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杜玉凤编著的《医学心理学(全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材)》共分10章,包括绪论,心理学基础、医学心理学主要理论、心理卫生、心理应激、心理诊断、心身疾病、心理治疗与咨询、变态心理和护理心理等内容,较为系统地介绍了医学心理学的基本理论、技能和方法,并力求体系完整,概念准确,重点突出,注重理论与实践相结合...
本书分为28章,内容包括:脊柱侧凸治疗史;脊柱侧凸治疗的基本原则;特发性脊柱侧凸的病因学;特发性脊柱侧凸的流行病学;脊柱侧凸的临床和影像学评估等...
《足部反射区和经络穴位挂图(中英文版)》为中英文版,创新式礼盒包装,包装上含挂图微缩图和真实展开尺寸,包装内含足部反射区和经络穴位挂图1张,包含了左、右足底部反射区、足内外侧反射区、足背部反射区、足内外侧经络穴位、足背部经络穴位共7组图,实际展开尺寸为550mm×800m
本挂图为中英文版, 透明自封袋包装,包装上含挂图微缩图和真实展开尺寸, 包装内含耳部反射区和耳针穴位挂图1张,包含耳廓解剖图、耳廓视角、耳背视角、耳尖视角、耳根视角、耳轮视角反射区和耳针穴位共6组图,实际展开尺寸为490mm×686mm...
本书共分40章,全面系统地介绍了临床血液学检验、体液学检验、化学检验、免疫学检验和分子生物学检验。每项检验内容包括“标本采集”、“正常参考值”、“临床意义”等。文字通俗易懂,临床实用性强。适用于临床各科医师,特别是住院医师、检验人员和医学院校学生阅读,是一本难得的携带方便、查阅快速的检验学工具书...
《全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革“十二五”规划教材:妇产科护理学(供护理学助产等专业用)》从实际需要出发,每章之首的“学习目标”高度概括学习的重点和难点,以激发学生求知欲望;正文中结合具体内容设计了“知识链接”,结构合理,形式新颖;课后“思考题”则结合教学内容,具有一定深度和思考价值,以提高学生分析问题、解决问题的能力。 《全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革“十二五”规划教材:妇产科护理学(供护理学助产等专业用)》主要针
《外科护理学(供护理学助产等专业用全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革十二五规划教材)》是全国高职高专规划教材之一,本教材编写注重结合我国护理教育和实践现状,注重创新,更新概念,增加知识链接新内容,尽力反映国内外护理的新进展;运用“理论与临床实践相结合、教学与研究相结合”的编写方式,努力体现教材的科学性、实用性和创新性;按科学的护理工作方法进行整体护理;在内容编排上力求简明扼要、重点突出、难点阐述清楚。全书共分26章,主要介绍外科护
本书主要介绍现代中药领域各种中药制剂技术,包括制粒新技术、压片新技术、包衣新技术、溶解新技术、乳化新技术、固体分散新技术、环糊精包合新技术、半固体和气体制剂成型新技术、微粒载体给药系统粘膜粘附给药系统、控制给药系统等新技术。本书可供中医院校教学、药品研发机构、药检部门、制药企业、医院等单位工作的广大药学工作者和相关专业人员使用,也可供中药商业贸易等有关技术人员参考...
《中药鉴定技术》分为上、中、下三篇,共十七章,分别为中药鉴定的基本概念与任务,中药鉴定技术的发展概况,中药的采收、加工与贮藏,中药鉴定的依据、基本程序与方法,根及根茎类中药,茎木类中药,皮类中药,叶类中药,花类中药,果实种子类中药,全草类中药,藻、菌、地衣类中药,树脂类中药,其他类中药,动物类中药,矿物类中药,中成药鉴定技术。在编写过程中,根据教育部高职高专药学类等专业教材编写要求,着重体现“三基”、“五性”、“三特定”的原则,以服务
本书从内容上分总论、各论两部分。总论部分重点阐述病理学的基本知识和基本理论, 即人体疾病发生发展的基本规律和基本病理变化。各论部分介绍各系统常见疾病的发生发展规律...
《药理学/全国高职高专教育“十二五”规划教材》为了更好地体现各地近年来药学职业教育的特色,突出“任务引领式”、“项目驱动式”教学方法的推广和应用,对教材结构作了改革创新,在每一个章节前设计了“学习导航”、“导学情景”,在正文中穿插“要点”、“知识链接”、“岗位模拟”、“难点释疑”等模块,在章节结束部分设计了“学习小结”。同时为了提高学习效果,方便学生参加今后的职业技能竞赛和未来的药师执业考试,《药理学/全国高职高专教育“十二五”规划教
本书共17章, 包括儿科护理基本概念和小儿生长发育、营养与喂养、保健等基础内容, 以及住院患儿的护理、儿科护理技术和新生儿及各系统疾病患儿的护理, 最后一章集中介绍了儿科护理实训...
