产教融合引领校企协同育人的理论研究与路径探索

本书内容包括：产教融合概述、我国产教融合的发展概述、校企协同育人概述、产教融合背景下校企协同育人模式构建的依据、产教融合引领校企协同育人的路径、健全产教融合背景下校企协同育人保障体系、产教融合引领校企协同育人的经验与启示...

教育信息化成本效益研究

本书共分为九章，第一章介绍了教育信息化的概念、我国教育信息化的现状及发展趋势、我国教育信息化的政策；第二章探讨了教育信息化成本与效益及其研究意义；第三章对教育信息化成本管理问题进行了分析和探讨；第四章对教育信息化成本核算的程序、方法以及教育信息化成本中的折旧核算问题进行了研究；第五章对教育信息化建设准备阶段、实施阶段、运营和维护阶段的成本控制问题进行了分析和探讨；第六章对教育信息化经济效益评价方法、教育信息化多维度评价指标体系的构建、

中国制造-使命分担构筑中国制造软实力

本书结合后工业化和信息时代发展趋势，为转型的中国制造企业，提供基于战略制高点的管理思想、方法和制胜密码，一起探求如何构筑中国制造软实力。本书共六章，第一章分析了转型时代中国制造面临的危机；第二章思考中国制造转型前的回归之路；第三章剖析中国制造成功转型需要舍弃的包袱和障碍；第四章一起探求和发现成功转型与持续发展的各种“势”及红利；第五章探索中国制造企业顺势而为、制胜的方法，提出构建中国制造软实力的十大密码，思考“使命分担制”对于中国企业

词与短语区分的理论与实践

《词与短语区分的理论与实践／黎锦熙先生纪念研究丛书》编著者李晋霞。 　　《词与短语区分的理论与实践／黎锦熙先生纪念研究丛书》对现代汉语词与短语的区分问题进行了较深入的专题研究，主要内容为：（1）明确提出了现代汉语“词”的典型特征：结构稳固、意义凝聚、音节适长等。（2）以包含近9万个信息处理用分词单位的大词表为基础，实现了研究对象的“量”的突破。（3）在人工标注的基础上，对词或中间状态的结构、意义、音长、频率等特征进行了定量分析，实

义务教育均衡发展改革中的利益整合研究

改革开放以来，经过30多年的努力，我国的义务教育取得了长足的进步，义务教育人口覆盖率已接近100%，而且实现了真正的全免费教育。但是，由于经济发展不平衡，我国义务教育在城乡之间、区域之间、不同学校之间存在着较大的差距，义务教育非均衡发展问题十分突出，引起了社会的广泛关注。从利益分析的视角来看，当前我国义务教育非均衡发展现状属于一种不公平的利益分配格局，只有实行义务教育均衡发展改革，打破旧的利益格局，在区域间、城乡间、校际间、不同阶层间

中国轻一代女性的心灵图谱

全书分两部分，主体为十五个心理咨询档案，是北京晚报记者蔡岫（她亦是国家二级心理咨询师）采写的故事，大部分以故事的形式刊登在该报的“来访者”栏目里，成书时进行了深度加工，并撰写了别具特色的心理分析；附录部分为北京资深心理咨询师梁明霞所提供的十五个常见心理问题问答，可作为向导和自助治疗之用。作者称二三十岁的新女性为“轻一代”，“不仅仅是年轻，还由于来自不够温暖的家庭，及在各种社会问题中游走等原因，迷茫、脆弱、轻飘飘，时刻都像踩在云上一般。

大学美育

本书共8个单元, 内容包括情感的律动: 美与美育、心灵的感知: 审美活动、优雅的旋律: 艺术之美、舞动的线条: 书法之美、人生的映像: 文学之美、千年的咏叹: 自然之美等...

大学生创新创业指导(慕课版 第2版)

全书采用项目驱动的编写方式，紧紧围绕创新创业过程中完成各阶段任务所需的知识和能力来选择和组织课程内容。根据高校学生在创新创业过程中可能遇到的问题，按其出现的先后顺序进行编写，全书分为“探索创新之路”“筛选创业机会”“建设创业团队”“整合创业资源”“制订与展示创业计划”“开办新企业”“初创期营业推广”“新企业日常管理”8个项目。在相关知识点和技能点中，本书注重融入思想政治教育元素，实现了思创融合。 本书作为高职院校“创新创业”公共基础课

山西优秀传统文化的传承与创新研究

本书立足如何根植山西文化，助推地方文化产业发展，探讨山西优秀传统文化的传承与创新问题：以阐释中华优秀传统文化的内涵为开端，从山西优秀传统文化的悠久历史、主要内容及其特点和时代价值三个方面对山西优秀传统文化加以概述；在此基础上，分别阐述山西戏曲与歌舞文化、山西武术文化、山西民间传统工艺及民俗文化、晋商文化精神、家训文化和山西老区革命文化的传承与创新，立足山西传统文化的传承与创新，探讨如何提升传播力，扩大影响力...

