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本书是按照近期新部编教材编写设计的语文试卷，与教材同步。书稿内容包含专题点拨与训练若干篇、期中满分冲刺卷8套、期末满分冲刺卷8套，并附有详细的参考答案，能在切实减轻学生过重负担的前提下，保证一定的练习量，使学生能从不同角度、不同形式进行训练，开拓思路，发展思维。本书适合使用七级上册语文统编教材的学生使用...
《统编本语文名篇PCK教学案例（七年级）》设计了四大板块：文本解读综述、典型课例综述、教学建议和参考教例。 《统编本语文名篇PCK教学案例（七年级）》首板块【文本解读综述】。主要是从文学史、文艺评论、阅读鉴赏、文本解读等角度，对这一名篇的学术研究资料进行系统全面的梳理。基于该名篇非常重要的研究成果、学术观点、文本解读，梳理其在主题、结构、艺术上的价值，对文本做出全方位多层次的解读，以发掘出该名篇文本的“佳妙之处”与“原生价值”。
《初中文言文全解与精练(7年级上下配套人教部编版初中语文新教材)》以部编版7年级初中语文教材内容为依托，以《初中语文新课程标准》要求为指导，以非常不错解读为依据，以中考常见题型为参照，精心设计，全力打造，是部编版初中语文新教材文言诗文阅读和训练的很好抓手...
本书配套语文统编本教材七年级下册，是对教材每个单元的阅读、写作、语文园地及综合性学习的多方面练习，目的是帮助学生全面了解教材内容，理解教材对语文学习的要求，从而有针对性地进行练习，有利于学生掌握语文学习的规律，提高语文学习的能力。本书努力实现“负”与“质”的很好平衡，实现语文学习的“轻负高质”，把“全练”做成有追求的学习品牌，使学生达成有效学习，做到新旧联系、内外贯通，从而深化所学，很终做到融会贯通...
本书为部编版教材七下配套阅读，是“语文书的秘密”系列丛书中的一本。语文是“语”和“文”。“语”是语言，“文”是文字、文学、文化。完整的语文学习既应该打好语言的基础，还应该对汉字、文学、文化等有广泛的涉猎。2019年秋季，部编版语文教材将在全国中小学统一使用。我们基于学生学校对于“部编版”语文教材学习的需求，根据教材中的单元设置、具体篇目、能力训练点，做了逻辑梳理、知识拓展、深入解读以及拓展阅读，让中学生进行课内语文学习的同时，能够获取
文言文阅读能力的提升意味着答题能力的提升，即能够更快适应长篇古文的阅读和训练，面对中考文言文阅读时更有优势。本书跳出了传统文言文学习中用“过文字关”来理解文意的樊篱，认为文言文阅读不仅需要掌握文言实词、虚词、语法知识，更要在提升初中生的认知、理解、鉴赏能力上下功夫。本书内容紧跟部编版教材，设置四个板块，从作者及文章背景入手，编排由浅入深，通过让学生“知其所以然”将古文知识融会贯通。以单篇文本精读为立足点，以群文阅读拓展阅读能力，能够在
本书是针对初中阶段七年级上册编写的阅读专项训练。本书结合新教材的单元主题。 每册图书分别设置六个单元。 每个单元按照文体的不同分为两套学习材料包。 每套学习材料包由五大板块组成。 板块为“阅读目标”，在这部分中，对某一类文体提出了明确的文体知识、阅读能力和思维能力的要求。第2板块为“教你读经典”，通过文本批注的方式，指导如何进一步探求和把握语言的深层含意，善于捕捉作者在字里行间隐含的“言外之意”，
本书以教育部所发初中推荐阅读名著书目为编写依据，将七年级阅读书目中的每一部著作进行多方面解读，详细介绍这部著作的作者、写作背景、内容提要、艺术特色、思想内涵及文学地位和名家点评，并具体列出每一章节的主要内容及书中主要人物的性格特点，摘录其中的精彩片段供学生赏析，使学生快速了解这部名著的内容及特色，并能完成相关练习，从而培养阅读兴趣，增强阅读能力，提高文学鉴赏水平。此外，书中附赠一本阅读练习册，针对每本书特别是推荐阅读书，出相关考题，帮
《中公版初中培优突破刷刷题：语文七年级上册RJ》初中培优突破刷刷题，以初中教材教学内容及进度为依据，精选试题，题量适度，精心解答。试题所含知识点覆盖全面，难易试题搭配合理，更设置有单元测试、期中期末测试、专项试题等，是教师教学和学生学习较好的配套练习题。试题精选精编，符合同步课程内容，不超越课程标准，解析详细。单元测试综合巩固，期中、期末测试帮助提高，专项试题有的放矢。各种形式和内容的试卷难易搭配合理，帮助教师教学和学生学习。...
