字体设计原理

在视觉传达中，文字作为画面的形象要素之一具有传达感情的功能，因而必须具有视觉上的美感。美不仅体现在局部，还是对笔形、结构以及整个设计的把握。文字是由横、竖、点和圆弧等线条组合成的形态，在结构的安排和线条的搭配上，协调笔画与笔画、字与字之间的关系，强调节奏与韵律，才能创造出更富表现力和感染力的设计，把内容准确、鲜明地传达给观者，是字体设计的重要课题。字体设计的目的就是用更加科学、严谨、美观的字体构成理论，将错综复杂的设计元素有特色、

图形创意设计

本书共分六部分内容：图形创意概述、图形创意设计基本知识、图形创意构成形式、图形创意方法、传统元素在图形创意中的运用、图形创意综合应用。通过理论阐述、案例展现与分析、知识拓展、任务训练等板块来解决学生对创意的思考和设计观的形成等问题...

二维构成基础

装饰图案设计

二维构成基础

二维构成基础是高等院校视觉传达设计专业的基础课，其课程目标是通过构成基础课程的学习，熟练掌握平面构成、色彩构成的基本理论知识，培养创新意识和综合创造能力。本书在编写过程中结合大量平面设计案例，将三大构成的知识点融入各项设计中，包括版式设计、招贴海报设计、包装设计、书籍装帧设计等，旨在为后期设计实训提供铺垫。本书共七个模块，分别是设计概述、设计元素、设计原理、平面构成的组织形式、色彩基础、色彩语言、色彩心理。本书图文并茂，实用性强。

招贴设计原理

本书共分为6章，对招贴设计概论、熟悉招贴设计中的构成要素、招贴设计中的艺术传达形式、招贴设计中常用的构图方式、招贴设计必须遵守的形式法则、版式编排在招贴设计中的重要性等方面进行了较系统、详尽的论述...

字体与版式设计

本书共8章，包括字体设计概述、字体的设计流程与方法、字体创意设计、版式设计概述、版式设计的基本元素和形式美法则、版式设计的编排原则和类型、版式设计的视觉语言、字体设计和版式设计的应用等内容...

插画设计

本书共七章, 主要内容包括插画设计概论、插画设计类别与应用、插画设计基础、插画绘制要素、插画设计工具及技法、插画设计风格表现和CG插画设计应用...

广告设计

本书重视理论与实践结合，全书包括理论篇、实战篇和赏析篇三大模块。理论篇包括走近广告设计、广告设计流程与执行、创意设计方法、广告设计表现手法等。实战篇按照广告设计的类别设置了招贴广告设计、户外广告设计、网页广告设计、新媒体广告设计和影视广告设计五个学习项目，以项目为载体实施教学，旨在培养学生成为具有实践操作能力和艺术创作能力的高技能人才。赏析篇附有案例赏析，力求反映当下广告行业现状和发展趋势，紧跟时代步伐，紧贴市场所需。 本书可作

动漫造型设计

本书共分为了解动漫造型设计、动漫造型设计绘制入门、动漫造型应用三篇。本书重点介绍了动漫造型设计中的造型基础与角色设计之间的相互关系，讲解了如何设计人物造型和动物造型，以及各类角色的设计方法与思路。本书以专业理论知识为基础，结合编者多年一线动画教学创作经验，深入浅出地介绍了动漫造型设计的方法，针对学生在学习过程中遇到的实际问题，将动漫造型设计的知识系统合理地进行归纳、梳理和总结，实用性强。本书可供数字媒体艺术专业、动漫相关专业、游戏设计

标志设计

本书涵盖标志设计的基础知识, 再次辨明标志与标识, 溯源国内外标志的诞生, 近现代中外标志的诞生、演变与现代标志的设计偏好, 丰富标志设计的历史与案例。作者在教材编写中, 整理个人多年一线课程教学的设计观念与实际设计过程的心得体会, 整理学生优秀的课业案例进行分析讲评, 解答学生的困惑, 提出作业指导建议。设计离不开市场的应用, 本教材学研结合, 并体现中国特色, 与上海商业龙头企业进行合作, 与品牌人共同编写。案例参考了国内优秀商业

标志设计

商业广告设计

本书采用案例、真实任务或职业技能大赛项目作为实调项目，设计了循序渐进、由浅入深、由易到难、由单一到综合的教学内容，主要包括商业广告设计行业认知，商业广告字体设计、图形设计、色彩设计、版式设计及商业广告设计项目实训六大项目。每个教学项目都以设计理论知识的自主学习作为起点，以技能训练作为抓手，实现知能并举，弥补了学生只会操作，不懂理论，或只能纸上谈兵，不会设计执行的短板...

广告设计

本书重视理论与实践结合，全书包括理论篇、实战篇和赏析篇三大模块。理论篇包括走近广告设计、广告设计流程与执行、创意设计方法、广告设计表现手法等。实战篇按照广告设计的类别设置了招贴广告设计、户外广告设计、网页广告设计、新媒体广告设计和影视广告设计五个学习项目，以项目为载体实施教学，旨在培养学生成为具有实践操作能力和艺术创作能力的高技能人才。赏析篇附有案例赏析，力求反映当下广告行业现状和发展趋势，紧跟时代步伐，紧贴市场所需。 本书可作

装饰图案设计

本书按照模块化教学方法进行编写，涵盖传统和当代装饰图案设计教学成果。全书以能力形成为核心，将教学内容分为感知传统图案、传统图案解析与重构、现代与传统的融合、从图案到设计的过渡四个模块：以递进式的实训任务单为抓手，既可以按模块顺序前后贯通组织教学，又可以对模块进行灵活组合后开展教学，具有较强的针对性、实用性和适用性；以“必需，够用”为原则，将装饰图案中相关理论知识分解到所对应的教学单元中，实现了理论与实践相结合；以育人为根本，关注对中国