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千字文是历代书家最喜欢书写的内容之一,历目前留下很多书法艺术精品,这套书以书体分类,汇集历代名家的千字文作品,适合书法学习者临习及收藏鉴赏使用。该书最大特点在于其高清晰还原了历代传世碑帖原貌,让广大读者能够取法乎上,在图书的编辑上加入释文和检索,增加对应释文的注解。本系列书也是书法专业学生临习书之优选...
本书收录了苏轼的书法作品《给文与可信贴》,并配有释文...
王左中右 本书是作者以“文字”为核心进行创作的一本图文作品集。通过重新拆解和组合汉字笔画、英文字母、图形轮廓,将字和名人、国家、品牌、社会事件等结合起来,用字来记录事件、表达观点、讲述故事。 全书分三部分,部分收入“变态字”创作,每件作品对应一句简洁经典而有幽默感的金句;第二部分收入具有记录新闻事件的“字新闻”创作,除对应金句外,每个事件还配有一段介绍事件内容的“事件回放”;第三部分为文字和故事结合的“长段子”创作,创意字穿插在故事之
计算,贯穿于整个数学学习阶段。数学问题的解决都依赖于计算活动的参与。没有计算,就没有真正意义上的数学学习。 基本计算能力是小学生应该具备的基本数学素养,小学生只有通过对计算能力的不断地培养和锻炼,形成良好的计算习惯,才能够在遇到较难的题目时,抓住计算的要点,从而提高计算能力。 计算时,除把数字书写得工整外,还要确保计算格式书写规范,这将直接影响计算的正确率。计算错误率高,除没有真正地理解算理和熟练地掌握算法等原因外,没有规范书写而
谭延闯(一八八○-一九三○)字组安、组庵,号无畏、切斋。湖南茶陵人(生于杭州)。父谭钟麟(清进士,官至陕甘、闵浙、两广总督)。 五岁起读书写字。十一岁时遇翁同龢,被称为“奇才”。一八九三年(十四岁)考中秀才,一九○四年参加清政府最后一次科考,中试会元,赐进士出身。 一九○九年任湖南谘议局议长,湖南省长兼督军。一九二二年投奔孙中山,加入国民党后历任全湘讨赋军总司令、湖南省省长兼湘军总司令。一九二六年任中央政治委员会主席,代国民党中央
马公愚(一八九三——一九六九),名范,初字公驭,后改公禺、公愚,晚号冷翁,斋名畊石簃,永嘉城区(今浙江温州市鹿城区)人...
日本专业书法出版社二玄社精品碑帖,原版引进,尺寸、装帧均和原版一致。 本套碑帖精选中国古典书法中家喻户晓、流传广泛的8个名篇,将其文字适当放大,十分适合初学者临摹学习。 《十七帖》是一部汇帖,以*帖首二字十七名之,乃王羲之草书代表作。风格冲和典雅,不激不厉,风规自远,绝无狂怪怒张之习,而具中正平和气象,被历代书法家视为临书楷模。...
日本专业书法出版社二玄社精品碑帖,原版引进,尺寸、装帧均和原版一致。 本套碑帖精选中国古典书法中家喻户晓、流传广泛的8个名篇,将其文字适当放大,十分适合初学者临摹学习。 《集字圣教序》为唐代长安弘福寺僧怀仁集皇室所藏王羲之行书真迹而成,充分体现了王书特点与韵味,被历代书法家视为临书楷模。...
《朱拓行草四条屏》由伊秉绶两件临摹作品和两件自作诗组成...
《石门颂》为东汉建和二年(148年)十一月刻,汉中太守王升撰文,为顺帝初年的司隶校尉杨孟文所写的一篇颂词。其结字放纵舒展,体势瘦劲开张,意态飘逸自然。多用圆笔,起笔逆锋,收笔回锋,中间运笔遒劲沉着,古厚含蓄而富有弹性。通篇看来,字随石势,参差错落,纵横开阖,洒脱自如,意趣横生。《石门颂》为汉隶中奇纵恣肆一路的代表,素有“隶中草书”之称...
