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本教材将在上一版教材的基础之上,结合国内外本学科的进展和教材使用过程中的反馈,进行修改。按照ICD-11调整章节结构和诊断标准,根据近10年学科的发展,对每个章节的内容进行修订,如近期新的流行病学数据、新机制、新的治疗药物和非药物治疗方法。融合数字教材以配合线上教育平台建设,在不增加教材字数情况下为学生提供更多的拓展资料,视频和音频可以增加学习的趣味性和实践性,以提高学习效果。全书共二十三章,分别介绍了精神障碍的病因、精神检查与诊断、
本书为”高职护理专业“互联网+”融合式教材之一。全书共12章,主要包绪论、问诊、常见症状评估、身体评估、心理及社会评估、实验室检查、心电图检查、医学影像检查、资料分析与护理诊断、护理病历书写,并附10个实训操作。本书依托纸媒教材,通过二维码链接丰富、多元化的数字资源,如教学课件、在线案例、云视频、拓展阅读、直击护考、复习与自测等,内容丰富,形式多样,从而使教材内容立体化、生动化,易教易学。本教材适用于高等职业学校护理专业,也可作为其他
本教材是三年制护理专业“互联网”融合式系列教材之一,旨在以强调基本技能为培养目标,充分体现护理专业的特色,渗透人文关怀精神,注重培养学生的综合素质和动手能力,并为今后的临床实践打下良好的基础。全书共13章,分别介绍了绪论、精神障碍的基本知识、器质性精神障碍病人的护理、精神活性物质所致精神障碍病人的护理、精神分裂症病人的护理、心境障碍病人的护理、神经症性、应激相关及躯体形式障碍病人的护理、心理因素相关生理障碍病人的护理、儿童和少年期精神
本书为”三年制护理专业“互联网”融合式系列教材之一。全书共13章,主要包绪论、女性生殖系统解剖与生理、优生与辅助生殖技术、正常妊娠护理、高危妊娠管理、正常分娩护理、异常分娩护理、分娩并发症护理、正常产褥期护理、异常产褥期护理、新生儿护理、助产专科技术、母婴常用护理技术。本书依托纸媒教材,通过二维码链接丰富、多元化的数字资源,如教学课件、在线案例、云视频、拓展阅读、直击护考、复习与自测等,内容丰富,形式多样,从而使教材内容立体化、生动化
急危重症,病情纷繁复杂,同一疾病可以呈现出不同的症状和体征,不同疾病可以具有相同的症状和体征,需要急诊医师运用正确的临床思维进行诊断和鉴别诊断。本书以常见的各种急危重症的临床症状为着墨重点,以病例为引导,贯穿病因、流行病学、病理生理学,重点分析诊断和鉴别诊断,给出简明的临床诊治路径,并再次结合病例进行病例解析,给出治疗原则;在鉴别诊断的分析中,特别强调了诊治误区产生的可能原因、分析策略。本书主要面对广大急诊科医师,以常见症状为“引子”
本书为”三年制护理专业“互联网”融合式系列教材之一。全书共17章,1~12章为总论部分,重点阐述不同疾病的共同病变和疾病发生发展的共同规律;13~17章为各论部分,主要阐述常见病、多发病和常见系统性病变的病因、发病机制、病理变化、病理临床联系、结局、防治原则等。本书依托纸媒教材,通过二维码链接丰富、多元化的数字资源,如教学课件、在线案例、云视频、拓展阅读、直击护考、复习与自测等,内容丰富,形式多样,从而使教材内容立体化、生动化,易教易
赵艳君,华北理工大学理学院大学计算机教学部副教授。本书以Python语言为实验平台,主要介绍数据的获取和存放、数据库SOL基本操作、数据预处理pandas库应用、Python函数涉及的概率论和统计学知识、Python数据分析包及可视化,使读者掌握数据分析的导入数据、数据探索、数据处理、建模、模型评估和模型调优六大过程,具备建立Python数据分析逻辑框架和进行数据挖掘的能力。书中以医学大数据为分析对象,创建适合专业的分析案例,突出专业
本书分17章,包括绪论、环境、患者入院和出院的护理、舒适与安全、休息与活动、医院感染的预防与控制、患者的清洁护理、生命体征的评估与护理、冷热疗法、饮食与营养、排泄护理、给药、静脉输液与输血、标本采集、病情观察和危重患者的抢救与护理、临终护理、医疗和护理文件记录,另外还有附录部分...
本教材是三年制护理专业“互联网+”融合式系列教材之一,以培养学生临床用药护理知识和能力为目标,有机结合药理学的基本理论与药物应用知识,主要介绍药效学和药动学在药物应用中的运用以及各系统药物的用药护理知识。全书共45章,教材详略得当,重点介绍药物的作用、临床应用、不良反应及防治、禁忌证、药物相互作用及用药护理等方面的内容,突出临床应用和用药护理等与护理岗位相关的知识,对同一大类药物用药护理进行归纳和统一描述。以纸质教材和数字资源相结合的
本书是由长三角护理贯通职业教育联盟组织编写的五年一贯制护理专业“互联网+”融合式教材之一,共二十一章,其中第一章至第四章主要介绍护理学基本理论,第五章至第二十一章叙述了护理基本技术操作内容。各章主要包括三部分内容:第-部分是章前引言、学习目标、思维导图、案例导入;第二部分为课程主要内容,包括纸质书稿、数字课程、护理操作视频、拓展阅读等;第三部分为PPT课件、复习与思考等数字资源...
汪曾祺
刘争争
缪哲 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
宋瑞祥 著
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