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本书介绍了制药设备阐述反应器基本理论及制药反应设备、制药过程主要分离设备，并对新型分离设备加以介绍。车间设计着重阐明制药车间工艺设计的内容、方法和步骤，并有设计实例...
此书分上下两篇。上篇为“免疫学”，详细探讨免疫系统的主要构成成分及其生物学作用；较完整的勾勒固有免疫应答与适应性免疫应答的轮廓与过程；简略介绍免疫学在临床医学中的应用。下篇为“病原生物学”，总体描述病原生物、感染、病原生物控制、生物安全的基本概念。分别阐明医学病毒、医学细菌、医学真菌、医学寄生虫的生物学特性（涵盖形态结构、基因及编码产物、遗传变异、致病性等）与相适应的人体免疫作用；有选择地介绍各类重要的致病病毒、细菌、真菌与寄生虫之特
本书第一次将骨科的营养知识编纂成书。全书为中西医结合形式，既从现代医学角度讲明白了人体必需的营养素、人体体格测量、常见生物样品的收集和保存、住院患者的一般营养，每一章又专门讲解了骨生长发育所需的营养素、骨健康的标志及检测手段、各种骨科疾病样本的收集和保存、骨科患者营养状况的评价及改善等。既强调了整体营养的需求，又突出了骨科营养的必要性...
本教程是根据中医内科临床的需要，针对临床工作中存在的实习医生和住院医师临床能力差，许多临床实践不熟练、不规范的情况，为适应临床实践教学，提高中医学生诊疗能力，从完整、系统、规范、实用的目的出发而编写的教程...
全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套辅导用书《方剂学》在编写过程中遵循“三性”，即正确性、全面性、多用性，围绕“十四五”行业规划教材《方剂学》的内容编写。包含主观题（简答题、论述题、病例分析题）、客观题(A型题、B型题、X型题)。内容包括方剂的组成、功用、用法、主治、方解（包含配伍比例、配伍特点）、配伍法则、鉴别等。此次习题集与日常考试（期中考试、期末考试、日常测试）、执业医师考试、中医药专业比赛竞赛、研究生考试相接轨，满足学
本习题集的编写是以全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《医古文》及相应的教学大纲为依据，出题的范围与教学大纲一致。习题覆盖了教材内容的全部知识点，对必须掌握的基本知识、重点内容以变换题型的方式给予了强化。为便于同步复习、联系，习题集与教材的章节顺序保持一致。各章习题之后附有参考答案，部分答案有分析，答案与教材的内容相一致。本书是以习题形式对《医古文》的知识进行复习、巩固、强化，为学生学习和应考提供参考的配套教学用书。可供高等中医药
《中医骨伤科学总论》是中医骨伤科学器官系统整合系列教材的首本。 《中医骨伤科学总论/全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材》分上、中、下三篇。上篇为中医骨伤科学基础理论，中篇为诊断基础，下篇为骨伤病治疗基础。编写结构在传统教材总论部分内容的基础上，增加了骨伤流派介绍、生物力学基础、实验室检查、肌骨超声辅助检查、针刀、整脊及热敏灸疗法、海姆立克急救法、损伤控制理念、围手术期患者快速康复理念、疼痛阶梯药物治疗方案及步行辅助器械的使用，
《老年护理学》是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材。全书共分十一章，学生通过学习可以了解老龄化社会的发展、老年人的生理性改变及老年人健康保健与长期照护；能够运用衰老相关理论及护理理论，指导老年人的日常生活；依据老年人的用药特点，指导老年人安全用药；运用护理程序，对老年人常见健康问题实施整体护理；熟悉老年人的心理特点，做好心理护理干预；掌握老年人常见疾病的护理措施；学会老年临终护理和舒缓疗护的基本内容，以及老年人常用技术...
全书分为总论、各论和附录三部分。总论为眼科学基础知识介绍；各论为眼科疾病；附录为眼部常见肿瘤，常见全身疾病的眼部表现，防盲治盲，眼科相关正常值，眼科常用方剂名录、歌诀等。本教材适用于中医学、中西医临床医学等专业本、专科学生学习，也可供中医眼科学研究生、中西医临床眼科及其他临床学科的医师学习参考...
