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全书包括基础常识、就医诊疗、日常预防、心理健康、谣言解析五个方面的内容。作者从大众最关心的和存在疑问的一些问题出发,通过查找权威的参考资料并结合专家的自身专业知识,逐一进行系统全面的解答。此书内容兼具科学性和实用性,文字精练、配有插图,通俗易懂,可以让广大民众从真假难辨、不知如何选择的海量信息中解放出来,集中精力看一本书就能全面掌握新冠病毒防控的知识,减少广泛传播风险...
本教材是严格按照全国高等教育自学考试指导委员会制定的专用教材《社区精神卫生护理》(刘晓红主编,北京大学医学出版社出版)的内容和自学考试大纲的要求编写的考试辅助教材,题型和难度参阅了历年的自考试题,并与之相近。本教材共分十章,每章都编有学习指导、综合习题和参考答案。学习指导可帮助自考学生有目的地复习,及时掌握各章节的重点内容;综合习题可帮助学生巩固学习知识,检测自学效果。书末附有2006年、2007年自考试题和模拟试卷以及参考答案,可让
《护理伦理学(第2版)》由护理伦理学的原则和范畴、护理工作中的特殊道德要求、特殊患者的护理道德等内容组成,共十五章。主要介绍了护理伦理学的基本理论、护理执业过程中必须遵循的伦理规范以及在医学实践中的有关伦理问题。《护理伦理学(第2版)》可以作为医学院校护理学专业的教材,也可以作为一般读者了解和掌握伦理问题的参考书...
本教材阐述了我国医疗纠纷处理的法学理论,介绍了现阶段我国医疗纠纷处理的各种方法及具体程序,提供了全面处理医疗纠纷的法律依据...
本教材以急危重症救护工作的基本理论知识、基本技能为基础,将急诊护理工作中的新知识、新进展、新技术与临床护理实践相紧密结合,体现了急诊护理的学科特点及现代急救护理的新理念。全书分13章,以急诊医疗服务体系为主线,详细阐述了急救设施与管理、现场急救、医院急诊、紧急救治、心脏骤停与心肺脑复苏、常见临床危象、多器官功能障碍综合征、休克、昏迷、各种创伤、急性中毒、重症监护和各种急危重症护理及操作等内容。 本教材主要供医药院校、职业技术学院
免疫学是医学基础课程,理论性强,涉及医学多领域,是现代医学重点发展和研究方向。《医学免疫学实验教程》主要介绍抗体抗原检测、免疫标记技术、过敏性实验和现代优选酶标免疫技术,是医学生推荐的医学知识和必须掌握的课程...
本书采用通俗的语言对海姆立克急救法及气道异物梗阻做了介绍。通过将海姆立克急救法编制成通俗易懂的急救歌和急救操, 实现全民普及...
全书分为病毒篇、防护篇、心理保健篇、心理技术篇、自我关爱篇、希望篇, 具体介绍了新型冠状病毒的特点、感染症状及与流感等的区别, 科普了新型冠状病毒肺炎的预防策略、感染后的就医方式、居家隔离方法、普通大众运动和饮食注意事项等...
本书为加拿大Sunnybrook Odette癌症中心医院, 专注姑息放疗的资深科学家Edward Chow教授等主编的患者版的中文译本。本书以不同的角度撰文全面介绍骨转移过程中患者需要了解、需要注意的知识, 以消除患者顾虑, 促进治疗, 提高患者的生存质量...
本书系统地介绍了护理学基本理论和基本知识, 正确引导学生系统、全面地了解护理专业学科体系的构成, 掌握当前护理学先进的基本理论及基本知识, 借以增强学生对护理专业的认同感, 确立以人的健康为中心的现代护理观, 学会运用护理程序的工作方法指导护理实践, 用护理伦理和法律基础规范自己的行为, 培养良好的职业素质和职业习惯, 为今后学习各门专业课程及从事护理工作奠定良好基础...
本书介绍了医学信息、医学信息系统和医学决策支持系统的相关基础知识卫生信息学概念、卫生信息管理、卫生信息标准化、医院信息平台、区域卫生信息平台、居民健康卡、远程医疗、医疗救助信息平台、公共卫生信息系统、中国疾病预防控制信息系统、卫生监督信息系统、卫生应急指挥系统等基础内容, 并详细介绍医院信息平台中医院管理信息系统、电子病历系统、实验室管理系统、体检管理系统、医学影像系统等应用软件的基本功能及基本操作...
本书包含十七个实训项目, 分别为: 孕期腹部检查、骨盆外测量、阴道检查及绘制产程图、自然分娩助产术、新生儿抚触、常用妇科检查等...
