天人-国学百家讲坛[道学分卷]

国学根柢立就，乃将来大成之基。读《天人》，知“天人合一”。“天人”学说是中国古代哲学的重要组成部分，也是核心内容。道家和道教的天人合一说，对中华文化起到了先导和继往开来的作用，对中国的哲学、化学、医学的发展都起到过一定的推动作用，对现代的哲学、量子力学、气功科学及生命科学也有一定的积极意义...

论人生

本书汇集培根一生所有著作中最具代表性的几百条短文精华，浓缩了培根思想的精髓，以最凝练的方式，娓娓道来，显示出哲人的智慧高度，培根的语言优雅，对世事洞明，具有高度的人生指导意义...

少年国学馆·润物无声——启蒙诵读:千家诗(注音版)

《启蒙诵读千家诗》所收作品，都是五、七言绝句和律诗，且绝大多数是唐宋诗人的名篇，这些诗作题材丰富，篇幅短小，文字浅显，易于记诵，在编排上亦很有特点，因而历来为人们所喜爱，得以长期流传而不衰，至今仍有其生命力。但王相的注释颇为浮浅，时有谬说，故后来的重注本颇多。此次整理，据通行本加以校勘，注释力求简明，着重解决字词难点，有时也作些串讲；简评或介绍写作背景，或分析思想内涵，或鉴赏艺术特色，有话则长，无话则短，希望对读者全面了解每首作品能有

少年国学馆·润物无声篇——启蒙诵读:幼学琼林(注音版)

大学 中庸

儒学思想是中国传统文化的核心，四书五经是儒学的核心典籍。不读《大学》，摸不到儒学的大门；不读《中庸》，到不了儒学的高峰。作为四书五经中篇幅很短，但意蕴很丰富的《大学》和《中庸》，它们在中国传统文化中占有特殊的地位...

学生必读的西方经典--忏悔录

美育

本书共分7章，强调教材的理论性，具体内容包括：论美、审美、评美、创美、艺术形式、人体艺术...

造型艺术美学导论

《孝经》今读

《孝经》是中华传统典籍之一，被列为儒家经典“十三经”之一。其所宣扬的孝道，不仅对于个人道德修养、家庭伦理规范起到积极作用，而且在封建宗法社会实现国家长治久安、社会安定方面发挥了教化功能。自汉代董仲舒独尊儒术以来，孝道被历代统治者“以孝治天下”、“举孝廉”、编入蒙学读本、设孝经博士等一系列政治教化制度予以确认和强化。“夫孝，德之本也”的儒家文化代代相循，已成为中华优秀传统文化的一部分，融人中华民族的道德规范，内化为中华儿女的精神血脉。韦

面向时间本身:胡塞尔《内时间意识现象学(1893-1917)》研究

本书紧紧围绕胡塞尔全集第十卷《内时间意识现象学(1893—1917)》展开研究，并结合相应时期胡塞尔生前已发表著作和身后被整理出版的讲座手稿与研究手稿，从文本细读与分析入手，对胡塞尔内时间意识现象学进行历史性的考察与梳理，并在此基础上通过现象学的分析与释义。最终“还原”出一条胡塞尔时间思想的发生、发展脉络，并在胡塞尔现象学思想发展的大背景下批判性地考察其时间学说...

儒家名言-(彩绘本)

孔子创立的儒家学说，历经两千多年，对中国社会的发展起到了巨大的作用，成为中国传统文化的主脈和重要代表；随着国際间的交流，它理所当然地走向了世界，对世界文化特别是东亚、东南亚文化的发展产生了深远的影响，堪称人類文化宝库中一塊璀璨的瑰宝。 任何一种有生命力的文化，都有它存在和流播的理由。儒家学说之所以绵延两千多年而不湮，而且至今仍有弘扬之必要，就因为它富含超时空的思想精华，就因为它宛同基因融於炎黄子孙的血脈之中。取儒家学说之精华而弘

中华精神家园:传统美德--诚信知报:质朴道德的重要表现/新

本书主要指质朴道德的重要表现。包括“诚”即真实无妄，其最基本的涵义是诚于己，诚于自己的本性。以“诚”为基础，中国人形成了许多相关的道德，如为人的诚实，待人的诚恳，对事业的忠诚。“信”是守信用、讲信义、她的基本要求是言行相符，“言必行，行必果”。“报”即知恩图报，“滴水之恩，当涌泉相报”。这些也都是组成中国人道德良知和道德良心的重要成分，是中国道德质朴性的重要表现...

