毛泽东思想概论(本科)

本书是教育部社政司组编的全国普通高校马克思主义理论课示范教材之一。编者在总结多年教学经验的基础上吸取近年的研究成果，对学生进行中国共产党领导的人民革命与建立社会主义新中国的实践和理论的教育，帮助学生理解毛泽东思想是马列主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的传大成果，掌握毛泽东思想的主要内容和活的灵魂，认识近现代中国社会历史发展和革命运动的规律。....

大学译注-Vo1.75

《大学译注》中讲述了《大学》为《礼记》中的一篇，是儒家重要的经典。书中提出了明德、亲民、止于至善三纲领，还提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条目，因而具有由“内圣”而“外王”的重要意义...

鬼谷子-智慧果丛书

鬼谷子，姓王名诩，春秋时人。常入云梦山采药修道。因隐居清溪之鬼谷，故自称鬼谷先生。鬼谷子为纵横家之鼻祖，苏秦与张仪为其最杰出的两个弟子〔见《战国策》〕。另有孙膑与庞涓亦为其弟子之说〔见《孙庞演义》〕。《鬼谷子》共有十四篇，其中第十三、十四篇已失传...

墨学与新文化建设

学业道德·诚德

《文明基因：孝诚爱》系列丛书，通过捕捉人们学习、工作和日常生活中令人难忘的情境，引导孩子、老师和家长进入道德思考状态，使人“过目难忘”；归纳、提炼、列举出一组组人们应该记住，却往往忽略的数据，引发思考，让人“心中有数”；依据“过目难忘”的场景和“心中有数”的数据，设计若干数学、物理、化学、生物和社会实践活动的试题，使孩子、老师和家长在共同解答数理化试题中解答人生课题，使德育教育鲜活生动，真正做到“学而习之”；链接古今中外孝、诚、爱、仁

书香口袋丛书——孔子家语

《孔子家语》一书早见于《汉书·艺文志》，共计二十七卷，为孔子门生所著，现存版本为三国时期魏国人王肃所撰。内容多为借孔子之名，发自家之论。　　《孔子家语/书香口袋丛书》秉承了儒家思想的真髓，对研究中国儒学、启迪人生具有十分积极的作用...

《德意志意识形态》导读

《马克思主义经典著作导读系列:(德意志意识形态)导读》主要收录了黑格尔建立的哲学史上最庞大的体系哲学及其理论缺陷、马克思主义哲学是以科学的方法论——历史辩证法而原初出场的、苏联旧的教科书体系没有反映出马克思哲学革命的实质、马克思主义哲学是以科学的方法论而彰显其当代意义等内容...

《黑格尔法哲学批判》导读

主要收录了对行政权和官僚政治的批判、对立法权的批判、马克思的人本主义思想、批判黑格尔的观念主体，把人确立为真正的主体、马克思对“人的本质”的认识、立足人的本质，批判导致人异化的一切异己力量等内容...

中华百家人生智慧丛书:王霸与法术

《马克思主义哲学基本原理》课程练习册

大学中庸章句

我中华民族广土众民，源远流长，尽管历史跌宕起伏，春秋以降两千多年的大部分时间里，是物阜人丰，黼黻文章，为世界民族之翘楚。除了我们民族特有的坚韧和顽强之外，还得益于凝聚人心、砥砺人格、维系社会的儒家精神如日月照耀民族的心灵，给予这个民族光明和希望，智慧租力量。虽不是“天不生

《老子》注评

老子在中国思想史上的地位、影响和重要性，仅次于儒家学派的创始人孔子。孔子所创立的儒学在中国长期成为官方的正统思想。老子的思想虽然只在汉初和魏晋这两个时期成为统治阶级的主导思想，但它却深深地影响了整个封建时代思想的发展。在诸子百家、佛教、道教，甚至官方儒学的思想中，往往可以找到老子影响的痕迹和烙印。 《老子》是一部文约义丰的经典之作，从文字到思想内容都称得上深奥难懂。为帮助读者了解《老子》，本书拟从老子其人，《老子》的成书年代

汉译世界学术名著丛书泛神论要义

《泛神论要义/汉译世界学术名著本丛书》是十七世纪末十八世纪初英国著名自由思想家约翰·托兰德所写的小册子。书中探讨了一系列重大的自然哲学问题：关于宇宙及其物质构成的问题，关于物质的内在能动性和万物相互联系、运动变化的问题，关于思维和生命及其与物质的关系问题等等...