人体形态学是由人体解剖学、组织学和胚胎学合并而成的一门新的组合课程，是研究人体形态、结构以及胚胎发生的一门科学。人体解剖学主要研究正常人体各器官的形态、结构、位置和毗邻关系、结构与功能的关系；组织学主要研究正常人体微细结构和超微结构及其与功能的关系；胚胎学则主要研究人体的个体发生、发育及先天性畸形...
本教材的编写，按照科研的思路流程编排内容，结合统计软件协助科研设计和统计分析，突出“创新性、导向性、实用性”的编写宗旨。全书的内容结构分为三个模块：第一章介绍SPSS软件的特点、功能、主要窗口和对话框、数据文件的建立、数据文件的管理等基础知识，第二章介绍SPSS在医学科研统计设计中的应用，第三至十八章介绍SPSS在医学数据分析中的应用，各章节的软件有关界面的截图，统一采用图序标记...
本教材目的在于使学生掌握中医康复学学科的基础理论、基本知识和基本技能，掌握常见的伤病或残疾后功能障碍的评定、康复治疗方法，掌握相关专科的临床诊疗常规，具备良好的人际沟通能力，熟悉康复团队的合作工作模式，能够具有独立从事中医康复学科临床、教学与科研能力...
《中医经典精读》以中医四大经典课程为主线，从中医理论到中医临床，逐次推进，以实用为首务，以临床为核心，经典的思维贯穿始终。先以《黄帝内经》建立学生的经典理论与经典思维，再以《伤寒论》、《金匮要略》教授学生掌握经典的辨证方法体系，最后以《温病学》示范古人如何于新的疾病难题中依据经典为沃土而创立新的辨证方法，从而达到令学生完整地掌握中医经典思维体系，且熟练地运用经典诊治疾病的目的...
该教材坚持“以就业为导向，以能力为本位”的职业教育特色，力求做到观念新、定位准，利用“互联网+教育”的思路和技术，注重质量意识、精品意识，教材内容结构设计突出规范化、标准化特质，注重数字化融合创新，配套多种数字化素材。在表现形式上，我们充分利用现代信息技术，将传统纸质教材与数字资源有机结合，在纸质教材上印制二维码，读者扫描二维码即可观看PPT、视频、动画、习题等有利于提高学生学习的便捷性、自主性、开放性，拓展资源丰富了教材内容向前沿领
本教材为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材。本教材力求把握卫生管理学科的发展方向，分为医院管理概论、医院战略管理、医院经营管理、医院文化管理、医院领导、医院组织管理、医院人力资源管理、医院质量管理、医院风险管理、医院感染管理、医疗管理、护理管理、预防保健管理、药事管理、信息管理、财务管理、设备管理、教育培训管理、科研管理、后勤管理、建筑管理等章节。本教材在编写过程中，立足学科建设和课程建设的需要。立足深化医药卫生体制改革的需要，
《儿科学》教材内容涵盖了教育部对五年制本科中医儿科学专业的培养要求及国家医师资格考试大纲的相关要求。本教材共分15章内容，前3章属于儿科学基础部分，主要介绍儿科学的任务、特点、生长发育规律、儿科疾病的诊治原则及液体疗法等内容。后12章分别介绍各系统疾病，每个疾病主要介绍病因与发病机制、病理生理、病理、临床表现、并发症、辅助检查、诊断与鉴别诊断、治疗、预后和预防等内容，其中临床表现、并发症、辅助检查、诊断、治疗为重点内容。目的是以临床技
本套教材为首套经方培训系列教材，包括《经方概论》《经方方证》《经方药证》《各科经方》《各家经方》以及《基层经方推广手册》六本，由南京中医药大学靠前经方学院组织编写，黄煌教授担任主编。突出经方医学的独特性、规范性、系统性和实践性，以培养经方临证辨治思维能力为核心，系统、全面讲述经方医学“方-证-人”体系，旨在训练培养一大批基础理论全面，临证功底扎实，能熟练运用经方的临床实用型人才。全套教材深入浅出，简明扼要，严谨规范，可供各种经方培训、
浙江中医药大学拟在2020年出版的《中医药院校创新创业基础教程》以“大健康”“中医药”为特色，教材案例以贴近专业的医药类案例为主，设立多个中医药创新创业章节；教材更关注创新方法、知识产权；聚焦国家**创新创业政策及“互联网+”大学生创新创业大赛。 教材体例设计依据BOPPPS有效课程设计原理，充分考虑学生课堂注意力曲线，按照：课程导入、目标确立、知识讲述、互动讨论、课程总结、课后实践六步骤开展设计。《中医药院校创新创业基础教程》教程中