老子.庄子(注音版)

少年鲁迅是三味书屋中背诵经书最多的学生，少年巴金能够背诵整本的《古文观止》，华罗庚、丁肇中则可以背诵大量的唐诗宋词……在中国传统的教育中，诵读是少年儿童最有效的学习方法。为了继承和发扬这一学习方法，我们特邀专家主编了注音诵读版《少年国学馆》丛书（两辑共16册），本辑“博古通今篇”包括了《论语》《诗经》《史记》《唐诗》《宋词》《老子·庄子》《古文观止》《大学·中庸》等8册国学启蒙读物...

孟子

过去习惯将儒家思想称为“孔孟之道”，“孔”当然是“至圣先师”孔子，“孟”则是指战国时代儒家著名学者孟轲（约前372一前289），被称为“亚圣”。他的故乡在现今山东的邹县，距孔子的家乡不远。司马迁在《史记》中只为他作了一篇一百四十字的传记，其中还包括了近五十字的时代背景介绍，因此，后人对他生平的了解十分粗略。　　据说他的父亲名激，很早就去世了，幼年的孟轲实际由母亲抚养长大。孟子在早年很得力于母亲的教诲，汉代刘向《列女传》中记载的“孟母三

西方思想文化经典:培根智慧录

另有一类假象是由人们相互间的交接和联系所形成,我称之为市场的假象,取人们在市场中有往来交接之意。人们是靠谈话来联系的;而所利用的文字则是依照一般俗人的了解。因此,选用文字失当害意就惊人地障碍着理解力。有学问的人们在某些事物中所惯用以防护自己的定义或注解也丝毫不能把事情纠正。而文字仍然强制和统辖着理解力,弄得一切混乱,并把人们贫引到无数空洞的争论和无谓的幻想上去。人类理解力依其本性容易容易倾向于把世界中的秩序性和规则性设想得比所见到的多

百家规:名人家规家训故事.品行典范(2019年推荐)

《百家规·名人家规家训故事：品行典范》取材广博，对历代典籍以及古代教本、家训、贤文进行选取、整理、重新撰写，力求有代表性，力求行文的通俗生动。并配有图画，使之鲜活起来，生动可感。　　第一卷为格言名诗，分为“孝敬感恩”“待人交友”“立诚守信”等方面。有先秦时代的孔子、墨子、孟子、荀子之言，有《尚书》《周易》《礼记》《诗经》《吕氏春秋》《左传》中的警句，有屈原《离骚》中的诗句；有汉代《古诗十九首》中的名句，史家司马谈、司马迁和军事家马

马克思主义基本原理学习指导

本书共分八个专题，内容包括：马克思主义的产生、世界的物质性及发展规律、实践与认识及其发展规律、人类社会及其发展规律、资本主义的本质及规律、资本主义的发展及其趋势、社会主义的发展及其规律、共产主义崇高理想...

韩非子-历代名著精选集

学生必读的西方经典:哲学辞典

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导

本书为开放教育教材，涉及：毛泽东思想（毛泽东思想及其历史地位，新民主主义革命理论，社会主义改造理论，社会主义道路初步探索的理论成果），邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想...

《反杜林论》导读-博学文库

经典阅读有资政育人之功效。本套丛书力求从理论与现实、理论与实践的独特层面，重点把握经典作家的思想全貌及其作品的深厚底蕴，以写作背景、成书过程和出版、全书结构、主要内容和观点及其历史影响和当代现实意义等为基础脉络，对马克思主义经典著作进行了原创性的权威解读和剖析，以使读者能系统掌握贯穿经典著作中的马克思主义立场、观点和方法，深化对马克思主义理论的理解，强化其用马克思主义基本原理观察并分析政治、经济、思想文化等社会现实问题的能力，从

全民阅读经典小丛书:孟子 (2017年推荐)

本书是记录孟轲言行的一部著作，也是儒家重要经典之一，有七篇传世，包括：梁惠王章句、公孙丑章句、縢文公章句、离娄章句、万章章句、告子章句、尽心章句...

