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研究生创新型人才培养研究 版权信息
- ISBN：9787305208546
- 条形码：9787305208546 ; 978-7-305-20854-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
研究生创新型人才培养研究 内容简介
本书从“创新型人才”“研究生创新型人才”入手, 研究美国、英国、德国和日本的研究生创新型人才培养并对其进行比较分析, 再以江苏为例, 阐述南京大学、东南大学、南京农业大学、南京师范大学和南京医科大学的研究生创新型人才培养, 对它们的培养机制与特点展开深入研究, 并从政府管理部门、培养单位管理者、研究生导师和研究生等方面提出研究生教育改革的政策建议, 从而提高研究生创新型人才培养的水平。
研究生创新型人才培养研究 目录
理论探讨篇
**章 创新型人才
**节 创新型国家
第二节 创新型人才
第三节 创新型国家与创新型人才
第二章 研究生创新型人才
**节 研究生创新型人才的内涵
第二节 研究生创新型人才的特征
第三节 研究生创新型人才培养的意义
第四节 研究生创新型人才培养的影响因素
第三章 研究生创新型人才培养过程与环境
**节 研究生招生录取与创新型人才培养
第二节 研究生课程学习与创新型人才培养
第三节 研究生导师指导与创新型人才培养
第四节 研究生科学研究、专业实践与创新型人才培养
第五节 研究生论文写作与创新型人才培养
第六节 研究生学业管理与创新型人才培养
第七节 研究生培养环境与创新型人才培养
国际比较篇
第四章 美国研究生创新型人才培养
**节 美国研究生创新型人才培养的基本情况
第二节 美国研究生创新型人才培养案例分析
第三节 美国研究生创新型人才培养机制与特点
第五章 英国研究生创新型人才培养
**节 英国研究生创新型人才培养基本情况
第二节 英国研究生创新型人才培养案例分析
第三节 英国研究生创新型人才培养机制与特点
第六章 德国研究生创新型人才培养
**节 德国研究生创新型人才培养基本情况
第二节 德国研究生创新型人才培养案例分析
第三节 德国研究生创新型人才培养机制与特点
第七章 日本研究生创新型人才培养
**节 日本研究生创新型人才培养基本情况
第二节 日本研究生创新型人才培养案例分析
第三节 日本研究生创新型人才培养机制与特点
第八章 国外研究生创新型人才培养比较分析
**节 国外研究生创新型人才培养的基本情况
第二节 国外研究生创新型人才培养的共性特点
第三节 国外研究生创新型人才培养的差异分析
第四节 国外研究生创新型人才培养的启示
实践探索篇（以江苏部分高校为例）
第九章 南京大学研究生创新型人才培养研究
**节 南京大学研究生教育总体情况
第二节 南京大学研究生创新型人才培养的重要举措
第三节 南京大学研究生创新型人才培养成效
第四节 南京大学研究生创新型人才培养的问题与挑战
第五节 南京大学研究生创新型人才培养的改革策略
第十章 东南大学研究生创新型人才培养研究
**节 东南大学研究生教育总体情况
第二节 东南大学研究生创新型人才培养的重要举措
第三节 东南大学研究生创新型人才培养成效
第四节 东南大学研究生创新型人才培养的问题与挑战
第五节 东南大学研究生创新型人才培养的改革策略
第十一章 江苏部分高校研究生创新型人才培养改革与实践
**节 江苏研究生创新型人才培养的主要特点
第二节 江苏研究生创新型人才培养的主要成效
第三节 江苏研究生创新型人才培养的问题与挑战
对策建议篇
第十二章 研究生创新型人才培养的对策建议
**节 对政府管理部门的建议
第二节 对培养单位管理者的建议
第三节 对研究生导师的建议
第四节 对研究生的建议
后记
**章 创新型人才
**节 创新型国家
第二节 创新型人才
第三节 创新型国家与创新型人才
第二章 研究生创新型人才
**节 研究生创新型人才的内涵
第二节 研究生创新型人才的特征
第三节 研究生创新型人才培养的意义
第四节 研究生创新型人才培养的影响因素
第三章 研究生创新型人才培养过程与环境
**节 研究生招生录取与创新型人才培养
第二节 研究生课程学习与创新型人才培养
第三节 研究生导师指导与创新型人才培养
第四节 研究生科学研究、专业实践与创新型人才培养
第五节 研究生论文写作与创新型人才培养
第六节 研究生学业管理与创新型人才培养
第七节 研究生培养环境与创新型人才培养
国际比较篇
第四章 美国研究生创新型人才培养
**节 美国研究生创新型人才培养的基本情况
第二节 美国研究生创新型人才培养案例分析
第三节 美国研究生创新型人才培养机制与特点
第五章 英国研究生创新型人才培养
**节 英国研究生创新型人才培养基本情况
第二节 英国研究生创新型人才培养案例分析
第三节 英国研究生创新型人才培养机制与特点
第六章 德国研究生创新型人才培养
**节 德国研究生创新型人才培养基本情况
第二节 德国研究生创新型人才培养案例分析
第三节 德国研究生创新型人才培养机制与特点
第七章 日本研究生创新型人才培养
**节 日本研究生创新型人才培养基本情况
第二节 日本研究生创新型人才培养案例分析
第三节 日本研究生创新型人才培养机制与特点
第八章 国外研究生创新型人才培养比较分析
**节 国外研究生创新型人才培养的基本情况
第二节 国外研究生创新型人才培养的共性特点
第三节 国外研究生创新型人才培养的差异分析
第四节 国外研究生创新型人才培养的启示
实践探索篇（以江苏部分高校为例）
第九章 南京大学研究生创新型人才培养研究
**节 南京大学研究生教育总体情况
第二节 南京大学研究生创新型人才培养的重要举措
第三节 南京大学研究生创新型人才培养成效
第四节 南京大学研究生创新型人才培养的问题与挑战
第五节 南京大学研究生创新型人才培养的改革策略
第十章 东南大学研究生创新型人才培养研究
**节 东南大学研究生教育总体情况
第二节 东南大学研究生创新型人才培养的重要举措
第三节 东南大学研究生创新型人才培养成效
第四节 东南大学研究生创新型人才培养的问题与挑战
第五节 东南大学研究生创新型人才培养的改革策略
第十一章 江苏部分高校研究生创新型人才培养改革与实践
**节 江苏研究生创新型人才培养的主要特点
第二节 江苏研究生创新型人才培养的主要成效
第三节 江苏研究生创新型人才培养的问题与挑战
对策建议篇
第十二章 研究生创新型人才培养的对策建议
**节 对政府管理部门的建议
第二节 对培养单位管理者的建议
第三节 对研究生导师的建议
第四节 对研究生的建议
后记
展开全部
研究生创新型人才培养研究 作者简介
汪霞，南京大学教育研究院，副院长，教授博导，主要从事大学课程与教学、国际与比较教育研究，出版专著20余部，代表作为《高校课程结构调整与大学生就业问题研究》、《课程理论与课程改革》、《课程与教学论》和《课程改革与发展的比较研究》等，学术论文140多篇。
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