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《康复护理健康教育指导》共设有九章,第一章系统介绍了康复护理的基本特点及康复患者的疾病特点;第二章从护理的角度介绍常用的康复护理评估内容和评估工具;第三章介绍了康复治疗常用检查的检查原理和方法、适用范围,以及检查中的健康教育;第四章介绍了康复治疗常用技术的治疗方法、注意事项及健康教育;第五章详细介绍了常见疾病康复的护理知识,分别阐述了腰腿与肩颈疾病、骨折康复、神经病损疾病、儿童疾病、免疫系统疾病、失眠症、抑郁症等常见疾病康复护理知
以“小理论大实操”著书理念为原则,将理论的大篇阐述转化为实践的训练阐述;各模块30%的理论均为应知应会的简单说明,70%的实践均为技能型操作与记录。各章标题新颖独特,均以我国养老服务的道德标准和服务要求为标题,之始就灌输养老服务的正能量,体现养老服务职业人的职业化、人性化、标准化、规范化。模块体例易懂易学。基础技能满足要求。借鉴了国外养老经...
随着我国癌症发生率的逐年增加以及老龄化趋势,临终患者的生活质量越来越得到重视。2015年英国经济学人智库(EIU)对优选80个国家的临终患者死亡质量进行评价,中国大陆排在第71位,现状堪忧。护士在患者生命终期照护中发挥重要作用,提高对终末期患者的护理质量首先要对护士进行专业培训,而目前中文相关培训资料有限。本书介绍了基于循证依据发展的CARES模式,指引护士如何识别生命终期患者的需求,并根据需求提供专业有效的护理措施。包括患者临终患者
本书是第一本也是唯一一本轻松学习心血管疾病护理的参考书! 心脏每时每刻都在跳动,你认为心血管疾病护理是很复杂的吗?好,现在不再复杂! 增加自信! 本书将提供最高的护理所需要的更广泛的基础知识:基础知识:如心血管系统解剖和生理;评估和监测:包括如何询问主诉;诊断检查和操作:从血流动力学监测到心导管检查。治疗:包括最新的治疗进展。 本书提供了大量有帮助的内容,包括:对每一项操作和概念清晰、简明的描述;其他心血管疾病
《伤口造口护理精粹案例》一书为“临床护理能力提升系列丛书”的分册之一。本书面向从事伤口造口治疗、护理领域的医生、专科护士、学生及对本专科感兴趣的医护人员,引入临床中常见伤口、造口典型案例,通过每个案例诊疗及护理的全过程展现专科护理人员的临床思维方式,分享完整、细致的治疗护理方法,涉及重要决策时辅以相关理论知识对临床实践加以支撑,并强化对伤口造口护理关键知识的掌握,真正做到理论结合实践。同时通过一个个鲜活的案例,彰显出专科护理人扎实的
本书共包括两部分内容,第一部分为护理研究,共包括十个章节内容,主要介绍研究方法和不同种类的研究证据,并通过对精选研究论文的全面剖析,向读者介绍研究方法,更加便于理解;第二部分为循证实践,共包括九个章节内容,主要介绍如何寻找研究证据,对其进行评价,并在实践中策略地应用研究证据...
本书为护理方面的专著。本书第一版于2016年出版,成为国内临床护理信息与护理管理信息的实践版全新指导用书,为其他医院的护理人员和管理者提供了丰富的护理信息经验和工作方法。本次为第二版,在此新版中,继续传承了上一版的主要内容,包括临床应用系统和护理管理系统等内容,也大量更新了专科护理部分和延续性护理内容,使本书的内容具备几个特点: ①全面性:本书涵盖了护理管理、电子记录、临床医嘱闭环管理等方面,可满足临床护理和护理管理的信息化需求;
本书运用“多站式考核”的形式,以30多个临床常见疾病为切入点,以经典案例分享和临床场景重现的方式,由浅入深地将各层级护士临床护理所需的知识和技能以提问的形式呈现出来,护理过程体现护理程序,内容涉及基础医学理论、基础护理知识和基本操作技能、临床专科护理知识和专科操作技能、危重症护理知识和操作技能、各项规章制度和应急流程等方面。本书案例来自于临床护理实践,全部采用多站式考核的形式呈现,期望本书能为护理领域增加一本有价值的学习和参考用...
