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《唐诗三百首》为蘅塘退士定本，风行海内，几至家置一编，惜笺注太疏，读者病之。上元陈伯英女史，手辑补注八卷，字梳句栉，考核精严，能令读者不假祭獭而坐获食，津逮初学，功匪浅鲜。第其书版藏李氏餐花阁中，坊间罕有其本，所以沾丐士林者恐未能遍也。爰取其书，重加厘订，付之手民，以广其传。书中体例，悉仍其旧。惟少陵《咏怀古迹》诗本五首，蘅塘止录其二，不免漏。今刻仍为补入，俾读者得窥全豹。注则悉依《杜诗镜诠》，未敢窜易一字焉...
这书所讲的诗词格律,大部分是前人研究的成果,也有一些地方是著者自己的意见。由于它是一部基本知识的书,所以书中不详细说明哪些部分是某书上叙述过的,哪些部分是著者自己的话。这本书着重在讲格律,不是诗词选本,所以对于举例的诗词,不加注释。所引诗词的字句,也有版本的不同;著者对于版本是经过选择的,但是为了节省篇幅并避免烦琐,也不打算在每一个地方都加上校勘性的说明了。仗及其语法特点等。书后附诗韵举要和诗谱举要...
1949年，大陆易帜，百万军队和民众跟随国民党政府迁台，一岁的李黎是这逃难途中的一员。她跟着父母和奶奶，经杭州、上海、福州，渡海到台湾。此后的1950年代，她在高雄凤山成长，读书，学画画，听收音机，好奇地观察周边世界……六十年后，李黎以她细腻的充满画面感的文字，起笔书写她的南台湾记忆，历历往事纷至沓来，父母情缘、家族往事、身世之谜不时进入记忆的河流；半世纪前的老物件、凤山的灿烂阳光，混合着糕饼铺的香气，宛若昨日时光再现；戒严时代台
本书以漫谈的形式组织了几十篇小品文，对金、元时代这段中国诗词史上少被触及却又重要的一环进行介绍，阐述诗人行事、作品、创作特点及诗风等...
书局在销的“迦陵说诗”（精装）系列因成本过高，遵照领导指示现改为平装出版。叶嘉莹先生在书中详列出中晚唐时期的重要诗人，韦应物、柳宗元、刘禹锡、韩愈、白居易、李贺、李商隐、杜牧，品评诗作，细数人生，在宏阔的历史文化背景下展现了唐代诗歌的魅力和诗人的历史地位，让我们更深切地理解诗人和诗作...
《词学通论》是一代词曲大师吴梅先生介绍词学基本知识及词学发展史的经典作品。吴梅先生系统地介绍了词与音乐的关系、词的作法以及历代代表性词人词作，并对唐五代至清季词学的源流传承和诸大家词作的利病得失做了精当的点评...
本书为中华书局“古典文学研究资料汇编”之一种，收录了从北宋至“五四”之前有关宋代文学家晁补之的研究资料，内容包括晁补之生平事迹的记述、其作品的评论、其作品及版本的考证、作品中文字及典故的诠释等。本书资料完备，从二百三十余位作者、二百五十余种文献中辑集出有关晁补之的全部资料。文献中既包括诗文别集、总集，也有诗话、笔记、史传、地志及类书等。作者中则包括了历代的著名诗人、文学家、评论家等。本书将为晁补之及宋代文学研究者提供极大的便利，也可供
《诗经》作为中国历史上的第一部诗歌总集，全面地展示了西周和春秋时期的社会生活，其中如《生民》、《公刘》、《大明》等，是周部族起源、发展和立国的历史叙事诗；有些诗如《硕鼠》、《伐檀》等，以冷嘲热讽的笔调，形象地揭示出贵族们贪婪和不劳而获的寄生生活；有些诗如《东山》、《鸨羽》
本书为“中华诵.经典诵读行动”读本系列中的一种，依据通行本编排。本系列图书流传广泛，大众认可度高，利于诵读，益于正教。本书适合幼儿园小学老师、家长、中小学生阅读...