师范生家庭学校社会协同育人能力建设论

本书系师范生培养方面的研究，探讨了了有关师范生培养的内容。本书从高校育人的角度出发，着眼于师范生的三种能力建设：家庭教育指导能力、学校教学教育能力和师范生社会化教育能力，从人本主义的视角出发，着力于培育全面发展的新时代师范生。本书以“校育完人”做引申，从“校育美人”“校育能人”“校育强人”三个维度进行分析，介绍了三种能力建设，构建定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制，最后以“建立师范生能力评价体系”结尾，符

新书--清华语言学博士丛书:闽东方言韵母的历史层次

本书是运用历史层次分析法对福建省闽东方言韵母的历史层次进行全面分析的探索性成果。全文共辖二十一章，可将主要内容分为四大部分：第一部分（导论）：介绍闽东方言的概貌，包括闽东方言分区情况、语音特点及共时变异、音韵特点，并说明本书的语料来源情况。第二部分（第二章、第三章）是本书的理论基础：对近些年来汉语方言层次理论研究进行梳理，点明层次理论提出的背景，评述围绕层次分析理论的三次讨论，指出层次研究的难点所在。并就本书的对层次的定义、层次与音变

高等美术管理专业理论研究

美术学科极富人文情怀和文化底蕴，它关注人生，关注人的精神世界，关注人类的灵魂呼唤，关注人与自然和社会的和谐。美术文化作为一种独特的精神现象所进发的人类智慧之花、人文精神的载体是人类历史不可分割的有机组成部分。一部浩瀚而无穷尽的美术发展史是人类不断地认识自我心灵历程的形象化的历史。美术是人类文化很早和非常重要的载体之一。古今中外的优秀美术作品代表着人类艺术实践的杰出成就，容纳了丰富的人文教育资源。　　美术教育，亦称美术教育专业，顾名

博士生导师学术文库:老龄监护措施替代机制研究(精装)

本书以《民法典》的出台为契机，聚焦老龄群体多元化制度需求，研究内容不仅涉及私法领域的主体制度、行为能力制度、代理制度、监护等基本制度，还论及国际人权保障和程序法律制度等。本书在明确老龄监护之替代决定本质特征基础上，强调老龄监护是对被监护人基本民事权利和自由的侵害，通过对域外如何利用包括持久代理权、医疗预嘱、监护信托在内的替代老龄监护制度适用的多元化措施展开比较研究，审视我国《民法典》成年监护之规定，并结合中国的近似制度，思考完善或解释

高校体育教育与管理理论探索

本书共分六章，内容包括：体育教学管理概述、体育教学活动管理、体育教学资源管理研究、体育教学主体管理研究、体育教学课程理论研究、田径运动教学课程实务研究...

高职教育的改革与发展研究

本书以高职教育的发展方向及教育改革为切入点，具体分析了高职教育当下面临的困境和需要作出的改变。全书共分七章，第一章指明了高职教育的教学发展方向，指出今后高职教育必须转变传统的人才培养观念，主动适应社会需求、深化改革；第二章详细介绍了高职院校的管理体制改革；第三章详述了高职教育的教学管理，将从“重知识考试，重学科标准”向“重就业能力，重社会评价”转变，改变教学侧重点，加大实训基地建设；第四章、第五章阐明了高职院校的多元治理方法和协同治理

新版课程标准解析与教学指导 小学科学【2022年版】

本书分为新版课程标准解析，课程内容、学业要求及课堂教学实施，课程实施中的重难点分析和建议三部分...

胶印故障分析与排除

本书详细地介绍了胶印机的各部分故障，包括输纸、定位、印刷、输水、输墨、收纸等关键装置所产生的故障；并对所产生的故障进行综合分析，给出相应的排除方法。 本书适合于各类印刷机的操作人员、管理人员、专业技术人员以及大专院校师生参考阅读，也适合中职类学校作为教学用书或教学参考书...