文言文是我国传统典籍中传承数千年而不变的标准文体。虽然自白话文兴起以来，文言文在我们学习和生活中的重要性已经不如从前，但是学好文言文对于我们来说，依然是非常必要而有价值的。一个人能否阅读文言文，直接体现了他的语文水平。同时，学好文言文，对于提高我们的白话文水平，也有重要作用。 目前，全国各地已经逐步统一使用教育部编的统编本初中语文教材。新的语文教材，对学生的古诗文学习尤其是文言文学习，做出了更高的要求。在全国各地近年的中考语文试卷中
《阅读拔萃》（综合版）是2016年策划出版的一套教辅图书。发行两年多来，以其精良的选文、针对性强的能力点技法解读受到了广泛欢迎。此次修订是根据全国统一的部编教材，对能力点进行调整，更新选文，优化题目设置。使本套书更适合师生的使用，成为语文教材的必要补充。...
条分缕析，解读文辞之美深入浅出，指点阅读之道▲汇编叶圣陶与夏丏尊两位先生关于语文学习与教学的经典论述▲全面梳理中学生语文学习遇到问题，并提出了解决办法和指导意见▲系统全面，分为理论方法、基础知识、阅读指导、语文教学四大板块，极具实用性和可操作性▲朱自清、吕叔湘诚意推荐★新语文教材，读字当先2016年9月，全国数百万小学生和初中生开始使用部编本语文教材。新教材格外注重课外延伸阅读，提出了教读自读课外阅读三位一体的教学结构。部编本语文教材
本书是一套配合统编本语文教材的同步课程用书。本书包括主题阅读单元和整本书阅读单元两种类型，选文以文学、人文、哲学和科学等范围为主。书稿包括16个单元。本书包括主题阅读单元和整本书阅读单元两种类型，主题阅读单元又含有与教材配套的单元和自主构建的单元。本书重视体裁的多样性，尤其是文学体裁的丰富性，选文以文学、人文、哲学和科学等范围为主，精选了文质兼美的文章。如描述文艺之美的《在母语的屋檐下》；描述人性光辉，如甘地的《谦卑》；经典文学，如《
借助教科书“1+X”（由篇到篇，由篇到部，由部到部的拓展）或课程统整，引入开放的阅读资源，实现由必读名著到自主阅读推荐，继而扩展到课外阅读，从而有效推进名著阅读。期间运用“目标导向”理论，这是激励理论的一种，是由豪斯提出来的，它的基本出发点是要求领导者排除走向目标的障碍，使其顺利 达到目标，在此过程中，给予职工满足多种多样需要的机会。构建名著阅读与写作的灵性对接，探索基于目标导向的“1+X”灵性读写课程“评价机制”建构，就是要提出一种
为了让学生在学习文言文的过程中，从浩瀚的文言文典籍中能得到有选择性的阅读、有针对性的提示、有规律性的指导，我们组织了有丰富文言文教学经验的很好教师们，编写了这套《文言文百篇考题精讲精练》丛书。编者从海量的中考真题中筛选出很好的文章，所选的文章兼顾人文性、科学性和趣味性等特点。同时，根据各年级学生的文言文阅读水平和理解能力，编者对所选文章作了适当的删改和调整，以便更好地贴近生活、贴近学生。同时编者对每一道能力训练题严格把关，注重针对性和
本书主要内容包括：歌咏自然；至爱亲情；金色年华；人生感悟等...
重点、难点、考点、易错点一网打尽，名师讲课笔记精华呈现，小考提分技巧尽在其中——《小考提分笔记.语文》...
《一遍过》以学考一体为理念，在深入研究同步学习现状和课堂教学实际的基础上，根据“刻意练习”理论设计，将同步训练分成3区8过，进行科学分层练习，让你训练有宽度、积累有厚度、反馈有效度、提升有高度、进度有速度，学习、考试一遍过...
高高的树上长着可爱的红苹果。鼠小弟好想吃。要是像鸟儿一样能飞，像猴子一样会爬树，像大象一样有长长的鼻子，像……多好啊，看到其他的动物一个个使出自己的本领摘走苹果，鼠小弟羡慕地想。它学着袋鼠的样子跳，可是跳不高，学着犀牛的样子去撞树，结果碰了个鼻青脸肿。海狮虽然也没有其他动物那样的本领，可是，当它用顶球的绝活把鼠小弟抛到树上时，两个人就合作摘到了苹果。故事的结果是出人意料的，又是令人愉快的...
老王子
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
林奕含
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