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本教材编写紧紧围绕“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”的方针,注重教材的思想性、科学性、启发性和实用性,体现先进性。内容包括药理学的基础理论知识、各类药物的药理学知识;讲述各类药物时以各系统重点药物、常用药物为主,介绍其体内过程、药理作用、临床应用及不良反应等,每章后附有制剂和用法,供学生参考学习...
本书为”三年制护理专业“互联网”融合式系列教材之一。全书共17章,1~12章为总论部分,重点阐述不同疾病的共同病变和疾病发生发展的共同规律;13~17章为各论部分,主要阐述常见病、多发病和常见系统性病变的病因、发病机制、病理变化、病理临床联系、结局、防治原则等。本书依托纸媒教材,通过二维码链接丰富、多元化的数字资源,如教学课件、在线案例、云视频、拓展阅读、直击护考、复习与自测等,内容丰富,形式多样,从而使教材内容立体化、生动化,易教易
本书为”三年制护理专业“互联网”融合式系列教材之一。全书共13章,主要包绪论、女性生殖系统解剖与生理、优生与辅助生殖技术、正常妊娠护理、高危妊娠管理、正常分娩护理、异常分娩护理、分娩并发症护理、正常产褥期护理、异常产褥期护理、新生儿护理、助产专科技术、母婴常用护理技术。本书依托纸媒教材,通过二维码链接丰富、多元化的数字资源,如教学课件、在线案例、云视频、拓展阅读、直击护考、复习与自测等,内容丰富,形式多样,从而使教材内容立体化、生动化
本书为”三年制护理专业“互联网”融合式系列教材之一。全书共21章,包括绪论、护士素质、护理学基础概念、护理程序、住院环境及院内感染、护理职业防护、病人出入院管理、护理疗法、饮食营养、临终护理、护理相关文件等。各章以章前引言概述本章内容,提出学习目标,通过案例讨论引出章节内容;学习导引以思维导图的模式概括了章节中各个知识点,帮助学生学习和记忆;丰富的数字化资源(包括拓展阅读、在线微课、复习与自测等),可以开拓学生的视野,拓展学生的知识面
本书为”高职护理专业“互联网+”融合式教材之一。全书共12章,主要包绪论、问诊、常见症状评估、身体评估、心理及社会评估、实验室检查、心电图检查、医学影像检查、资料分析与护理诊断、护理病历书写,并附10个实训操作。本书依托纸媒教材,通过二维码链接丰富、多元化的数字资源,如教学课件、在线案例、云视频、拓展阅读、直击护考、复习与自测等,内容丰富,形式多样,从而使教材内容立体化、生动化,易教易学。本教材适用于高等职业学校护理专业,也可作为其他
本书编写分为两部分。第一部分为实训指导, 包括《儿科护理学》大纲中涉及的所有实训内容。实训部分包含小儿用药护理、生长发育指标的测量、婴儿盆浴法、婴儿抚触法、小儿约束法、臀红护理法、治疗仪器操作和静脉穿刺术。学习指导部分包含小儿生长发育与健康评估、社区儿童保健、住院患儿的护理、新生儿与新生儿疾病患儿的护理、营养及营养障碍性疾病患儿的护理、呼吸系统疾病患儿的护理、消化系统疾病患儿的护理、循环系统疾病患儿的护理、造血系统疾病患儿的护理、神经
本书分17章,包括绪论、环境、患者入院和出院的护理、舒适与安全、休息与活动、医院感染的预防与控制、患者的清洁护理、生命体征的评估与护理、冷热疗法、饮食与营养、排泄护理、给药、静脉输液与输血、标本采集、病情观察和危重患者的抢救与护理、临终护理、医疗和护理文件记录,另外还有附录部分...
本书共五篇十四章, 内容包括: 提高人文修养实施人文关怀 ; 护士的礼仪修养 ; 护士的文化修养 ; 护士的人际关系与沟通修养 ; 护士的伦理道德修养。具体内容包括: 护理礼仪修养基础 ; 护士职业礼仪 ; 文化与多元文化 ; 多元文化护理 ; 护士的人际关系 ; 护士的人际沟通基础 ; 护士的人际沟通实践 ; 求职礼仪与沟通 ; 护理伦理学基础理论 ; 护理伦理学原则、规范和范畴等...
本书共分12章,内容主要包括绪论,护理伦理学的发展与展望,护理伦理学的原则、规范与范畴,护理人际关系及理论规范,临床护理伦理规范等...
《健康评估》是护理专业的核心课程,本书将以护理学生就业为导向,按照“四位一体”的教材建设理念进行编写。共分为八章,主要讲授临床疾病的体格检查、评估方法、健康资料与护理诊断,从常见症状评估、身体评估、心理评估、社会评估、功能性型态健康评估等方面的作了全面、详细的介绍,并进一步强化了实训操作内容,使学生能够学以致用,体现了“早临床、多临床”的特点,为今后在护理岗位上提供优质护理服务奠定基础。同时本书会配以包含教学参考、教学视频、资源推荐的
本书共分10章,内容包括老化理论、老年人的健康评估、老年人的健康保健与养老护理、老年人的心理与精神护理、老年人的日常生活护理、老年人的常见健康问题与护理等内容...
汪曾祺
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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