“中华诵·经典诵读行动”读本系列大学.中庸诵读本/中华诵.经典诵读行动读本系列

《大学中庸诵读本》为中华诵经典诵读行动读本系列之一，依据通行本编排。本书流传广泛，大众认可度高，利于诵读，益于正教。本书适合幼儿园小学老师、家长、中小学生阅读。本书为素读本，所谓素读涉及两个方面，一是素，版本是白文；二是读，以诵读为主，不作过多的讲解。本书不加注解。通假字古今字一仍其旧，不作变动。注音兼顾现代汉语语音标准。选择大字排印，以保护视力，从而使阅读健康顺利进行...

马克思主义哲学原理

本书包括：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论；世界的物质性和人的实践活动；物质世界 的联系、发展及其规律等内容。 ...

老子/无障碍读经典/孟令哉

《无障碍读经典》是一套真正意义上的无障碍阅读丛书，编写者将原文中生僻的字、词进行随文注释，个别难以理解的句子、典故及其他相关知识以“阅读指导”的形式列于相应的段落之后，原文与译文以同页内左右对应的形式进行排版，*大程度程度上保证读者阅读的连续性和方便性，实现无障碍快乐阅读...

小班会 大社会-社会主义核心价值观进校园主题读本

《小班会大社会：社会主义核心价值观进校园主题读本》社会主义核心价值观，离我们并不遥远，而且也可以变得很有趣！这次配合本书在全广东省范围内开展的“践行核心价值，争做现代公民”主题读书活动，也希望以新颖活泼的班会课形式，让你们切实体会到社会主义核心价值观的美好...

什么是批判性思维(中文版)(思想者指南系列丛书)

《什么是批判性思维》为思想者指南系列丛书（中文版）中的一本，属于其中的"基础篇"，通过对批判性思维进行分析，提醒读者批判性思维的重要性，指导读者如何培养批判性思维。该分册原文内容短小精悍，翻译之后语言平实易懂，符合译文的标准。出版后可对思辨思想的进一步普及起到积极作用。书里介绍的技巧适用于任何学科的学习，比如，批判性思维者会目标清晰、有的放矢；他们会质疑信息、结论与观点；他们努力做到清晰、准确和切题；他们透过现象看本质，力求合乎逻辑、

中华诵经典素读教程系列中华经典素读本(第3册2上常识编)/中华诵经典素读教程系列

陈琴主编的《中华经典素读本(第3册2上常识编)/中华诵经典素读教程系列》为中华经典素读本第三册之常识编，包括《幼学琼林》选和《孝经》选。划分课时，加注拼音，大字呈现...

马克思主义哲学原理（公共政治课）全国高等教育自学考试指定教材

普通逻辑

作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题...

孟子

本书收录《孟子》中的名篇，反映了孟子的思想和理论，配以译文和注释...

漫画哲学

本书以漫画的形式讲述西方哲学史，从古希腊一直讲到语言学、结构主义和后结构主义，涵盖了西方最重要的哲学家和哲学流派...

孝弟三百千

《孝弟三百千》是“中华国学经典诵读丛书”中的一本。其内容涵盖“孝经”、“弟子规”、“三字经”、“百家姓”、“千字文”等名作。要让这些经典永存，成为“不能被遗忘的教育”。《孝经》是儒家经典之一。作者各说不一，以孔门后学所作一说较为合理。《孝经》主要论述孝道，宣传宗法思想，汉代将其列为七经之一。《弟子规》原名《训蒙文》，由清代李毓秀根据宋代朱熹的《童蒙须知》改编，后经清代儒生贾存仁修订，改名《弟子规》。书中列举为人子弟在家、出外、待人接物

哲学与人生 (第3版)学习指导与能力训练

本书围绕主教材的体系结构和具体内容，将哲学概念原理的学习与人生实际问题联系起来，突出针对性、实用性和科学性；紧密结合中职学校的课堂教学实际，尽最大可能为学生提供学习便利。全书五个单元：第一单元坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路；第二单元用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度，第三单元坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力；第四单元顺应历史潮流，确立崇高的人生理想；第五单元在社会中发展自我，创造人生价值...

批判历史学的前提假设

本书论述了历史的模棱性、历史学中推论的性质、批判历史学的前提假设、历史推论与自然界的一致性、历史证据的特点和历史学的限度等内容。 ...

解读欧陆哲学-中文本

《解读欧陆哲学（中文本）》“哲学，就是爱智慧，这种智慧会使我们的人生富有价值。”这本小书的核心即是希望将哲学置于文化生活的核心，进而复苏对哲学古老的定义——对智慧的热爱。《解读欧陆哲学（中文本）》从两百年前的康德谈起，对尼采、胡塞尔、海德格尔等哲学大家一一道来，系统阐述了欧陆哲学的历史演变、主要特征及其与分析哲学之间关系的来龙去脉，解答了大家心中的问题：欧陆哲学到底是什么...