《庞中华写景词汇(楷书)》从提高青少年素质教育出发,本书选取了天文气象、时间季节、山水景色、日月星空、云霞雾虹、风雨雷电、晨午暮夜、春夏秋冬等诸多方面的写景词汇,由庞中华老师用钢笔楷书书写,供广大青少年练习书法使用。本帖是广大青少年学生学习和练习书法一举双得的良师益友。
本书法集收录了颜真卿的传世书法精品,力图全面展示颜真卿书法的韵味精髓和整体风格,本书特别适合书法爱好者、书法鉴藏者及广大读者收藏、赏阅。颜真卿是唐朝名臣、大书法家。书法参用篆书笔意写楷书,真书笔力弥满,端庄雄伟,气势森严,行书遒劲郁勃,阔达自在,书风明显区别于“二王”(王羲之和王献之)和唐初诸家,对我国书法艺术的发展有重大影响,世称“颜体”。与当时另一位书法家柳公权并称“颜柳”。唐人《书评》论其书:“如荆卿按剑,樊哙拥盾,金刚嗔目,力
小学语文同步练字书 小学四年级上册 语音教读+视频学写版 ...
《中国书法全集(58 明代名家一)》收集了散见于各大博物馆的明代初期的宋广、沈度等人的书法精品百余件。考释详实,论说精当,对明初书法概况进行了全面梳理和评析...
“常用规范汉字硬笔字帖”是一套以凝聚中华传统文化精髓的汉字为基础而精心编写的字帖,它的主要对象是广大学生、公务员、教师、记者、编辑等各类人群,适用广泛,功能齐全。练就一手好字,可让我们终身受益。如何在短时间内高效地练就一手好字,一时成了众难之题。这套字帖正是根据这一难点,特地加入练字技巧,结合众多实例让您快速达到您的理想效果。此套字帖共五册,分别由楷书与行楷两种字体组成。读者可由浅入深组合搭配使用,也可以单本练习学好一种字体,根据自己
本套《历代名家小楷临摹描》精选了嵇康、王羲之、欧阳询、米芾、赵孟頫、赵雍、祝允明、陈道复、徐谓、王宠、钟绍京等历代书法名家,时间跨越三国、东晋、唐、宋、元、明六个朝代1500年他们的作品为后世尊为书法的教学典范。通过临摹他们的作品,有助于快速掌握小楷的书写方法。 王宠(1494-1533),中国明代书法家。字履仁、履吉,号雅宜山人,吴县(今属江苏苏州)人。为邑诸生,贡入太学。王宠博学多才,工篆刻,善山水、花鸟,他的诗文在当时声誉
《小学生古诗词81首字帖》主要由楷书书法作品和释文两部分组成。两相对照,有机结合。为了便于小学生使用,书法作品部分在展现书法艺术之美的同时,尽量以繁体规范字形书写,但并不强求统一,而是规整中结体略有变化。释文部分则由简体字和繁体字两种字体组成,且以简体字为主、繁体字为辅。只在简体字字形和繁体字字形存在差异的时候,才在简体字下加标繁体字;反之,只出示简体字。为了有所区分,简体字采用黑色大字的形式,繁体字采用红色小字的形式...
本书为启功先生所临宋拓《兰亭续帖》,书中保持了作品原貌的真实性,均采用原色印刷,并附有《兰亭续帖》原迹以为对照...
