱易教授、工艺美术史家尚刚教授、法学家张明楷教授、人类学家景军教授。《守望与思索：人文清华讲坛实录IV》也是人文清华讲坛内容的一种呈现方式，它的不可替代性在于，每篇文章均经过学者本人和编者的整理、审校、注释，内容全面、严谨...

公众环境行为及其影响因素

本研究在借鉴靠前外环境行为相关研究成果的基础上，结合结构二重性理论、日常生活实践理论、生活环境主义理论，对应我国具体实际以及实施主体的日常生活实践，基于CGSS 2003、CGSS 2010、CGSS 2013、CGSS 2015的相关调查数据模块、大学生环境素养调查数据以及H市居民垃圾分类的观察与访谈资料，采用理论导向的实证研究与定性研究方法对公众环境行为及其影响因素展开探讨。研究发现：我国公众实施环境行为的水平较低，呈现日常性、浅

小学科学课程与教学

《小学科学课程与教学》共分九章，依次介绍了小学科学课程与教学的背景、标准、要求、路径和方法。主要内容有：科学与科学教育、小学科学课程标准、小学科学教师、小学科学教材、小学科学教学模式、小学科学教学设计、小学科学课堂教学、小学科学活动、小学科学学习评价等。　　《小学科学课程与教学》视角新颖，内容翔实，有“情景导入”“教学片段”“拓展阅读”“知识结构导图”“知识点检测”等栏目，信息量大、操作性强，是集理论性、实践性和科学性为一体的教材

创新创业教育研究:国际视角

本书“立足中国, 放眼世界”, 服务国家“大众创业、万众创新”战略的推进, 对世界各国、国际组织近年来的创新创业教育理论与实践进行深度研究。既介绍了美国与欧盟等国家和地区高校创客人才的培养经验, 也介绍了一些国家中小学课程和教学方式改革, 内容十分丰富, 不仅有利于我国创新创业教育的研究, 而且有助于学校创新创业活动的展开...