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本书主要收录了中国植物园文集,其中包括:植物园的功能定位研究、国家重点保护植物台湾杉引种研究、栎树成苗移植技术研究等文集...
能源短缺已成为我国经济社会又快又好发展的瓶颈,开发生物质能源,促进可再生能源的发展,提高我国能源自给能力,缓解化石能源危机,已显得日益紧迫和重要。同时,国际粮油需求的不断增长和粮油价格的日益高涨,粮油安全也已成为我国社会稳定和经济发展的重大问题。因此,研究和开发油料植物具有十分重要的意义。 油料植物系对所有含油脂的植物的统称,它是对油料作物概念的延伸。福建省位于中国东南沿海,在全国气候区划上,分属于华中区的浙闽副区及华南区的闽粤
《中国植物园(第10期)》内容主要包括:植物园对城市发展的响应、植物园及其建设的生态学基础、植物园在植物产业发展中的作用、当代植物园设计的发展趋势与变化、华南植物园姜园规划设计与植物配置、人与自然的和谐共存等...
本书主要介绍了3部分内容:物种是什么,为什么要保护物种以及怎样保护物种。 物种是什么?这是本书首先介绍的内容。物种是一个科学概念,同时,物种又是人们生活中时时刻刻会遇到的客观存在。物种是生物界连续性与间断性的体现。物种是可以分辨的,是生物长期稳定存在的基础,同时,物种又是变化的,自然界的物种无时无刻不在发生变化:一些物种消亡了,一些物种演变为新的物种。物种的稳定存在体现为生物物种的多样性,物种的演化汇集为生命的进化。 为什
本书是一本系统论述长白山国家级自然保护区访花甲虫分类和访花甲虫与有花植物互惠共生关系的专著。内容分为上下两篇。上篇主要讨论了长白山国家级自然保护区访花甲虫的区系组成、物种多样性的时空动态、访花甲虫-有花植物网络结构特征等。下篇主要介绍了访花甲虫分类,编制了各访花甲虫类群的分科、分属和分种检索表,详细描述了各访花甲虫物种的形态特征和访花习性等。配有全部访花甲虫标本照片和大量访花甲虫的访花生态照片。本书具有很强的实用性,可作为工具书使用。
本书重点介绍了有机化学的基础知识、基本理论,阐明了各类有机化合物的结构与性质,并收录针对性强的思考题和习题,以及答案。 ...
《神农架川金丝猴栖息地植物特性和食源植物》系统介绍了濒危动物——川金丝猴(rhinopithecusroxellona)的栖息地植物群落构成、栖息地植物区系特征、食源植物特点、不同季节栖息地选择、食物组成、食源植物营养成分及食性选择等内容,旨在为川金丝猴栖息地群落结构的合
《玉溪市陆生野生脊椎动物资源》详细论述了玉溪市陆生野生脊椎动物的调查方法,对玉溪市的陆生野生脊椎动物资源进行整理,系统分析了玉溪市陆生野生脊椎动物组成、区系、分布、保护等级、受威胁状况等,并面向未来选择了长期监测的监测物种,首次系统、完整地反映了玉溪市陆生野生脊椎动物资源现状,是云南省近二十年来第一份州市陆生野生动物资源的调查报告,为玉溪市陆生野生动物资源保护具有重要意义,同时对云南省其他地州野生动物资源调查和保护工作有较大的借鉴
本教材系参考国外发育生物学相关专著、教材及论文, 结合编者的教学实践编写而成的。全书共分11篇, 较为全面的介绍了植物发育概论、胚胎发生、苗芽发育、叶片发育、根的发育、维管发育、光形态建成和向性生长、开花控制、花的发育、配子体发育和受精、种子与果实发育。本书...
《微生物基础》是高职院校学生进入微生物学领域学习的基础教材,共分10章,系统地介绍了微生物学的基础知识。主要内容包括绪论、原核生物、真核微生物、病毒和亚病毒、微生物遗传变异、消毒与灭菌、菌种保藏、微生物营养和培养基、微生物生长、微生物生态等。为了便于引导学生自学,每章均列有项目描述、知识目标和能力目标,并在章末配有巩固练习以方便学生自我测试学习效果。本教材内容全面,可供使用者根据需要进行相应选择...
本书记录了广东梧桐山国家森林公园内的多种昆虫。通过生动有趣、通俗易懂的笔调和细腻的笔触, 展示森林公园“原住民”的体态特征、生活习性, 其中有磨膜翅目的蚂蚁、蜜蜂, 鳞翅目蝴蝶、飞蛾, 半翅目的蝽象、夏蝉, 鞘翅目的犀金龟、虎甲, 直翅目的蝗虫、蟋蟀等, 希望读者通过不一样的角度与这些千奇百怪、个性不一的森林“原住民”产生奇妙链接, 多一些对生存的认知、对生命的好奇、对生活的敬畏和对生态的关爱...
本教材针对《资源昆虫学》实验与实习实训,共编写了上下两篇内容。上篇为实验部分,共10个实验.其中常见资源昆虫识别实验1个,按用途分类资源昆虫实验9个;下篇为实习实训,共6个实习实训,主要为食用、药用、饲用和观赏昆虫,其中食用昆虫实习实训2个,药用昆虫实习实训1个,饲用昆虫实习实训1个,观赏昆虫实习实训2个,本部分主要为作者近年来的研究成果和目前应用的热点种类...
本教材在简明扼要地介绍昆虫生态学基本原理的基础上,重点介绍了现代昆虫生态学研究的基本方法。本教材分为基础和应用两部分,共9章。基础部分按个体、种群、群落和生态系统的组织层次编写;应用部分包括全球气候变暖、生态地理分布、害虫预测预报、“3S”技术在昆虫生态学中的应用等内容...
本教材是普通高等院校植物学实验的教学用书。内容包含:显微镜的使用,植物细胞、组织、种子、根、茎、叶、营养器官、生殖器官的形态结构,低等植物、颈卵器植物、被子植物的分类等17个实验以及8个相关附录。其中,每个实验均由实验目的、实验材料、实验用品、实验内容与方法、作业、思考题六部分组成。 本教材可供高等农林院校林学、园林、生物技术、农学、园艺、植保、农业资源与环境相关专业的本科生、研究生使用,也可供从事植物学相关的教学、科研人员参考
《植物组织培养实验指导》根据现代植物组织培养技术理论与方法,编排了基本实验技能、细胞和器官培养、原生质体培养、次生代谢调控与检测、病毒脱除与检测和种质保存6个部分共27个实验。其中基本实验技能部分包括植物组织培养室的设计、培养室的消毒、培养基母液配制及保存、培养基的制备、外植体的采集与消毒、初代培养、增殖培养、试管苗增殖的理论计算、试管苗生根培养和试管苗驯化移栽等实验;细胞和器官培养部分包括愈伤组织的诱导及分化、花药培养、胚培养、
本书分为植物组培快繁基本技术、植物组培快繁生产与应用、植物组培快繁工厂化生产管理三个模块,下设岗位认知、组培工作环境、培养基制备、试管苗驯化移栽、组培试验设计、组培数据调查分析、花卉组培快繁、果树组培快繁、蔬菜组培快繁、药用植物组培快繁等项目,基本涵盖了组培快繁生产、研发、管理等岗位所需的知识与技能...
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
宋瑞祥
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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