《诊断学习题集》是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材（第十一版）《诊断学》的配套教学用书。通过对已学过的诊断学知识，以习题形式进行复习、巩固、强化，编写目的是帮助学生尽快掌握和使用“十四五”规划教材《诊断学》，更好地掌握本学科的基本概念、基本理论和基本技能；帮助学生加深对诊断学知识点的理解、消化、吸收和和掌握；为使用《诊断学》教材的学生应付各类考试提供便利，帮助学生顺利通过诊断学课程相关结业考试、执业
本书为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材。本次编写是在上一版《方剂学（中医学专业）》的基础上修编。本教材是中医药院校各专业的必修基础课。全书分为上下两篇。上篇总论，重点介绍方剂的起源与发展、方剂与治法、方剂的分类、方剂的剂型、方剂的煎服法、方剂的组方原则与变化等基本理论、基本知识。下篇各论，依据以法统方的原则，按功用将方剂分为解表剂、泻下剂等21章，共选方233首，附方181首。实用围绕纸质教材，增加数字化教材。通过大量图片、视
本书是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《中医筋伤学》配套辅助教材，以全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《中医筋伤学》为依据，中医骨伤科学专业教学计划和《中医筋伤学》教学大纲为基础，以学生必须掌握的基本理论、基本知识和基本技能为主要素材，参考了国家执业医师考试的有关题型和要求，多题型强化知识点。内容编排以章为单位，习题内容范围覆盖规划教材的全部知识点，主要题型为选择题（A1、A2、A3、A4、B、X型题)、名词解释、填空题
《中医外科学习题集》是“全国中医药行业高等教育‘十四五’规划教材”（即“全国高等中医药院校规划教材”第十一版）相配套的教学用书，可供全国高等中医药院校中医学、针灸推拿学、中西医临床医学等专业使用。本习题集按照全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《中医外科学》的教学大纲及教学内容进行编写，并结合中医执业医师资格考试的考纲要求及题型，注重培养学生的临证思维及实践应用能力；在前一版《中医外科学习题集》的基础上精心修订，更新和补充了有关内
目前，国内关于中医康复治疗学的教材还是一个空白，特别是针对康复治疗学专业学生设计的必修课程，通过对本教材的编写不仅能够填补这个空白，更能提高传统康复治疗学实训教学的规范性。让学生在学习过程中有书可依，有理可循，保证实训质量。让康复治疗专业的学生能够了解和掌握传统康复治疗技术，将来能在今后工作中应用各种传统康复治疗技术，在康复领域发扬中医的传统康复技术手段。随着康复教育的不断发展，康复治疗学专业的分化，需要对分化学生进行有针对性性的教材
本教材分总论、各论两部分，总论介绍各家针灸学说的形成、发展及学术流派等；各论从生平与著作、学说与贡献、临床应用与学术影响等方面介绍59位古代、5位近代医家的针灸学说、思想与临床经验，并节录了医家的部分原著，以便对该医家有更多的了解，补充正文中未涉及的内容，供学习时参考...
本书为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一。本教材在“十三五”版创新教材基础上进一步优化教材结构，增加中西医结合研究进展等内容；强化中医辨证施治，体现“读经典”内容。本教材可供中西医临床专业用...
本教材由全国20所高等中医药院校联合编写，由教学第一线资深教师执笔，汇集了各院校推拿手法教学的丰富经验，并吸收了近年来推拿手法学术研究的*进展。上篇为基础篇，包括绪论、推拿手法发展简史、基础理论与知识等内容。中篇为技能篇，包括传统的六大类基本手法、部分常用的复合手法和特殊手法、推拿手法在人体上的操作训练等内容。下篇为拓展篇，包括关节松动术和麦肯基力学疗法治疗技术两类康复手法、刮痧与热敷疗法、推拿手法的现代研究进展综述等...