高职院校治理能力提升研究

应用文写作

多元文化教育课程的理论与实践研究

20世纪60年代兴起于西方国家的多元文化教育课程，当今依然承载着不同民族群体的希冀，担负着传承与发展不同种族、阶层的文化，通过承认、尊重文化的多元性，促进其价值，容忍、接纳他民族文化的使命。随着全球化的推进，人们愈加关注其理论的时代性创新和实践的时代性效应。全球多元文化背景下，走入课程实施场域，探究新时期我国多元文化教育课程（以民族团结教育课程为例）“实然”与“应然”间的差距，以“文化”为视域进行重建，让这门承载着对话意蕴的课程为不同

长江上游流域典型水利水电库区移民后续生计调查与比较研究

本书以长江上游典型库区移民为研究对象, 围绕“移民如何实现可持续生计”这一基本命题, 逐层深入地探究了以下问题: 首先, 探讨了长江上游典型库区移民的生计现状, 主要包括移民的就业现状、生活现状、生计资本现状 ; 其次, 探讨了长江上游典型库区移民可持续生计的影响因素 ; 最后, 基于长江上游典型库区移民的生计现状, 主要从就业方面、社会公共服务方面、生计资本、生计风险管理等方面, 探讨了长江上游典型库区移民可持续生计发展路径问题...

幼儿教师口语

本书共八章，内容包括：幼儿教师普通话训练、幼儿教师口语基础、幼儿教师教育口语训练、幼儿教师教学口语、幼儿教师与幼儿的口语沟通训练、幼儿教师与特殊幼儿的口语沟通训练、幼儿园一日生活中的教师口语、幼儿教师交际口语...

人力资源社会保障公共服务标准实施效果评估研究

本书为系统评价我国人力资源社会保障公共服务标准实施效果, 全书在系统梳理我国人力资源社会保障公共服务标准实施效果的基础上, 结合当前公共服务标准实施效果评价的相关理论研究, 进而以层次分析法构建了人力资源社会保障公共服务实施效果评价的指标体系, 并以调研问卷和资料分析为基础, 实例评价了山东省和浙江省人力资源社会保障公共服务标准实施效果...

统计学原理与实务

《统计学原理与实务》在参考国内外优秀著作的基础上，系统地阐述了统计学的基本概念和方法，注重数据和统计思想的传达，利用计算机处理烦琐的计算过程，引导读者运用统计思维去分析和解读统计数据...

专利引文分析的理论与实践

从事科学计量和专利计量研究的教师、科研人员和研究生...

合作与冲突-灾害社会工作跨部门机制构建

本书以上海社工介入“5.12”震灾服务为研究对象，通过文献回顾、深度访谈、个案分析、参与观察等方法，将灾害社会工作跨部门合作过程的合作要素、合作模式、合作机制、合作困境等研究要素进行逐一分析。并提炼灾害社会工作专业能力建构和合作能力建构的治理路径，以期为灾难救援中政府与非营利组织的健康合作提供宝贵的经验样本和契合本土的实践参照...

电视媒体中的环境公民身份建构研究

电视媒体作为一种重要的大众传播媒体，它在绿色思想、绿色价值观的重塑及环境公民身份建构过程中具有重要意义。　　《电视媒体中的环境公民身份建构研究》采取了一种批判性和反思性相结合的理论视角，沿着环境传播的实用主义研究路径，对电视媒体中环境公民身份建构的理论逻辑、实践背景和基本内涵进行了考察，反思了当前电视媒体中环境公民身份的建构过程、现状及障碍因素，并对政府、电视媒体、公民三者之间良性互动的形成，进行了分析和探讨，对电视媒体环境传播的

大学生职业生涯规划与就业指导

本书以大学生职业生涯规划的理论为技术, 详细讲解了大学生职业生涯规划与就业指导的相关知识。本书具体内容包括: 靠近工作世界、自我探索、职业生涯决策与职业生涯目标、职业生涯规划、大学生的自我修炼、择业前准备、求职过程、创造自己的事业、毕业手续办理和职业适应...

政策分析视野下的地方政府教育改革

改革开放以来，由于中央政府与地方政府之间的教育关系和教育职能发生了转变，地方政府成为中国教育转型的重要推动力和地方教育改革的主体。因此，地方政府层面的基础教育改革就显得异彩纷呈。 《政策分析视野下的地方政府教育改革》以中国社会转型作为大背景，以政策分析作为基本框架，梳理地方教育改革的背景、现状、特征、问题及其关系结构中的矛盾，进而从合法性与有效性的角度讨论地方政府教育改革何以成功，并在中西方地方政府教育改革案例分析的基础上讨论地方政