本书通过大量的图片能够直观地反映出口腔器官的解剖形态和结构特点, 使学生更易理解, 从而提高学生的学习兴趣。在编写内容上, 结合护理专业的就业方向及口腔临床护理需要, 突出口腔基础知识的同时结合临床病例, 理论联系实际, 使学生在学习中能较快获得口腔专业知识...
本书编写紧紧围绕社区卫生服务中心所需具备的基本功能展开,内容涵盖社区卫生、社区护理、社区健康教育与健康促进、社区护理基本技巧与形式、社区营养与社区卫生、家庭访视与家庭护理、社区中的儿童保健、社区中的女性保健、社区中的老年保健、社区常见健康问题的居家护理、社区慢性病的护理与管理、社区传染病的护理与管理、社区临终关怀与护理等...
本书为《实习医师手术操作图解(1)》的续编,由中南大学湘雅三医院各临床专科高年资教授、专家编写而成,以重点介绍外科临床医疗工作中常见病、多发病的手术治疗为主,内容涵盖了烧伤整形、心胸外科、神经外科、眼科和耳鼻喉科的42种手术操作方法,是临床实习医师、外科医师用于指导手术操作的入门指南与教科书。全书图文并茂、经典实用、内容丰富详实,重点突出。此书与《实习医师手术操作图解(1)》合聚一起,构成一套临床外科手术操作方法较完整的教材与工具书,
《高等医药院校护理学“十二五”规划教材:传染病护理学(供护理专业用)》在修订过程中,结合传染病新的流行趋势、特点和国内传染病学教学的实际情况,增加了当前在世界范围内流行的甲型HlNl流感、手足口病等疾病的护理知识。在注重基础理论、基本知识、基本技能的前提下,突出了护理内容,对护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施、效果评价和健康指导6个方面进行了较大修改...
本书包括常见症状评估、体征评估、社会心理因素评估,心电图、影像学检查、实验室检查及护理病历书写...
全书共分10章, 主要内容包括绪论, 护理职业道德和精神要求、护理伦理学的基础理论和基本原则、护理人际关系的伦理道德、护理人际关系的伦理道德、临床护理实践中的伦理道德等...
本教材包括四章。主要介绍了中医诊断学的原理、原则以及主要内容。第一章为诊法,分别论述了望诊、闻诊、问诊、切诊、舌诊的概念、内容、地位及临床应用。因为舌诊的重要性这里单独列出一节讲解。结合专业特点该章重点论述了临床表现及证候特征并应用较多的表格来进行小结和突出重点。该书增加了第四章诊断与病案,系统论述了中医病案的书写,便于学生整体回顾诊断内容...
本书以五言诗的形式, 将经方呈现给广大读者。本书所涉及的经方共413首, 古代的和近几十年以来的行之有效的经验方。以前, 学中医的学生们都背诵过七言汤头。古代的, 现代的, 其中不乏精品。但也有些由于时代变迁, 今人不懂古人 ; 有些存在着费字偏多, 其中有部分拗口, 或加减变化交待不清, 或没有加减变化。但都存在着: 背诵部分, 语言连续性会引起读者精神疲劳。为了改变上述状况, 我将诗歌尽量做到朗朗上口, 通俗易懂。在加减变化上大做
本教材努力汲取康复医学、言语治疗学各种教材的精华, 着重介绍言语治疗的基本知识和操作技能, 如言语治疗、言语障碍的概念, 正常人言语发育的过程, 言语的产生、传导和处理的过程, 言语功能的中枢神经定位, 言语交流过程的神经机制, 言语治疗的原则、途径、要求和注意事项, 以及失语症、构音障碍、儿童语言发育迟缓、嗓音障碍、共鸣障碍、语畅障碍、听力障碍的康复评定和康复治疗方法等...
全书共13章,主要内容包括数据特征的描述、t检验、F检验、卡方检验、非参数检验、相关和回归分析、调查研究设计、实验研究设计、临床诊断试验设计和评价等基本方法...
医院血液净化中心 (所) 是关系肾病晚期患者延长生存期的重要治疗场所, 对中心 (所) 的无菌要求和管理制度特别严格。本书以新型冠状病毒感染为主题, 示范了医院血液净化中心预防病毒感染的全过程并制定了规范的规章制度...
本书汇集近15年来全国各期刊杂志中的治疗常见病、多发病、疑难病而疗效确切的验方近3000首...
本书基于作者30多年的临床经验和大学生心理咨询工作经验, 主要介绍精神卫生法背景下学生精神障碍的识别与干预技术, 共分为七章。内容包括: 绪论 ; 总则 ; 心理健康促进和精神障碍预防 ; 精神障碍的诊断和治疗 ; 精神障碍的康复 ; 保障措施 ; 法律责任 ; 附则 ; 附件...
