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王元化先生是一位在国内外享有盛誉的学者,当代中国有名思想家、文艺理论家,在中国古代文论、当代文艺理论、中国文学批评史、中国近现代思想学术史研究上做出了开创性的贡献。他的学术研究经历了一个不断反思的过程,每有重要著述发表,都会引起学界的的大讨论。引人深思的是,先生去世后,有关评论更多了。本书以王元化先生的学术研究主题为线索,涉及文心雕龙、读黑格尔、19世纪西方文学、中国京剧、近代现代学术思想与人物、中西思想共同价值等数个主题,精选了20
《哲学形态的心理学:哲学心理学与心理学哲学》探讨和论述的是心理学最古老的历史形态,也是心理学最新潮的哲学反思。在科学心理学诞生之前,心理学寄生于哲学,是哲学探索的一个领域。哲学形态的心理学最为重要的研究方式是猜测、思辨和推论。正是通过这种方式,哲学心理学探讨和阐释了人类心理行为中几乎所有重要的方面。哲学心理学的传统遗留了很多思想理论的矿藏,对心理学未来发展具有重要启示。当心理学成为科学门类之后,哲学形态的心理学在哲学研究中演变成心
《价值论研究》是由上海大学价值与社会研究中心和中国辩证唯物主义研究会价值论研究专业委员会联合组编的,主要内容为中国和西方价值论研究的经典和当代前沿价值问题研究,包括中西方价值哲学理论研究、核心价值观和价值观体系研究、当代其他热点价值论问题研究等,集中反映价值论研究领域的最新成果,具有较高的学术价值,对推动中国价值论研究发展进程、促进中国价值哲学界与海内外学者的交流与合作具有积极的现实意义。本辑分为名家访谈、价值论历史著作述评、价值论基
本书正文分为四章, 并有四个附录, 第一章绪论部分, 首次提出了佛教名物术语词概念, 探讨佛教名物术语词的研究方法, 为“梁言”词研究提供理论框架 ; 第二章介绍了"梁言"词的类型及其语言学和佛教文化学的价值 ; 第三章和第四章对《孔雀王咒经》中33则“梁言”词和《经律异相》中24则“梁言”词逐条进行释证, 从功能、来源、词音结构、语义内涵方面进行了较为详尽的考察...
《伦理学术》以交流伦理学研究为中心,展现zuixin的伦理学研究成果,构建世界性哲学平台,为世界各地的学者探究当今世界的伦理秩序之重建提供一个自由对话和学术切磋的公共空间,促进中国伦理学术融入世界,也力将世上的“仁心仁闻”纳入中国伦理话语之中。本卷《伦理学术》探讨道德哲学与人类学的关系。真正的伦理学,无论中外,都不从人的殊相论人,而是从是不是一个人的角度论人。唯有在人的意义上得出的结论,才具有普遍意义。因此,伦理学或道德哲学以之为基础
本书内容包括:孩子的大脑是如何学习的;孩子的思维模式是如何形成的;如何提升孩子的思维能力等...
《伦理学术》以交流伦理学研究为中心,展现全新的伦理学研究成果,构建世界性哲学平台,为世界各地的学者探究当今世界的伦理秩序之重建提供一个自由对话和学术切磋的公共空间,促进中国伦理学术融入世界,也力将世上的“仁心仁闻”纳入中国伦理话语之中。本卷《伦理学术》引入“后习俗伦理”概念,探究传统伦理向现代转型之中的“正义”与“仁爱”各自蕴含的问题及其解决之道...
本书通过生动的实例介绍了批判性思维在生活中的应用。教读者如何从数据、调查、图表中辨别统计数据与科学信息真伪,在甄别的基础上加以应用,做出正确的判断和决策...
《伦理学术》以交流伦理学研究为中心,展现最新的伦理学研究成果,构建世界性哲学平台,为世界各地的学者探究当今世界的伦理秩序之重建提供一个自由对话和学术切磋的公共空间,促进中国伦理学术融入世界,也力将世上的仁心仁闻纳入中国伦理话语之中。本书为连续出版物,已经进入南大核心辑刊,在哲学研究领域有一定的影响力,形成了较为稳定的读者群体。本书的内容切合伦理学国际学术研究前沿,为中外哲学研究交流提供了很好的平台...
内容主要包括德育学概述、德育目标、德育内容、学生品德发展、德育课程、学科德育、德育模式以及班主任工作。本教材力求理论联系实际,理论阐述反映学科发展最新成果,有一定的理论高度,同时又密切联系中学德育的实际和师范院校教学实际,具有较高的实用性和可教性。本书致力于以全新的设计和呈现方式,通过案例分析、热点聚焦、知识小窗、实践探索等栏目,对拓展学生理论视野,促进学生了解德育实际都有很大帮助...
批判性思维是从小学到大学的全程教育主题,本书建立在准确的观念基础之上,既全面又简明,是能兼顾中学和大学新生通识教学的批判性思维教材。它的目标是培养开放理性精神和探究实证能力,而训练的重点落实在批判性阅读、写作和研究性学习三大技能。书中用实例和范文展示了青年一代亟需的认知和发展方法:善于提出好的问题、细致分析问题要素、探索多维信息和证据、深度质疑和评估现有观念、有效开发有新意的思想和扎实的论证,并通过专业的写作来阐明和表达。这些是有创新
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
宋瑞祥
梁实秋
老王子
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