大数据时代背景下的外语教育研究

《大数据时代背景下的外语教育研究》共分五章，首章主要围绕大数据与外语教育进行大致阐述，包括大数据的概念、特性、分类、价值，外语教育的定义、信息化诉求等内容；第二章对外语教育的理论及观点进行具体分析，内容包括行为主义语言教育理论、认知主义语言教育理论、建构主义教育理论、人本主义教育理论以及后方法语言教育理论等；第三章侧重阐述了外语教学的主要手段与模式；第四章针对大数据时代背景下外语教育的实现途径展开具体探讨，内容包括大数据对外语教育

政府购买养老服务的绩效评价研究

本研究内容可以分为四个部分和八个具体章节。第一部分为导论，主要回答上述研究问题。这一部分提出本研究的背景和意义，在前人研究成果的基础上提出本研究的思路和创新之处。第二部分包括第一章至第四章，主要回答上述研究问题2。这一部分探讨政府购买养老服务绩效评价的理论依据、现实基础以及国外经验对评价维度和框架的启示，在此基础上构建政府购买养老服务的评价指标体系，并结合武汉市机构养老服务的实际，进行调研设计。第三部分包括第五、六、七章，通过实证研究

幼儿教师口语

本书共八章，内容包括：幼儿教师普通话训练、幼儿教师口语基础、幼儿教师教育口语训练、幼儿教师教学口语、幼儿教师与幼儿的口语沟通训练、幼儿教师与特殊幼儿的口语沟通训练、幼儿园一日生活中的教师口语、幼儿教师交际口语...

从尼采出发

《从尼采出发》涵盖了尼采著作中所有主要的概念，通俗易懂地介绍了尼采的思想与写作的发展历程及背景动机，阐明了他对哲学家这一角色的看法，说明了尼采作品广泛影响当代学术研究领域的主题。本书按主题撰写，鼓励读者融入尼采的思想，引导读者更加深入地理解尼采哲学主题的根源和尼采思想的巨大影响。 本书隶属于“哲学大师”书系，由英国布鲁姆斯伯里出版公司版权输出，黑龙江教育出版社引进，每个分册解读了一位知名哲学家，从他所处的时代背景、主要作品、思想理

中国近代教育哲学研究

《中国近代教育哲学研究》研究中国近代教育思想，全书围绕近代中国注明的教育学家和教育思想家的思想及其对我国现代教育的历史启示这个主题进行研究，具体研究了历史语境与特定内涵及著名教育家康有为、严复、梁启超、孙中山、章炳麟、谭嗣同等人的教育理念、教育宗旨、教育方法等教育思想及其对我国教育思想发展的作用和启示，他们的教育思想在一定程度上收到了当时历史背景的影响，具有历史局限性，但其教育意义对现代仍然有借鉴意义好价值...

我国大学生心理健康问题及对策研究

本书共五章，内容包括：大学生心理健康教育理论与应用研究，大学生心理健康干预机制，大学生心理健康教育创新研究，大学生积极心理学教育，“互联网+”背景下的大学生心理健康教育...

(精)九州文库:社会道德风尚研究--以乡村振兴战略为视角

本书从乡村振兴战略视阈下，综合运用社会学、伦理学和思想政治教育理论知识，对社会道德风尚变迁进行研究。探讨乡村振兴战略与社会道德风尚的内在关联，儒家伦理道德思想与社会道德风尚的关系，对农村社会道德风尚的现状进行反思，就如何发掘儒家社会道德风尚建设的文化资源，优化社会道德风尚建设的外部环境，充分发挥政府作用，加强社会道德风尚建设的制度建设和保障，创新社会道德风尚建设途径，发挥道德模范的引领作用进行研究。以期在乡村振兴战略的实施中，形成以社

研究生创新型人才培养研究

本书从“创新型人才”“研究生创新型人才”入手, 研究美国、英国、德国和日本的研究生创新型人才培养并对其进行比较分析, 再以江苏为例, 阐述南京大学、东南大学、南京农业大学、南京师范大学和南京医科大学的研究生创新型人才培养, 对它们的培养机制与特点展开深入研究, 并从政府管理部门、培养单位管理者、研究生导师和研究生等方面提出研究生教育改革的政策建议, 从而提高研究生创新型人才培养的水平...