本书收录了当代著名书法家岑川先生的书法作品多幅,岑先生的书法,行、草、篆、隶俱精。他博取众家之所长,荟萃各家之精华,形成了自己独特的风格。其作品落笔稳键,凝重坚实,行笔浓淡干湿,流畅自然。行书时疾时缓,疾时如万马奔腾,势不可挡;缓时如逆水行舟,沉稳厚重。其用笔提按有方、顿挫有力,在结体、用笔、用墨、章法布局、钤印各方面均极其讲究,一丝不苟,可见其扎实的笔墨功力和丰富的创作经验。本书印刷精美,较好地再现了原作的神韵,是一册极佳的融鉴赏、
朱正伦,1949年生于江苏省无锡市。现为江苏省人大常委会教科文卫委副主任、江苏省社科联常务理事、江苏省书法家协会理事、镇江市书法家协会主席。曾任中共镇江市委常委、宣传部长和江苏大学党委书记。 朱正伦先生谙于书法艺术,篆隶楷行草均有涉猎,主攻隶书。其书法取法两汉和清代隶书,以及汉简帛书和章草等,他将汉隶的厚拙化入简牍的率意和章草的使转之中,体现了其宽博中寓有灵动的审美追求。其书法用笔中锋,线条稳重、舒缓,结构宽博、端正。特别是他的
简介 英语书写的教学要求是:能在四线三格內进行正确、熟练、清楚地书写,做到大小写、笔顺、词距、标点和格式正确,初步养成良好的书写习惯。 一、书写的姿势 正确的写字姿势是:上身坐正,两肩齐平;头正,稍向前倾;背直,胸挺起,胸口离桌沿一拳左右;两脚平放在地上与肩同宽;左右两臂平放在桌面上,左手按纸,右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。 二、执笔方法及笔的选用 正确的执笔方法,应采用三
米芾(1051—1107)初名黻,字元章,号鹿门居士,襄阳漫士,海岳外史,自元祜六年(1091)起,改名芾。祖籍太原(今属山西),迁襄阳(今湖北襄樊),世称米襄阳,后定居润州(今江苏镇江)。宋徽宗赵佶召为书画学博士,官至礼部员外郎,人称“米南宫”。有洁癖,好奇石。尝于无为州治,见巨石,状奇丑,大喜,具衣冠拜揖,呼之为“兄”。因举止狂放,世称“米颠”。不能与世随和,故从政数困。能诗文,擅书画,精鉴别,富收藏。 米氏善书,诸体
来先生是推陈出新的智者。智者之为智,往往是对古贤及其绝迹能攫其神理而弃其形貌,心相融而迹相背,所谓貌离而神合。来先生正是这样的智者。若再作深一层的思考,结合来先生在书画篆刻三方面取得的卓著成就,笔者以为,还可以总结为一个[通]字。鉴古,则能广采博取,上下求索,不粘着、不自缚、不歇脚,与古贤之治艺心路、精神通;克己,则能心无旁骛、虔诚攻艺,不畏苦,不自小,不自大,与天公所赐之睿智、禀赋通。外通古今,内通心智,则必开启迈向大家之通途!来先
简介 朱德润(1294~1365),字泽民,号存復,别署翁同山人,眉宇散人等,睢阳(今河南商丘)人。朱德润年轻时以绘画闻名,得著名画家高克恭的赏识。后游京师,为当时书坛领袖赵孟頫看中,以赵氏的引荐,被朝迁命为翰林文字同知制诰,兼国史院编修官。后辞官归里,杜门谢客潜心翰墨。 朱德润的书法基本遵晋唐法庭,冯子振说他:“一以古人为师,诗师李谪仙,笔札师逸少。”王鏊评他:“酷似赵孟頫,而翛然风韵,甚有晋人家法,
《古诗十九首》是最典型最标准的五言诗,历代诗家学者都曾给予高度评价。本书收录的《古诗十九首》,系采用楷书四大名家柳公权的珍贵墨迹集字而成,并将现代著名作家朱自清对《古诗十九首》的独到阐释附录于后,堪称珠联壁合,相得益彰,既可用于欣赏学习,又颇具收藏与交流价值...
《千字文》使用1000个互不重复的汉字,全方位地阐述了天文史地社会人文知识,历来为书家所钟爱,以《千字文》为载体表达书法成就的名家代不乏人。本书收入的王羲之、欧阳询、张旭、怀素、赵佶、于右任等书法大师不同书体的《千字文》作品10篇,都是弥足珍惜的名篇佳作,堪称精品荟萃;其中于右任的《标准草书千字文》更是书法爱好者观摹临习、欣赏收藏的珍贵墨宝。为方便读者学习欣赏和研究起见,本书主编还用繁简两种书体,精心书写了周兴嗣和钟繇两种版本
本书为智永的书法集,内容包括:我思故我在、志当存高远、不教一日闲过、兴趣比知识更重要、书是人类进步的阶梯、真诚是一种心灵的开放、耐心和持久胜过激烈和狂热等...
