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本教材在编写过程中贯彻“理论够用为度,便于自学,重在实用”的原则,力求体现教材的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性。教材内容突出理论联系实际,重在临床应用。本教材另出版本科和专科两套教学大纲,专科教学可根据大纲取舍,方便不同层次教学和自学。 本教材共11章,包括绪论和心理学基础知识、心理应激、心身疾病、心理障碍、临床心理评估、心理治疗、医学心理咨询、心理健康、病人心理、医患关系、心理护理。在每章之后提出了该章的重点、难点,难
本书共分十章,涵盖社区护理学概论(概述、社区护理发展简史、社区护理工作、初级卫生保健、我国社区护理发展趋势,护理程序在社区护理中的应用),社区环境与健康(环境的概念、环境与健康的关系、环境污染及其污染物对健康的影响、社区居住环境卫生评价、环境污染的防治、社区生产劳动环境与健康、社区护士在社区环境卫生管理中的作用),社区护理的流行病调查与统计方法(统计的基本概念和步骤、资料的统计描述、资料的统计推断、流行病学调查分析及应用),社区健康教
本书共分二十一章,涵盖绪论,健康与疾病,护理与病人,护理的基本理论,护理程序,整体护理与临床路径,护理与法,医院环境,入院和出院护理,舒适护理,休息与活动,感染的预防与控制,生命体征的观察与护理,饮食护理,排泄护理,给药,静脉输液与输血,冷热疗法,病情观察和危重病人的抢救,临终护理,医疗与护理文件记录等内容。本课程综合见习分二阶段进行。教育部职业教育与成人教育司推荐教材、五年制高等职业教育护理专业教学用...
本书共分五章,涵盖总论(感染与免疫、传染病的发病机制、传染病的特征、传染病的流行过程及影响因素、传染病的预防、传染病的护理、传染病护理的特点),病毒性感染性疾病患者的护理,细菌感染性疾病患者的护理,螺旋体病和朊毒体病患者的护理,原虫感染性疾病患者的护理,蠕虫感染性疾病患者的护理等内容,并对近年来新起的传染性非典型肺炎等新传染病作一介绍。此外,还附有实习指导和各种物品常用消毒方法等内容。教育部职业教育与成人教育司推荐教材、五年制高等职业
本书针对非医学专业学生的特点, 从广大民众的视角着手精选课程内容, 将现场紧急救护的知识和技能用图文并茂的形式, 通俗易懂地分类介绍, 并配有38个操作示范视频二维码, 加强了操作实践的教学力度...
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[日]熊田千佳慕著,张勇译
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