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四书五经楷书描红册系列丛书: 《论语 勤学篇》 《论语·做人篇》 《论语 处世篇》 《论语·礼仪篇》 《论语·节俭篇》 《中庸 修身篇》 《中庸 君子篇》 《中庸 诚孝篇》 《中庸 好学篇》 《中庸 天下篇》 《孟子 仁义篇》 《孟子 治学篇》 《孟子 情操篇》 《孟子 志气篇》 《孟子·礼仪篇》 《大学·齐家篇》 《大学·忠孝篇
《庞中华小学生写字课课练(2年级下册)(北师大版适用)(修订版)》出自中国硬笔书法第一人——庞中华之手,是20世纪发行量*的硬笔书法教学用书,是让您和您的孩子拥有一手漂亮行体字的好老师,是伴随您和您孩子成长的良师益友...
本书由当代著名书法家米骏编著,选取著名书法家王羲之最具代表性的行书范字,采用通俗易懂、简洁明了的方法,从基本笔画、偏旁部首、间架结构等方面,详细讲解其艺术特征、技法特点和书写技巧。结合范字,指导进行描、摹、临写练习。针对入门学习特点,加有蒙纸,帮助读者更好地掌握名家书法的技法要领...
《硬笔书法名人名言丛书:交友的智慧》作者精选古今名人关于交友的格言名句,用优美的硬笔行书一笔笔书写成篇,编排成书。这些名言精彩洗练,循循善诱地引导广大读者以德交友,以诚交友,以知交友,以道交友,熔哲理与书法于一炉,堪称珠联璧合。书中还编配有名人照片画像和简介,可资读者学习参考...
《钟繇二王小楷》内容包括:钟繇(一五一-三二○),三国魏书家。字元常。颍川长社(今河南长葛)人,一作许昌人。历官侍中尚书仆射,封东武亭侯。魏初迁相,明帝时迁太傅,世称钟太傅。卒谥成侯。书师曹喜、刘德异、蔡邕。真书绝妙,点画之间,多有异趣,其字幽深淡远,古雅拙朴。后世将其与王羲之并称[钟王],与前代书家张芝并称[钟张]。《宣示表》《荐季直表》是钟繇代表作,现以《大观帖》所刻《宣示表》,传世的《荐季直表》刻本及一种墨迹本同时影印出版...
它是字帖——字体圆润、流畅、匀称,结合中小学生写字时的身体特点,上手快 易掌握 写得好! 它是作业本——全方位衔接教材,全面对接课堂教学内容,有字,有词,有句,有段,有篇。 既是练字本,又是作业本。 既练字,又学习。 一举两得,事半功倍...
计算,贯穿于整个数学学习阶段。数学问题的解决都依赖于计算活动的参与。没有计算,就没有真正意义上的数学学习。 基本计算能力是小学生应该具备的基本数学素养,小学生只有通过对计算能力的不断地培养和锻炼,形成良好的计算习惯,才能够在遇到较难的题目时,抓住计算的要点,从而提高计算能力。 计算时,除把数字书写得工整外,还要确保计算格式书写规范,这将直接影响计算的正确率。计算错误率高,除没有真正地理解算理和熟练地掌握算法等原因外,没有规范书写而
《苕溪诗卷》,米芾撰书,纸本,纵三十点三厘米,横一百八十九点五厘米。行书,三十五行,所书内容为米芾自撰诗,共六首五律。此卷末有其子米友仁跋记,后纸另有明李东阳跋,曾藏于南宋绍兴内府,经明杨士奇、陆水村、项元汴诸家递藏,后入清乾隆内府。清亡后被溥仪偷盗出宫携至东北,伪满覆灭后散失民闻。直至一九六三年由北京荣宝斋收购后入藏故宫博物院,当时此卷已有残伤,缺损数字,后据延光室照片临摹补齐,重新装裱,惜原有李东阳篆书大字引首和卷末项元汴题记,已
《中华传统文化硬笔字帖》系列丛书主要包括《百家姓·千字文》《弟子规》《论语》《千家诗》《三字经》《声律启蒙》《宋词三百首》《唐诗三百首》《增广贤文》《庄子》共10本,主编为苏士澍、姚俊卿、宋一夫,并由教育部《中小学书法教育指导纲要解读》硬笔书法指导专家张颢亲自书写...
《全日制义务教育语文课程标准》对汉字教育在学段目标与内容分阶段提出了明确要求:学段(1—2年级)喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望;掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美;努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。第二学段(3—4年级)对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。能使用硬笔熟练地书写正楷字。 汉语拼音是汉字的注音符号,是学习普通话和汉字的有效辅
掌握好字的间架结构,学会正确地书写汉字,是小学语文最基本的学习目标。 小学初级阶段是打好汉字书写规范的关键阶段。结构是汉字书写的重点和难点。 《全日制义务教育语文课程标准》对汉字教育,在学段目标与内容中,分阶段提出了明确要求:第一学段(1—2年级)喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美。努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范
本书将中国古代的名言谚语汇编《增广贤文》,按三言、四言、五言、六言、七言等不同字数重新排列,并精心荟萃楷书大家赵孟頫的碑帖墨迹,集腋成裘,以赵体楷书集字字帖的形式,奉献给广大读者。 ...
本书根据教育部《关于中小学生开展书法教育的意见》要求编写,是使中学生通过书法练习提高汉字书写能力,培养审美情趣,陶冶情操,提高文化修养,促进全面发展的重要举措。书中配以书写技巧、填充、描摹、临写、背临等练习步骤,辅导中学生在写好正楷字。除了书写技法之外,所讲例字多选自学语文课本,并附多首中学生必备古诗词,让学生把练字和语文学习结合起来,一举两得...
本书是一本具有极高实用价值字帖类用书,同时也是一本不错的语文知识学习用书。本书根据义务教育《语文课程标准》人教版一年级语文教材编写,集工具性、实用性和学习性于一体,适合小学生选用。本书所选字词句皆出自配套语文课本,利于同学们语文学习与写字技法同步提高,兼具知识性与趣味性。 ...
简介 元代书法艺术在元代初年直接受宋代苏、黄、米、蔡等四大家的影响,元代书坛基本以宋书风为主流。到了大德、延佑间赵孟頫、鲜于枢、邓文原崛起,他们提倡师古,力追晋、唐,使元代书风在规范传统的基础上为之一变,此册所选宣昭、姚砒、俞俊、俞镐的书法可以看出他们的书风大多师法晋、唐,隐见二王的风韵。 宣昭,字伯细,号艮斋,漠乐(今湖北随县人。《书史会要))说他尤精翰墨,正书师欧阳询,字字该备八法。 姚王比
著名书法教育家田英章老师担纲书写...
刘争争
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
老王子
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