健康评估

本书包括常见症状评估、体征评估、社会心理因素评估，心电图、影像学检查、实验室检查及护理病历书写...

康复护理学

本书内容包括: 康复医学基础、康复护理学基础、康复护理评定、康复治疗技术、康复护理技术、神经疾病患者的康复、肌肉骨骼疾病患者康复护理、心肺疾病患者的康复护理等内容...

作业治疗技术

全书共八个章节, 重点介绍作业疗法相关概念 ; 常见的作业疗法操作技能, 以及常见病的作业疗法等。编写中紧扣康复技术职业技能考试大纲, 每章节前设有“学习目标”, 注重激发学生的学习兴趣, 后有练习题, 供师生复习巩固。加入目前国内外有关康复医学新理念, 尤其是作业治疗新技术、新进展, 力求内容新颖, 贴近临床。配有图片, 易于学生操作练习...

预防医学

本书共分为九章, 包含预防医学概述、环境与健康、疾病预防与控制、预防医学研究方法及实训技术指导五个方面的内容。全书以健康与环境之间的关系为主线, 以医学统计与流行病学研究为基本方法, 以期达到预防与控制疾病的目的...

人体机能

本教材涵盖了康复医学治疗技术专业考试大纲对人体机能学所涉及的全部内容, 强调“研究人体内生命现象和本质”的目标, 按照“生命整体”的理念, 对基础课程《生理学》和《生物化学》进行内容整合, 使宏观的整体机能和微观的功能分析相结合, 体现生理功能和物质代谢的紧密联系, 减少内容的交叉与重复突出知识的实用性...

中医护理

全书共八章。它具有以下特点: 一是内容新。及时将学科发展的新理念和新进展引入教材内容之中, 如辨证与护理、专科护士和临床护理专家等。二是概念新。突出“以健康为中心”的护理理念和护理职能 ; 以“护理程序”为工作方法应用于护理各领域 ; 分析了护理理论与护理实践的关系。三是体裁新。考虑到临床中医护理工作的特点, 尽量通过学习导入的案例, 力求使中医护理学相关理论和护理理论通俗易懂, 护理理论与实践密切结合。四是结构新...

老年人体结构与功能

本书的编写思路是落实国家关于提高高等职业教育教学质量的要求, 该书内容分为10章, 每章分设若干个节, 全面介绍正常人基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、脉管系统、内分泌系统、感觉器、神经系统等方面的知识...

药理学

本书共分三十七章, 主要包括药物效应动力学、药物代谢动力学、影响药物作用的因素、传出神经系统药理概论、胆碱受体激动药和阻断药、局部麻醉药等...

康复评定技术

《康复评定技术/全国医药卫生类院校精品教材》可作为康复医学及康复治疗学专业学生的教材，也可作为临床康复专业人员使用的工具书。《康复评定技术/全国医药卫生类院校精品教材》内容丰富，图文并茂，引入大量案例，满足康复治疗技术理论及实践教学需要，遵循“理—实—体”的编写理念，力求做到“五性”，即科学性、先进性、启发性、实用性和准确性。培养学生综合运用康复相关技术处理常见疾病的能力...

危重症护理学

本书共十章, 内容涉及危重症护理服务体系、院前急救、常用的急救技术、急诊科的管理, 常用的急救药物和各种急救方法, 本教材还涉及了重症监护以及重症监护的常用技术和公共灾害事故现场的急救, 体现了院前、院内连续性的护理...

妇科护理学

《妇科护理学》在编写中注重“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）的训练，以“五性”（思想性、先进性、科学性、启发性、实用性）为原则，在内容的广度上和深度上充分考虑学生的基础水平和未来执业需求。　　《妇科护理学》力求内容精练，层次清晰，语言文字简洁，阅读使用方便。　　全书共15章，主要内容包括妇科护理病历书写、妇科常见疾病及其常规护理、计划生育、妇科常用护理技术、妇产科常用的特殊检查及护理配合等内容。每章均列出了典型案例，培养学生

传统康复技术

传统康复技术是祖国医学的重要组成部分，《传统康复技术》编写主要目的是使学生了解传统康复医学；熟悉康复疗法的特点和治疗对象；掌握常用传统康复技术的作用机理、具体方法及临床应用。以贴近临床、突出康复专业特点为宗旨，《传统康复技术》将内容分为基础篇、技术篇和应用篇三大部分，涵盖了针刺技术、艾灸技术、推拿技术、拔罐技术、刮痧技术、传统运动等，突出以能力为本位的职教理念，构建“教学合一”、“学做一体”的教学模式...