《心理与精神护理(供护理、助产专业用)/全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材》充分考虑了护理学、心理学、精神医学之间的内在联系和全书整体的科学性与知识结构布局的合理性,着重体现“三基五性”的原则,即基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适用性。基本理论和知识以“必需、够用”为度,并在此基础上适当扩展。《心理与精神护理(供护理、助产专业用)/全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材》突出了系统化整体护理的理念
本书包括头部、颈部、胸部、腹部、盆部与会阴、脊柱区、上肢和下肢八个人体局部解剖知识...
《寄生虫学检验》共8章,包括总论、线虫、猪巨吻棘头虫、吸虫、绦虫、原虫、医学节肢动物、寄生虫病实验诊断技术。 为方便学生课前预习及课后复习,编者在每章内容前列出教学目标。教材中常见寄生虫前都附有病例,并提出相关问题,增强了教材的趣味性。学生通过对本教材的学习,可较好地掌握常见寄生虫的基本知识和主要实验诊断技术,满足职业岗位需求,有的放矢地应对执业资格考试。《寄生虫学检验》适用于高职高专医学检验技术专业...
《儿科护理学实训与学习指导(供护理学、助产等专业用)》编写紧扣护士执业资格考试大纲,全面覆盖知识点与考点,对教学中的重点、难点都以加黑的形式表现,便于学生的复习和记忆。模拟习题参照了医学考试中心的标准化考试的要求命题,学生做练习时方向性明确,可作为护理、助产专业的教学配套用书,也可作为护士执业资格考试的复习用书...
李菁、李翔主编的这本《药物化学》重点介绍了基本药物的结构及修饰、理化性质、构效关系等内容,对难度较大的药物合成路线、药物代谢过程等内容进行了精减,使之简明扼要。在药物各论中,主要按药物概述、典型药物的框架进行编写,其中概述部分介绍该类药物的发展情况以及结构经化学修饰后的药效特点;典型药物部分介绍临床中常用的代表药物的结构、理化性质、代谢特点等内容。本教材*后一章集中介绍了药物结构与生物活性及稳定性、新药研究与开发等药物化学研究基础知识
《全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革“十二五”规划教材:中医学》具有独特的理论体系,是高职高专院校临床专业的一门必修课,根据《全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革“十二五”规划教材:中医学》“坚持德育为先、坚持能力为重、坚持全面发展”的战略主题,我们组织了有丰富教学和临床经验的教师,完成本教材的编写。本教材总共计16章,包括阴阳五行学说、藏象、气血津液、经络、病因病机诊法、辨证养生与防治、针灸推拿、中药、方剂、内科病证、外科病证
病理学是医学类专业的重要基础课程,对日后的专业课学习至关重要。《病理学基础(供中等卫生职业教育各专业用)/全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材》根据专业实际需要、中等职业教育的教学要求,兼顾及学习者的接受能力与学习习惯编写,所有的知识点都以深入浅出的形式展开,适合这一层次的学生学习...
《全国普通高等教育护理学本科专业“十二五”规划教材:护理美学》的内容特色是:全书分美学基础知识、护理美学知识、护理职业形象塑造和美学在护理工作中应用等四部分共八个章节。每章开头指明学习目标,每章结尾设置思考题,从而对学生更具有针对性和指导性。目前已有“护理礼仪”的专业课程,为了避免重复,我们简化了这部分内容。丰富了护理职业形象塑造和美学在护理实施中的应用的内容...
全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革十二五规划教材的编写本着三基五性三特定原则,三基即基本知识、基本理论、基本技能;五性即思想性、科学性、创新性、启发性、先进性;三特定即特定的对象、特定的要求、特定的时限。在教材编写体例上要求体现实用性、注重基本技能的培养,在知识点上要求包含执业助理医师考试的知识点。这本《儿科学实训指导》(作者郑惠)是其中一册...
张韶虹主编的《医用化学》对内容进行了创新性设计,将职业需要、学科特点及学生发展需要三者进行了优化整合,并以此为基点构建了整个教材的编写体系。精选了与实现医学专业人才培养目标密切相关的内容,以期学生从整体上把握教材内容的实质;加强了医用化学与生物化学、生理学等课程间的横向联系,强化了理论与实验的有机结合,以便学生在理解基本原理的基础上举一反三的领会教材内容在医学领域中的应用;通过相关链接介绍了科学史、科技新进展以及化学与医学、生
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
刘争争
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
林奕含
梁实秋
缪哲 著
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