诗话，是中国古代评论诗歌、诗人、诗派，记录诗人议论、事迹的著作。写作诗话之风，始于宋代欧阳修的《六一诗话》，盛行于宋代。明、清两代作者也很多。 为满足广大古典文学爱好者的需求，中华书局策划编选了“中华经典诗话”丛书，精选中国古代文学中经典的诗话、词话作品进行注释、评析，为爱好文学，尤其是爱好诗词阅读和写作的读者提供一套深入理解中国古典诗词之美，培养审美趣味，提高审美鉴赏能力的经典之作。这些作品既是文学爱好者所推崇的提高审美品位之作
《古诗十九首》历代传诵，在中国文学史上占有重要的地位。它上承《诗经》，下开建安魏晋诗风，代表了汉代文人五言诗的z高成就。刘勰誉之为“五言之冠冕”，锺嵘亦称其“惊心动魄，几乎可谓一字千金”。致力于《古诗十九首》的研究者代不乏人，撰述层出；而总其大成之作，当推隋树森先生之《古诗十九首集释》。是书分考释、笺注、汇解、评论四卷，全方位地揭示了《古诗十九首》的文献与文学价值。今收入《中华国学文库》，采用新式标点、简体横排，以便读者阅读...
词是中国文学的重要形式、宋代是我国词创作取得巨大成就的时期，前人说过“一代有一代文学”，那么词就是能代表宋文学的种类。词又称长短句、曲子词等，它大约起源于唐代中期。成熟于北宋。词的发展与音乐有密切的关和调可以会乐而歌唱，音乐的影响成了决定词的体式特征的重要因素之一。 词学极盛于两宋，读宋人词当于体格、神致间求之，而体格尤重于神致。以浑成之一境为学人必赴之程境，更有进于浑成者，要非可躐而至，此关系学力者也。神致由性灵出
邹志方选注的这本《陆游诗词选》选诗126首，选词15首。旨在介绍陆游诗词的大致情况，从而较为清晰地认识陆游其人其作。在诗词选择上尽量注意思想内容和艺术特色，注意题材的广泛性、体裁的全面性、风格的多样性和创作的阶段性；注意不为历代选家所瞩目但确实耐读的诗篇词章。为便于理解，全书按创作时间编排。题解尽可能揭示诗词背景和创作心境，以便于读者作深入理解。注释采取注和笺结合的方式，有的简单，有的详细，视句子和词语而定；一般不作串讲，但句子比较深
《苏轼诗词选》主要是精选了苏轼诗词91首，由三人合作而成，周裕锴撰写导读、小传并审稿、统稿，李熙注释苏轼诗、李栋辉注释苏轼词。本书的题解、注释文字，参考过清代王文诰辑注的《苏轼诗集》、《苏轼词编年校注》（中华书局）等...
谢思炜选注的这本《白居易诗选》共选入白居易的各体诗歌作品（包含词作）二百余首，按作品创作年代编排。其中《白氏文集》前集中编入讽谕、闲适、感伤诗的作品，也在题解中说明。原文主要依据宋绍兴刻本、日本那波道圆本，同时参照金泽文库本等日本古抄本进行了校勘。本书的注释参考了前人的研究成果，对作品涉及的唐代历史事件、人物活动、制度习俗、社会思想以及经史成语、典故等均加以说明，注释力求清楚、简明，希望能对读者阅读白诗有所裨益...