助产学

《助产学》是一本比较全面、实用和规范的助产学教材。分十一章, 内容包括: 女性生殖系统解剖及生理 ; 妊娠生理 ; 妊娠诊断 ; 正常分娩产妇及新生儿护理 ; 正常产褥 ; 正常新生儿的护理 ; 妊娠并发症孕妇的护理等...

护理管理学

《护理管理学》内容分为十二章: 绪论、管理理论和原理、计划、组织、人力资源管理、领导、护理管理中的激励、管理沟通和冲突、控制、护理质量管理、护理信息管理、护理管理与医疗卫生法律法规等...

老年护理

适应了现代职业教育的发展，符合国家对高素质技术技能型人才的需求。旨在体现老年护理专业价值，教材内容和工作岗位需求紧密衔接。《老年护理/全国医药卫生类院校精品教材》紧扣护理学专业的培养目标和要求，紧密结合老年护理领域的实践和发展，精心组织编写内容，“以整体护理观为指导，以护理程序为主线，以老年健康管理为中心，以提高老年人的生活质量为目标，以解决老年人常见健康问题及疾病为重点”，使教材更好地体现指导性、实用性、实践性和科学性。　　全书

人体解刨学

《人体解剖学/全国医药卫生类院校精品教材》的编写根据教育部、国家卫生健康委员会有关医学人才的培养目标及教学计划，遵循科学性、先进性、实用性原则及形态学研究和学习规律，把握“精炼、够用”尺度。　　《人体解剖学/全国医药卫生类院校精品教材》编写中尽可能突出以下特点：①简明。减少不必要的重复描述，简化非重点内容，叙述力求简洁、明了，易于学生阅读、掌握；删减不必要的解剖名词英文标注。②实用。在考虑保持本学科完整性的基础上，突出对后续课程学

母婴护理

本书主要的研究对象是围生期妇女、新生儿及其家属的护理。内容包括妊娠期妇女的护理、分娩期妇女的护理、正常及异常产褥期妇女的护理、异常妊娠妇女的护理、高危妊娠监护及高危儿的护理、计划生育妇女的护理等。本教材编写结构中通过学习目标引导学生掌握学习方向, 预习案例使学生理论联系实际, 重点提示强化学习重点, 设置的知识卡片拓宽学生知识面, 同时通过思考与训练巩固学生所学知识...

护理伦理学

全书共分10章, 主要内容包括绪论, 护理职业道德和精神要求、护理伦理学的基础理论和基本原则、护理人际关系的伦理道德、护理人际关系的伦理道德、临床护理实践中的伦理道德等...

口腔解剖学

本书通过大量的图片能够直观地反映出口腔器官的解剖形态和结构特点, 使学生更易理解, 从而提高学生的学习兴趣。在编写内容上, 结合护理专业的就业方向及口腔临床护理需要, 突出口腔基础知识的同时结合临床病例, 理论联系实际, 使学生在学习中能较快获得口腔专业知识...

产科学

本书包括产科学基础 (女性生殖系统解剖、女性生殖系统生理等) 、生理产科学 (妊娠生理、妊娠诊断、产前保健、正常分娩、正常产褥等) 、病理产科学 (妊娠病理、妊娠合并症、异常分娩、分娩期并发症、异常产褥等) 、胎儿 (正常胎儿与异常胎儿发育) 和早期新生儿学四大部分。为针对高职院校相关专业教材用书, 并附相关1+X护士职业资格考试内容, 教材科学准确、脉络清晰、指导明确, 具备科学性、实用性和可操作性。同时拓展与专业结合紧密的富媒体资

护理学导论

本教材分为十二章，具体包括绪论，健康与疾病，护理理论，护理学相关理论，护理程序，护理工作方法，护理人员在卫生服务体系中的角色功能，护理工作中的人际关系与沟通，希望、失望与丧失、悲哀，健康教育，多元文化与护理，护理专业中的法律问题等内容。教材适用于各高校护理学专业学生网络教育的学习，也可供护理成人教育（专升本）学生、在职护理人员自学考试使用...

妇幼护理与保健

妇幼护理和保健离不开健康教育，我们通过传播、教育、干预为手段，帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为是我们保障妇幼健康的重要策略。本书主要涵盖了妇幼保健的各项内容，以供临床工作者使用...