温病学是一门研究温病的发书发展规律及其诊治方法的重要学科，温病学的理论和诊治方法是中医学的重要组成部分，具有指导临床诊疗工作的实际意义...
人体解剖学属形态学范畴，是中医学专业的基础课。本书介绍了人体各系统和器官的形态和结构特征，各器官、结构间的毗邻和联属关系，可为学习后续的医学基础课程和临床医学课程奠定基础...
本教材分为上、下两篇，计十三章。上篇主要内容是：中西医结合生理学的基本概念、研究思路和方法；生命活动基本特征与物质基础、机体功能活动调控系统与调控机制等；下篇主要以功能系统为主线，分别介绍了机体各部分的基本功能及其调节机制等。为保持中医、西医各自理论体系的完整性，多数章节均按照中医学传统理论、现代医学理论、中医基本理论现代医学研究的顺序进行编写。但作为探索，个别章节将中西医内容进行了穿插编写，以期两个理论体系能够实现一定意义上的结合。
中医儿科学是以中医药学理论体系为指导，以中医药防治方法为手段，研究小儿生长发育、预防保健和疾病诊治的一门临床医学学科。中医儿科学起源于中华民族的传统文化，是中医学的一个重要组成部分。中医儿科学作为中医药教育的一门主干临床课程，是中医药院校各临床专业学生的必修课。《中医儿科学习题集》是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材（第十一版）《中医儿科学》的配套用书，由《中医儿科学》（第十一版）编委会成员编写而成，
本书结合人工智能、大数据、人类基因组计划给肿瘤诊疗领域带来的介入、内镜、腔镜等微创、精准与快速康复理念及技术的迅猛发展，辅以传统中医整合医学概念与行之有效的康复技术疗法，从肿瘤发生发展、病因病理、症状症候、分期分型、诊疗护理全方位阐述肿瘤康复疗法的价值与意义，为中医专业、中西医结合专业、肿瘤专业、康复专业、影像专业、病理专业、检验专业、超声专业、介入等专业医学生提供较系统、全面教学参考...
《中医护理适宜技术/全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材》基于护理本科人才培养方案，将黑龙江中医药大学护理专业的《针灸学》《推拿学》《中医护理学基础》三门课程进行整合，名为《中医护理适宜技术》。 《中医护理适宜技术/全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材》更注重护理专业学习的实用性和可操作性，注重知识点的系统性和连贯性，以为护理学生更好地掌握中医护理技术打下坚实的基础，并为今后中医临床护理人才的培养发挥铺陈思路、带领方向的作
中医骨伤学科是一门古老而传统的医学，在历史发展过程中为人类健康发挥着重要的作用，随着科技的进步，中医骨伤学科进入一个崭新的发展阶段。《骨伤手术学》是高等中医院校骨伤专业和中医学专业本科教材建设中的一门重要课程。为适应新形势下我国中医药高等教育中医骨伤科学专业人才培养的需要，遵守全国中医药高等教育中医骨伤科学教材编审委员会、 “全国中医药高等教育中医骨伤科学专业院校规划教材”的规划教材编写的统一要求，遵守“三基”、“五性”的原则，本教材
本教材在保证完整、系统、规范的前提下，着重阐述临床技能操作的流程和技巧。每项技能操作附有二维码，扫描二维码可以观看该项技能操作的小视频。并附技能操作自评价量表，学生通过自我评价了解对该项技能的掌握情况。本教材适用于本科阶段临床技能训练使用，也可作为执业医师技能考试的参考用书...
