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《陶笛(7级-10级中国音乐学院社会艺术水平考级精品教材)》包括4个级别,每个级别分别包括练习曲、中国乐曲和外国乐曲三个部分。练习曲包括运指练习、历音练习、颤音练习、叠音练习、打音练习、双音练习、变化音练习、大小调音阶练习等,是陶笛演奏的基本功练习。中国乐曲中,大部分是根据其他民乐作品改编的乐曲,也有为陶笛专门创作的作品。外国乐曲主要是根据外国音乐作品改编...
本书主要包括两部分的内容:陶笛基础知识和一级~六级的考试作品。基础知识部分包括:陶笛概述、中国历代主要陶笛简介、陶笛演奏要点、陶笛的保养,以及陶笛的音域图、指法图,指法搭配表和常用符号表等,主要是陶笛演奏理论方面的知识介绍,以及少量的陶笛基本吹奏练习。考试作品部分:每个级别都包括练习曲、中国乐曲、外国乐曲三个部分。作品丰富,风格多样,是一本很好的陶笛学习教材...
为进一步普及与提升全民音乐素养,我们特邀星海音乐学院多位教授编写了《星海音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》。该系列教材汇集了教授们的教学与表演经验,旨在为广大音乐爱好者提供一套内容丰富、专业性和针对性强的考级教材,使其能在专业的指导下,奠定坚实的音乐基础,培养综合的音乐素养。这是一套对参加音乐等级考试者和考级指导教师都非常实用的精品教材。 《星海音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材长笛》根据演奏难度分1-10级。建议同时配合
《中国艺术职业教育学会CEFA社会艺术水平考级音乐专业教材电子琴(一级~六级)》由中国艺术职业教育学会组织编写,中国艺术职业教育学会会长李力主编,北京少年宫电子琴教师、中国音乐家协会会员关瑞红担任执行主编,本教材为《中国艺术职业教育学会CEFA社会艺术水平考级音乐专业教材电子琴》系列丛书第一册,内容以基础知识和基本弹奏技法为主,乐曲类别包含民乐、西洋古典乐、流行乐、少儿音乐等,让儿童在多个类别的曲目弹奏中提升综合音乐素养。主要内容:从
中国艺术职业教育学会(简称CEFA)从事考级事业已有17年的时间。近年来,在主管部门的指导下,CEFA积极调整考级事业发展理念,适应新时代发展要求,把“提升国民素养,体验大美人生”作为CEFA考级事业目标,发展全科覆盖、协同共进的考级体系;突出强调考级的教育属性,强调考级教材体系专业水准和利于普及的平衡,强调教师培训的质量和创新,强调培、考、展的全链条发展;打造创新型、素养型的教学内容和评价标准,组织不同专业教师跨界融合、共通发展的创
在所有的艺术形式中,音乐无疑是容易被人们接受和欣赏的。古代宫廷的雅乐,田间地头的民谣,火红革命时代的进行曲,网络时代光怪陆离的电子乐……音乐蕴涵了巨大的艺术能量,能够轻而易举地突破地域和种族的边界,伴随着人类的生产生活,无所不在,无所不容。 纵观当前的社会艺术普及教育,考级体系仍然是推进艺术美育工作中可依托的成熟、下探层次深、影响范围广的组织形式。我们看到,艺术考级这样层层递进的评价形式,符合艺术教育的特殊规律,有利于青少年形成
本书的编写立足于竖琴的发展现状,充分贯彻与实践中国音乐学院的办学理念,首次定义了中国音乐学院竖琴考级的规范与标准。为体现中国音乐学院“承国学、扬国韵、育国器、强国音”的教学理念及办学特色,弘扬“中国乐派”的使命担当,在每一级的曲目中都特别编选了中国作品。涵古今中外之曲,融寓教于乐之趣,炼炉火纯青之工,传尽善尽美之德。在这本教材中,既能领略英国音乐的优雅,也能感受到拉美音乐的热情;既能体会法国音乐的浪漫,也能沉醉于中国音乐的古朴魅力
英国皇家音乐学院联合委员会于2020年发布了全新的英皇乐理线上考试办法,自2020年8月底开始实施。为了配合学生学习和备考的需求,特别编写了这本针对英皇考级各种题型和考生容易出错的知识点进行集中练习的《英皇乐理线上考级专项训练(五级)》。 这本专项训练习题册只针对英皇乐理第五级的考试,不包含乐理第一~第四级程度的内容。按照真实考试的题型分为七大类,另有两份附录。特别为每种题型介绍了考试范围,编写了知识点归纳和解题攻略。这些解题方法可
星海音乐学院专业考级教材共有12个等级,分别为预备级、1级~10级和表演级。每一级由音阶练习曲和不同风格的乐曲组成...
