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这本《民歌入门与鉴赏》由艺术素质培养丛书编委会编,向广大青少年朋友介绍了民歌的起源、历史发展情况、民歌创作、民歌的艺术价值、中国民歌的分布情况、民歌的体裁、民歌典故,以及中国的民歌歌曲和民歌歌唱艺术家等内容...
艺术素质是充实人生的必需,是高雅人生的前提。腹有诗书气自华,人有一艺在身,风度就会更翩然、气质就会更高雅...
在你们打开《简易少儿吉筝教程》学习古筝之前,我想先问两个问题:第一,你为什么要学习音乐?第二,你为什么学习古筝?你们一定是因为喜欢音乐才踏上习乐之路。那么,什么是音乐呢?在学校里,语文老师告诉我们“乐”字有两个读音、两个意思。一个是音乐的“乐”(yue),一个是快乐的“乐”(le)。要知道,乐(yue)就是乐(le),乐(le)就是乐(yue),音乐就是陕乐,呀!所以,我们学习音乐,一定要保持我们快乐的心情。有的同学弹琴的时候愁眉苦脸
这部关于古筝的书的作者无疑是一个音乐休养有素的人。但对于大多数普通读者而言,她最值得称道的高明之处也许在于,把一些博大精深的专业理论形诸浅显易懂的叙述文字,同时又绝不等而下之。 本书“深入浅出”的原则使它格外好懂,更容易让我们发现它的“可读性”:对于音乐的阐释,完全是以非常平易的语言来完成。 “深入浅出”是一种极为难得的境界,这一境界的实现其实与写作的技术因素并无多大关系,真正的创造性源泉来自作者的信念:音乐从来不应该是高
本书收录的古琴曲包括: 离骚、捣衣、龙翔操、乌夜啼、秋塞吟、墨子悲丝、阳春、大胡笳、楼兰散、潇湘水云等...
本书从审美的高度,对中外民歌进行艺术赏析,引导读者掌握要领,进入知其然又知其所以然的境界。全书由“民歌概述”、“各式各样的民歌体裁”以及“环球民歌音乐文化之旅”三部分组成...
侗族音乐近些年走进人们的视野中被广泛关注,尤其是〔蝉之声〕组合在央视〔青歌赛〕精彩表演,更是被人们所喜欢,其实,了解侗族的人都知道,侗歌只不过是侗族人音乐文化生活的冰山一角而已。他们的音乐文化生活,不仅充满了歌唱,还少不了独特的乐器——芦笙的鸣响、侗族琵琶的弹拨和叶子笛的吹奏等。 现在就让作者带着广大读者一同走进侗寨,触摸那和美妙旋律紧密联系在一起的潺潺流水、河畔水车、风雨桥长廊,还有村村寨寨矗立的鼓楼、古色古香的干栏式吊脚楼,从而
古筝是中华民族古老而传统的民族乐器,它以独特的风格,典雅的音韵,多彩的演奏技巧,赢得了广大爱好者的青睐,也受到了越来越多的国外人士的喜爱。本书主要向你介绍了有关古筝的演奏技法及练习技巧。主要内容包括手指基本练习,双手弹奏的方法及练习,传统乐曲选编等。...
用古筝全新演绎中外流行音乐和民族音乐,一定能给光大民乐爱好者带来意想不到的惊喜。本书是根据中外流行歌曲及民歌改编而成的古筝独奏曲集,这些曲目流传广泛,都是青少年耳熟能详的。本书根据题材将曲目分为热门歌曲和影视金曲两大部分,其演奏技巧简易,演出效果好,适合青少年古筝学习者及业余古筝演奏者使用...
本教程是一本大学师范生古筝入门实用教程。本着实用的原则,考虑到社会上不同年龄段的业余习琴者速成学习之特点,本教程着力于古筝的基本弹奏技法,各种技巧练习篇幅短小,重点突出,易识,易记,易学,速成。为提高习琴者的练琴兴趣,达到快速掌握古筝的各种基本演奏技法之目的,本教程中练习选曲尽可能优美动听,力避枯燥乏味。为兼顾社会习琴者,本教程还配有简单的基本乐理知识,便于其进一步了解音乐,欣赏音乐,为日后的深入学习、不断提高打下良好的基础...
