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《世界科技发展史话》以世界科技发展的时间顺序为线索,分为古代、近代和现代三个部分。由于一些科技史实的时间跨度较大,年代归类不明确,我们根据重点事件的发生时间进行了划分。在《世界科技发展史话》篇目排序上,总的原则是按照时间顺序排列,但也有一些小的变化:古代部分,为突出中国古代科技发展的成就。将相关部分内容集中排列;近代和现代部分,采用了按学科分类的排列顺序。 ...
本书主要内容包括:导论;动力系统研究的理论基础;高技术产业生态转型及其动力系统;生态规制动力子系统;生态消费动力子系统等...
《高等数学(经管类)(下册)/21世纪大学数学丛书》结构严谨、难易适中、通俗易懂、便于自学,有自己的特色系统和风格。下册共4章,分别为:常微分方程、向量代数与空间解析几何、多元函数微分法及其应用、重积分...
《高等数学(下)/高等职业教育十二五规划教材》是根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》及《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的精神和要求,结合多年的教学实践经验,在充分调研我国高职高专院校教学现状及发展趋势的基础上编写的。 教材分为上、下两册,《高等数学(下高等职业教育十二五规划教材)》为下册,其主要内容包括微分方程、级数、行列式与矩阵初步、概率论和数理统计,共5章。 《高等数学(下)/高等职业
本书内容体现了全新的“三书”教材模式,即: (1)课前指导书。明确每节课的学习内容、目的要求、重点难点,设置与课堂内容密切相关的课前问题,要求学生通过各种途径主动查阅资料,参与小组讨论,完成课前指导书的任务并进行评价,以达到课前预习的目的。 (2)课堂任务书。合理组织每次课的教学内容,结合专业和实际生活相关问题进行案例设置,提高学生学习数学的兴趣和观察生活的能力;在例题后又设置相应的练习题,要求学生在教师的引导下当堂完成
(1)课前指导书。明确每节课的学习内容、目的要求、重点难点,设置与课堂内容密切相关的课前问题,要求学生通过各种途径主动查阅资料,参与小组讨论,完成课前指导书的任务并进行评价,以达到课前预习的目的。 (2)课堂任务书。合理组织每次课的教学内容,结合专业和实际生活相关问题进行案例设置,提高学生学习数学的兴趣和观察生活的能力;在例题后又设置相应的练习题,要求学生在教师的引导下当堂完成并进行评价,以达到课堂学习的要求。 (3
老王子
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缪哲 著
汪曾祺
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