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本书涵盖儿科最常见的近30种疾病,编者均为具有丰富教学经验的临床一线知名专家,涉及新生儿、儿童生长发育和营养,小儿消化系统、呼吸系统、神经系统、内分泌代谢系统、血液系统、泌尿系统、心血管系统、免疫系统、小儿重症等儿童内外科疾病。 本书的内容都是编者临床诊疗思维的总结和凝练。每章分为三节。第一节是症状的诊断思维,介绍症状发生的原因、机制,以症状为核心,全方位询问病史,关注特异性体征,围绕主诉探讨需要进行的检查。这一节让年轻医生既学习基
《中药鉴定技术(第2版)》分为上、中、下三篇,共十七章。在编写过程中,根据教育部高职高专药学类等专业教材编写要求,以岗位需求为导向,以培养学生未来工作的职业能力和职业素质为目标。其基本理论和知识以“必需…‘够用”为度,并在此基础上进行了适当扩展。全书力求针对高职高专学生的生理、心理和学习情况等特点,体现高职高专培养应用型、技能型人才和促进学生可持续发展的要求,注重结构和体系的创新,每章正文前设“学习导航”,体现教学大纲的基本要求;
《医学免疫学(供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用 第2版)》具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心,推进医学基础课程与临床课程相结合,注重培养学生临床思维能力和临床实践操作能力的特点。《医学免疫学(供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用 第2版)》供本科临床医学专业师生使用...
《口腔解剖生理学(供口腔医学、口腔医学技术专业用 第2版)》紧紧围绕“高职高专口腔医学人才培养目标”,紧扣教学大纲,突出“三基(基本理论、基本知识、基本技能)”;体现“五性(思想性、科学性、启发性、先进性、实用性)”,使教材内容适度、够用,并且注重素质教育。 根据“高职高专口腔医学人才培养目标”和课程设置特点,《口腔解剖生理学(供口腔医学、口腔医学技术专业用 第2版)》共分15章,阐述牙、颌骨、颞下颌关节、血管、神经和咀嚼肌诸部
《内科学(第3版)/全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革“十三五”规划教材》特色主要体现在注重基础理论、基础知识和基础技能训练的“三基”原则,在每篇总论中注重各系统的结构和功能的概述及常见的临床表现和疾病的防治原则;注重将内科学领域的新知识、新进展进行介绍,引用疾病的新诊断治疗指南及循证医学证据;模拟岗位情景,重点疾病引入案例分析,图文并茂,激发学生兴趣,有利于开展研究性学习,提高学生分析和解决实际问题的能力;本教材的内容主要立
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