《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材 竹笛(1~10级)》是中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材。全书共分十级,每级由练习曲和乐曲两部分构成。 这是第二套考级教材,是在总结了原考级教材经验的基础上编写而成的。它不仅扩展了考生的训练空间,让他们更多地掌握音乐作品,而且在1~9级的基础上增加了第10级。部分专业还增加了表演文凭级,使得第二套考级教材更具有实用性,指导意义更大...
“星海音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材”汇集了教授们的教学与表演经验,旨在为广大音乐爱好者提供一套内容丰富、专业性和针对性强的考级教材,使其能在专业的指导下,奠定坚实的音乐基础,培养综合的音乐素养。这是一套对参加音乐等级考试者和考级指导教师都非常实用的精品教材。 本书为其中一册。 本册星海音乐学院钢琴考级教材分为6级。每一级由音阶基础练习、练习曲以及不同风格的乐曲组成...
《中国音乐学院艺术水平考级精品教材 竖琴(1-6)》的编写立足于竖琴的发展现状,充分贯彻与实践中国音乐学院的办学理念,首次定义了中国音乐学院竖琴考级的规范与标准。为体现中国音乐学院“承国学、扬国韵、育国器、强国音”的教学理念及办学特色,弘扬“中国乐派”的使命担当,在每一级的曲目中都特别编选了中国作品。涵古今中外之曲,融寓教于乐之趣,炼炉火纯青之工,传尽善尽美之德。 在《中国音乐学院艺术水平考级精品教材 竖琴(1-6)》中,既能领
为进一步普及与提升全民音乐素养,我们特邀星海音乐学院多位教授编写了《星海音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》。该系列教材汇集了教授们的教学与表演经验,旨在为广大音乐爱好者提供一套内容丰富、专业性和针对性强的考级教材,使其能在专业的指导下,奠定坚实的音乐基础,培养综合的音乐素养,这是一套对参加音乐等级考试者和考级指导教师都非常实用的精品教材。 《星海音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材小提琴》分为1级~7级。建议同时配合星海音乐
中国艺术职业教育学会社会艺术水平考级委员会认真研究工作方案,充分发挥艺术职业教育全国性专业学术平台的体制机制优势,充分调动会内外各级各类专家的专业能力,组织编写了《中国艺术职业教育学会CEFA社会艺术水平考级音乐专业教材》系列。 《中国艺术职业教育学会CEFA社会艺术水平考级音乐专业教材》这套教材,在充分尊重经典、尊重前人的基础上,力求有所创新,能够为广大的音乐爱好者、广大青少年提供比较科学的学习依据。同时在这套教材的结构基础上
纵观当前的社会艺术普及教育,考级体系仍然是推进艺术美育工作中可依托的非常成熟、下探层次非常深、影响范围非常广的组织形式。我们看到,艺术考级这样层层递进的评价形式,符合艺术教育的特殊规律,有利于青少年形成阶段性的学习目标,具备合理性。在过去的二十多年间,考级为中国的艺术普及做出了重大贡献。近年来,考级行业发生了比较大的变化,考级体系中原有的矛盾和问题集中暴露出来,引发从业者和社会各界的反思。当前对考级进行调整的呼吁,反映了艺术普及教育从
《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材——大提琴》由上、下两册组成,按照由浅入深、循序渐进的原则,共分为十个级别。内容方面,在尊重原作品的基础上,对其中一些作品的指法、弓法进行了适当的调整。由于钢琴伴奏谱所占篇幅较大,在这本教材中省略。 准备参加考级的学生应听取指导教师的意见,根据个人的实际水平和能力选择合适的级别参加考试。希望家长配合指导教师,在学生学习和准备考试的过程中,不要忽视学生的基础训练(其中包括大提琴技术方面的和
这套教材根据英国皇家音乐学院联合委员会、伦敦圣三一音乐学院发布的钢琴考级初级演奏文凭级考纲编写,适用于英皇钢琴考级和DIPABRSM初级演奏文凭级,以及伦敦圣三一音乐学院钢琴考级的ATCL初级演奏文凭级。教材分上下册,乐曲从考试大纲中精心挑选的、可用于考试的作品。上册是巴洛克时期和古典主义时期的作品,下册是浪漫主义和20世纪的作品...
《琵琶阮(1级-10级 表演级)》配合星海音乐学院社会艺术水平考级使用,分为1级~10级。曲目选择方面,既具有可听性和趣味性,又兼顾了演奏技巧的提升训练。每一个级别都给出针对性强的考级要求,这为考生掌握演奏技巧、提高艺术修养和综合音乐素质给予了指导...
