西部民族法制建设与社会和谐

实现社会和谐，是古今中外智者贤士追求的社会理想。中国古代诸子百家孔子、老子、孟子等都对理想中的和谐社会有过诠释，近代太平天国的洪秀全、戊戌变法的康有为、谭嗣同等仁人志士，莫不是为之抛头颅、洒热血在所不惜。古希腊苏格拉底、柏拉图在公元前几百年就开始思考有关和谐社会的形态、形成等问题。还有近代马克思、恩格斯、列宁以及其他许多多的共产主义者都为社会和谐有过呕心沥血的思索，作过不懈的努力。马克思、恩格斯创立的科学社会主义理论，在人类历史上具有

中亚费尔干纳:伊斯兰与现代民族国家

十一五期间民族贸易和民族特需商品生产政策文件汇编

四川民族地区民主改革大事记

“民主改革”全称“以和平协商土地改革为中心内容的全面社会改革”，指中国共产党采取协商方式，领导少数民族上层人士和广大民众对部分民族地区实施的社会改造。民主改革包括“民主协商”及“直接过渡”两部分。 民主改革是中国共产党依据部分民族地区实际的独具创造，是马列主义关于社会革命理论在中国社会的灵活运用。民主改革得到了各阶层人士的广泛拥护，争取团结了一切可能团结的人，尽可能降低以致消除部分民众、主要民族上层人士的抵制，避免了较大的社会震

中国民族自治地方发展评估报告-民族问题研究系列报告06-03

民族问题是建设中国特色社会主义必须正确处理好的重大问题。民族关系是构建社会主义和谐社会必须正确处理好的重大社会关系。做好民族工作，促进各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展，是事关全局的重大问题。 《民族问题研究系列报告》力求反映国内外民族问题研究的最新动态和主要成果，其内容涉及当今世界民族问题的敏感、热点问题，目的是为从事民族问题研究和民族工作的同志提供有价值的参考资料。《报告》对入选作品的基本要求是：观点鲜明，分析深刻，文字精练。

民族理论和民族政策教程

在民族理论关于民族、民族问题、民族观、民族平等与民族团结和民族意识五大理论基石中，引进了族群概念，论述了全球化时代的民族问题，扩大了民族观的内涵，界定了民族团结的定义，突出了中华民族精神；在民族区域自治政策体系中引入了政治学的民族自主原则；在民族经济政策体系中引入了民族发展理论；在民族教育政府体系中引入了民族素质理论；在民族文化与民族风俗习惯政策体系中引入了多样性理论；在宗教政策体系中引入了宗教信仰理论；在语言文字政策体系中引入了跨文

邓小平理论与三个代表重要思想概论

本书经国家民委批准，由国家民委教育科技司组织编写，教育部社会科学研究与思想政治工作司给予了大力的帮助...