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  • 高中物理-和谐高效思维对话-新课堂教学的实践探索

    高中物理-和谐高效思维对话-新课堂教学的实践探索

    侯辰虎　主编  /  2011-07-01  /  教育科学出版社
    ¥9.9(3.2折)定价:¥31.0

    课堂教学是实施素质教育的主渠道，谁抓住了课堂，谁就抓住了教学工作的关键。传统的课堂教学过于强调教师的主导作用而忽视学生的主体作用，过于强调基础知识、基本技能的教学而轻视对学生情感态度与价值观的培养，过于强调接受学习而忽视学生的主动参与和探究性学习。随着基础教育课程改革的不断深入，教师的教学方式和学生的学习方式正在发生着积极的变化，课堂开始活泼了，教学形式丰富多彩了，教学手段逐步现代化了。但是，在具体的课堂教学实践中，在某些地方存在着

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