本教材按照从易到难共分十个级别,在充分尊重经典、尊重前人的基础上,力求有所创新,能够为广大的音乐爱好者、广大青少年提供比较科学权威的学习依据。 本书旨在提升青少年艺术素养和审美情趣,引领青少年形成正确的民族观、文化观,增强文化自信,从而将他们培养成全面发展的社会主义建设者和接班人...
中国音乐学院校外音乐考级低音提琴教材内容包括三个部分: 1.音阶与琶音练习 2.综合练习曲 3.中外乐曲 在充分阅读文献,参照国外教材的基础上,编选了音阶与琶音练习120条,综合练习曲90首,中外乐曲56首。三个部分的内容相互联系,相互配合,教学过程划分为九个阶段(1-9级),由浅入深,循序渐进。 考虑到选材的广泛性、技术性与趣味性,既选择了一些有名的、常用的作品,也选择了一些使用不多,然而却很有特色的作品,其中包括中国作品和重奏作品
京胡,中国传统戏曲京剧的主要伴奏乐器,从民间到宫廷、由伴奏到独奏,历时二百余载。学习京胡演奏,能够培养学生们对民族文化的认知、兴趣,提高文化素养、弘扬传统文化。本教材曲目难度适中,循序渐进,具备丰富性、创新性与趣味性,旨在为广大音乐业余爱好者、广大青少年提供一套科学权威的考级教材,为京胡学习者提升演奏技能奠定坚实的基础...
《柳琴(1级-10级中国艺术职业教育学会CEFA社会艺术水平考级音乐专业教材)》由中国艺术职业教育学会社会艺术水平考级委员会组织编写。教材曲目难度适中,循序渐进,具备丰富性、创新性与趣味性,旨在为广大音乐业余爱好者、广大青少年提供一套科学权威的考级教材,为柳琴学习者提升演奏技能奠定坚实的基础。 基本内容:本册教材分为一级~十级,每一级都由规定的练习曲与乐曲组成。 适用范围:柳琴学习者、音乐爱好者、音乐等级考试者、考级指导教
“中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材(小提琴)”是在总结了原考级教材经验的基础上编写而成的。它不仅扩展了考生的训练空间,让他们更多地掌握音乐作品,而且在1~9级的基础上增加了第10级。 本书是其中的“8-10级”,由中国音乐学院考级委员会主编。教材分三个级别,每一级别的内容包括音阶、练习曲、协奏曲、外国乐曲、中国乐曲。所选的练习曲及乐曲均为中外经典之作,趣味性和音乐性很强...
《英皇乐理线上考级模拟试卷》根据英皇考级最新考纲编写。 题型按英皇考级真实试卷设置,最大程度还原真题。 一级~四级,共20套试卷,1500道题,涵盖英皇考试所有题型。强化练习、巩固知识、训练应考技巧。 适合平时练习、学习自测、考前冲刺...
为进一步普及与提升全民音乐素养,我们特邀星海音乐学院多位教授编写了《星海音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》。该系列教材汇集了教授们的教学与表演经验,旨在为广大音乐爱好者提供一套内容丰富、专业性和针对性强的考级教材,使其能在专业的指导下,奠定坚实的音乐基础,培养综合的音乐素养,这是一套对参加音乐等级考试者和考级指导教师都非常实用的精品教材。 本册《星海音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材——口风琴陶笛》根据演奏难度分1-10级
马林巴(Marimba)是世界上广泛流行,而且深受人们喜爱的一种旋律型打击乐器。马林巴音域宽广,音色优美,表现力十分丰富,既可独奏、重奏和合奏,也可以与其它乐器组合,在打击乐器领域里处于综合技术的高层次地位。关于马林巴起源目前世界上还没有较明确的记载和考证,众说不一。据古希腊文史资料介绍,马林巴的诞生地是在危地马拉,后传人东方(主要分布于马来西亚、印尼等东南亚国家和太平洋岛屿)并得到发展,又经过印度洋传到非洲。到了16世纪非洲黑奴又把
中国音乐学院考级委员会是经文化部批准开展社会艺术水平(音乐)考级活动的音乐教育机构之一。多年来的社会艺术水平(音乐)考级工作,得到了广大考生的认可和各方面的支持,有着良好的社会信誉。《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》已经使用多年,对我考级委员会的考级工作以及报考我院考级的考生的训练和考试,都起到了积极的作用,深受广大考生及辅导老师的好评。作为重量音乐教育的高等学府,面对全国音乐考级活动众多的参加者,有责任和义务向公众不断地提
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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