作业治疗技术

本教材主要以医学高等院校或高职、高专等学校的康复治疗技术专业教学为目标，以“必需、实用、够用”为原则，强调教材的实用性。在编写上遵循“三基、五性、三特定”的编写原则，扎实掌握“基本知识、基本理论、基本技能”，充分体现“思想性”“科学性”“先进性”“启发性”“实用性”。针对“特定对象、特定要求、特定限制”的原则，突出教材的专业特色。尤其注重学生康复医学理念的培养，掌握作业治疗技术的特点和重点，按康复治疗技术专科水平的实际就业需要，提供专

中医诊断学

本教材包括四章。主要介绍了中医诊断学的原理、原则以及主要内容。第一章为诊法，分别论述了望诊、闻诊、问诊、切诊、舌诊的概念、内容、地位及临床应用。因为舌诊的重要性这里单独列出一节讲解。结合专业特点该章重点论述了临床表现及证候特征并应用较多的表格来进行小结和突出重点。该书增加了第四章诊断与病案，系统论述了中医病案的书写，便于学生整体回顾诊断内容...

人体形态

本书共分六个项目, 涵盖了基本组织、组织胚胎、系统解剖学, 其中系统解剖学部分占主体, 分别按运动、呼吸、消化等九大系统进行编写。重点介绍人体形态结构及毗邻关系, 使学生掌握正常的人体结构, 为后续的其他医学基础课和康复技术专业课打基础。在各章增加学习目标、Box (临床应用和知识拓展)和思考题, 以形态学知识为基础, 扩展到生活、康复资格考试和临床工作岗位...

内科护理学

本书共九章, 内容涵盖绪论、呼吸系统疾病患者、循环系统疾病患者、消化系统疾病患者、泌尿系统疾病患者、血液系统疾病患者、内分泌代谢性疾病患者、风湿性疾病患者、神经系统疾病患者及传染病患者的护理 ; 同时还介绍了每个系统常用诊疗技术及护理。全书秉持以人为本和整体护理的理念, 反映临床护理服务向预防、康复、健康指导、社区人群干预、家庭护理等领域的扩展。紧跟临床实际工作的发展, 反映医学和护理学的新知识、新技术和新的政策法规。汲取国外护理学发

妇产科护理学

本书以适应相应行业要求为准, 理论知识以够用为度, 在强化护理专业知识的同时力求淡化专科理论意识, 简化临床医疗知识。组织框架内容时, 本着突出”以人为中心”的宗旨, 通过叙述妇女妊娠、分娩、产后的正常生理过程及其护理活动内容, 循序引出异常过程及患病妇女的护理、计划生育和妇女保健指导内容...

卫生信息技术基础实操教程

本书介绍了医学信息、医学信息系统和医学决策支持系统的相关基础知识卫生信息学概念、卫生信息管理、卫生信息标准化、医院信息平台、区域卫生信息平台、居民健康卡、远程医疗、医疗救助信息平台、公共卫生信息系统、中国疾病预防控制信息系统、卫生监督信息系统、卫生应急指挥系统等基础内容, 并详细介绍医院信息平台中医院管理信息系统、电子病历系统、实验室管理系统、体检管理系统、医学影像系统等应用软件的基本功能及基本操作...

妇产科护理学实训指导

本书包含十七个实训项目, 分别为: 孕期腹部检查、骨盆外测量、阴道检查及绘制产程图、自然分娩助产术、新生儿抚触、常用妇科检查等...

基础护理学实训指导

本书内容包括: 平车运送法 ; 无菌技术 ; 隔离技术 ; 口腔护理 ; 床上擦浴 ; 卧床患者床单更换 ; 鼻饲法 ; 生命体征的测量 ; 体温单的绘制 ; 导尿术 ; 保留灌肠等...

护理心理学:双色版

本书共十章，可分为四个部分。第一部分是护理心理学概述，介绍护理心理学的概念、研究内容和任务、研究方法、历史等；第二部分是与护理心理学密切相关的经典心理学知识，包括心理学基础、心理发展与心理健康、心理应激与心身疾病、心理评估、心理咨询与心理治疗；第三部分是与患者心理护理相关的知识，包括患者心理、临床心理护理、临床心理护理应用；第四部分是护士职业心理的形成与维护...

