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本书共十章, 知识体系定位于本科护理学生对患者的护理评估, 内容在传统健康评估的基本理论、基本知识和基本技能的基础上, 结合护理学专业特点, 增加了心理-社会评估等方面的评估。同时, 每章设置学习目标、每节设置学习重点, 使学生学习目标明确 ; 中间穿插知识链接等来拓展知识面 ; 章后附课后练习题进行巩固强化...
本书共八章,内容包括社区护理总论、社区健康护理、家庭健康护理、社区重点人群的健康管理、社区慢性病患者的护理与管理、社区康复护理、社区常见传染病患者的护理与管理以及社区灾害防护与急救管理等...
本书共22个实训项目,包括备用床、麻醉床、卧有患者更换床单、患者搬运、无菌技术、穿脱隔离衣、约束带应用、口腔护理等...
本书概述了美、美学和护理美学的基本理论,重点论述了护理美、护理审美与美育、护士人体美、护士形象美、护理环境美、护理人际美与护理沟通艺术、护理礼仪概述、护士基本礼仪、护士交往礼仪和工作礼仪、护士求职礼仪和其他礼仪等方面的内容...
本书分为上下两篇,上篇为系统解剖学,主要包括绪论、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、腹膜、脉管系统、感觉器、内分泌系统、神经系统;下篇为局部解剖学,主要包括头部、颈部、胸部、腹部、脊柱区、盆部、会阴、上肢、下肢...
本书内容包括儿童生长发育规律、营养保健、疾病预防、疾病护理等4个方面,重点阐述了对儿童身心健康的促进及常见病、多发病等相关内容...
本书共十章,第一至十章主要介绍了阴阳五行,藏象、精、气、血、津液,经络,病因病机,四诊,辨证,养生与治则,药物疗法与护理,针灸、推拿、拔罐、刮痧等常用中医护理技术。附录为常用方剂索引...
本书依据国内护理教育现状和护理心理学教学的实际需求,本教材的内容以心理学基础、护士职业心理和患者心理为主要内容,涵盖了护理心理学主要的知识与技能。为便于教学,穿插有内容丰富的知识链接、案例分析...
全书共分14章, 内容包括病理学总论及各论, 总论包括第1-5章, 分别为细胞、组织的适应与损伤, 细胞、组织损伤后的修复, 局部血液循环障碍, 炎症, 肿瘤 ; 各论包括第6-14章, 分别为心血管系统、呼吸系统、消化系统、淋巴造血系统、泌尿系统、生殖系统和乳腺、内分泌系统、神经系统疾病以及传染病和寄生虫病...
本书主要分为医学微生物学和人体寄生虫学两部分, 共35章。医学微生物学部分主要介绍细菌、病毒和真菌的生物学特征、致病性和免疫性、微生物学检查以及相关感染性疾病的防治原则 ; 人体寄生虫学主要介绍重要寄生虫的形态结构、生活史、致病、诊断以及寄生虫病的流行与防治...
本书为全国高职高专教育护理专业“十二五”规划教材, 本课程的任务是使学生树立“以人的健康为中心”的现代护理理念, 掌握专业知识与技能, 培养良好的职业素质, 能运用现代护理理论和技术对健康及患病儿童进行整体护理, 能对个体、家庭及社区进行保健指导与健康教育...
本书根据免疫学理论及免疫学技术的发展和临床实践进行项目化编排, 共19个学习项目, 主要内容包括抗原抗体反应的原理、免疫原和抗体的制备、凝集反应、沉淀反应、补体测定技术、三大经典标记技术、胶体金免疫技术、化学发光免疫技术、免疫细胞功能检测技术、临床免疫性疾病的检测及临床免疫检验的质量控制等内容...
本书介绍了呼吸、循环、消化、泌尿、血液系统疾病和内分泌及代谢性疾病、风湿性疾病、神经系统疾病患者的护理...
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
刘争争
宋瑞祥
老王子
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