全民阅读·经典小丛书:老子的智慧(2017年推荐)

本书讲述了用老子的智慧在管理、做事、做人、处世、修身等方面都能给人们以指导，让人们以平常的心态、正确的方法去解答那些看似复杂的人生难题，并以一种轻松的心态去感悟、印证人生的成功...

五经

“五经”包括《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》和《春秋左传》，本书选取了其中最为经典的部分篇目，并对原文加以翻译...

纵横天下-《鬼谷子》绝学

公元前800至公元前200年，世界范围内诞生了苏格拉底、柏拉图、释迦牟尼、孔子、老子等众多的精神领袖，这是世界文明史的“轴心时代”。中国的东周王朝恰逢此时，史家又称之为“春秋战国”。这是一个诸子百家争奇斗艳的伟大时代，“十家九流”脱颖而出、卓然并立，“纵横”家流就是其中之一。 　　战国时期，诸侯争雄，兵燹频仍，策辩之士应势而起，他们聘行于诸侯，以唇吻策勋，以纵横参谋，引导着诸国外交，对时局和后世都产生了深远影响。张仪和苏秦并为

中华精神家园:传统美德--精忠报国:爱国精神的巨大力量/新

本书主要指民族精神的巨大力量。包括对祖国深厚的爱国主义情感是最质朴的情感和品性，她作为一种“千万年来巩固起来的对自己的祖国的一种深厚的感情”是爱亲人爱家的情感升华，由此也形成一种捍卫民族尊严、维护祖国利益的崇高品德。精忠报国、保家卫国的精神是中华民族巨大的凝聚力，也是推动民族发展的巨大精神力量...

中华精神家园:传统美德--勤俭廉政:民族的共同价值取向/新

本书主要指民族的共同价值取向。包括中国人民历来就以勤俭节约、廉明正直著称于世。他们以劳动自立自强，形成了热爱劳动，吃苦耐劳，诚实勤奋的优质品质。“俭以养德”就是要求“淡泊明志，宁静致远”，对为政者说则主要是廉德。廉既是对为政者的要求，也是一般人应有的品德，因为无“廉”则不“洁”，无“廉”则不“明”。“廉”的本意是在取舍之间，取道义，舍邪心，严格自我约束。有了“廉”才可能做到“正”。“正”是遵循公益和道德。勤俭廉政既是中华民族共同的价值

马克思主义理论简明读本

《马克思主义理论简明读本》是由武汉理工大学马克思主义学院组织编写的，内容涵盖两个板块，一是马克思主义基本原理，二是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。本书的内容属于马克思主义理论学科的基础知识，作者遵循历史与逻辑相统一的原则，依据马克思主义理论发展的历史脉络，以浅显易懂的语言，梳理了马克思主义理论的知识架构和基本原理，凸显了马克思主义理论对于建设中国特色社会主义的重要指导作用...

朝圣孔子

王星魁所著的《朝圣孔子》是一本旅游文化的书。旅游是一种文化追求。在旅游的过程中，通过耳濡目染、反复熏陶、潜移默化，自然而然地促进了文化修养。 孔子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”古人喜欢放浪山水，回归自然，陶冶情操，养心健身，这都与文化修养有关。所以说，没有文化的旅游，是没有生命力的旅游。景点若没有旅游文化，无法提升其品牌价值。以文化带动旅游，以文化促进旅游，是景区打造文化旅游品牌的必由之路...

西方思想文化录:伏尔泰思想录

老子.大学.中庸

我国的传统文化尽管历经几千年，但国学中的一些文化精髓与现实有着密切关系，如：诚信、自强、修身、孝顺等，这些都是中国传统美德和传统文化中最为突出的特色。《老子》《大学》《中庸》便是其中的代表，他们蕴含了丰富而又有代表性的常道常理，是『能够教导人生常则常行』的书。他们经过历史

诸子概论

本书收录陈柱通论先秦诸子的著作两种：《诸子概论》和《子二十六论》。两书皆注重于诸子学说的政治、教育方面，折射出作者深切的现实关怀。《诸子概论》分论儒、道、阴阳、法、名、墨六家，述及各家之源流、代表人物、学说著述、历来研究成果和各家异同...

中华精神家园:传统美德--刚健有为:自强不息与勇毅力行/新

本书主要指自强不息与勇毅力行。包括《周易·乾》：“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”意指君子处事，就应该像天那样高大刚毅而自强不息，自我力求进步，永不停止...