本书分为结直肠手术加速康复实战笔记、胃手术加速康复实战笔记、附录三部分, 主要内容包括: 我们是这样实践国外的“推荐”和中国的“共识”的 ; ERAS外科护士分工 ; ERAS外科医生分工等...
本书为医学院校教材,系统全面地介绍了神经科学的基础知识,包括神经细胞生物学基础、神经细胞的生长发育和损伤、修复与再生;脑的高级功能、神经心理学、神经精神病遗传和生物化学等方面的内容...
本书共收载与选药用药有关的问题1200多个,内容涉及药物基本知识,服药方法,药物不良反应,老人、儿童和妇女用药特点,家庭用药,以及内、外、妇、儿等10余科疾病的选药用药知识。全书以简明的问答形式为读者合理选用药物释疑解惑,既贴近实际,又反映了国内外有关药物选择应用的最新进展。为方便临床处方使用药物通用名,书后附录了“常用药物通用名与商品名、别名对照表”。因此本书内容新颖,科学实用。适用于全科医师、临床药师、执业药师、零售药店药学人员应
本书通过作为咨询师的作者与近20余位神经症患者的对话, 从他们对症状的痛苦、情感的纠缠、人际关系的难以调和、自身的期许、未来的迷茫等诸多维度, 真实地再现了他们鲜为人知的内心世界。最终, 他们中的绝大部分完成了人生的一段华丽转身, 破茧成蝶般地走向了康复...
适应了现代职业教育的发展,符合国家对高素质技术技能型人才的需求。旨在体现老年护理专业价值,教材内容和工作岗位需求紧密衔接。《老年护理/全国医药卫生类院校精品教材》紧扣护理学专业的培养目标和要求,紧密结合老年护理领域的实践和发展,精心组织编写内容,“以整体护理观为指导,以护理程序为主线,以老年健康管理为中心,以提高老年人的生活质量为目标,以解决老年人常见健康问题及疾病为重点”,使教材更好地体现指导性、实用性、实践性和科学性。 全书
本书主要内容包括: 富兰克林生平、富兰克林语录解读两个部分...
本书分他汀类药物基础、各种他汀类药物、他汀类药物与心脑血管疾病防治、他汀类药物的非降脂作用、他汀类药物的临床应用与评价共5篇,重点介绍了各种他汀类药物的药动学、临床效益、适应证、禁忌证及注意事项等...
全书共八个章节, 重点介绍作业疗法相关概念 ; 常见的作业疗法操作技能, 以及常见病的作业疗法等。编写中紧扣康复技术职业技能考试大纲, 每章节前设有“学习目标”, 注重激发学生的学习兴趣, 后有练习题, 供师生复习巩固。加入目前国内外有关康复医学新理念, 尤其是作业治疗新技术、新进展, 力求内容新颖, 贴近临床。配有图片, 易于学生操作练习...
本书比较系统和全面地介绍了美学的基础知识和基本原理,并在此基础上突出护理专业的特点以及美学在护理工作中的应用,力求做到理论与实践紧密结合。全书共分八个篇章,包括护理美学基础、护理美学概论、护理职业形象美、护理礼仪美、护理语言美、护理环境美、护理审美教育中的艺术欣赏、音乐疗法的临床应用...
本书共十章, 内容涉及危重症护理服务体系、院前急救、常用的急救技术、急诊科的管理, 常用的急救药物和各种急救方法, 本教材还涉及了重症监护以及重症监护的常用技术和公共灾害事故现场的急救, 体现了院前、院内连续性的护理...
《社区护理/全国医药卫生类院校精品教材》分为十二章,包括护理程序在社区护理中的应用、健康促进与健康教育、家庭健康护理、环境与健康等。编写体例为:在每章内容之前列出相应的学习目标,并通过学习导入引入案例,章节中间穿插了知识拓展,在章节后附有学习检测,有助于学生学习和检测学习效果。《社区护理/全国医药卫生类院校精品教材》将理论教学和实践教学融为一体,将与护理专业有关的内容以“知识拓展”的形式予以表达,编写内容围绕护理职业岗位标准及护理
本书共12章,分别介绍了心理学基础知识,护理心理学的基本知识,健康、身心疾病、患者心理、心理评估、心理治疗和心理咨询、护士心理及心理护理以及心理障碍的相关知识...