改革开放三十年来,我国经济快速发展,人民安居乐业,一派太平盛世。人们在物质生活提高的基础上,普遍重视了精神生活的充实和品位的追求。不少中、小学把书法教育列入教学科目;许多高等院校设立了书法教育专业;广大群众中各种书法社团应运而生;离退休老年人在尽享天伦、安度晚年的同时,以陶冶情操,保健养生,延年益寿为目的,越来越多地加入到书法研习的队伍中来...
本书将《兰亭序》毛笔临摹与硬笔描摹合为一体,书中既有标好运笔轨迹的兰亭序全文,又有硬笔兰亭序范字及临写空格,并含350x700双面水写布一张...
《柳公权玄秘塔碑楷书名帖临本》选自唐代三大楷书名家柳公权的《玄秘塔碑》、颜真卿的《勤礼碑》、欧阳询的《九成宫》,他们的作品飘逸潇洒、奔放豪迈,是历代书法练习必不可少的范本。这丛书不仅适合于初学者练习入门,也适合于书法爱好者练习提高。 《柳公权玄秘塔碑楷书名帖临本》收入了柳公权的《玄秘塔碑》的内容...
《朱子治家格言》又名《朱子家训》,是以家庭道德为主题的儿童启蒙教材。全文仅五百余字,高度概括地阐明了修身治家之道。《朱子家训》自问世以来,迅速成为了家喻户晓、脍炙人口的教子治家的经典家训,在清至民国年间一度成为儿童启蒙必读课本之一。文中尊敬师长、积德向善、勤俭持家、邻里和睦、谦和自省等做人处事的思想,在当今这个社会,礽然具有积极的教育意义...
《三字经》《弟子规》《千字文》等蒙学读本,随着很好传统文化的提倡和国学热的升温,各地小学陆续将其定为辅助教材的学习内容。由施志伟所著的《玄秘塔碑集字三字经》即是迎合了这一官方倡导和读者的需求,使人们在习练书法的同时又受到传统文化的熏陶。本书的独到之处在于带有一张水写布,习练者可反复临写...
本书主要讲述硬笔行书的书写方法,书中论述了行书的笔画规律、行书的偏旁部首、行书的笔顺,书中还配有一定的法帖,供读者临摹...
书法家苏轼的书法作品 抄经可自我修行、陶冶心灵、减压静心 历代名家作品临摹系列兼具多种书体风格 抄经时凝神静气,专注一心,心灵得以安定。 字字玑珠的文字般若,持之以恒,智慧得以增长。 苏轼用墨丰腴、结字扁平、横轻竖重、笔画舒展、轻重错落。 今人抄经的意义: 一是减压静心,扫除内心的负面情绪,返璞归真; 二是修习佛法,弘扬佛法,启迪智慧,净化心灵; 三是以苏轼抄写的《般若波罗蜜多心经》书法作品为底本,可以达到练字的目的。...
书画家赵楷的书法作品 抄经可自我修行、陶冶心灵、减压静心 历代名家作品临摹系列兼具多种书体风格 抄经时凝神静气,专注一心,心灵得以安定。 字字玑珠的文字般若,持之以恒,智慧得以增长。 书法亦犹佛法,始于戒律,精于定慧,证于心源,妙于了悟,至其极也,亦非口手可传焉。 清康有为 今人抄经的意义: 一是减压静心,扫除内心的负面情绪,返璞归真; 二是修习佛法,弘扬佛法,启迪智慧,净化心灵; 三是以苏轼抄写的《般若波罗蜜多心经》书法作品
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
刘争争
汪曾祺
老王子
林奕含
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