基础护理学

本书将医学理论知识与临床护理工作对接，将护理操作环节进行整合，强调操作前对患者身、心两方面进行全面评估，同时将健康教育融入操作过程中。书中的每一章均设有学习目标，并使用描述性的文字进行陈述，以便学生从总体上把握章节的学习要求，同时纳入素质目标，强化学科人文精神，培养学生良好的职业道德和职业情感，并将其贯穿于学习内容中。本教材配有丰富的电子资源，如二维码、图文、视频、案例评析、学习检测等，其中学习检测的问答题全部为A2、A3型题，能够帮

传染病护理学

本书共分8章，第1章总论阐述了学习传染病护理学应具备的基本知识，如传染病的流行条件、特征、传染病的诊断、治疗原则及预防措施，重点介绍了传染病的消毒、隔离，并按护理程序编写了传染病的常见症状，以突出传染病护理的内容，体现护理专业特色。第2-8章介绍了中华人民共和国传染病防治法规定管理的病毒、细菌、立克次体、寄生虫等病原体所致的近30种常见和较常见的传染病，内容包括该病的基本医学知识、护理学知识及健康教育...

医用化学与生物化学

护理临床思维实训手册

本书以培养护理院校在校学生、临床机构年轻护士临床思维能力为目的，结合当前常用的护理操作技术为主线，基于临床实际案例展开解析，将思政元素有机融入教材各章节。全书分为基本护理技术、专科护理技术及急救及危重症护理技术等三个模块，包含铺备用床、生命体征测量、静脉留置针技术、伤口护理、造口护理、血糖监测、基础生命支持、简易呼吸器的使用、海姆立克急救法、氧气吸入等护理技术...

病理学

《病理学》是高职高专医药院校护理、助产、药学、卫生管理类等医药护相关专业的一门专业必修基础课程，通常以解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、微生物学、寄生虫学和免疫学等课程为基础，本教材的建设是为适应专业建设需要，在教学计划调整的基础上，为促进教学内容与课程体系改革，引导教学方法改进，满足高职高专高素质、高技能型人才培养需要而形成的课程设计与开发项目。 本教材特色为：一是精心构架教材的编写内容，删除教学过程中非常见重要疾病及学习

高级护理管理理论与实践

本书分十章，内容包括：管理理论和思想、计划、组织、领导、控制、护理人力资源管理、护理质量管理、护理教育教学和科研管理、护理信息化管理等...

中医护理技能

本书共九章，内容包括：针刺法、灸法、推拿法、刮痧技术、温热技术、其他外治技术、中医内治技术、运动法、五行音乐疗法...

外科护理

本教材编写以专业培养目标为导向, 以职业技能的培养为根本, 力求满足学科需要、教学需要和社会需要, 体现高职高专教育的特色。内容包括: 水、电解质、酸碱失衡患者的护理 ; 外科休克患者的护理 ; 麻醉患者的护理等...

生理学

《生理学/全国医药卫生类院校精品教材》在内容组织上，注重思想性、科学性、先进性、启发性、适用性，《生理学/全国医药卫生类院校精品教材》结构严谨、概念定义清楚准确，用语通俗易懂，循序渐进，深入浅出，便于学生对经典的生理学概念、学说及基本内容进行理解，促进学生的学习兴趣。在内容编写方面进行了归纳和整理，首先在概述中对每节内容进行总体介绍，并将结构部分的基础内容单列出来，再归纳出生理功能的基本表现形式，后再详述其原理，从而做到主次分明、

病理学

《病理学/全国医药卫生类院校精品教材》是在中南大学出版社教材评审委员会领导下统一组织编写的。结合目前大多数院校学制和学时的具体情况，《病理学/全国医药卫生类院校精品教材》本着必需、够用的原则，淡化学科意识，对传统教材进行了适当的取舍和优化，避免各学科内容间不必要的交叉重叠，力争内容精练、层次分明、通俗易懂。体现教材的“三基”（基础理论、基础知识、基本技能）和“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性和适用性），着力构建能体现护理专业

五官科护理

编者根据教育部“十三五”国家级规划教材的要求，配合《国家中长期教育改革与发展纲要》文件的相关精神来编写了这本《五官科护理》。本教材编写架构分为眼科护理学、耳鼻咽喉科护理学和口腔科护理学三篇，各篇内容包括应用解剖和生理、专科护理概述、专科常用诊疗护理技术、专科疾病护理、康复与卫生保健等，并且在专科疾病护理中减少了临床上不常见疾病的介绍。　　在教材中除解剖和生理以外的所有章节均设置“预习案例”及“案例评析”板块，穿插的典型案例与教材内