传统康复技术是祖国医学的重要组成部分,《传统康复技术》编写主要目的是使学生了解传统康复医学;熟悉康复疗法的特点和治疗对象;掌握常用传统康复技术的作用机理、具体方法及临床应用。以贴近临床、突出康复专业特点为宗旨,《传统康复技术》将内容分为基础篇、技术篇和应用篇三大部分,涵盖了针刺技术、艾灸技术、推拿技术、拔罐技术、刮痧技术、传统运动等,突出以能力为本位的职教理念,构建“教学合一”、“学做一体”的教学模式...
本教材涵盖了康复医学治疗技术专业考试大纲对人体机能学所涉及的全部内容, 强调“研究人体内生命现象和本质”的目标, 按照“生命整体”的理念, 对基础课程《生理学》和《生物化学》进行内容整合, 使宏观的整体机能和微观的功能分析相结合, 体现生理功能和物质代谢的紧密联系, 减少内容的交叉与重复突出知识的实用性...
《护理管理学》内容分为十二章: 绪论、管理理论和原理、计划、组织、人力资源管理、领导、护理管理中的激励、管理沟通和冲突、控制、护理质量管理、护理信息管理、护理管理与医疗卫生法律法规等...
本书内容包括: 平车运送法 ; 无菌技术 ; 隔离技术 ; 口腔护理 ; 床上擦浴 ; 卧床患者床单更换 ; 鼻饲法 ; 生命体征的测量 ; 体温单的绘制 ; 导尿术 ; 保留灌肠等...
本书的编写思路是落实国家关于提高高等职业教育教学质量的要求, 该书内容分为10章, 每章分设若干个节, 全面介绍正常人基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、脉管系统、内分泌系统、感觉器、神经系统等方面的知识...
本书共分为九章, 包含预防医学概述、环境与健康、疾病预防与控制、预防医学研究方法及实训技术指导五个方面的内容。全书以健康与环境之间的关系为主线, 以医学统计与流行病学研究为基本方法, 以期达到预防与控制疾病的目的...
随着高职高专教育的蓬勃发展,人才培养模式的转变,教学内容体系的改革已刻不容缓。本教材就是针对高职高专教育的特点来编写的。高职高专教育的培养面向基层、动手能力强的高层次技术应用型专门人才。因而专业实践性教学是高职高专教育中的重要环节。在这种原则指导下,教学计划的调整往往是增加了专业课及实践课课时,而缩减文化基础课及专业基础课的课时,因而大多数高职高专医卫类专业的医用化学及生物化学课时均减少,教学任务不能完成,给教学带来了诸多的不便。为此
本书是为适应护理继续教育需要而组织编写,适用于本科生、研究生护理继续教育用书。全书共11章,包括护理发展概况、临床护理、护理管理、社区护理、护理教育、公共卫生、护理程序、护患关系沟通、健康教育、护理学的理论和模式与护理学科相关的理论等...
本书共十章,可分为四个部分。第一部分是护理心理学概述,介绍护理心理学的概念、研究内容和任务、研究方法、历史等;第二部分是与护理心理学密切相关的经典心理学知识,包括心理学基础、心理发展与心理健康、心理应激与心身疾病、心理评估、心理咨询与心理治疗;第三部分是与患者心理护理相关的知识,包括患者心理、临床心理护理、临床心理护理应用;第四部分是护士职业心理的形成与维护...
本书共九章,内容包括:针刺法、灸法、推拿法、刮痧技术、温热技术、其他外治技术、中医内治技术、运动法、五行音乐疗法...
本教材主要以医学高等院校或高职、高专等学校的康复治疗技术专业教学为目标,以“必需、实用、够用”为原则,强调教材的实用性。在编写上遵循“三基、五性、三特定”的编写原则,扎实掌握“基本知识、基本理论、基本技能”,充分体现“思想性”“科学性”“先进性”“启发性”“实用性”。针对“特定对象、特定要求、特定限制”的原则,突出教材的专业特色。尤其注重学生康复医学理念的培养,掌握作业治疗技术的特点和重点,按康复治疗技术专科水平的实际就业需要,提供专
本书由“史医生咖啡馆”系列文章集合而成。“史医生咖啡馆”栏目由南京大学鼓楼医院史冬泉教授及其朋友主笔,于2019年春开始于AME科研时间连载。用一杯咖啡的时间,分享一些临床思考。作者从自己的故事出发,尝试解答临床实践中遇到的“小困惑”,寻找一些可复制的、接地气儿的创新思维与方法。本书中记录的內容均为作者的亲身经历,如“我为什么要学医?”“年轻医生如何让患者找到你”“我们应该如何读文献”“都9102年了,到底什么是医学创新?”“‘膝关节
汪曾祺
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
刘争争
宋瑞祥 著
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