杜甫（712—770），字子美。祖籍襄阳（今湖北襄樊），生于巩县（今河南巩义）。唐代有名诗人。杜甫作品流传下来的，有诗1450多首，文、赋28篇。杜甫是中国古典诗歌的集大成者。杜甫生当李唐王朝由盛转衰的历史转折时期，他正是用如椽之笔，广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐王朝广阔社会生活的巨大变化，内容极其广泛，涉及社会生活的各个方面，大到军国大事，帝王将相，小到个人琐事，生活情趣；也反映了唐代文化的各个方面。一部杜诗，是他自己的一部自
书局在销的“迦陵说诗”（精装）系列因成本过高，遵照领导指示现改为平装出版。阮籍流传下来的87首诗中，其中有85首题名“咏怀”，这是一个乱世诗人的悲苦写照。阮籍是中国文学目前继建安文学之后正始文学时代的诗人。当时正处于魏晋之交，社会上一群文士从外表上看放浪、恣纵、旷达、不守礼法，而在他们的内心深处有一份内在的悲哀和痛苦。阮籍的诗寄托深远，而其志气狂放、纵逸，幽微、深隐，蕴藉深厚，在痛苦无人可诉的时候，把零乱、悲苦的内心感情用诗文表现出来
《朝花夕拾》是鲁迅所写的专享一部回忆散文集，原名《旧事重提》，共十篇。书里写了许多少年时期的事，读起来兴味盎然。本书的每一篇文章都展现了当时的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅对家人师友的真挚感情和对社会的深刻观察。叙述亲切感人，还有大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新，堪称高水平的回忆散文。现在《朝花夕拾》一书已被列为中小学生推荐阅读书，希望更多的青少年能够分享鲁迅的“温馨的回忆和理性的批判”。此次在中华书局出版，将周作人文章中与《朝花
本书是“家园的故事——张炜少年文学画本”丛书中的一册。这套丛书经过作家张炜授权，从《张炜文集(48卷)》（作家出版社）中精选意蕴丰富、儿童文学味道浓郁的中短篇小说和叙事性散文，从中提炼出若干主题（比如海滨的故事、动物的故事、大自然的故事、植物的故事、民间传说故事、写作的故事等），使之分别成为主题迷人、格调优美的少年儿童文学读本。每册选五到七篇作品，本册为传奇故事主题。包括《赠香根饼》《龟又来》《三返和定居》《槐花饼》《美生灵》等...
王国维是我国近代的著名学者之一。《人间词话》一书乃是王先生接受了西洋美学思想的洗礼后，以崭新的眼光对中国旧文学所作的评论，具有划时代的意义，向来极受学术界重视。徐调孚先生的校注引出了王氏文中提到的诗词原文，他的这本《校注人间词话》曾被认为是极为完备的《人间词话》版本，至今仍不失为一本很好的普及性读物。...
这里介绍的词是、一种和音乐有密切联系的，最初称为曲子词的一种文学形式...
《跟大师学语文：文章作法》由开明书店初版于1922年。其原型是夏丐尊先生在长沙一师范和白马湖春晖中学的讲义稿，后经教育家刘薰宇先生结合自己的教学实践修改编辑而后成书。《跟大师学语文：文章作法》为2007年新版。 《跟大师学语文：文章作法》中总结了记叙文、说明文、议论文等类文章的具体写作方法，解答了如何通过写作篇幅短小形式多样的小品文等方法迅速提高写作能力等实际问题，并通过对鲁迅、冰心等名家名作的简明评点，对写作中常遇到的问题给
《文章作法》由开明书店初版于1922年。其原型是夏丐尊先生在长沙师范和白马湖春晖中学的讲义稿，后经教育家刘薰宇先生结合自己的教学实践修改编辑而很后成书。本书为2007年近期新版。 书中总结了记叙文、说明文、议论文等类文章的具体写作方法，解答了如何通过写作篇幅短小形式多样的小品文等方法迅速提高写作能力等实际问题，并通过对鲁迅、冰心等名家名作的简明评点，对写作中常遇到的问题给予了精辟独到的意见...
“中华经典诵读”系列图书的《千家诗》排版醒目美观，采取原文、注音、注释相结合的形式。原文依据很好不错底本，采用醒目的楷体大字，全部加注规范的汉语拼音，注释细致精准，不仅解释疑难字词，交代出处典故，并对疑难的句子进行串讲。凡原文中的字有对应繁体字的，在其下面一行用小号字体标出其规范的繁体字，让学生初步识认繁体字。本书是家庭亲子阅读、老师组织和指导学生进行诵读的很好选择...
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
缪哲 著
宋瑞祥
梁实秋
汪曾祺
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