认知对抗论

本书主要介绍了作者认识对抗(即广义认知对抗)的研究情况，作者认为，可以将其分为认知对抗(即狭义认知对抗)与价值观对抗两种主要形式。其中，价值观对抗是认知对抗的核心内容。由于各种主观与客观方面的原因，人与人之间在认识上存在着一定的差异与对抗，因此认识对抗(即广义的认知对抗)可分为感觉对抗、认知对抗、评价对抗、意志对抗四个层次。作者认为，认知对抗的核心内容是价值观对抗，并服从价值观第三定律，即共同利益形成价值观同化，矛盾利益形成价值观对抗

当代高职教育与国际化发展路径研究

农村个体日常交往关系研究:以民间信仰为视角

本书在河南农村地区选取四地作为田野调查地，在对本土民间信仰与四地基督教日常交往互动行为的观察与描述基础上,分析并对比不同历史背景、社会结构、制度环境下双方的思维方式、行动策略及实际表现，并尝试对其进行解释。书中阐述了民间信仰则及其" 民俗"习俗习惯 等方式潜移默化地影响着基层民众的日常生活，通过对现行管理政策进行优化,通过鼓励农村宗教信仰活动向村委会备案的方式，将宗教信仰活动纳入法治管理范围之中，使民间信仰活动即在尊重民俗文化的前提下

有效教学的管理与实践

《有效教学的管理与实践》真实地记录了辽宁省抚顺市新抚区北台小学探索有效教学的收获与思考。《有效教学的管理与实践》分为四篇：一篇学校文化；第二篇学校队伍建设；第三篇有效教学；第四篇有效作业。书中用平实的语言告诉读者有效教学的真正价值体现在每一天平平凡凡的工作中，体现在每一节扎扎实实的常态课中，体现在每一次实实在在的活动中...

新MHK轻松过 模拟试题及详解

本册分为四个部分：考点分析、模拟试题、听力理解录音材料、答案及详解。 考点分析 本部分全面分析了《MHK大纲(二级)》(修订版)中的考点，旨在帮助考生明确考试要求，做好应考准备。针对每个考点，先进行例题解析，再提炼出应试策略和技巧，为考生熟悉题型、掌握学习方法、提高学习效率指明了路径。 模拟试题 模拟试题共有10套。题型与大纲样卷的题型保持一致；语料涵盖社会生活、科学技术、历史文化、文学艺术、人物故事、

追梦人 以师生发展为使命的教育守望者

本书记录了常恩元的成长经历及工作实践中的所思所想。常恩元从事过教学、教研组长、教导副主任、副校长、工会主席、校长兼党支部书记工作。教育的良知、责任和使命告诉我，教书要坚持立德树人，为学生的一生发展负责。从事教育教学管理工作，要成为以师生发展为使命的教育守望者。在工作的25年中有21年从事管理工作。特别是在马驹桥学校工作期间，积极践行“办优质教育——让每一名师生得到充分和谐发展”的办学理念。弘扬“自主发展、不断** 、做*好自己”的核心

留青竹刻的传承发展与创新创意

本书为江苏省社会科学后期资助项目, 以中国传统工艺留青竹刻为研究对象。作者历史性地梳理并综述了留青竹刻工艺的起源、传承与发展, 并走访竹刻艺人, 以大量图片反映留青竹刻工艺, 并结合历史与现状, 提出了留青竹刻等传统工艺的创新之道...

大学语文 第二版

本书分十二章，内容包括：现代文读写、应用文写作、口语交际训练基础知识、散文、小说、戏剧等...

新时代高校实践育人创新探索:南开大学“师生四同”模式发展报告.2021

本书共分三篇，分别是：新时代高校实践育人的理论发展与南开实践、南开大学“师生四同”实践育人特色活动案例、“师生四同”实践育人项目优秀成果...

小学数学解题研究

本书分为基础理论、教学实践操作、数学欣赏三篇，探讨小学数学的解题理论、方法及小学数学题的类型、结构及解法...

教师礼仪教程

本书共有九个模块，内容包括：初识礼仪及教师礼仪、教师仪表礼仪、教师举止礼仪、教师课堂礼仪、教师办公室礼仪、教师与学生交往的礼仪、教师与学生家长交往礼仪、教师压力管理、教师情绪管理...

学前教育专业英语(英文)(本科教材)

本书力求所采用的素材具有专业性、实用性、真实性和实效性，贴近生活、贴近职业。其中大部分素材遴选自亚洲、欧洲、美洲、澳洲的多个英语国家近期发表的早期教育和学前教育的相关文献资料等...

声乐基础

本书主要内容包括：歌唱——你准备好了吗；歌唱的的先决条件——“乐器”；歌唱的生命源泉——气息；歌唱嗓音的“魔法棒”——共鸣；歌唱的灵魂——语言；歌唱的“内驱动力”——心理；嗓音的维护与保养；歌唱嗓音的“磨刀石”——发声练习等...

学前儿童艺术教育

本书共分十二章，内容包括：学前儿童艺术教育的概述、学前儿童音乐教育概述、学前儿童韵律活动的设计与指导、学前儿童打击乐演奏活动的设计与指导等...