老子

《国学经典丛书》首次推出了30个品种，包含经、史、子、集等各个门类，囊括了中国优秀传统文化的精粹。该丛书以尊重原典、呈现原典为准则，对经典作了精辟而又通俗的疏通、注译和评析，为现代读者尤其是青少年阅读国学经典扫除了障碍。所推出的30个品种，均选取了当前国内已经出版过的优秀版本，由国内权威专家袁行霈、唐明邦、赵逵夫、王兆鹏、唐浩明等倾力编注，集经典性与普及性、权威性与通俗性于一体，是了解中华传统文化的一套优秀读本。...

名人家风丛书:贵学重德示儿知--陆游与陆氏家风

《贵学重德示儿知：陆游与陆氏家风》重点介绍了南宋豪放派词人陆游的家族历史以及形成了的陆氏家风，重点介绍宋代词人”的陆游忧国忧民的精神品质以及由此形成的家风及其后人在家风建设领域的重要贡献，对今天的家风建设有一定的助益...

曹文轩鼎力推荐:谈修养

《谈修养》是朱光潜对自己人生经验和智慧的总结，也是作为过来人的他与青年的亲切谈心。针对青年人普遍面对的人生困惑，进行了分析和解答，话题都是与青年人密切相关的，如立志、心理、伦理观、学问、读书、交友、消遣、价值意识等...

中华精神家园:传统美德--克己奉公:强烈的使命感和责任感/新

本书主要指强烈使命感和责任感。包括中华民族由于家庭本位的社会结构和礼教文化的传统，培育了一种整体主义的精神，并在此基础上形成克己奉公的美德。“礼”的精神本质上是一种秩序的精神，突出的是整体秩序对个体的意义，要求个体服从并服务于整体。因而奉公就必须克己，克尽己私便是公，亦即是天理，“克己”即克制己私超越自我，服从整体。克己奉公的精神本质上是先公后私，个人私利服从社会公利的精神。这种“公”的精神培育是强化对社会、民族的义务感和历史责任感.

逻辑案例与习题

学校高度重视通识教育核心课程系列教材的建设工作。编写队伍学术实力强，教学经验丰富，注意吸收改革开放以来我国相关学术研究最新成果，跟踪国际学术发展新动态，力求使教材内容反映当代学术前沿；同时，立足新时期本科教学特点，使学术性、新颖性、可读性有机结合。学校期望通过出版与使用这套通识教育核心课程系列教材，达到让学生拓宽视野、扩大知识面、提高人文素养、塑造科学精神的目的，也希望能为我国高等财经院校通识教育及其课程建设做出有益的探索...

大学.中庸(注音版)

少年鲁迅是三味书屋中背诵经书最多的学生，少年巴金能够背诵整本的《古文观止》，华罗庚、丁肇中则可以背诵大量的唐诗宋词……在中国传统的教育中，诵读是少年儿童最有效的学习方法。为了继承和发扬这一学习方法，我们特邀专家主编了注音诵读版《少年国学馆》丛书（两辑共16册），本辑“博古通今篇”包括了《论语》《诗经》《史记》《唐诗》《宋词》《老子·庄子》《古文观止》《大学·中庸》等8册国学启蒙读物...

大学.中庸

武汉大学国学院院长郭齐勇担纲丛书主编； 国学权威袁行霈、唐明邦、赵逵夫、唐浩明等倾力编注 教育专家顾明远、李镇西、钱梦龙、魏书生等联袂推荐...

颜氏家训

《颜氏家训》是汉民族历史上第一部内容丰富，体系宏大的家训，也是一部学术著作。该书成书于隋文帝灭陈国以后，隋炀帝即位之前(约公元6世纪末)。是颜之推记述个人经历、思想、学识以告诫子孙的著作。共有七卷，二十篇。　　《颜氏家训》直接开后世“家训”的先河，书中提出了一些切实可行的教育方法和主张，以及培养人才力主“治国有方、营家有道”之实用型新观念等，继承和发展了儒家以“明人伦”为宗旨的“诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的传统教育

哲学与人生 (第3版)学习指导与能力训练

本书围绕主教材的体系结构和具体内容，将哲学概念原理的学习与人生实际问题联系起来，突出针对性、实用性和科学性；紧密结合中职学校的课堂教学实际，尽最大可能为学生提供学习便利。全书五个单元：第一单元坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路；第二单元用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度，第三单元坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力；第四单元顺应历史潮流，确立崇高的人生理想；第五单元在社会中发展自我，创造人生价值...