法家史话

孟子与万章 南怀瑾 讲述

孟子在《万章》篇提出了许多重要的概念，如知人论世、以意逆世等，涉及为人处世的诸多原则。南先生在讲授时采用一贯的“经史合参”、融会百家的方式，旁征博引、贯穿古今中外地对这些概念和原则给予了精辟的阐释。南先生指出，《孟子》的文字看似平淡，实则暗藏机锋，读《孟子》时要结合《春秋》和《战国策》，知悉其中所涉历史背景。他将《万章》与《礼运篇》、《论语》等儒家经典相互发挥，阐扬儒家学说精髓，并将其中的哲理、甚至整个儒家学说与其他学说、教义进行比较

荡起幸福人生的双桨-新大众哲学.7.人生观篇

“新大众哲学”丛书自觉以大众化为宗旨，通过提炼和归纳三百多个具有代表性的当代重大理论与现实问题，用老百姓听得懂、听得进的话，明明白白地告诉读者，我们应该坚持什么、反对什么，肯定什么、否定什么，要做什么、不做什么，以坚定的理论自信和价值观自信，强有力地回应各种质疑之声，发出了鲜明信号。对普通大众深入把握和学习马克思主义哲学，提高大众的哲学素养和理论水平，具有重要的现实意义。本丛书在表达方式上，力戒纯粹的抽象思辨和教科书式的照本宣科，力求

荀子

荀子是战国末叶著名的思想家、文学家，也是先秦儒家思想的集大成者，他与孔子、孟子一起，被称为是先秦儒学最重要的三个人物。荀子本名况，又号荀卿（汉代人避汉宣帝讳，改称孙卿），赵国人，生卒年代已经无考，大约在公元前298－公元前238年间。根据《史记·孟子荀卿列传》记载，他五十岁来到齐国，曾在齐襄王的稷下学宫讲学，三为祭酒，后因被谗，到了楚国，被春申君用为兰陵令。春申君死后被废，失官家居逝世，葬在兰陵。 荀子的思想资料主要保存在《荀子

新编诸子集成---公孙龙子悬解

本书为“新编诸子集成”之一种。公孙龙，字子秉，赵人，名家代表人物。《公孙龙子》，《汉书?艺文志》记载14篇，现存6篇。其中《白马论》所提出的“白马非马”论，以及《坚白论》所提出的“离坚白”的两个命题，是公孙龙诡辩思想的精华。《公孙龙子悬解》一书，为著名考古学家、图书馆学家和版本目录学家王琯（王献唐）所撰，对历代为《公孙龙子》作注之各家“一一为之疏解，其是者因之，非者正之”，为《公孙龙子》相关注释的后出集成之作...

孝经 大学 中庸译注

本书为国学经典译注丛书之一种，《孝经》是中国文化史上最重要的典籍之一。它全文不过一千九百余字，但在中国古代社会生活中的作用却是巨大的，是古代以“忠孝“为核心的伦理道德和社会规范的集中体现。本书通过周详浅近的解说和清新雅致的译文，不但准确传达原著的精神，而且也为广大读者的阅读提供便利...

创新思维理论与方法:2005年版

本书共分十章，阐述了思维与创新思维、创新思维的基础、创新思维方法、演绎方法、发散性思维，直觉、灵感和想象，创新能力测试和训练等内容...

国学知识讲话

本书内容包括: 汉字的起源和发展 ; 古代书籍制度 ; 古代目录学 ; 版本学与校勘学 ; 百家争鸣 ; 五经四书简说等...

新书--中华诵·经典素读教程系列:中华经典素读本第五册(三年级上)(注音版)

《中华经典素读本（第五册 三年级上）四书五经编/中华诵·经典素读教程系列》为中小学课外读物。中华经典素读本第五册之四书五经编，内容为《论语》前半部分选。划分课时、加注拼音，大字呈现...

经典国学--菜根谭

本书是一部论述修养、人生、处世、出世的语录世集。收入文章均由原文、注释、译文和赏析组成...

经典国学--孔子家语

本书详细记录了孔子与其弟子门生的问对诘答和言谈行事，对研究儒家学派的哲学思想、政治思想、伦理思想和教育思想，有巨大的理论价值...

经典国学--围炉夜话

本书是明清时期著名的文学品评著作，对于当时以及以前的文坛掌故，人、事、文章等分段作评价议论。分别从修身、读书、教子、忠孝、勤俭等方面阐释“立德、立功、立言”的要旨和人生价值的内涵...

经典国学--荀子