本书以临床应用为基础,解读护理工作中的延续性和主动干预。本书含有总论和分论 两大部分,共二十六章,内容涵盖了从创伤骨科的护理工作特点,创伤骨科患者的一般护 理,创伤骨科患者并发症的护理,再到信息化在创伤骨科护理中的应用,以及人体所有部 位骨关节的解剖、损伤后的临床表现、治疗以及功能锻炼。本书对术后功能锻炼的讲解细 致、全面,读者可以据此制订患者康复计划...
本书与医养结合照护实务培训(初级)、(中级)组成系列培训用书。本书内容不同于一般医疗护理书籍,需要从专业的医疗护理知识中甄别出适合医养结合照护服务工作范围的、适合医养结合照护服务从业人员工作实际的知识与技能。内容由浅入深、级别由初级到高级,理论知识与医养结合照护服务实践紧密结合,实操指导性强,是医养结合照护服务领域的专业培训用书。本书内容在初中级的基础上,有一定延伸与拓展,保持了系列用书知识的系统性。同时结合国际优选理念,在照护服务理
《临床护理技能培训教程》紧扣“尚德精术培育很好人才,中西并重共筑健康中国”竞赛主题,在教材定位和内容选择上,力求符合高等护理学本科专业人才的培养目标、人才规格和业务要求,适应当前医学教育的改革与发展趋势,注重学生综合素质和创新能力的培养。在编写内容上注重人文知识向专业知识的渗透,贯穿个体与群体、局部与整体、生理与心理的有机结合,体现人文关怀与整体护理观。在编写结构上,本教材设立案例试题,贴合临床又符合竞赛模式;思维导图,简洁易记,清晰
本书共包含11章,第一章概述,主要内容包括人文关怀概述、护理规范概述、关怀性护理概述、关怀性基本护理规范要求。第二章至第十一章分别介绍了内科、外科、妇产科、儿科、五官科、老年、肿瘤科、感染性疾病科、精神科及其他专科患者关怀性护理.对不同疾病患者的关怀,从关怀性评估和护理措施、健康指导、延伸护理关怀等方面进行了详细介绍,将人文关怀融入到患者治疗护理的全过程,体现了对患者的身心整体护理。本书特点为:1.本书内容全面,基本涵盖了临床各专科疾
这本书选取的是临床真实典型的案例,分为四个章节:专科护理篇、循证护理篇、奥马哈系统指导慢病管理篇、护士引导的MDT管理篇。该书所提供的案例从不同角度诠释了患者疾病发生发展、病理生理、临床表现之间的逻辑思维关系;充分体现了护理程序(护理评估、护理问题、护理计划、护理实施、护理评价)的应用、奥马哈系统在慢病管理中的应用;循证护理实践以及MDT临床护理实践。通过该书引导护士学习在患者护理服务全过程中护士所需要承担的角色、职能、职责要求;通过
模拟代表了一种日益有效的策略,以解决当今护理学生日益缺乏的临床实习,提供循证的、经验学习机会,培养批判性思维和临床推理。护理模拟教育——从概念到评价第3版既为新手提供了基础,又为经验丰富的模拟教育者提供了先进的策略,使护理教育者能够做出知情的决定,并确保模拟程序的成功。本更新版以NLN Jeffries理论(2015)为架构,强调了模拟设计和开发、教学和学习实践、实施过程和相关学习成果方面的当前最佳实践。七章新章节反映了模拟策略全范围
本书是提供和缓护理服务的操作指南。涵盖了患者生命中过去、现在的经历和想象中将来的经历对其社会、心理、情绪和精神方面的影响,涉及了医护人员日常工作中的问题,结合已经被证明了的理论和实践,清晰地介绍了和缓疗护的操作方式。虽然这是一本操作指南性质的书,但通过其嵌入在书内丰富和多样的关于发展心理学、存在主义哲学、死亡学以及对现代和缓护理研究的介绍,它又包含了许多理论内容。此外,本书内容涵盖了不同年龄段的患者,包括处在生命最后时限内的婴儿、
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
梁实秋
宋瑞祥 著
林奕含
缪哲 著
汪曾祺
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