目前总共有110种食药物质。为了促进食疗学的发展，助力食药物质的开发和应用，赋能中药产业以及中医健康服务业，我们组织编写《药食同源中药》一书，希望能比较全面地梳理、总结目前110种药食同源中药的使用和研究现状，为药食同源中药的食疗应用、保健品和功能食品开发提供学术基础。主要内容特色： 本书内容定位在食药物质产业领域，在编写过程中，要注重以下以个方面的原则：１.全面性 作为一本专门论述药食同源中药的书籍，应把110种食药物质列入其
本书主要在于推广中医药基础知识及临床技能，使学生在掌握基础理论知识的基础上重点突出临床常见病症适宜养疗技术的多种方法的能力，对提高中医相关专业医学生的健康管理意识及临床实际动手能力提供帮助...
本教材共十三章，主要介绍社区护理的基本理论、基本知识和基本技能，内容包括社区护理工作方法、家庭健康护理、社区重点人群保健、社区传染病防护、社区救护和社区中医护理等。全书具有突出介绍社区热点问题，加强实践创新能力培养，体现中医护理特色，便于学生自学等特点...
实训教材包括内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学。实训教学内容从人才培养目标和社会护理人才需求出发，以强化学生临床护理技能操作，培养学生的整体护理观和人文护理关怀为目标，进行适当的调整，旨在提高学生的专业技能和动手能力，使学生逐渐熟悉临床工作，在课堂上学到的知识转化为临床工作能力，学生的专业技能、协调沟通能力和创新能力有较大的提高，也提高学生的就业竞争力...
本书为全国中医药行业“十四五”规划系列教材之一。第一章 绪论第二章 中药材加工与炮制的传统理论第三章 中药材加工与炮制的目的及对药物的影响第四章 中药材加工与炮制的分类第五章 中药材加工与炮制的辅料第六章 中药饮片的质量要求与贮藏保管第七章 中药材加工与炮制研究 第八章 中药材采收第九章 产地加工第十章 净制第十一章 饮片切制第十二章 炒法第十三章 炙法第十四章 煅法第十五章 蒸煮燀法第十六章 复制法第十七
《护理学基础》 (第 3 版) 有 3 个变化： 淤结构的变化： 如将第 2 版教材中 “药物过敏试验冶 与 “药物疗法冶 整合为一章， 部分章节顺序做了调整。 于内容的变化： 部分章节如预防与控制医院感染、 护理分级、 静脉治疗护理技术操作规范、 心肺复苏等内容， 及时根据行业标准变化和临床实践进展更新。 盂编写形式的变化： 增加了每章内容后开放性思考题， 有助于提高学生的自主学习能力...
本教材内容主要包括绪论、基础篇、技能篇、实训篇及拓展篇五大部分。绪论主要介绍了推拿手法学的定义、课程目标与内容、学习方法以及与功法学、治疗学的关系；基础篇包括第一章到第三章，主要介绍了推拿手法学的发展简史、基础理论及基本知识；技能篇包括第四章到第七章，主要介绍了软组织类手法、骨关节类手法、复合手法及复式手法的操作规范、动作要领及临床应用等内容；实训篇包括第八章到第九章，主要介绍推拿手法的实训、教学与评价考核方法以及人体各部推拿手法综合
本书为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《中药学》配套习题集，其范围和内容与教材的教学大纲、教材内容一致。习题集的编写顺序与教材的章、节顺序一致，以方便学生同步练习，也便于与教材配套复习。读者对象主要是高等中医药院校本专科生、成人教育学生、执业医师资格和执业药师资格考试人员及其他学习中医药的人员。本书编写的目的是使学生对已学过的知识，以习题形式进行复习、巩固、强化，也为学生应考提供便利。 本书覆盖了教材的全部知识点，并对必须掌握
中医基础理论课程属于中医学及其相关专业的专业基础课。由郑洪新教授主编的《中医基础理论习题集》，与全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材教学大纲、教材保持一致。题型涵盖各高校现行考试题型及国家执业中医师、执业中西医结合医师资格考试题型。习题覆盖教材中的重点、难点和疑点，全覆盖执业医师资格考试内容。每章后备有标准答案，供学者全面掌握中医学基础知识和基本规律，可自测学习效果，促进复习和知识巩固，提高分析和应考能力...
《中西医结合急救诊疗技能实训教材》将急救实用操作技术、中医急救常用技术、急症监护及床旁监测技术、常见急症的诊疗流程及释义、实战模拟动态急救案例等急救核心课程的实训内容有机整合，使之更加规范和系统...