传习录

本书是中国明代哲学家、宋明道学中心学一派的代表人物王守仁的语录和论学书信，包含了王阳明的主要哲学思想，是研究王阳明思想及心学发展的重要资料...

国学经典巨著 墨子

《墨子》一书是由墨子门人后学记录辑集而成，大约成书于战国后期，略晚于《孟子》。墨家的主要内容有兼爱、非攻、尚贤、尚同、节用、节葬、非乐、天志、明鬼、非命等项，以兼爱为核心，以节用、尚贤为支点。墨子在先秦时期创立了以几何学、物理学、光学为突出成就的一整套科学理论。本次约请专家方勇以中华书局1986年版《新编诸子集成》所收孙诒让的《墨子间诂》为底本，并广泛参考了先贤时彦的研究成果进行注释、翻译...

国学茶座(第25辑)

山东人民出版社出版《国学茶座》杂志的目标是“普及国学知识，发表国学新见，培育国学新人”。基于这样的目标，该杂志的读者应以大学生以及低于大学生的高中生、高于大学生的研究生、青年教师为主，同时，从事国学相关工作如编辑、图书馆、企业文化教育、对外汉语教育（孔子学院）等方面的专业人员以及一般国学爱好者也是我们服务的对象。 《国学茶座》设以下栏目：国学通义、经学古今、史林丛谈、诸子纵横、文苑杂俎、佛学内外、道教玄览。文章内容涉及九经三传、语言文

中华典藏国学精品:论与

经典悦读系列丛书:哲学的宣言-马克思《黑格尔法哲学批判·导言》

《经典悦读系列丛书》由北京大学陈培永研究员，广东省委党校周峰教授、梁道刚教授，暨南大学田明副教授著。丛书选择了马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平的十六篇经典文献，不追求全面梳理，只追求精华解读，以小语言、美语言写出大思想、重思想，在马克思主义经典著作的时代化、大众化、通俗化、生活化、趣味化方面做出了重要尝试。丛书深入浅出的思想分析，直面现实的问题导向，小品文的写作风格，清新悦目的装帧设计，幽默风趣的手绘漫画，打造出领导干部和普通大众

国学经典

本书以主题为线索, 以儒道佛诸子名言为材料。从儒道佛、诸子中提炼主题, 从儒道佛经典, 诸子经典中选取材料, 内容以儒为主、道佛辅助、诸子附翼, 呈现中国文化的本来面貌。本教材回归经典, 以主题为线索, 以儒道佛诸子经典名言为材料, 通过深入解读阐释中国传统文化的核心价值观, 促进大学生世界观、人生观、价值观的形成和完善, 注重大学生的修身做人...

民国大师文库(第七辑)---人生哲学

《杜亚泉人生哲学》(作者杜亚泉)在撷取各种科学知识的基础上，把它们融会贯通，连成一片，用科学方法讲述了有关人生的学问。《杜亚泉人生哲学》联系中国的传统讲述人生知识，对青年的思想发展、人生路程有一定的启发作用。它探求哲理，周详审慎，力避偏颇，是一部切实可行的人生教科书...

故事里的哲学智慧:把握言与行的尺度

本书讲述了: 从解读言与行的辩证关系入手, 说明勤奋敢行、努力行动就能改变人生, 升华生命的价值。须知, 惰性是普遍而顽固的人性弱点, 言而不行, 想而不做, 就只能在等待中耗尽生命, 在失望中度过人生...

中国化马克思主义理论修养提升指导用书

该用书共设七篇。第一篇到第六篇为理论教学篇，内容涵盖“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教材知识，每篇分设教学大纲、理论学习、教学活动、素质训练、参考阅读等栏目；第七篇为实践教学篇，包括中国化马克思主义理论修养提升实践教学活动方案和实践教学成果展示两部分...

周易通释-Vo1.84

《周易通释》是我国古代一部指导人们认识和利用自然规律、社会发展规律的哲学典籍，包括《易经》和《易传》两部分。它是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源，古代中华民族思想智慧的结晶。《周易通释》对经文做了简单的注释与翻译，试图将正统的《周易》中的人文思想与价值传递给读者...