扬琴经过多年的发展,已经成为中国民族音乐中极为重要的一件乐器,从最早的伴奏乐器,已经发展为今天的独奏、伴奏、重奏、协奏乐器。尤其是近十几年来,扬琴的演奏技术和表现力有了很大的提高,学习扬琴的人数也在大幅度地增长,深受音乐爱好者的喜爱。 本教程是编者在总结多年演奏实践和专业教学经验的基础上编写的。借鉴西方音乐的训练思想,将单一、枯燥的技术训练与乐曲相结合,遵循由易到难,使教学训练更加系统、科学。 全书共二十课。由浅入深,前两课介绍了
本书是天津音乐学院民乐系主编的古筝考级教材,共收录古筝考级十级考试的乐曲80首,练习曲60首。曲目既有各流派的筝曲,又有近现代的改编,和优秀的创作曲目,曲目品种丰富。一、二、三、四为初级,五、六、七级为中级,八、九、十级为高级,循序渐进,由简至繁。本教程分上下两册,上册为1到8级,下册为9到10级,教程在每级之前都有训练提要,使学生对每一级别都综合认识,同时对每首乐曲都有乐曲说明,对了解曲目,理解乐曲内容有很大的帮助。 ...
本书是专为中央音乐学院现代远程音乐教育学院“高中起点专科班”、“高中起点本科班”而撰著的专业基础课教材。同时也是对《中国少数民族民间音乐与舞蹈鉴赏》(一)和《中国少数民族音乐文化》(本书附赠光盘)的全面深化。 根据中央音乐学院现代远程音乐教育学院相应教学大纲、学历层次等的要求,本书在原有教材课件基础上做了较大的调整。譬如,所有章节均做了相应的压缩(尤其在视、听、谱例、讨论、记忆与思考等方面),但在音乐文件方面作了适度的补充;在撰
本书将青少年最喜爱的流行金曲改编为古筝独奏曲,曲目包括中外流行歌曲、影视剧插曲等。作者将中国传统乐器古筝与流行音乐嫁接在一起,赋予传统民族乐器以时尚、流行的色彩。由于编曲者淡化了技巧,力求用古筝演绎出歌曲的意境与情绪,便于青少年古筝学习者及一般爱好者使用...
《扬琴演奏技巧教程》主要分为扬琴概述,初级教程,中级教程,提高阶段基础训练,独奏、重奏乐曲五大部分。从上琴前的徒手训练起步,逐步加入各种基本练习的材料,循序渐进,使学习者循着教程的进度步步深入,直到基本掌握扬琴的演奏技术和技巧...
本书收录了《两只蝴蝶》、《七里香》、《下辈子如果我还记得你》、《老鼠爱大米》等流行歌曲,供读者练习...
本书主要包括:延边舞曲、赶集路上、春耕时节、乌苏里船歌、解放区的天、山歌抒怀、浏阳河等名曲演奏注释。 ...
《笛子演奏教程(技巧与练习)》是一套入门的、普及性的、方便于读者学习的初、中级器乐演奏教程,尤其对于准备考级或者准备继续考取高一级的学琴者具有较为实用的功效。与同类教程相比,本套教程在相对“速成”的基础上,又不失循序渐进的科学性与严谨性。同时,为了增加学习者的学习兴趣,力求在练习曲的编排上兼具一定的趣味性,因此谓之“快乐音乐”。本教程会使你在快乐的时光,快乐地“玩儿好”快乐的音乐。希望你能在轻松快乐的氛围中,玩儿好你的“技巧与练习”,
本书收入了民族管乐器葫芦丝、巴乌的演奏曲集,包括:有一个美丽的地方、我爱北京天安门、牧羊姑娘、采蘑菇的小姑娘、血染的风采等曲目...
为了适应时代发展的要求,培养很好的二胡演奏人才,同时不断提高和丰富二胡的演奏技艺和表现力,进一步改善和丰富教学方法及教材是颇为关键性的问题。小提琴演奏艺术经过漫长的发展过程已形成了相当完善、科学的训练体系,并有着十分丰富的教材。我们的民族拉弦乐器在保留传统教学的基础上,大胆借鉴小提琴的训练思路和内容,将会拓宽我们的思维空间和演奏空间。本教材即以此为思路,选用了开塞、顿特、马扎斯、克莱采尔、帕格尼尼等小提琴练习曲中适合于二胡训练的内容,
《琵琶基础教程》琵琶概述,琵琶演奏姿势和基本弹奏,法右手指法练习,轮指左手常用技巧,歌曲改编的琵琶独奏曲,琵琶独奏曲...