本教材将儿科古籍经典文献与儿科各家学说相结合，古籍文献学基础知识与儿科中医学知识相结合，紧密结合临床实践，为中医儿科学专业本科学生提供一部科学性和实用性兼备、内容充实而又具有传统古籍文化特色的教材。全书主要内容包括四个部份：古籍文献基础知识、儿科医经（医论）选读、儿科常见病证经典文献选读、儿科名家名有名派评述...
本书为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《生理学》配套习题集，其范围和内容与教材的教学大纲、教材内容一致。习题集的编写顺序与教材的章、节顺序一致，以方便学生同步练习，也便于与教材配套复习。读者对象主要是高等中医药院校本专科生、成人教育学生、执业医师资格和执业药师资格考试人员及其他学习中医药的人员。本书编写的目的是使学生对已学过的知识，以习题形式进行复习、巩固、强化，也为学生应考提供便利。本书覆盖了教材的全部知识点，并对必须掌握、
本教材为新世纪全国高等医药院校创新教材之一。本教材尝试性地梳理致病性微生物和寄生虫的共性或相关性联系，将二者进行有机结合，特设“病原生物学概论”篇，讨论了病原生物学绪论、病原生物的基本特性、病原生物的分布与控制、病原生物的致病与检查及其防治原则。本教材在编排格式和内容编写方面有如下特点：①在篇次的编排上，根据病原生物学的学科要求与教学规律以及病原生物的结构与形态特点和致病性与防治的重要性地位，依次分为病原生物学概论、医学病毒学（非细胞
本书为新世纪全国高等中医药院校药学类专业规划教材之一，全书分为上、中、下三篇，上篇讲述药物合成的单元反应，分别介绍了卤化、烃化、酰化、缩合、氧化、还原和重排反应，为后续学习药物的合成打下一定基础；中篇讲述各类药物的合成方法，并介绍近几年来世界各国上市的各类新药，如麻醉药、镇静催眠药、抗癫痫药、抗高血压药等约100种，每种药重点介绍了结构、中英文名称、利用单元反应组成的合成路线及制备方法，还介绍了15种天然药物的合成方法，突出中药西制的
本教材打破临床技能分科概念，将内科、外科、妇产科、儿科、急救、中医课程常见临床基本技能进行整合，采用客观结构化临床考试(Objective Structured Clinical Examination, OSCE)考核案例呈现代表性临床情境案例，综合训练的方式培养学生整体思维、实践能力，解决了传统教材技能操作学习分散，连贯性和整体性欠缺的问题，是护理教学的创新工具书。也可作为临床护士规范化培训教材...
本书根据全国医药职业技术教育研究会组织制定的中药专业中药制剂专门化和药剂专业药物分析专门化中对中药制剂分析技术课程的教学计划要求编写。详细介绍了中药制剂分析技术的内容与方法，包括中药制剂分析技术基本要求和程序、鉴别技术、检查技术、含量测定技术，以及液体剂型、丸剂、颗粒剂、片剂、胶囊剂的分析，并附有中药制剂分析技术实验指导及大量习题。书中的相关标准与方法遵照《中华人民共和国药典》2005年版一部规定编写，力求达到国家相关部门对中药检验工
本教材共十三章，分别为中药鉴定的基础知识，中药鉴定的基本方法，第八章果实及种子类中药；，根及根茎类中药鉴定，茎木类中药鉴定，皮类中药鉴定，叶类中药鉴定，花类中药鉴定，全草类中药鉴定，藻、菌、地衣类中药鉴定，树脂及其他类中药鉴定，矿物类中药鉴定，动物类中药鉴定...
本教材针对高职高专中医学、针灸推拿、中医骨伤、康复治疗技术专业人才培养目标和基层医疗卫生机构岗位需求，结合职业教育的理念和解剖学课程开设的特点，尊重教学实际和高职学生特点，遵循科学性、优选性，以“必需、够用、实用”为原则，注重前后知识学习的连贯性，满足高职高专教育短学制和培养高素质实用性、技能型人才的需要...
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
缪哲 著
老王子
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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