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我以为多人写字则觉有蓬勃之气,一人写字则觉有清静之趣,两人写字则觉有商量之乐,简直是无往不宜。心中狂喜之时,写字可以使人头脑冷静下来。心中郁抑之时,写字可以使人忘记了郁抑。...
如何执笔?怎样用笔?结字有何规律?为什么要临帖?怎样临帖?真草隶篆各体又当如何临习?听启功、秦永龙给你讲述学书常识!...
《墨海生涯记》是作者为与日本《新书鉴》编者对话所准备的手记,讲述自小学书经历,娓娓道来,引人入胜。本书还收录作者谈论中国书法文字若干篇,记录了作者对书法学习的心得见解...
沈胜衣的草木篇章,内容上注重植物名实的考辨、文献典籍的爬梳,文风上则以演绎幽怀心事的清丽笔触见长,厚实的史料与盈动的情致相缠绵。辑一“寻花访柳的旅程”,为旅行中外各地的植物游记;辑二“草木丛中蠹鱼忙”,乃给花木立传的植物散文(包括一组别开蹊径的农历生肖年植物);辑三“树叶间的书页”,是以植物图书为叙述对象的草木书情;辑四“一个准农人的笔耕”,则写农业经济作物,以及农书、农事的杂文——该辑是其过往花木写作之外的新领域。许宏泉花木画作
本书从北宋的书法教育背景、书法教育类型、皇室与宗室的书法教育、书法文献及其教育功能和书法教育家五个方面,对北宋时期的书法教育作了全方位、多角度的系统研究。其中的教育背景主要从人文背景和时代背景两个角度展开研究,此两大背景既为当时的书法教育提供了特殊的物质和思想条件,也对当时的书法教育提出了特殊的时代要求。教育类型主要包括学校教育、家族教育、师徒教育与师友书艺交流、社会教育和自我教育五个方面,每种教育类型之下,均有翔实的史料支撑作者的观
本书内容共分为十部分,以时间为线索,分成了“书法滥觞与先秦人性”、“书法建构与秦人价值”、“书法形成与两汉人生”、“书法成熟与魏晋人品”、“书法交点与六朝人文”、“书法出新与隋唐人情”、“书法尚意与两宋人格”、“书法复古与元代人伦”、“书法中衰与明代人心”以及“书法纷呈与清代人道”共十讲。在内容上,从历史文化脉络入手,阐述了书法在中国文化大背景之中的发展规律,通过对书法艺术的审美价值和人生意义的感受,解释了古代知识分子心灵影响与书法风
现代社会的快速节奏和生活压力使人们身心疲倦而无从释放重负,而古代的文人雅士即使同样有时代困境与生活压力的挑战,往往也能从容淡泊,他们是怎样做到的呢? 一杯茶、一盅酒、一顿饭,也能品出高雅,弹琴弈棋、写字作画、种花艺草,也能悟到生命的本质。 中华生活经典丛书遴选反映中国古代生活的经典,约请各方专家注释、翻译,并结合历史和现代生活加以点评,让现代人在品尚古代中国人优雅生活的同时,领悟到生活的真谛 *辑书目(8种):《茶经》、《酒谱》、
有名书法家启功先生以自己的实践经验为基础,从字形、选临碑帖、文房四宝、用笔、结字、执笔法、参考书等十三个方面,很好全面系统地阐述了自己对于书法艺术的体会和主张,主要目的是破除长期以来形成的对书法艺术的各种不正确的观念、认识,以及人为制造的神秘感。全书以破为主、立在其中,既是启功先生数十年习书经验的总结,也为初学者打破种种观念束缚,赢得自由、自信。 文字内容为启功先生讲话的记录稿,口语化强,通俗流畅,具有相当的可读性...
本书分六个专题,详细解读了中国传统书法艺术中的文房四宝以及篆、隶、草、行、楷五种书体产生、发展、演变的历史;通过对代表性书家及其作品的介绍、评论,进一步加深对中国书法艺术美的认知;对各种字体的临帖实践,从笔墨纸张的选择,到字帖的选择临帖注意的事项等,都提出了颇具建设性的意见...
听书法史学者、中国好书作者刘涛先生现身说法,讲述自己近六十年来怎样学书法的心得与故事。 一百余幅书法作品,再现半个世纪的学书轨迹。作为向古人学习的范例,本书给书法爱好者以特别的借鉴。...
唐代孙过庭《书谱》、宋代姜白石《续书谱》议论精到,素为书家所重。《书法学习推荐阅读》是邓散木先生对宋代姜白石的《续书谱》之图解。将《续书谱》的精意,归纳起来,作了具体介绍,再结合自己的学书实践,对真、行、草书的书写和学习方法、技巧以及用笔、用墨、结体、临摹等各个方面,都做了细致分析,还举了很多例子来作说明,说理浅显,不作高论,所以它不是空洞的理论文章,可供书法爱好者鉴赏及研习之用,尤为初学指南...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
梁实秋
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
缪哲 著
刘争争
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