葫芦丝是我国极富少数民族色彩的一种吹管乐器,其历史可追溯到先秦时代。它主要流传于云南德宏州傣族、阿昌、德昂等少数民族中,在当地主要用于吹奏山歌等民间曲调。它的音色柔和恬美、飘逸绮丽,用其演奏抒情乐曲具有独特的效果。 笔者1990年在北京音乐厅举办个人独奏音乐会时曾演奏过葫芦丝,当时的初衷是为了烘托音乐会的气氛,但是没想到音乐会后,葫芦丝及演奏的乐曲引起了极大的反响,葫芦丝独特的东方色彩同样也受到西方听众的喜爱。1995至1997
锣鼓,是中国最为重要的乐器,“无鼓不成乐”;锣鼓,是中国最为普及的乐器,“民间无乐不锣鼓”;锣鼓,是中国最为古老的乐器,四千多年前的“鼍鼓”,公元前16世纪甲骨文中大同小异的35种“鼓”字,汉代的铜锣,魏晋时期的铜钹;锣鼓,更是在中国历史上延展最为广阔的乐器,宗教、政治、军事、劳动、生活,几近于无处不在…… 俗文化与雅文化的完美结合,艺术领域与非艺术领域的交相互动,是构成中国锣鼓文化独特个性和无穷魅力的根本要素,而从雅文化的特
本典按现代乐器纲目分为四章十九节,系统地阐述了中华民族古今一千一百多种乐器,涉及到乐器的历史沿革、构造规格、用材制作、品种改革、性能用途和乐曲演奏,以及重要的乐器发明、研制、改革、制作和演奏家的概况。文笔生动,富于知识性,趣味性,融入最新科研成果,是我国乐器学空前的鸿篇巨著,填补了国家空白,具有珍贵的历史价值、学术价值和收藏价值。本典适于各族广大青年、学生和音乐爱好者阅读,以获得必要的乐器知识,了解各民族音乐民俗;对从事民族音乐研究的
近年来,随着民族音乐事业的不断发展,学习二胡的人越来越多了。为了满足广大二胡学习者对系统教材的迫切需求,在10年前,我们曾编著了《少年儿童二胡教程》一书,得到了广大二胡爱好者及读者的一致好评。随着时间的推移,我们觉得有必要将这本教程进行重新修订、充实,使其更加完善,以一个崭新的面貌奉献给热爱二胡的朋友们。 本次修订,充实了一些人们喜闻乐见的抒情歌曲、民歌和外国乐曲,以增加大家学习二胡的兴趣。同时,还纳入了全国二胡考级初级的大部分曲目,
《中国民族声乐教材》是一套具有民族性、艺术性、时代性、系统性的中国民族声乐教材,注意课堂教学教材与实践演出的曲目相统一,使学生上课与艺术实践有机结合起来。 《中国民族声乐教材》共分三册,主要内容包括:中国古典诗词歌曲、传统民歌、民歌改编作品、创作歌曲、中国歌剧选曲及影视插曲等...
本书分为概述、扬琴的演奏方法、扬琴的演奏技巧共三部分, 内容分为中国扬琴的历史及发展、扬琴的结构和各部名乐谱、演奏姿势、持琴竹方法等...
这里所说的民族声乐,并非泛指我国民歌、说唱、戏曲和新歌曲、歌剧等和种演唱艺术之总称,它是一个比较狭义的概念。具体说来,它是以目前我国音乐院校中民族声乐专为代表的,既不同于民歌、说唱、戏曲的演唱,又是在继承并发扬了这些传统演唱艺术精华与特点的基础上,借鉴、吸收西欧美声唱法的歌唱理论和优点而形成的独树一帜的,具有科学性、民族性、艺术性和时代精神特征的新民族歌唱艺术而言的。《曲选》中的曲目(总共420余首),除作为教学教材之外,也可供演出团
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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